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關(guān)于潛能的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的關(guān)于潛能的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于潛能的作文1
小小玻璃杯,放完石頭,還可以裝沙,裝完沙子,依然可以容水,這到頭了嗎?不,也許還能繼續(xù)裝別的東西,只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。小小的玻璃杯如此,人亦如此。
人的潛能是無限的,永遠(yuǎn)也不可能枯竭。就拿記憶來說,一般人大腦的開發(fā)只占總量的百分之幾,相當(dāng)少的一部分。學(xué)者們研究愛因斯坦大腦后發(fā)現(xiàn),他也不過開發(fā)了百分之十幾。如果你把大腦使用開發(fā)百分之三十的話,那你的才華,是不可估測(cè)的。雖然不到總量的三分之一,但足以稱之為一顆巨星了。
有人問,潛能是無限的,但為什么往往表現(xiàn)不出來呢?這是因?yàn)闈撃苁切枰ぐl(fā)的,像炸彈一樣需要有火引燃它。2004年的奧運(yùn)會(huì),在110米跨欄項(xiàng)目上,劉翔一舉奪冠。后來,他又打破了這個(gè)項(xiàng)目保持多年的世界紀(jì)錄,創(chuàng)造了中國(guó)田徑史上前所未有的輝煌,人們驚呼,110米欄即將進(jìn)入“劉翔時(shí)代”。這時(shí),一個(gè)叫羅伯斯的古巴小將已經(jīng)盯上了劉翔,他們?cè)趪?guó)際田徑場(chǎng)上九次交手,劉翔五勝四負(fù),難分高下。劉翔象一團(tuán)火一樣,激發(fā)了羅伯斯心中的無限潛能。他刻苦訓(xùn)練,成績(jī)一路上升,兩年之后,他以0。01秒的優(yōu)勢(shì)打破了劉翔所創(chuàng)造的世界記錄。兩個(gè)人的互相競(jìng)爭(zhēng)、互相學(xué)習(xí),慢慢引發(fā)了他們的潛能。潛能是無限的,一旦被引發(fā)了,所表現(xiàn)的`成績(jī)是無法想象的。
潛能無形,它就在你身上,不要以為只有很少的人擁有。潛能并不是多么神奇的東西,它就是對(duì)人能力的展望。當(dāng)你認(rèn)為某件事情超出你能力時(shí),不要怕,要取于上前一步,試一試,不知不覺中,你的潛能就得到了發(fā)揮。
關(guān)于潛能的作文2
曾看過一篇文章:人曾擁有神一般的能力,這讓上帝很不開心。上帝決定將人的這種能力藏起來。有的說要藏進(jìn)山峰,有的說要藏入大海,可上帝總是搖頭。最終他決定藏入人的內(nèi)心,而那種神一般的能力,就叫做潛能。
看了文章,我不禁啞然失笑。人們從任何地方去探尋那種潛能,卻恰恰忘了自己。自己是一座永遠(yuǎn)也開采不完的金礦,能從金礦中開采真金的',自然是聰明人。那些成功人士,不正是那些“聰明人”嗎?
我們艷羨于成功人士卓越的成就,也絞盡腦汁地模仿他人的成功之道,卻殊不知,自己人生的路是自己走的,屬于自己的路也只有一條。成功并不容易,潛能也并不好尋到,一切自然只看自己的努力了。
還記得那個(gè)被老師認(rèn)為資質(zhì)平平、不是學(xué)習(xí)的料的男孩子,他長(zhǎng)大后的成就讓生活從此方便明亮,不再被黑暗籠罩,他的成就就是電燈,他的名字自然也是家喻戶曉。他就是發(fā)明大王——愛迪生。
還記得那個(gè)小時(shí)候被稱為“癡呆”的小男孩,僅是因?yàn)橐粋(gè)指南針就從此開發(fā)出自身的潛能,長(zhǎng)大后不斷研究科學(xué),提出了“相對(duì)論”的學(xué)說。他,就是人們耳熟能詳?shù)拇罂茖W(xué)家愛因斯坦。
還記得那個(gè)嘴里含著一只昆蟲,手中還捏著兩只昆蟲,皺著眉頭向家里跑的孩子嗎?他成人之后潛心研究動(dòng)物的由來,終于寫出了震驚世界的著作——《物種起源》。他就是從小被人冠以“怪人”的著名科學(xué)達(dá)爾文……
這么多偉大的科學(xué)家,他們小的時(shí)候并不被看好,可長(zhǎng)大之后卻在各個(gè)領(lǐng)域有所成就,他們是不是開發(fā)出了自己的潛能呢?
只要相信自己的潛能,是不是就又離成功近了一步呢?
看來現(xiàn)在,我也要停下筆,好好思考一下自己的潛能是什么了。
關(guān)于潛能的作文3
什么是潛能?字典上的釋義只不過是五個(gè)字:潛在的力量。但在這短短的五個(gè)字中,卻幾乎包含了人們所有的東西。但是,不是所有的人都可以發(fā)揮出自己的潛能,只有在某種情況下才會(huì)釋放出來。
例如:在貧困地區(qū)的學(xué)生會(huì)比在大城市中的學(xué)生成績(jī)好,這是因?yàn)樨毟F一直在激勵(lì)著這個(gè)學(xué)生,讓他一直努力地學(xué)習(xí),為了將來而奮斗;但城市中的學(xué)生,衣食無憂,感覺不到前途的危機(jī),只認(rèn)為現(xiàn)在過得好就可以了,他們目光短淺,不為前途著想,所以最終一事無成。
這里還有富有哲理的一個(gè)小故事,可以告訴大家潛能的發(fā)掘環(huán)境:一天,一個(gè)人的同事拿著一根火柴找到他,說:“你能讓它在你的手中全部燒完嗎?”說著便把一根火柴遞了過來。這個(gè)人擦著了火柴,火苗一步步的逼近了他的手指,他的手指只得緩緩后退,但是,到了最后火苗燒痛了他的手,他放開了火柴沒燒完的木棍掉到了地上,熄滅了。他的同事說:“應(yīng)該這樣!闭f著便劃著了一根火柴,火苗依然一步步逼近了他的手,他不慌不忙的'用另一只手捏住了那一段焦黑的木炭,把完好的一段放開,這樣火柴完整的燒完了。
這個(gè)故事告訴我們:如果我們永遠(yuǎn)停留在舒適的一端,那么潛能將無法發(fā)揮。
讓我們多受點(diǎn)磨難,發(fā)掘出我們的潛能吧!
關(guān)于潛能的作文4
從前,有一個(gè)人姓張,膽子很大,人稱張大膽。他經(jīng)常走夜路,有一天他出去辦事,回來時(shí)已經(jīng)是半夜了,他深一腳淺一腳的往家走。
在路上,他遇到一片墳地,其實(shí),這片墳地是他經(jīng)常走過的,路線很熟。從沒有發(fā)生過什么事,并不感到害怕。
張大膽照著平常得習(xí)慣走過墳場(chǎng),沒想到那天恰好有人在路上挖了一個(gè)墓穴。他以為還是原來的路呢。也沒有注意,一腳踩空,掉進(jìn)了墓穴,他想爬出去,但是墓穴太深了,他試了好多種辦法,最后累得筋疲力盡了,也沒有能爬出去。張大膽想:反正也爬不出去了,就在這里睡覺也好,等到明天早上再向路人求救好了。
于是他安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在那里休息,誰(shuí)知睡了一會(huì)兒,一個(gè)喝醉酒了的人從這里經(jīng)過,也不小心。掉進(jìn)了墓穴。
那個(gè)人拼命的想要爬出去,結(jié)果和他一樣,無濟(jì)于事。
醉漢非常著急正想用什么辦法逃出這個(gè)墓穴呢,睡在墓穴里的張大膽拉了一下他的'衣襟說:“先生,我勸你省點(diǎn)力氣吧。你是不可能從這里爬出去的……”
但是醉漢卻立刻怕了出去!
這個(gè)故事告訴我們:
每個(gè)人其實(shí)都隱藏著巨大潛能,但是這種潛能是不容易被人激發(fā)出來,卻被我們埋藏在心里,甚至一生一世都不可能發(fā)揮出來。而一旦這種潛能發(fā)揮出來了,我們就可能戰(zhàn)勝許多不能想象的困難。
關(guān)于潛能的作文5
上個(gè)月月底的時(shí)候,也嘗試做了一下復(fù)盤,有了一個(gè)挺驚喜的發(fā)現(xiàn),那就是持續(xù)十來天的努力之下,果然有了意想不到的收獲。
雖然在這個(gè)過程中,我也料想到加倍的努力肯定會(huì)有更好地成果,可當(dāng)真真正正地看到那一組數(shù)據(jù)的時(shí)候,還是由衷地喜悅并且伴隨著欣慰的心態(tài)。
原來在月底的時(shí)候,我又有些松懈下來,開始把重心再次轉(zhuǎn)移到別的事情上面,但在看到這個(gè)總結(jié)之后,我又有了新的計(jì)劃安排,這也讓我明白了為什么很多優(yōu)秀者,很多牛人那么喜歡并且提倡做階段段的復(fù)盤,因?yàn)檎娴目梢詮闹锌吹揭恍┳屪约撼砷L(zhǎng)的要點(diǎn),即使你原本可能也有點(diǎn)兒知曉,可貨真價(jià)實(shí)地結(jié)果擺在你面前,才會(huì)讓你真正地為之一震,懂得自己真正的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn),了解真正要怎么去規(guī)劃,彌補(bǔ)不足且把優(yōu)點(diǎn)再精以求精。
我想到之前一個(gè)朋友,她每個(gè)月總會(huì)分享她的`數(shù)據(jù),那時(shí)候覺得這是人家的成果,人家能做到是人家的事,每個(gè)人的狀態(tài)情況不同?墒沁@些天的努力,我發(fā)現(xiàn)自己也是可以達(dá)到的,如果跟她付出差不多的努力,甚至可能還有更可觀的收獲。我要考慮地是如此改良原先的方式方法,在既定的時(shí)間內(nèi),更好更快地完成計(jì)劃,然后依然還有剩余的時(shí)間再去學(xué)習(xí)其它。
經(jīng)過認(rèn)真思考,我發(fā)現(xiàn)這完全不是不可能的,只要認(rèn)真地去執(zhí)行,可以有不錯(cuò)的突破。原本的自己是把自己蜷縮在舒適區(qū),其實(shí)每個(gè)人都有自己的潛能,只要你相信自己,并且敢于付出努力,都可以有很不錯(cuò)的收獲。
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