我的數(shù)學(xué)老師作文[精品15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的數(shù)學(xué)老師作文，希望能夠幫助到大家。
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我的數(shù)學(xué)老師作文1
我今天來說說我的數(shù)學(xué)老師，她有一張圓臉，右邊有一顆痣，經(jīng)常會(huì)架著一副眼鏡。
數(shù)學(xué)老師講課時(shí)為了讓同學(xué)們聽懂，經(jīng)常會(huì)動(dòng)作很夸張。有一次上課時(shí)，我們說對(duì)了一個(gè)重點(diǎn)，她的手指著我們，大聲夸獎(jiǎng)：“對(duì)！”，她手下來的動(dòng)作足足有180度，還有一次我們學(xué)習(xí)內(nèi)容是“高”，她畫鈍角三角形另外兩個(gè)難畫的高時(shí)說：“這兩個(gè)高最難畫，看好了！先把三角形的直角對(duì)到藍(lán)線上，后把這個(gè)劃出去，再把這個(gè)劃上去，記住了！這個(gè)鈍角三角形最難畫了，記住有兩個(gè)出去的高！
我的數(shù)學(xué)老師有時(shí)對(duì)我們很溫柔，有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。有次數(shù)學(xué)老師在改書上的應(yīng)用題時(shí)，對(duì)一個(gè)上去的同學(xué)吼：“說了多少次了，要帶算式！””她又以同樣方式把第二個(gè)同學(xué)說下去了，后來她又說：“你們上課聽得是什么？我說了多少遍了，你們是怎么聽得！”她又說：“第五題我說過了怎么做了，想想吧！”說完改作業(yè)去了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我敬愛的'數(shù)學(xué)老師。我喜歡我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文2
我的數(shù)學(xué)老師姓張，我們都親切的叫她數(shù)學(xué)“媽媽”。她個(gè)子高高的，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，大大的嘴巴，披肩的頭發(fā)，我們都覺得很漂亮。
身為人民教師的張“媽媽”，她總是按“不夠好”來要求自己。有一次上《道德與法治》課，張“媽媽”給我們講述了她自己在上學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)過程，張“媽媽”在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，她覺得她學(xué)的不夠好，所以當(dāng)別的同學(xué)在休息的.時(shí)候，她也在學(xué)習(xí)。
張“媽媽”又好像是一位魔術(shù)師，她的眼睛好像會(huì)說話一樣。每次上課，只要我們沒有認(rèn)真聽課開小差，她就會(huì)用生氣的眼神望著我們，我們一看到那種眼神，就會(huì)馬上乖乖的坐好認(rèn)真聽課。當(dāng)我們課堂表現(xiàn)的好，認(rèn)真完成作業(yè)的時(shí)候，張“媽媽”就會(huì)用很溫柔的眼神望著我們，眼睛里含著微笑，好像在表?yè)P(yáng)我們一樣。
張“媽媽”對(duì)我們有時(shí)候很溫柔，但有時(shí)候又很兇。我們知道她非常非常愛我們，做的一切都是為了我們好，我們大家都很喜歡我們的數(shù)學(xué)老師——張“媽媽”！
我的數(shù)學(xué)老師作文3
上課鈴響了，一位穿著黃色衣服的年輕女老師氣是氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)了教室，那樣子簡(jiǎn)直就要吃人似的。同學(xué)們嚇壞了，都在背后議論老師。
新官上任三把火，這第一把火就開始燒了。瞧，老師坐在給我們定規(guī)矩呢！不停不知道，一聽下一跳。這那是規(guī)矩嗎，這明明就是半篇作文：1.不準(zhǔn)騎車來學(xué)校。2.作業(yè)每天要按時(shí)完成……同學(xué)們嘴上說是，但一聽頭就大了：咋那么多規(guī)矩呢？有一次星期五，老師給我們不知了許多作業(yè)：練習(xí)冊(cè)做六面，同步做四面。我們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，但老師卻不準(zhǔn)我們抗議，還說：“再抗議就多布置些�！焙俸�，這下可把我們給逼退了，乖乖得，不說話。
不過我們老師也有溫柔得一面，有一次我們聯(lián)考了幾次試，考得我們頭昏腦脹，根本沒辦法聽課， 數(shù)學(xué)老師見我們這樣，干脆就抽出半節(jié)課讓我們玩游戲。半節(jié)課下了，我們都玩的很開心，再上數(shù)學(xué)課，嘿！真神了，什么公式呀，都記牢了！我們半年報(bào)對(duì)這老師起佩服之心。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)又兇、又可愛的.老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文4
陳老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。他有著一幅中等身材，54歲。在他那一張和藹可親的臉龐，從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。上他的課，簡(jiǎn)直就像春節(jié)晚會(huì)里的精彩小品，每一個(gè)同學(xué)都是小品里的主角，而陳老師既是導(dǎo)演又是里面的演員。他一言一行總是那么含意深刻，那么的奇妙，引人發(fā)笑。我都忍不住要模仿她的一言一行，一舉一動(dòng)……
每當(dāng)我們做作業(yè)的時(shí)候，他就會(huì)輕輕走到同學(xué)身邊，看看我們有沒有不會(huì)做的題，字寫的端不端正，都會(huì)一一指出；每當(dāng)我們做廣播體操時(shí)，陳老師會(huì)看著我們做的動(dòng)作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)；每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，陳老師會(huì)耐心的幫我們改正錯(cuò)誤；每當(dāng)有刮風(fēng)下雨的天氣，陳老師會(huì)問我們有沒有帶雨傘；每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，陳老師總是叮囑我們：“回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早點(diǎn)回家�！薄惱蠋煱�，這一點(diǎn)一滴，都叫我們感動(dòng)！
��！陳老師您就像是天空中的明月，一直呵護(hù)著我們這群調(diào)皮可愛的小星星；您就像那清冽的泉水，一直滋潤(rùn)著我們這些美麗的.花朵，讓我們一天比一天快樂！您就像平坦的大道，讓我們不斷前進(jìn)……如果我們要是沒有您的關(guān)懷，您的幫助，您的理解，那么我們就不會(huì)有這樣甜蜜的笑臉！
我的數(shù)學(xué)老師作文5
有一個(gè)人，一直陪伴著我的成長(zhǎng)，她就是我的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師不僅讓我成績(jī)提高了不少，還讓我體會(huì)到了什么是愛。
我的數(shù)學(xué)老師，眼睛瞇瞇小，嘴唇很薄，臉上有幾顆痘痘。但她那雙小小的眼睛里卻裝著滿滿的溫暖；她對(duì)我的愛，就在那張薄薄的嘴唇開合之間流露出來。
那是一個(gè)周五，老師讓我們做一張?jiān)嚲�。雖然不是考試，但大家還是認(rèn)真地做著。
10分鐘，20分鐘，50分鐘……不少動(dòng)作快的同學(xué)已經(jīng)交卷了，慢的同學(xué)一面都沒做完——我就是慢的同學(xué)中的一員�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)地交了試卷，我急得像熱鍋上的螞蟻。想加快速度，卻又怕錯(cuò)。于是，我只得埋頭苦做，絞盡腦汁地思考。
不到5分鐘，我已經(jīng)滿頭大汗。再過15分鐘，就要收卷了，我依舊不顧對(duì)錯(cuò)地胡亂寫著。
這時(shí)，老師看到了我的樣子，立刻走過來，拍拍我的背和氣地說道：“慢慢來，不急，仔細(xì)檢查，加油！”
我頓時(shí)愣住了。聽到老師的這番鼓舞，我信心倍增，加速動(dòng)筆。
我抬頭看了看老師，她那炯炯有神的'目光，好像是一盞明燈，指引著我前行。我想這就是老師對(duì)我的愛吧！
那次考試我得了97分。但我知道，這一切都要?dú)w功于我的數(shù)學(xué)老師。我真想對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您！”
我的數(shù)學(xué)老師作文6
我最喜歡我的數(shù)學(xué)老師金老師。她長(zhǎng)得高矮適中，身材勻稱，年齡在三十幾歲，看上去非常年輕。
金老師一頭烏黑烏黑的頭發(fā)自然地披在肩膀上，皮膚光滑又白皙，長(zhǎng)著瓜子臉，臉上有一雙淡淡的彎彎的眉毛，像兩個(gè)月牙。炯炯有神的'眼睛像黑寶石一樣嵌在臉上，大大的，水靈靈的。金老師這雙眼睛還會(huì)“說話”，每當(dāng)我們不認(rèn)真聽講時(shí)，她會(huì)投來責(zé)備的目光，當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，她會(huì)投來贊許的目光，好像在說：“做的好！”她的耳朵藏在頭發(fā)里，雖然不大，但一丁點(diǎn)聲音她都能聽見。
金老師也是我們的班主任。每天中午金老師為了讓我們多吃一點(diǎn)，總是想出各種各樣的辦法讓我們每天都吃得飽飽地，肚子像“西瓜”似的。我從很多地方感受到金老師就像媽媽一樣愛我。
金老師笑起來很好看。我最喜歡我們的數(shù)學(xué)老師金老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文7
一路上有您的教導(dǎo)，我們才不會(huì)迷入方向；一路上有您的關(guān)注，我們才有更加自信勇敢；一路上有您的幫助，我們才戰(zhàn)勝了種種困難。老師像蠟燭，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，我最感激的老師是我們的班主任—趙老師。
趙老師十分嚴(yán)格，她有著水汪汪的大眼睛，八字眉，高高的鼻梁，小小的嘴，短短的卷發(fā)，在上課時(shí)，有的同學(xué)說悄悄話，老師看一眼，他們就頓時(shí)安靜下來了，
上課鈴響，趙老師讓我們課前誦讀，老師上課時(shí)看到誰(shuí)在走神就會(huì)點(diǎn)他的名字，罰他做口算題，因此，許多同學(xué)上課都不敢說話，不敢走神兒。
放學(xué)時(shí)，所有老師和學(xué)生都回家了，只有我們趙老師在辦公室批改作業(yè)，備課，她不嫌回家遲。每當(dāng)考試結(jié)束時(shí)，老師會(huì)把重點(diǎn)都仔細(xì)地講一次，同學(xué)沒聽懂，老師也能看出來，再講一次。
趙老師有時(shí)很溫柔，她和別人說到有趣事，就會(huì)笑瞇瞇的，但他一進(jìn)教室就會(huì)變臉，把教室的四十七人都看一遍，誰(shuí)不張嘴，罰誰(shuí)二十道豎數(shù)，老師把好幾個(gè)同學(xué)的.名點(diǎn)起來。點(diǎn)到的同學(xué)就討厭老師，就一直抱怨，當(dāng)他們知道了老師是為他們好，就反思自己。我們都很敬佩趙老師，
老師，我敬佩您，您為我們付出的太多了，我們一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文8
記得剛上一年級(jí)，我非常高興。因?yàn)槲页闪舜蠛⒆�，沒事的時(shí)候可以欺負(fù)一下幼兒園的孩子。想想自己真牛��！可惜，我的行動(dòng)沒有成功。我欺負(fù)第一個(gè)孩子的時(shí)候，被一個(gè)小老頭捉住了，批評(píng)了我一頓。
第二天開始正式上課，我們安靜地坐在座位上，期待著班主任的到來。班主任來了，我抬頭一看，嚇了一大跳，這不就是批評(píng)我的小老頭嗎！他也看到了我，盯著我看了一會(huì)，我的心砰砰直跳。開始上課了，他給我們出了幾個(gè)數(shù)學(xué)題，讓大家計(jì)算。我算得最快，他在全班表?yè)P(yáng)了我。我看到他那慈祥的樣子，這幾天一直提著的心終于放下了，我知道，以后我們一定會(huì)成為好朋友。
二年級(jí)開學(xué)第一天，我們聽到他還是我們的班主任，都高興得跳了起來。我們喜歡他上課時(shí)的幽默，喜歡他那慈祥的`笑容，喜歡他表?yè)P(yáng)我們時(shí)那勉勵(lì)的微笑。
他就是焦兆河老師�，F(xiàn)在在我們學(xué)校當(dāng)門衛(wèi)。每當(dāng)看到焦老師，我總是萌發(fā)出讓他再來教我們的想法�？上�，焦老師年齡大了，聽說再過兩年就退休了！
我的數(shù)學(xué)老師作文9
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，我們就三年級(jí)啦！我要給大家介紹的是我們新的數(shù)學(xué)老師――張老師。
我們張老師她有著一張鵝蛋臉，一雙又大又圓的眼睛想兩顆黑葡萄。在課堂上，她的目光好像一把利劍，無(wú)論掃向誰(shuí)，誰(shuí)都馬上放下手中的活兒，規(guī)規(guī)矩矩、認(rèn)認(rèn)真真地聽課。
我們張老師是一個(gè)非常關(guān)心大家學(xué)習(xí)的.好老師。每次她都會(huì)利用下課十分鐘的時(shí)間來檢查班上那些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)的課堂筆記。
記得有一次，我們班最不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)之一――我的同桌，因?yàn)樯险n走神，知識(shí)點(diǎn)都咩聽進(jìn)去。下課后張老師去檢查她的筆記時(shí)，發(fā)現(xiàn)她一個(gè)字都沒記，知識(shí)點(diǎn)也都沒掌握。這時(shí)張老師就站在她的一旁，翻開書本，拿出本子，很認(rèn)真地向她講解了一遍。她向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴老師她似乎聽懂了。但是張老師還是不放心，又出了一道練習(xí)題給她做，果然不出老師所料，她還是不會(huì)做。只見張老師拿來一張紙，熟練地在上面比比劃劃，更加詳細(xì)地講解著。好一會(huì)兒，我的同桌終于掌握了知識(shí)點(diǎn)，老師也露出了欣慰的笑容。
這就是我們的張老師，關(guān)心著每一個(gè)同學(xué)的老師！
我的數(shù)學(xué)老師作文10
我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)四五十歲了，中等身材，有些胖，滿頭花白的發(fā)，一雙大大的'眼睛，上課時(shí)總是帶著一副老花眼鏡。他喜歡講故事，我們當(dāng)然也喜歡聽。
記得我們數(shù)學(xué)老師上圓的時(shí)候，可威風(fēng)了。他左手拿著三角尺，右手拿著破圓規(guī)。我們理解圓的規(guī)律有難度，老師的脾氣有些急躁。
記得我們班許多人都被數(shù)學(xué)老師打過 ，比如說，陳龍飛那次被數(shù)學(xué)老師連打了十八掌。我叫作降龍十八掌，因?yàn)殛慅堬w有一個(gè)龍字。還有，如果兩個(gè)人錯(cuò)了，數(shù)學(xué)老師就用混合雙打，就是兩個(gè)人一起打 。我和陳天禮也被打過，老師讓我們頭頭相撞，就是頭對(duì)頭撞。我們數(shù)學(xué)老師厲害吧?
我們的數(shù)學(xué)老師非常聰明。他教過語(yǔ)文，他說：“我教語(yǔ)文沒有教數(shù)學(xué)好�！痹谒险n的時(shí)候，老師在上面大聲講，我們?cè)谙旅嫘÷曋v。老師不講了，我們還講。
我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗綍r(shí)喜歡助人為樂。
我的數(shù)學(xué)老師作文11
顧老師是我們的數(shù)學(xué)老師。
她個(gè)子高挑，身材微胖，有著一張圓潤(rùn)的臉，高挺的鼻梁上架著一副黑色邊框眼鏡，眼鏡里藏著一雙銳利的眼睛，讓人看起來就很嚴(yán)厲。顧老師特別喜歡穿連衣裙，穿上連衣裙的她顯得比真實(shí)年齡年輕了好幾歲。
顧老師剛來時(shí)，我們都覺得她很嚴(yán)肅，非常狠。時(shí)間久了，我們這才知道，原來顧老師不是我們想象中的那么“兇”，她非常溫柔，在學(xué)習(xí)上很細(xì)心地教導(dǎo)我們。
顧老師對(duì)待我們學(xué)習(xí)很用心。有一次，一位同學(xué)正在做一道題目，想了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有想明白。老師見了，悄悄地走到這位同學(xué)面前，對(duì)他微微一笑，俯下身子伸出指頭，細(xì)心地把這道題講給他聽。老師講了很長(zhǎng)時(shí)間，分析得一清二楚，直到那位同學(xué)真正理解了才滿意地離開了。她對(duì)待每一位同學(xué)，可都是這樣喲。
顧老師不能站時(shí)間太久，不然腿就會(huì)發(fā)酸，所以我們只要上到數(shù)學(xué)課，就會(huì)拿張椅子搬到講臺(tái)上讓老師適當(dāng)休息會(huì)兒。老師每一次都會(huì)慈祥地看著我們說：“我腿不會(huì)酸的，你們放心，你們把學(xué)習(xí)弄好，我最開心�！蔽覀兟犃硕己芨袆�(dòng)。
這就是我們的`數(shù)學(xué)老師，是不是非常好？我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
我的數(shù)學(xué)老師作文12
我的數(shù)學(xué)老師叫唐培紅，她長(zhǎng)著一雙大眼睛，園園的臉盤，嘴角兩邊還有兩個(gè)小酒窩，她總是很愛笑，而且笑起來很好看，眼睛像星星一樣一閃一閃的.。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，我積極舉手回答問題的時(shí)候，唐老師叫我起來，第一次還記得我的名字，第二次他再叫我的時(shí)候就忘了我的名字，她就指著說：“那個(gè)男生�！泵看闻龅竭@種情況，下課后我都會(huì)去問他：“唐老師，你是不是又忘了我的名字了，我叫孟令昊�！碧评蠋熉牶蠖紩�(huì)哈哈大笑，而且每次我一說到關(guān)于她的事情，她總是會(huì)哈哈大笑。
每次做完一道數(shù)學(xué)題，唐老師都會(huì)說：“我聰明、我認(rèn)真、我細(xì)心檢查、我真棒！”每次我一聽這句話總是心里忍不住想笑，覺得唐老師特別關(guān)心和鼓勵(lì)我們。等我們做完隨堂檢測(cè)全部交給唐老師批改，我注意觀察了一下，她經(jīng)常會(huì)低著頭偷偷的笑，我想肯定是很多同學(xué)都得了100分她很高興吧。我喜歡我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文13
小小的臉龐，大大的眼睛，小巧的嘴巴，還有那迷人的微笑，看見這張臉，同學(xué)們都十分喜歡，甚至到了崇拜的地步，這就是我們的數(shù)學(xué)老師馬老師。
馬老師是從五年級(jí)才開始教我們班數(shù)學(xué)的�？墒俏覀兒婉R老師一點(diǎn)沒有陌生的感覺。因?yàn)樗樕系奈⑿κ悄敲吹腵迷人。
馬老師上課，同學(xué)們的目光都聚集在她的身上，思維跟著課堂走，一節(jié)課上下來，好像在數(shù)學(xué)王國(guó)做了一次旅行，每次下課都依依不舍。馬老師的聲音很溫柔，而且還是很好聽的娃娃音。就連批評(píng)我們的時(shí)候也覺得十分親切。我們不僅是師生關(guān)系，更是朋友。
記得上冊(cè)中關(guān)于單位“1”的知識(shí)點(diǎn)，我學(xué)得不扎實(shí)。單元測(cè)試的時(shí)候，這類型的題目幾乎全部錯(cuò)了。我去請(qǐng)教馬老師，她利用課余時(shí)間，非常熱情的給我重新講了一遍這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓我順利的趕上了。從那以后，我經(jīng)常會(huì)主動(dòng)向馬老師請(qǐng)教問題，每次老師總是很耐心的給我講解。
無(wú)論在課堂上還是生活中，馬老師都讓我們著迷。今年新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，馬老師穿了一件粉紅色的羽絨服，站在講臺(tái)上給我們上課，我們聽著馬老師的娃娃音，看著那迷人的微笑，同學(xué)們都聽得津津有味。啊，聽馬老師上課，真是一種享受。
我的數(shù)學(xué)老師作文14
我的數(shù)學(xué)老師瘦瘦的，戴著眼鏡，看上去，像個(gè)大學(xué)生，實(shí)際上老師馬上就要當(dāng)爸爸了。
老師講課，嘴上永遠(yuǎn)帶著使人親切的微笑。
每當(dāng)，數(shù)學(xué)老師出個(gè)難題的時(shí)候。我總是左思思，右思思。左思思就是，都怪?jǐn)?shù)學(xué)老師，有出難題，害我變成了小笨蛋！右想想就是，這解題的道路在哪？答案答案快點(diǎn)出現(xiàn)，讓我變成“愛因斯坦！”
這時(shí)候，站在一旁的老師肯定也為我著急，但他卻很淡定的看著我，等著我！一會(huì)兒旁敲敲，一會(huì)兒側(cè)擊擊。就這樣一遍，兩遍，很多遍，不厭其煩，引導(dǎo)我，直到我想明白！
每當(dāng)，數(shù)學(xué)老師出簡(jiǎn)單題的時(shí)候，我心里想“哎呦”簡(jiǎn)單！打個(gè)響指，答案馬上蹦到了老師面前。
“錯(cuò)了！”
“��！錯(cuò)了？”一驚，心里忐忑不安，“別看簡(jiǎn)單，內(nèi)有玄機(jī)！”
接著思考，幾分鐘后，新的答案又?jǐn)[在老師面前。
“對(duì)了！”
“啊，終于對(duì)了！”
做對(duì)題目，我心里美滋滋的.，但是，老師卻面無(wú)表情。
這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文15
劉老師是我的數(shù)學(xué)老師，我非常喜歡她。
劉老師最大的特點(diǎn)就是愛笑。
前天在數(shù)學(xué)課上，劉老師給我們復(fù)習(xí)“長(zhǎng)方形的.面積”，她在上面講得很投入，我們聽得津津有味。她在黑板上畫了四個(gè)長(zhǎng)方形的圖，讓同學(xué)們上臺(tái)來計(jì)算。每個(gè)同學(xué)上來板演時(shí)，其他同學(xué)在下面觀看，當(dāng)小老師。前三題同學(xué)們解得都很順利，該找第四位同學(xué)了，只聽劉老師喊：“劉永楊，你上來�！边B喊了好幾遍，沒人答應(yīng)，我們都好奇地把目光轉(zhuǎn)向劉永楊，只見他低著頭擺弄著什么。劉老師疾步向他走去，好幾個(gè)男生立刻幸災(zāi)樂禍，以為劉老師會(huì)懲罰他。誰(shuí)知?jiǎng)⒗蠋焻s輕輕地把他手里的小玩具收起來，笑瞇瞇地提醒他要認(rèn)真聽講�？蠢蠋熯@么對(duì)他，我失望地嘆口氣，我的同桌金文文說：“看你們德行，我就知道劉老師不會(huì)懲罰他，我們老師脾氣多好呀！啥時(shí)候生過氣呀？不都是給我們改過的機(jī)會(huì)嗎？”
我不好意思地摸摸頭。是呀，上次我不小心把劉老師很漂亮的水杯弄碎了，她不僅沒生氣，還笑瞇瞇地安慰我：“沒關(guān)系，我再買一個(gè)�！�
笑瞇瞇的劉老師，我愛您！
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