【合集】老師，我想對(duì)您說(shuō)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1
快到教師節(jié)了，老師，今天，我想通過(guò)這篇文章，告訴您我心中想說(shuō)的話。
老師，您為我們付出了太多太多了，當(dāng)我們有什么難題時(shí)，你會(huì)耐心地講解那些解題步驟，最后再自己出一道和原題差不多的題，讓我們自己做，加深對(duì)這道題的`理解。
老師，您真辛苦呀，為了讓我們?cè)诳荚囍杏幸粋�(gè)好成績(jī)，您不辭辛苦地為我們找練習(xí)題做，哪些是我們的弱點(diǎn)，哪些就幫我們多找一些，讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高，所以在五年級(jí)的排名中，我們是第一名�，F(xiàn)在，我要開始六年級(jí)的生活了，也有了一些打算。
第一，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。早晨好好讀書，認(rèn)真背書，仔細(xì)完成布置的作業(yè)。第二，我要多讀課外書，多記一些算數(shù)方法，這樣，才能更有效地提升我的成績(jī)。
老師，我最后想對(duì)您說(shuō)：“我一定不會(huì)辜負(fù)了您對(duì)我的希望!”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2
老師，是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，告訴我們做人的道理。是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在科學(xué)的世界里探索。
老師，您像一支紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；您又像一棵大樹，忍受著烈日的熾烤，卻把陰涼帶給了大家；您還像一位熱情的'導(dǎo)游，指引我們走向正確的道路……
老師的眼睛像明亮的星星，閃爍著智慧的光華。有一次上課，您問(wèn)：“誰(shuí)想上臺(tái)演講？”同學(xué)們都舉手了，我也慢慢地舉起了手。可是因?yàn)槟懬�，手又縮了回來(lái)。“還有沒(méi)有同學(xué)想上臺(tái)演講的？”您一邊問(wèn)一邊用目光四處搜尋著。忽然，您的目光和我碰到了一起，我發(fā)現(xiàn)您的眼神里充滿了鼓勵(lì)這兩個(gè)字，于是我鼓起勇氣舉了手，您忙喊了我，我走上講臺(tái)，說(shuō)出了我想了好久的話，結(jié)果得到了您的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的掌聲。
老師，您是我見過(guò)的最親切的人，您像一位慈祥的媽媽，關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。您是人類靈魂的工程師，如果沒(méi)有了您的教育，那里會(huì)有這么多的國(guó)家棟梁！老師，您辛苦了！您永遠(yuǎn)是我們的學(xué)習(xí)榜樣，“我為您感動(dòng)，老師”！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3
敬愛的老師：
您好！
我想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝！”老師，如果您是大地，我就是您懷抱中的那一棵嫩綠的樹苗，在您溫暖的懷抱中長(zhǎng)成一棵參天大樹；老師，如果您是一根正在燃燒的.蠟燭，我就在您的身旁，您的光亮照耀著我。
老師，您的知識(shí)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了我們，多么無(wú)私偉大！
記得有一次，我沒(méi)有考好，您并沒(méi)有生氣，而是撫摸著我的頭，和藹可親地說(shuō)：“別灰心，下次你只要努力，就還可以取得好成績(jī)。”我聽完那一句話，頓時(shí)，心情就好多了，內(nèi)心充滿學(xué)習(xí)的激情。別看只是小小的一句話，卻給了我極大的鼓勵(lì)。
老師，雖然您上課管得嚴(yán)厲，但下課時(shí)，您卻是我們的好伙伴，我記得一次大課間，您陪我們“瘋”了整整半個(gè)小時(shí)，那個(gè)大課間是我一生中最難忘的。
老師，我愛您，謝謝您！
祝
身體健康。
您的學(xué)生：汪旭如
20xx年3月16日
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文4
當(dāng)你跨進(jìn)校門，迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，是誰(shuí)手把手地教你學(xué)習(xí)？當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，是誰(shuí)拍拍你的肩膀來(lái)稱贊你？當(dāng)你的成績(jī)不理想時(shí)，是誰(shuí)撫摸著你的頭，指出你的不是？是老師。
今天，孫老師，您的學(xué)生在此將心里的話一古腦兒地告訴您，老師，我對(duì)不起您！為什么呢？請(qǐng)看下面。
這天，我們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都測(cè)驗(yàn)了。測(cè)驗(yàn)期間，我還是像往常一樣先把容易的題目寫完，可當(dāng)我寫完作文時(shí)的時(shí)候，鈴聲就響了，我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再寫其他的了。當(dāng)我交卷時(shí)，我似乎已經(jīng)知道了自己的成績(jī)。
中午，我總是想著自己的'試卷，一直在責(zé)罵自己，為什么測(cè)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真思考題目。突然，聽到一陣敲門聲，我們急忙去開門，原來(lái)是老師。只見老師帶著沉重的腳步走進(jìn)宿舍，用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)連你也沒(méi)考好。”我聽了老師的話，心里很難過(guò)，因?yàn)槲夜钾?fù)了老師對(duì)我的信任。也辜負(fù)了爸爸媽媽對(duì)我的希望。從那開始，我就下定決心下一個(gè)單元一定要考好。老師，相信我！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文5
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您每天都在為我們默默的奉獻(xiàn)。早晨是誰(shuí)把教室打掃的一塵不染，為我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，隨后又為我們辛勤授課，中午把我們送出校門，目送我們遠(yuǎn)去，晚上您還要為我們批改作業(yè)，您就像一支蠟燭奉獻(xiàn)出自己的全部光芒，為我們點(diǎn)起一盞盞明燈。
老師您被譽(yù)為托起太陽(yáng)的人，這是您當(dāng)之無(wú)愧的，您總是為學(xué)生付出，有笑有淚。每一位老師都有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的愿望，那就是希望自己的學(xué)生未來(lái)美好。在發(fā)展迅速的今天我們不能總是口頭贊揚(yáng)您，您的教導(dǎo)是不能用文字表達(dá)的。
老師，您的職業(yè)被人們稱為最神圣的職業(yè)，因?yàn)椋恳粋�(gè)國(guó)家的'棟梁都是由老師培養(yǎng)出來(lái)的，有人說(shuō)老師像一位辛勤的園丁，學(xué)生就像要修剪的花草；有人說(shuō)老師就像陽(yáng)光和雨露，學(xué)生就像陽(yáng)光和雨露下的植物。我一定不辜負(fù)老師對(duì)我的辛勤栽培，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文6
親愛的英語(yǔ)老師──黃老師，您是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；您是一位園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)，可是您有一個(gè)不好的習(xí)慣──隨便冤枉人。
那一次，您正在津津有味地給我們講課，忽然停下來(lái)，用嚴(yán)肅的目光瞪著李明同學(xué)，喊道：“李明，你怎么能講話呢？”我們的目光全部轉(zhuǎn)向李明那里，朗朗的英語(yǔ)讀書聲頓時(shí)沒(méi)有了。而李明不解地對(duì)您說(shuō)：“老師，我沒(méi)有講話呀！”而您原本生氣的臉頓時(shí)更加低沉，嚴(yán)厲地對(duì)李明說(shuō)：“犯了錯(cuò)還不承認(rèn)，你怎么能這樣。李明，你以前可不是這樣的。”李明還是不解地看著您，您像一只餓狼盯著小羊似的咆哮起來(lái)：“我明明聽到你在講話，你還不承認(rèn)錯(cuò)誤，你難道不知道這樣的做法是不尊重老師嗎？”并且拿出戒尺打了李明的手心，我們被嚇得不敢吱聲。
最后，您把李明趕到教室角落里，罰他站著面壁思過(guò)，此事才得以暫時(shí)平息。
后來(lái)我們還聽到小道消息，說(shuō)您放學(xué)后帶著李明去見了班主任……直到現(xiàn)在，我們?nèi)喽己荏@訝當(dāng)天發(fā)生的事情，也很好奇您有沒(méi)有了解到當(dāng)時(shí)的噪音是李明坐的破損的.椅子產(chǎn)生的。
我們特別喜歡您微笑上課的樣子，欣賞您嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，但是更希望您能改正冤枉人這個(gè)不好的習(xí)慣。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文7
品質(zhì)勝雪，潔白如光，氣質(zhì)似梅，芳馥永恒。王雪梅老師，您以瑞梅之氣，帶領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)的世界里鏗鏘前進(jìn)。兩載春華秋實(shí)，心中無(wú)限感恩與歡喜不勝言表！
研一份敬仰與感恩之墨，執(zhí)筆落花，填下卷卷過(guò)往描繪點(diǎn)點(diǎn)溫情……
啟迪有方、教學(xué)相長(zhǎng)是您不變的初心。每次數(shù)學(xué)的課堂，聽您飽含熱情、思路清晰地講解數(shù)學(xué)題時(shí)，無(wú)論教室里是悶燥還是微冷，都是一種享受。課后將一個(gè)個(gè)費(fèi)解的數(shù)學(xué)題向你詢問(wèn)，您總是欣然地向我講解。一遍又一遍地問(wèn)，您總是不厭其煩的，一遍又一遍地講。一次晚自習(xí)，已是十點(diǎn)鐘左右，看見空蕩的`辦公室里，您還在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播課的備課，剎時(shí)，只覺(jué)萬(wàn)分感動(dòng)。您身體不大好，您蒼白的面色總讓同學(xué)們心疼。
遇見仿佛是一種神奇的安排，您與我們?cè)诙械男@里相遇，這注定是一場(chǎng)如歌的命運(yùn)安排。說(shuō)實(shí)話，在遇到您之前，我對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)什么興趣，遇到您之后，讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)不僅僅局限于一張小小的試卷上，他更存在于每個(gè)幽冷的夜里，于簟燈影處，寫出一道數(shù)學(xué)題目產(chǎn)生的快感。
雪花悠飏，落梅無(wú)聲，攬一輪明月，尋一季幽香，唱一曲感恩之歌。
小王老師，謝謝您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文8
在成長(zhǎng)的道路上，我有很多話想說(shuō)，卻苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)。借這次機(jī)會(huì)，我就對(duì)我的老師——陳老師說(shuō)說(shuō)吧！
陳老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我最好的老師！”因?yàn)槟�，我才從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子變成一位知識(shí)豐富的小學(xué)生。是您見證了我們的成長(zhǎng)。
您還是一位有母親的慈愛和父親的嚴(yán)厲的老師，有一幕我還記憶猶新：我在玩耍時(shí)受傷了，被您發(fā)現(xiàn)后，您就用碘酒輕輕地涂在我的傷口上。當(dāng)時(shí)我的心是多么溫暖��！可在學(xué)習(xí)上，您好像變了個(gè)人似的。凡是有學(xué)生一次作業(yè)字不好看，不工整，您就會(huì)撕掉他的作業(yè)本，讓它重新買一本，從頭到尾再做一遍。
您雖然是那么的好，但我還想給您提點(diǎn)意見：首先，不要留堂。其實(shí)我們都知道您留堂是想幫我們多寫點(diǎn)兒作業(yè)。可是，我們又不是不會(huì)做作業(yè)。再說(shuō)了，那些報(bào)籃球隊(duì)的同學(xué)都因?yàn)槟籼枚荒苋ビ?xùn)練了，我雖然不是籃球隊(duì)的`，可我知道這樣的滋味很不好受。然后呢，就是您不要發(fā)火。因?yàn)榘l(fā)火對(duì)身體很不好的，而面對(duì)那些犯錯(cuò)的同學(xué)您也別發(fā)火，因?yàn)樗鼈儾皇枪室獾�。而且您罵他們，會(huì)傷害他們的自尊心的。
陳老師，您放心，我會(huì)在學(xué)習(xí)上更上一層樓的。相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)成為一名讓您感到驕傲，感到自豪的學(xué)生！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文9
又是一場(chǎng)大雪，暗示著我們：冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，一年已經(jīng)結(jié)束。陪伴我們一同度過(guò)新年的是老師。
從呀呀學(xué)語(yǔ)道口齒伶俐。從對(duì)世界一無(wú)所知到明白這個(gè)世界的單絢麗多姿，陪伴我們成長(zhǎng)的是老師。
從知識(shí)淺薄到學(xué)蘊(yùn)豐厚，從問(wèn)題少年到快樂(lè)活潑，沒(méi)有問(wèn)題限制，陪伴我們的還是老師。
現(xiàn)在是特殊時(shí)期，疫情來(lái)臨，但是老師對(duì)我們的關(guān)心絲毫沒(méi)有減弱。每天在群里叮囑我們要好好學(xué)習(xí)，每天在群里布置任務(wù)，要堅(jiān)持讀書打卡發(fā)送到打卡群。還關(guān)心我們：做好防護(hù)勤洗手，講衛(wèi)生，出門要戴口罩，最好不出去亂跑。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您知道嗎？就因?yàn)槟鷮?duì)我肯定的`點(diǎn)頭；就因?yàn)槟鷮?duì)我贊美的微笑；就因?yàn)槟銓?duì)我的鼓勵(lì)；才使我更加自信，更加努力。
也許就因?yàn)槟痪渑u(píng)，一個(gè)失望的眼神。又使我更加努力，更加刻苦，努力改正錯(cuò)誤。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您在我失望時(shí)安慰我；您在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我；在我遇到困難時(shí)，您幫我沖出難關(guān)；在我快樂(lè)時(shí)，您一同快樂(lè)。老師，感謝您這么多年辛勤栽培，感謝您為我們而努力，感謝您為我們熬夜改作業(yè)，感謝您這么久的無(wú)私奉獻(xiàn)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我不會(huì)辜負(fù)您的期望，以后一定更加努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我的耳邊常常響起這兩句詩(shī)。我就會(huì)想起那位嚴(yán)厲且值得尊敬的老師。
老師，您來(lái)的時(shí)候我們班已經(jīng)是年級(jí)倒數(shù)第一了。您一直在努力改變我們。在您的語(yǔ)文課上，討厭語(yǔ)文的我竟鬼使神差的舉起了手。您發(fā)現(xiàn)我雖然有口吃，但答得很棒。您便開始多多提問(wèn)我�；顒�(dòng)、比賽、吟誦……沒(méi)有一項(xiàng)不讓我參加。同學(xué)都說(shuō)我是機(jī)靈鬼、小詩(shī)人。這些稱號(hào)對(duì)我來(lái)說(shuō)重要無(wú)比，因?yàn)檫@樣我就可以爭(zhēng)光，受到別人的夸贊�？蛇@都是老師您的功勞呀！這也讓我想起上學(xué)前班的我，吃力的寫著語(yǔ)文作業(yè)。爸爸的朋友來(lái)我們家做客。最讓我生氣的是——“看來(lái)羅家的.人寫字就是慢。”這一句話造成了我內(nèi)心巨大的創(chuàng)傷……也成了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最大障礙�，F(xiàn)在，我終于可以回應(yīng)他——胡說(shuō)！是誰(shuí)改變了一切？是我敬愛的黃老師！
黃老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您成就了我！是您讓我喜歡上了語(yǔ)文！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文11
李老師，在您去培訓(xùn)的日子里，我們班真是太亂了，在這里我代表全班同學(xué)向您說(shuō)聲“對(duì)不起”！
自從您去寧德培訓(xùn)以后，我們班上有的人開始穿拖鞋，有的人開始買零食吃，還有的人常常打架。
有一次，有兩個(gè)同學(xué)就是因?yàn)槲也糯蚣艿腵，那時(shí)候我就知道我闖禍了，最后我還被那些人給哄了出去。自從那件事發(fā)生以后，我就盡量將自己犯錯(cuò)誤的可能性降到最低，那時(shí)候的我們，真希望您早點(diǎn)回來(lái)呀！因?yàn)橥瑢W(xué)們的胡作非為，讓我們值日生每天掃地都掃“零食”。
我們大家都知道，我們真不應(yīng)該在您去培訓(xùn)的時(shí)候胡作非為。
老師，我真希望您能原諒我們，原諒我們的所做所為，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兘窈笠欢〞?huì)遵守班規(guī)和校規(guī)，我們一定會(huì)努力讀書，不讓您失望！
將來(lái)，如果我們成為國(guó)家的棟梁，我們一定不會(huì)忘記您的教誨之恩！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文12
親愛的老師：
您好！
張老師，您像園丁一樣照顧我們，為我們“澆水”、“施肥”，每天為了我們?nèi)找共賱凇?/p>
每次上學(xué)，您都是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校的；每次放學(xué)，您又是最后一個(gè)離開的。
當(dāng)您第一次接我們班的時(shí)候，您第一句話說(shuō)的是：“我知道咱們班的基礎(chǔ)比較薄弱，但只要我們一起努力，一定會(huì)把成績(jī)提高上去�！碑�(dāng)您剛說(shuō)完這句話，我就知道，您是一位溫柔、善良的老師，所以，我一定會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)。
有一次上課，我給一位同學(xué)傳了一張小紙條，您看見了，讓我們站起來(lái)回答問(wèn)題，我一下變成了一個(gè)小啞巴。我以為您會(huì)批評(píng)我，但您卻輕輕地說(shuō)：坐下吧！但以后不要這樣了�！睆哪且院螅疑险n再也不做小動(dòng)作了，變得認(rèn)真聽課。
您不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的健康。有一次，我的肚子很痛，我坐在座位上，捂著肚子，您看見了，問(wèn)我怎么回事，我把事情告訴了您，您輕輕地揉著我的肚子，一會(huì)兒我就變得舒服多了。
老師，如果我是花朵，您就是辛勤的.園丁；如果我是小魚，您就是無(wú)邊的大海；如果我是小鳥，您就是無(wú)際的天空。
老師，我想對(duì)您說(shuō)一句：“您辛苦了！”
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：許育碩
20xx年3月17日
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文13
老師，我有很多的話，不知從何說(shuō)起。用我最真誠(chéng)的一句話說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
每當(dāng)我們來(lái)上學(xué)時(shí)，總能看到您在教室等待的身影；每當(dāng)我們認(rèn)真完成作業(yè)交給您，總能看到您臉上燦爛的笑容；每當(dāng)我們放學(xué)后，您總是最后一個(gè)走出校門。
疫情期間，您在家里認(rèn)真?zhèn)湔n，每天都堅(jiān)持在固定時(shí)間為我們上語(yǔ)文直播課，使我們“停課不停學(xué)”。您告訴我們學(xué)習(xí)要日積月累，每天會(huì)認(rèn)真查看我們的微信筆記作業(yè)，給我們及時(shí)的點(diǎn)評(píng)。一個(gè)假期下來(lái)，我積累了厚厚的一本“我手寫我心”，您說(shuō)里面記錄了我的成長(zhǎng)。您給予了我們豐富的知識(shí)，教會(huì)了我們做人的.道理，使我們每天都在進(jìn)步。我們長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)卻逐漸增多，您把全部心血傾注在我們身上。我怎能不感激您呢？
老師，是您不辭辛苦、不求回報(bào)的付出，換來(lái)了我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱愛，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師”！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文14
老師我想對(duì)您說(shuō)，是您增強(qiáng)了我的勇氣和自信，使我的膽子越來(lái)越大了。以前，我上課不敢回答老師提出的問(wèn)題，最怕老師找我回答問(wèn)題。一次，老師讓同學(xué)回答問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題我會(huì)，可是當(dāng)著這么多同學(xué)和老師的面我不敢說(shuō)話。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：我到底是舉手還是不舉手呢？我看到很多同學(xué)都舉手了，我也猶猶豫豫地舉了手。沒(méi)找到我的時(shí)候，我的心怦怦地跳個(gè)不停，我真擔(dān)心老師點(diǎn)到我的名字。沒(méi)想到老師真的`點(diǎn)到了我的名字，我很膽怯地站起來(lái)，聲音很小，吞吞吐吐地回答。我回答對(duì)了，老師贊許地讓我坐下。看到老師贊許目光，我有了一點(diǎn)自信。后來(lái)我回答問(wèn)題時(shí)，也不吞吞吐吐了，而且聲音很洪亮。我心里想：我還是很棒的嗎。
老師我還想對(duì)您說(shuō)，如果您有空和我聊天那該多好。我想和您聊我的爸爸媽媽還有我的學(xué)習(xí)。有些題我不會(huì)，我想問(wèn)您，可是一下課您就走了。我也不知道您在哪里，我想讓您在課外多陪我說(shuō)說(shuō)話，還想向您請(qǐng)教問(wèn)題呢！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15
三年級(jí)的時(shí)候，您來(lái)了，從此，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。
您教我們到現(xiàn)在，有一位特殊的`學(xué)員，他叫賀志遠(yuǎn)。
一次，因?yàn)橥瑢W(xué)惹怒了賀志遠(yuǎn)，賀志遠(yuǎn)生氣了，老是在教室里搗亂。教室里頓時(shí)雞飛狗跳，班長(zhǎng)去叫您，您卻沒(méi)有來(lái)。直到上課，您狠狠地批評(píng)和賀志遠(yuǎn)爭(zhēng)斗的人，卻沒(méi)有批評(píng)賀志遠(yuǎn)，我們既憤怒又疑惑，以為您就是偏心于賀志遠(yuǎn)。可我們不知道，您是怕我們斗不過(guò)他，怕我們受傷。
老師說(shuō)：他也是我們二五三班的集體一員，我們憑什么要去討厭他，去孤立他！正因?yàn)樗宦犜挘晕覀兏鼞?yīng)該關(guān)愛他！
一天，講桌壞了，我們叫老師，老師沒(méi)來(lái)，賀志遠(yuǎn)一直幫忙，忙得滿頭大汗，最終，我們終于拼好了講桌。這時(shí)，您也來(lái)了，微笑的說(shuō)：“講桌修好了？”這時(shí)我們才明白，老師是讓我們自己親自動(dòng)手實(shí)踐，讓我們不要只依靠他人。
老師，是您，教了我們不該孤立討厭任何人；是您，告訴了我們不要依靠他人；是您告訴我們要親自動(dòng)手實(shí)踐。
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