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小猴學(xué)藝作文【優(yōu)選15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小猴學(xué)藝作文，歡迎大家分享。
小猴學(xué)藝作文1
一天，動(dòng)物學(xué)校要舉行六一兒童節(jié)晚會(huì)，小動(dòng)物們要表演節(jié)目，它們紛紛練習(xí)起了自己的拿手好戲。
小猴覺得自己什么都不行，決定向別的'小動(dòng)物請(qǐng)教請(qǐng)教。它走啊走，就看見了一只一動(dòng)不動(dòng)的小兔，它在認(rèn)真地寫作文。小猴跑過去，對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你能教我寫作文嗎？”小兔說(shuō)：“好呀！”
它們開始練習(xí)寫作。寫了一會(huì)小猴的手就酸了，就對(duì)小兔說(shuō)：“我寫累了，不想寫了，還是你一個(gè)人寫吧！”這時(shí)，小熊家傳來(lái)了一陣陣美妙的歌聲，小猴趕緊跑到小熊家，說(shuō)：“我能和你一起吹喇叭嗎？”小熊同意了，說(shuō)：“我們先練習(xí)簡(jiǎn)單的曲子吧！”小猴剛吹了一會(huì)就感到腮幫子疼，說(shuō)：“我腮幫子疼，先回家休息了。”小熊說(shuō)：“這才多長(zhǎng)時(shí)間呀？”小猴回到家剛休息了一會(huì)就看見小鹿在跑步，小猴急忙跑過去，對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿，我們一起跑步吧！”小鹿說(shuō)：“好呀！我們先跑十圈吧！”小猴沒跑一會(huì)就累得氣喘吁吁，于是它放棄跑步回家去了。
到了六一兒童節(jié)那一天，小動(dòng)物們都有表演的節(jié)目并且都得到了獎(jiǎng)勵(lì)，只有小猴孤零零地坐在樹上看著他們，什么都沒有。
這個(gè)故事告訴我們，做事要一心一意，不能半途而廢。
評(píng)語(yǔ)：結(jié)構(gòu)較合理，你的敘述能力不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)，能熟練地運(yùn)用時(shí)間名詞，可見平時(shí)在課外積累了不少，望再接再厲！
小猴學(xué)藝作文2
森林里要舉行一場(chǎng)才藝比賽，小動(dòng)物們都躍躍欲試，積極準(zhǔn)備起來(lái)。
一天小猴正在蕩秋千，看見小兔在認(rèn)真地練習(xí)寫作文。于是，他走過去說(shuō)：“小白兔，我可以和你一起學(xué)寫作文嗎？”小白兔說(shuō)：“好啊，那我們就從寫句子開始吧�！毙『锊艑懥艘话耄X得沒勁，就不想寫了，小猴不學(xué)了。
小猴聽到外面滴滴答答的喇叭聲，就跑到了外面，想去學(xué)吹啦叭。他對(duì)小熊說(shuō)：“你可以教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“好，那我們就從簡(jiǎn)單的曲子開始吧�！毙『镉謱W(xué)了一半兒，就覺得腮幫子疼，又不肯學(xué)了。他把喇叭扔在了地上，就像溜走。小熊說(shuō)：“不能半途而廢，不然你得不到好成績(jī)的。”小猴一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，就走了。
小猴在回家的路上，看見小鹿在跑步。心想：跑步應(yīng)該很輕松吧，那我就去學(xué)跑步。于是他就和小鹿一起學(xué)。才跑了幾百米，他覺得又累又酸，嘴里嘀咕著：“跑步太累了，還是學(xué)別的.吧�！�
比賽結(jié)束了，大家都拿到了獎(jiǎng)牌，只有小猴兩手空空，一無(wú)所獲。小猴站在一邊，覺得很丟臉，臉紅得像熟透的蘋果。
小猴學(xué)藝作文3
一天，無(wú)所事事的小猴在森林里閑逛的時(shí)候看到了小兔在家里練寫作，他決定跟小兔學(xué)寫作。
小猴一溜煙跑回家，拿出紙來(lái)聚精會(huì)神地寫了起來(lái)。剛開始跟小兔學(xué)寫作的時(shí)候，小猴興致勃勃，但是一個(gè)星期過去，它就不耐煩了。一天，小猴正在家里胡思亂想的時(shí)候，忽然聽到了一陣清亮又高昂的喇叭聲。它想：跟小熊學(xué)喇叭總比在家里胡思亂想要好吧。
小猴丟下筆和紙，去找小熊吹喇叭去了。一開始，小猴清晨早早地起來(lái)練習(xí)，到了晚上還要舉著喇叭對(duì)著鏡子再練一遍早上練過的曲子。一個(gè)星期過去了，小猴感到很枯燥，覺得沒意思，就想放棄。這天，它在森林里練習(xí)吹喇叭時(shí)，看到小鹿從面前飛奔而去，小猴望著跑得像一道閃電般快的`小鹿，羨慕極了。它就對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿，你跑得真快，能教教我嗎？”小鹿說(shuō)：“可以啊，不過像得有耐力和耐心�！毙『锱闹靥耪f(shuō)：“沒問題�！钡谝惶�，第二天……一個(gè)星期它都堅(jiān)持下來(lái)了。但第八天，它就累得不想動(dòng)，干脆不起來(lái)了。
后來(lái)，小猴又跟百靈鳥學(xué)唱歌，跟地鼠學(xué)挖洞，跟鴨子學(xué)游泳，跟老虎學(xué)舉重，但是小猴總是半途而廢，什么都沒嘗到。
一年一度的才藝大會(huì)開始了，小兔、小熊和小鹿分別成了作家、音樂家和運(yùn)動(dòng)員，一事無(wú)成的小猴望著開心跳起舞的大家，低著頭在一旁沉思起來(lái)……
小猴學(xué)藝作文4
一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小猴興高采烈地走在森林里，突然廣播里傳來(lái)森林里要舉辦才藝比拼的消息，小猴高興極了，心想：“我猴子天生聰明伶俐，一定能拿第一�！庇谑牵『镉辛讼肴W(xué)藝的想法。
小猴看見小兔在寫作文，心想寫作文簡(jiǎn)單，我就學(xué)習(xí)寫作吧！小猴走上前去讓小兔教他寫作文。小兔和小猴坐下來(lái)，拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來(lái)，小兔很快寫好了，可小猴一個(gè)字還沒寫。小兔說(shuō)：“如果你不會(huì)寫，我來(lái)給你讀讀我的作文吧�！毙⊥米x到一半，小猴不耐煩地說(shuō)“不學(xué)了，不學(xué)了！”“這個(gè)小猴，真沒耐心。”小兔自言自語(yǔ)地說(shuō)。
小猴又來(lái)到大鳥這里，看見大鳥正在吹喇叭。小猴對(duì)大鳥說(shuō)：“我想學(xué)吹喇叭�！笨纱篪B吹出來(lái)的`是：“鐺鐺鐺……”而小猴吹出來(lái)的是：“噗噗噗……”大鳥讓小猴停下來(lái)，教他怎樣擺好手勢(shì)，怎樣運(yùn)氣……。聽著聽著，小猴覺得無(wú)聊，居然睡著了�！斑@個(gè)小猴真不好教�！贝篪B生氣地說(shuō)。
小猴又找到了小羊，想跟小羊?qū)W跑步。小羊在小猴前面飛快地跑著。小猴累得氣喘吁吁，不停地喊：“小羊，等等我，等等我！”見小羊沒有停下來(lái)的意思，小猴又撅起嘴吧說(shuō)：“我不學(xué)了，不學(xué)了！”
很快，到了比賽的那一天，小兔、大鳥、小羊都獲得了獎(jiǎng)牌�？尚『锸裁椽�(jiǎng)也沒有得到，他難過地低下了頭。
小猴學(xué)藝作文5
春天來(lái)了，森林里，小樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小溪叮叮咚咚唱起了歡快的歌曲，冬眠的小動(dòng)物們也都從沉沉的`睡夢(mèng)中蘇醒過來(lái)。獅子大王決定在這個(gè)生機(jī)勃勃的春季里舉行一場(chǎng)盛大的“春季才藝大賽”。于是，它派百靈鳥給森林里的小動(dòng)物們發(fā)放邀請(qǐng)函。
小動(dòng)物們收到邀請(qǐng)函后，都紛紛報(bào)名。為了能在比賽中一舉奪冠，它們立刻開始緊張的訓(xùn)練。小猴也報(bào)名參賽了，但是它什么才藝都不會(huì)，學(xué)什么呢？
小猴聽說(shuō)小兔作文寫得很棒，它就去找小兔學(xué)寫作文。小兔子耐心地為小猴講解寫作要領(lǐng)�？墒切『锫牭没杌栌�，等開始下筆時(shí)，想了半天都寫不出一個(gè)字來(lái)。它撓撓頭說(shuō)：“寫作文真是太難了，我還是學(xué)學(xué)其他才藝吧！”
小猴離開小兔家往回走。路上，它遇到了一只正在練習(xí)唱歌的公雞，公雞的歌聲清亮動(dòng)聽，小猴子一聽，心想：嘿，公雞唱歌真好聽，我還是跟公雞學(xué)唱歌吧！于是，小猴跟著公雞學(xué)起來(lái)唱歌�？墒�，沒唱幾天，小猴又放棄了，原來(lái)它嫌每天凌晨起床練習(xí)唱歌太累了。
小猴又跟著梅花鹿學(xué)跑步，可是才跑幾圈，它就累得氣喘吁吁，索性躺在樹上睡大覺……
一個(gè)月轉(zhuǎn)眼就過去了，春季才藝大賽開始啦！賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們各展才藝。瞧，小兔拿了作文比賽一等獎(jiǎng)，小公雞抱著歌唱家的獎(jiǎng)杯笑開了花，梅花鹿也獲得了跑步之星，可是小猴呢，因?yàn)闆]有堅(jiān)持練習(xí)，什么也沒有得到，只能垂頭喪氣回了家！
小猴學(xué)藝作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小動(dòng)物們?cè)谏掷锱e行了一次特長(zhǎng)比賽。
小猴貝貝跑到小兔明明那里學(xué)作文，小兔明明給小猴貝貝一張圖片，讓小猴貝貝看圖寫話，小猴貝貝拿起筆“刷刷刷”地寫了起來(lái)。突然，小猴貝貝聽到了動(dòng)人的聲音，馬上跳出房子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩出一句話：“我不學(xué)啦！”小兔明明嘆了口氣說(shuō)：“真是半途而廢呀！”
小猴貝貝順著聲音的地方跑去，看見了烏鴉答答，就說(shuō)：“我想跟你學(xué)吹喇叭！”答答高興地說(shuō)：“好呀！”貝貝就跟著答答學(xué)喇叭了，答答展示著怎樣養(yǎng)吹喇叭，“滴答——嘀答——”，歡快的.聲音傳進(jìn)貝貝的耳朵里，小猴貝貝也學(xué)著吹了起來(lái)。
練著練著，小猴看見一個(gè)影子從它身邊跑過，仔細(xì)一看，原來(lái)是小鹿比比，貝貝扔下喇叭，頭也不回地丟給烏鴉答答一句話：“我不想學(xué)啦！”答答自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不學(xué)就不學(xué)，你這樣什么也學(xué)不成！”
接著，貝貝又跟著小鹿比比學(xué)跑步了，可是貝貝跑不到一分鐘，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。比比關(guān)心地問：“還跑得動(dòng)嗎？”“我……不學(xué)了�！毙『镓愗惤Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，然后慢吞吞地走了，小鹿比比無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“真是半途而廢！”
比賽開始了，“作文冠軍”“音樂能手”“跑步高手”的獎(jiǎng)牌分別佩戴在小兔明明、烏鴉答答和小鹿比比的脖子上，他們?nèi)齻�(gè)給了小猴貝貝一個(gè)冷眼，誰(shuí)叫他半途而廢呢。小猴貝貝慚愧地低下了頭，心想：“我以后再也不要半途而廢了！”
小猴學(xué)藝作文7
動(dòng)物王國(guó)要舉行特長(zhǎng)大賽，小猴閑在家里無(wú)所事事，決定要到外面學(xué)習(xí)才藝。
小猴先找到小白兔，看到小白兔寫的作文妙筆生花，小猴想：小白兔的作文太好了，寫作文動(dòng)動(dòng)手也不累，我也要學(xué)寫作！一天，二天，三天，小猴覺得寫作手很累，腦袋又痛，小猴覺定不學(xué)了。小猴經(jīng)過小熊家門口，聽見里面?zhèn)鱽?lái)悅耳的.喇叭聲，小猴想：小熊的喇叭真動(dòng)聽，我也要學(xué)！沒過幾天，小猴又不想學(xué)，他覺得吹喇叭氣都喘不過來(lái)了，嘴巴也快破皮了。
小猴在廣場(chǎng)上看見小鹿在練跑步，小鹿跑的箭步如飛，小猴又開始羨慕了，心想：我在樹上都如履平地，更何況在地上呢！于是，小猴又去學(xué)跑步，還是沒過幾天，小猴覺得腳好疼啊，連走路都一瘸一拐的，小猴再次決定不學(xué)了。
最后，動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽如期舉行，小白兔獲得寫作優(yōu)秀獎(jiǎng)，小熊吹喇叭比賽第一名，小鹿跑步比賽冠軍，小猴卻兩手空空，什么也沒得到，后悔自己沒有恒心，沒有毅力，每次都沒堅(jiān)持到最后，只好垂頭喪氣地走了。
小猴學(xué)藝作文8
早晨，陽(yáng)光明媚，小猴吉吉聽到猴媽媽說(shuō)再過九個(gè)月就是才藝大比拼了。小猴吉吉連忙跑出去想學(xué)本領(lǐng)。
小猴吉吉看到小白兔妹妹那么認(rèn)真地寫就靜悄悄地走到小白兔妹妹的家。對(duì)她說(shuō)：“小白兔妹妹，你可不可以教我寫呀？”小白兔妹妹回答：“可以啊！”于是小猴吉吉就和小白兔妹妹一起寫。
小猴吉吉沒寫幾行好，手就酸了，它就開始不耐煩了，它說(shuō)：“寫搞得我的腦細(xì)胞都快爆炸了。“于是小猴吉吉就放棄了。
吉吉走在回家的`路上，忽然聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“嘀嗒，嘀嗒”的聲音。小猴吉吉順著聲音往前走，原來(lái)是小熊在吹喇叭呀！小猴吉吉說(shuō)：“小熊，你可不可以教我吹喇叭呀？”小熊說(shuō)：“可以啊！”于是，小熊就開始教小猴吉吉吹喇叭了。
吉吉還沒吹完一首曲子就累得口干舌燥，于是吉吉又一次放棄了。
吉吉走到一棵樹下乘涼，突然一陣風(fēng)吹了過去，原來(lái)是小鹿在跑步呀。吉吉想：“我肯定能跑得很快�！庇谑羌秃托÷箤W(xué)跑步。
小鹿飛快地向前跑去，小猴沒跑多少米腿就酸了。于是吉吉又放棄了。
森林大比拼開始了，小白兔妹妹認(rèn)真地寫，得了作家獎(jiǎng)，小熊吹喇叭吹得很美妙，得了音樂家獎(jiǎng)，只有吉吉兩手空空，傷心地哭了，誰(shuí)叫它學(xué)本領(lǐng)時(shí)只有三分鐘熱度呢？
小猴學(xué)藝作文9
過幾天，森林里要舉行一場(chǎng)才藝比賽。小猴一聽到這個(gè)好消息，就迫不及待地想在賽場(chǎng)上大顯身手，獲得一個(gè)好名次。可是，它沒有什么特長(zhǎng)，只好去找自己的好朋友幫忙。
這時(shí)，小兔在家里專心致志地寫作。小猴經(jīng)過小兔家，看它寫文章寫得很好，就急忙問他：“小兔，你能教我寫作嗎？”小兔笑瞇瞇地說(shuō)：“可以呀！寫文章要交代時(shí)間，人物，地點(diǎn)�！毙『餄M不在乎地說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了，我一下就學(xué)會(huì)了。”說(shuō)完就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
小猴經(jīng)過小熊家時(shí)，聽到小熊在吹喇叭，覺得這聲音很好聽，就上前說(shuō)：“小熊，你吹得真好！能教我嗎？”小熊點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！要選一首曲子，然后用力吹。”小猴一聽，覺得吹喇叭簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，就擺擺手離開了。
小猴路過小鹿家門前時(shí)，看到小鹿正在跑步，心里癢癢的，就說(shuō)：“你能教我跑步嗎？”“當(dāng)然可以呀！跑步時(shí)要邁開腿，大步往前跑�！毙『矬@訝地說(shuō)：“原來(lái)跑步也這么簡(jiǎn)單�。 闭f(shuō)完就一下子跑開了。
過了幾天，才藝比賽開始了，小兔寫作文，小熊吹喇叭，小鹿跑步。最后，它們都得了第一名。小猴后悔莫及，心想：要是當(dāng)時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)就好了！
從此以后，小猴認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)本領(lǐng)，再也不三心二意了。
小猴學(xué)藝作文10
一天猴媽媽對(duì)小猴說(shuō)：“寶貝，你一天天長(zhǎng)大了，該去學(xué)一樣本領(lǐng)�！庇谑牵『镩_心地告別了媽媽，出門拜師學(xué)藝去了。
他來(lái)到森林里，看見小兔正在寫作業(yè)，就走過去問小兔：“小兔妹妹，你可以教我寫作業(yè)嗎？”小兔說(shuō)：“好啊，我最喜歡幫助人了�！毙⊥眠B忙幫小猴準(zhǔn)備本子和鉛筆。小猴坐在椅子上冥思苦想，沒寫一會(huì)兒就覺得不耐煩了，對(duì)小兔說(shuō)：“哎呀，太累了，不學(xué)了，不學(xué)了！”
這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)美妙的'歌聲，小猴順著歌聲走過去，原來(lái)是喜鵲在吹喇叭，就走上前去問：“喜鵲姐姐，你可以教我吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“好呀�！毙『锞拖蛳铲o學(xué)起了吹喇叭，吹著吹著沒吹一會(huì)兒，小猴也不感興趣，還是不吹了吧。
這是小猴看見小鹿正在跑步，就走過去問：“小鹿哥哥，你可以教我跑步嗎？”小鹿答應(yīng)了小猴。小猴向小鹿學(xué)起了跑步，沒跑一會(huì)兒小猴累得氣喘吁吁，小猴對(duì)小鹿說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，太累了！”
森林開展了選秀大會(huì)，小兔，小鹿和喜鵲都得了獎(jiǎng)，而小猴卻什么也沒得到，羞得臉都紅了。
小猴后悔極了，心想：我以后做事情要認(rèn)真，不能半途而廢。最后在媽媽的指導(dǎo)下，小猴終于學(xué)會(huì)了一門拿手的本領(lǐng)——爬樹。
小猴學(xué)藝作文11
一年一度的藝術(shù)大賽下個(gè)星期就要開始了，小猴知道后非常得意，心想：我們猴子天生聰明，我一定能學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，比他們都棒才行。
可是，小猴不知道學(xué)什么，就跑到小兔家，看見小兔同學(xué)正在一心一意地在寫些什么。他問：“小兔，你在寫什么呀？”“我在練習(xí)寫作�！薄拔乙蚕雽W(xué)，我們一起學(xué)寫作吧�！庇谑撬麄儌z一塊認(rèn)認(rèn)真真地開始寫作。當(dāng)小猴寫到一半的時(shí)候，突然聽到一陣小號(hào)聲，他好奇地把頭伸向窗外，原來(lái)是喜鵲大姐在吹小號(hào)，小猴心想：“吹小號(hào)比寫作簡(jiǎn)單多了，我要去學(xué)小號(hào)�！彼麃G下手中的筆，去商店買了個(gè)小號(hào)。
小猴帶著新買的小號(hào)來(lái)到了公園里，他一直鼓著腮幫吹呀吹，可一點(diǎn)聲音也沒有。直到他累得氣喘吁吁、滿頭大汗，也沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。這時(shí)小鹿弟弟像一陣風(fēng)一樣從他身邊跑過，小猴看呆了。小鹿停下來(lái)扭頭對(duì)他說(shuō)：“猴哥哥，你想學(xué)跑步嗎？”小猴急忙說(shuō)：“我想學(xué)�！彼咽种械男√�(hào)丟在一邊，立刻跟著小鹿跑了起來(lái)。跑了沒一會(huì)兒，他就再也跑不動(dòng)了，累得趴在地上，自言自語(yǔ)道：“學(xué)跑步真不是個(gè)好主意�！�
藝術(shù)大賽那一天，小松鼠主持人宣布比賽開始，觀眾們報(bào)以熱烈的掌聲。每位參賽者都展示了自己的特長(zhǎng)，最后小兔第一名，小鹿第二名，喜鵲第三名……他們個(gè)個(gè)笑逐顏開，只有小猴坐在觀眾席里，呆呆地看著獲獎(jiǎng)選手胸前閃閃發(fā)光的'獎(jiǎng)牌。
這個(gè)故事告訴我們，做什么事情都要持之以恒，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力與勇氣，不能半途而廢，要不然終將一事無(wú)成、悔恨終生。
小猴學(xué)藝作文12
在茂密的大森林里,住著許多可愛的小動(dòng)物，有喜歡寫作文的.小兔子，有愛吹奏的小熊，有堅(jiān)持跑步鍛煉的小鹿，有愛唱歌的小燕子……
頑皮的小猴看到了大家都有本領(lǐng)，它也想有一個(gè)本領(lǐng)。它看到小兔子喜歡寫作文，還能發(fā)表作文，所以小猴也開始學(xué)習(xí)寫作文�？墒菦]過多少天，小猴子就開始心煩了，它想：“寫作文太枯燥、太煩了，真沒意思，天天都在家里寫作文，也不能出去玩，小兔難道就不煩嗎？”從此以后，小猴就不寫作文了，它又換了一個(gè)新本領(lǐng)。
小熊在吹喇叭，吹出來(lái)的曲子好聽極了，小猴見了也拿了一個(gè)喇叭吹。每天早晨，小猴子就在大樹下滴滴嗒嗒的吹喇叭。幾天過去了，小猴依然沒有吹出一個(gè)好曲子，反而把嘴吹疼了。小猴心想:“這喇叭太難吹來(lái)，沒吹出一首好聽的曲子，反而把我的嘴唇都吹疼了，還是在換個(gè)別的本領(lǐng)吧!”就這樣，小猴又換了個(gè)本領(lǐng)。
后來(lái)，小猴看見小鹿每天都堅(jiān)持跑步鍛煉身體，從來(lái)都沒有生過病。于是小猴子就學(xué)了跑步，可是沒跑幾天，小猴就不想跑了，它直喊著腿疼。就這樣，小猴不停的換本領(lǐng)。
很多年以后，小兔子成了作家，小熊成了演奏家，小鹿成了運(yùn)動(dòng)健將，燕子成了歌唱家……而小猴呢？還是那只頑皮的小猴，什么都不會(huì)。
這個(gè)故事告訴我們：做任何事都要堅(jiān)持不懈，不要像小猴子那樣半途而廢！
小猴學(xué)藝作文13
森林王國(guó)一年一度的才藝大賽到了。小猴子特別高興，心想：我們猴子家族最聰明，這次比賽贏定了。小猴子驕傲極了。
小猴子在森林里走著，就在這時(shí)，它看見小白兔在窗前寫作文。小猴子急忙拿來(lái)了本子和筆，跟小白兔一起練起了作文。但是小猴子還沒寫幾個(gè)字，就東張西望，抓耳撓腮，它覺得作文太難了，就拿草稿撕的'一張又一張。
這時(shí)，一陣美妙的聲音傳來(lái)，小猴子順著聲音發(fā)現(xiàn)喜鵲姐姐在吹喇叭。小猴子心想：還是吹喇叭簡(jiǎn)單。于是它立馬找來(lái)了喇叭，開始跟著喜鵲姐姐一起吹起來(lái)喇叭。但是看起來(lái)簡(jiǎn)單易學(xué)的喇叭，小猴子卻吹得很難聽，有時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，有時(shí)刺耳，有時(shí)沙啞，讓人不勝其煩。
這時(shí)，一陣疾風(fēng)吹過，小猴子抬頭一看發(fā)現(xiàn)是小鹿哥哥在跑步。小猴子想：我們猴子可以在叢林間跳躍，跑步一定也很快。于是它跟小鹿哥哥跑起了步，可是沒跑多久，小猴子就累得氣喘吁吁，大汗淋漓了。
森林王國(guó)的才藝大賽結(jié)束了，小兔子得了作文一等獎(jiǎng)，喜鵲成了“小小音樂家”，小鹿是長(zhǎng)跑健將。只有小猴子兩手空空，它后悔極了，心想：都怪我做什么事都半途而廢，所以最后一事無(wú)成。以后，學(xué)習(xí)本領(lǐng)我一定要堅(jiān)持不懈。
小猴學(xué)藝作文14
動(dòng)物界要舉辦一年一度的專業(yè)比賽，小猴子也報(bào)名了。
小猴子來(lái)到小兔子家的窗前，看見小兔子正端坐在書桌前，認(rèn)真地練習(xí)書法。小猴子問：小兔子，你為什么要練字？他一邊寫，兔子一邊對(duì)猴子說(shuō)：我練字是因?yàn)殚L(zhǎng)大后想當(dāng)書法家。猴子又問：我可以跟你練字嗎？好的！兔子欣然同意了。于是，小猴子就和小兔子一起練字，但是沒練幾分鐘。小猴子聽到喜鵲在外面吹小號(hào)，心想：也許學(xué)吹小號(hào)更適合我！
第二天，小猴子起得很早。他拿著小號(hào)，跳上一棵樹，開始練習(xí)。然而，小猴子寫,彈了很長(zhǎng)時(shí)間，但他連一個(gè)準(zhǔn)確的音符都彈不出來(lái)，所以他放棄了。
第三天，他看到小鹿跑過他的房子，猴子很快跑出了房子，甚至還沒來(lái)得及換衣服。小猴子邊跑邊說(shuō)，小鹿，小鹿，我要學(xué)著你跑。鹿說(shuō)：好，好，那就追上去！沒過多久，小猴子雙腿酸痛，跑不動(dòng)了。他一遍又一遍地對(duì)鹿喊：我不學(xué)，我不學(xué)！
終于，動(dòng)物界的專業(yè)大賽開始了，所有的.小動(dòng)物都展示了自己的才華。小書法家、音樂家、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的大獎(jiǎng)牌分別掛在小兔子、喜鵲、小鹿的胸前。小猴子什么都沒學(xué)到，只好在臺(tái)下發(fā)呆。
小猴學(xué)藝作文15
森林里有一所學(xué)校，這所學(xué)校里有兔可愛、猴小皮、喜鵲彩花、小鹿快銀……它們要舉辦一場(chǎng)才藝大賽。猴小皮知道了這件事，就想：我有什么本領(lǐng)呢？大家都有自己的本領(lǐng)，可就沒有。猴小皮決定也學(xué)一樣本領(lǐng)。
它想：我們班上兔可愛寫作文好，它的作文都上電視了，我要向它請(qǐng)教一下。猴小皮向兔可愛學(xué)寫作文，小猴聽著聽著就走了神。它聽到外面?zhèn)鱽?lái)“小蘋果”的聲音就被迷住了，它把筆一扔，出去看吹喇叭了。
它看見喜鵲彩花吹得很好，就向它請(qǐng)教。小猴吹了幾天就覺得非�？菰�。它又看見小鹿快銀從它面前竄過，它想：原來(lái)小鹿快銀跑步速度和我差不多，可是它現(xiàn)在跑的`好快啊。小猴把小喇叭一扔，去學(xué)跑步了。
小鹿快銀一大早就讓小猴出來(lái)跑步。猴小皮一開始跑得來(lái)勁，都超過小鹿了。猴小皮想：跑步也沒什么難的。突然，小鹿快銀喊道：“猴小皮，跑步的速度要均勻，不要一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢�！惫�，猴小皮才跑一會(huì)兒，腿就發(fā)軟了，上氣不接下氣了。它累倒在地上再也不跑了。
才藝大賽開始了，大家都有自己的才藝，可是只有猴小皮沒有，它慚愧地站在一旁。小猴心里想：我以后再也不能做事三心二意，要專心致志的學(xué)好一樣本領(lǐng)……
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