聰明的誰(shuí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的聰明的誰(shuí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聰明的誰(shuí)作文1

　　在一個(gè)雪花紛飛的冬天，樹(shù)上、地上一片雪白，河里的水結(jié)了厚厚一層冰。小貓?jiān)谛『永镝灹藥讞l又嫩又肥的魚(yú)，高興地走在回家的路上。心想：一到家就煮一鍋香噴噴的、熱氣騰騰的魚(yú)湯吧！

　　這時(shí)，狐貍大模大樣地從山那邊走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了小貓手中的.魚(yú)，心想：小貓的魚(yú)看著就想吃，我要把魚(yú)騙到手！于是，它走上前，假裝親切地對(duì)小貓說(shuō)：“你的魚(yú)真肥呀！怎么釣的？”小貓說(shuō)：“我在河里先用石頭把冰砸一個(gè)洞，然后用尾巴當(dāng)魚(yú)竿，伸進(jìn)水里釣的！”小貓把狐貍帶到了河邊。

　　小貓假心假意地說(shuō)：“你把尾巴放在河水里，一會(huì)兒就可以吃到魚(yú)啦！”小貓把河面上的冰砸開(kāi)一個(gè)洞，讓狐貍坐在冰上，把尾巴伸進(jìn)河里釣魚(yú)。

　　不一會(huì)兒，河里的冰把狐貍的尾巴凍住了，狐貍拼命地叫救命，使勁地拔尾巴，小貓冷笑了一聲高高興興地回家了。

　　獵人來(lái)了，輕而易舉地把狐貍打死。用手抓著狐貍的尾巴，開(kāi)心地大笑起來(lái)。獵狗也歡快地跳著、叫著。

聰明的誰(shuí)作文2

　　某日，在一班長(zhǎng)途機(jī)上，機(jī)長(zhǎng)在他的休息時(shí)間跑到后面想找一空姐搭訕，而空姐卻只想看她的雜志。

　　機(jī)長(zhǎng)說(shuō)：“我們玩?zhèn)�游戲吧。”

　　空姐恥之以鼻。

　　機(jī)長(zhǎng)又說(shuō)：“這游戲是這么玩的，我問(wèn)你一問(wèn)題，你不會(huì)答，你就給我5美元，然后你問(wèn)我一問(wèn)題，我不會(huì)答，我就給你5美元�！�

　　空姐又恥之以鼻。

　　機(jī)長(zhǎng)覺(jué)得很沒(méi)趣，然后又加大籌碼“這樣吧，你不會(huì)答，你給我5美元，我不會(huì)答，我給你100美元�！�

　　空姐放下雜志，盯著機(jī)長(zhǎng)看了5秒鐘，然后說(shuō)“你問(wèn)吧�！�

　　機(jī)長(zhǎng)說(shuō)“747的巡航速度是多少？”

　　空姐想了一下，掏出5美元給機(jī)長(zhǎng)。然后機(jī)長(zhǎng)得意的說(shuō)“到你問(wèn)了”

　　空姐問(wèn)道“3個(gè)眼睛，6個(gè)鼻子，9條腿還有尾巴的是什么？”

　　機(jī)長(zhǎng)想了半天，掏100美元給空姐，空姐很從容的'收下了。機(jī)長(zhǎng)覺(jué)得很不服氣，就追問(wèn)道“答案到底是什么？”

　　空姐又掏出5美元給機(jī)長(zhǎng)，繼續(xù)看她的雜志。

聰明的誰(shuí)作文3

　　在校本課上，楊校長(zhǎng)給我們講了聰明的“聰”，我覺(jué)得“聰”字的組合特別有趣。

　　左邊的“耳”字代表要聽(tīng)，而且耳是占聰?shù)亩�分之一，所以耳朵�?tīng)最重要的；右上的'兩點(diǎn)表示眼睛，要用眼睛看；中間的“口”是嘴巴，聽(tīng)完的別人的話(huà)就提出問(wèn)題，再讓別人幫助你；下面的“心”指想，要認(rèn)真地想，想完了再說(shuō)也來(lái)得及。

　　楊校長(zhǎng)還給我們講了一個(gè)關(guān)于“聰”的故事：“一天，一位國(guó)王對(duì)他的一個(gè)大臣前擺了三個(gè)小金人，說(shuō)：‘我問(wèn)你，哪個(gè)小金人好？’大臣一聽(tīng)，向人借了一條金線(xiàn)，從第一個(gè)小金人的左耳朵里穿進(jìn)去，金線(xiàn)從右耳朵里出來(lái)了；穿第二個(gè)小金人的耳朵，金線(xiàn)從嘴巴出來(lái)；穿第三個(gè)小金人的耳朵，卻在心里，出不來(lái)了。于是，大臣說(shuō)：‘第三個(gè)好。因?yàn)樗��?tīng)別人的話(huà)就記在心里�！�”國(guó)王聽(tīng)了，贊嘆不已。

　　這就是聰明的“聰”，我們不要忘記哦！

聰明的誰(shuí)作文4

　　我的奶奶很樸素，她舍不得買(mǎi)新衣服。一天早上，奶奶又在縫補(bǔ)她心愛(ài)的衣服，我就在客廳里拍皮球。

　　突然，我聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“遙遙，我的針線(xiàn)丟了，快幫我找一找。”我聽(tīng)到趕緊跑過(guò)去和奶奶一起找針線(xiàn)。找了半天，我們都找不到針線(xiàn)，奶奶焦急地說(shuō)：“怎么辦呀，我的衣服還沒(méi)縫好呢！”

　　突然，我靈機(jī)一動(dòng)，急中生智想出了一個(gè)辦法：“奶奶，我有辦法啦�！闭f(shuō)完，便向我的'房間跑去，奶奶在后面喊：“你跑去哪里，快幫我找呀！”我邊跑邊說(shuō)：“奶奶等一下，我很快回來(lái)。”

　　我在房間里拿著磁鐵跑出來(lái)說(shuō)：“用它來(lái)找。”奶奶問(wèn)：“你拿這東西找什么？”我說(shuō)：“你等一下就知道了�！�

　　我用磁鐵在地上找呀找，一會(huì)兒就找到了針線(xiàn)，奶奶明白了，高興地說(shuō)：“我的乖孫女真聰明�！�

　　奶奶笑了，我也笑了。

聰明的誰(shuí)作文5

　　一天，美美在郊外玩耍，突然，天空烏云密布，眼看傾盆大雨就要下來(lái)，沒(méi)有帶傘的美美四周張望，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)地方有蘑菇，于是，她跑過(guò)去選一棵最大的蘑菇摘了下來(lái)當(dāng)雨傘。

　　美美在蘑菇的'保護(hù)下回到了家，她看見(jiàn)媽媽正在門(mén)口焦急地等著，于是大聲喊到：“媽媽?zhuān)�我回�?lái)了�！�

　　看見(jiàn)美美安全回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“美美，被大雨淋濕了吧？快點(diǎn)進(jìn)屋把衣服換掉。”

　　“媽媽?zhuān)�我用蘑菇�?dāng)傘，只淋濕了一點(diǎn)點(diǎn)�！�

　　“哦，是嘛，懂得利用蘑菇遮雨，我們家美美真是個(gè)聰明的孩子！”

聰明的誰(shuí)作文6

　　從前，負(fù)鼠并不會(huì)裝死，因此負(fù)鼠國(guó)的鼠民每年都被野獸吃去很多。

　　一次，一只負(fù)鼠去外覓食。在回家的路上，負(fù)鼠被一只野獸發(fā)現(xiàn)了，野獸叫了一聲，然后向負(fù)鼠撲去，負(fù)鼠很害怕，但卻很沉著，它眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)它突然倒在地上，張著嘴巴，舌頭外伸，兩眼緊閉，四肢僵硬，肚子鼓得老大，心跳和呼吸都停止了，長(zhǎng)尾巴蜷曲在上下頜中間。那只野獸來(lái)到它面前時(shí)，看見(jiàn)負(fù)鼠沒(méi)有動(dòng)，就嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有呼吸，又把負(fù)鼠推了推，看見(jiàn)負(fù)鼠仍然沒(méi)有動(dòng)，以為它死了，因?yàn)樗�不吃死的�?fù)鼠，就蔫蔫不樂(lè)地走了。野獸走后，負(fù)鼠馬上爬起來(lái)，跑回家了。負(fù)鼠為了不讓自己的家族受到傷害，就把裝死的'本領(lǐng)教給每一只負(fù)鼠。

　　從此，負(fù)鼠裝死的本領(lǐng)一直延續(xù)到現(xiàn)在，負(fù)鼠也就過(guò)上了安寧的日子。

聰明的誰(shuí)作文7

　　放學(xué)后，一位少先隊(duì)員路過(guò)稻田，看見(jiàn)羊媽媽和小羊在吃莊稼。他想：不能讓羊把莊稼糟蹋了，我要保護(hù)好莊稼。

　　他連忙走過(guò)去，拿起一根繩子套住羊媽媽的脖子，使勁地把羊媽媽往外拉，可是怎么也拉不動(dòng)。

　　小明不甘心，摸摸腦袋，站在一邊想辦法。他看見(jiàn)羊媽媽在親熱地喂小羊，忽然想出辦法來(lái)了。

　　小明走到田里把小羊抱走了，羊媽媽怎肯眼睜睜地看著自己的孩子被人抱走，連忙跟著跑出了稻田。

　　他們跑啊跑啊，一直跑到了草地上。草長(zhǎng)得又綠又密，羊媽媽和小羊快活地吃起草來(lái)。男孩看了心里樂(lè)開(kāi)了花。

聰明的.誰(shuí)作文8

　　我家有個(gè)“天不怕，地不怕，就怕別人不喜愛(ài)”的小妹妹，那可不是我的親妹妹，嘿嘿，是舅媽生的，要是我不愛(ài)他了，她可就鬼哭狼嚎，弄得我一夜不安寧。

　　我的'妹妹也很聰明，怎么聰明，聽(tīng)我介紹：

　　我們?cè)诟鑿d看表演，過(guò)了一會(huì)，有個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō)：“這位小孩子，真好看，上去表演一個(gè)吧�！蔽也粫�(huì)跳舞啊，可是又能上電視，多好��！“姐姐不跳，我要跳。”妹妹又叫了，叔叔才瞧不起妹妹呢，讓她跳一個(gè)，“我不跳舞。”叔叔就很奇怪，她不跳舞，怎么表演呢？“花園里，籬笆下，我種下一朵小紅花……”她的歌聲讓表演的人停止跳舞，讓觀眾呆住了，“小妞，唱得好，再唱一個(gè)�！薄昂每蓯�(ài)的女孩��！唱歌又好�！庇^眾們一直夸妹妹，我也在夸她呢！

　　其實(shí)妹妹還有缺點(diǎn)，我不一一說(shuō)了，我很喜歡我的妹妹。

聰明的誰(shuí)作文9

　　在我的影集里，有這樣一張照片。那是去年的暑假。爸爸帶我到南京海底世界游玩。我們先來(lái)到海獅館。一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)一只在水里游得正歡快的海獅。它的眼睛黑得發(fā)亮，身子胖乎乎的，看上去很可愛(ài)。

　　隨著訓(xùn)練員的一聲哨響，表演開(kāi)始了。它大大方方地來(lái)到臺(tái)上，接住訓(xùn)練員拋出的皮球，輕松地扭動(dòng)身體，像個(gè)雜技演員。最讓我不可思議的是，它還會(huì)算算術(shù)題呢。一個(gè)小弟弟站起來(lái)，問(wèn)：“4加5等于幾？”只見(jiàn)訓(xùn)練員在海獅耳邊悄悄說(shuō)了幾句后，海獅游到一個(gè)記數(shù)器旁，用肚皮在上面按一下，發(fā)出“嘟”的.一聲，“一、二、三……”，當(dāng)臺(tái)下的觀眾數(shù)到9時(shí)，頓時(shí)發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　我興奮地向前走了幾步，想與海獅來(lái)個(gè)近距離接觸。突然，那只調(diào)皮的海獅從池邊的水里冒出來(lái)。我又驚又喜，心想：“這是拍照片的絕佳機(jī)會(huì)�！庇谑牵�我趕忙舉起相機(jī)，“咔嚓”，一張珍貴的相片永久地留在我的相冊(cè)里。

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