(經(jīng)典)聆聽的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的聆聽的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聆聽的作文1

　　聽著自己的心跳，像是沒有規(guī)則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺。望著窗外的小雨，每一滴地灑落，都像是在敘述一個動人的故事。

　　撐起一把傘，一個人靜靜地走在街道上，聆聽著雨滴敲擊著瓦礫的樂曲，呼吸著雨天沉悶的空氣。遠(yuǎn)處的天灰蒙蒙的，本是開花的季節(jié)，我的心中卻落滿一地的葉。

　　雨，在我這里一點(diǎn)也不受歡迎，因?yàn)槲也幌矚g哭泣的朋友。而撐著傘漫步于田間，我卻對它有了改觀。因?yàn)樗�的出現(xiàn)，讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了，因?yàn)橛晔撬鼈兊囊揽?花草笑了，因?yàn)橛陰�來了希�?樹上的小鳥笑了，因?yàn)橛曜屗鼈儾辉兖嚳省�…雨，滋潤著它們的生長;雨，提供著它們所需要的物質(zhì)。這位如期而至的老朋友啊，給予了它們多么無窮的力量啊!漸漸的，我愛上了雨，它成為了我的朋友。我開始喜歡感受雨的存在，喜歡傾聽雨的心聲。我聽著雨滴對我訴說的故事，感受著自然的詩意。忽然發(fā)覺我愛上了自然的這種感覺，想要一直感受著自然的詩意。

　　雨后的天空，總是會綻放出放晴后的素雅面容。每到這個時(shí)候，我都會靜靜的望著天空，試著尋找應(yīng)該出現(xiàn)的'那一道彩虹，但是卻只找到了沒有雜質(zhì)的藍(lán)天和被雨水洗滌過的清新。殘留在樹葉上的水滴分外剔透，格外耀眼。讓人迫不及待的想要融入其中，與大自然緊緊地?fù)碓谝黄�，感受它那令人陶醉的詩意�?/p>

　　風(fēng)停了雨知道，雨停了云知道。當(dāng)天空不再蔚藍(lán)，當(dāng)溪水不再清澈時(shí)，只有自然知道，人類的肆意破壞，是多么的愚蠢和無知。

　　大量的污水使其河流“沉魚”;獵人的子彈使其飛禽“落雁”;升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”;這樣的環(huán)境使其自然“羞花”。倘若人類仍不悔改，我們就會永遠(yuǎn)在“沉魚，落雁，閉月，羞花”的自然中艱難生存。試問，那時(shí)的我們感受到的是自然的詩意還是自然的失意?

　　聆聽自然，讓我感到充實(shí);感受大自然，讓我感到平靜;聆聽自然，讓我感到自由。放慢生活，仔細(xì)感受心跳和大自然的聲音，是最快樂，最幸福的事。好好珍惜吧，別讓這份美好像夢境一樣消失。

聆聽的作文2

　　當(dāng)山巔的第一縷晨曦灑向大地時(shí)，蓬勃的生機(jī)向全世界昭示春天的到來。天空用雪白的海綿將自己清洗得一塵不染，大地也將最絢麗的一抹胭脂涂在自己的臉頰，整個世界就像花一樣地綻開了。

　　最先預(yù)感到的無疑是迎春花了。它們從那些繁茂的灰枝中冷不防地竄出來，在略帶寒意的'微風(fēng)中蘇醒。一枝枝，一叢叢，完美的勾勒出春的弧度，讓這一刻成為永恒。

　　杏花也耐不住被束縛了一冬天的身子，張開它似粉似白的臉頰，炫耀著它獨(dú)有的嬌嫩。春風(fēng)拂過，一瓣又一瓣的花朵飄落，既有隨風(fēng)飄揚(yáng)的自由，又含不約而同的默契。

　　在我家的客廳中央，兩盆白鶴芋也盛開的不亦樂乎。他們的花蕊始終朝著陽光的方向，有著說不盡的憧憬。它們寬厚的葉子中央盛滿了晶瑩剔透的露珠，在陽光下?lián)u曳生輝。

　　木蘭也在風(fēng)雨中淡淡綻放。它“啪”地一聲綻開來，整個天空便被映成了紫紅的玫瑰色。它來時(shí)無痕，去時(shí)無聲，靜靜的在那里，看時(shí)光流逝，聽風(fēng)聲漸遠(yuǎn)。正如它的花語一樣：高尚美麗的靈魂。它不留戀嘈雜的人海，它總是搶在綠葉長出時(shí)盛開，欣賞完幾時(shí)的風(fēng)景，它就敗落了——因?yàn)檫@可以滋潤綠葉更加繁茂的生長。

　　在它的美麗中，我懂了。我會強(qiáng)迫讓自己微笑，澆灌悲傷的心靈；我會珍惜每一次相遇，這也許是上天賜予的緣分；我不會彌留在他人的譏諷里，這或許也是對我的一份許可；我不會讓自己的淚水輕易滴下，盡管沐浴在狂風(fēng)暴雨中。你，也會懂嗎？

　　閉上眼睛，去閱讀春風(fēng)的文字，感悟細(xì)雨的溫暖，回憶童時(shí)的遐想，聆聽，花開的聲音。

聆聽的作文3

　　溪水長流，叮咚叮咚地響，鳥兒欣喜，嘰嘰喳喳地叫，心平氣和地聆聽來自大自然的呼喚。無聲的世界里，花兒在開放，在爭奇斗艷，我們的心靈正在接受青春的洗禮，發(fā)出來自我們內(nèi)心最真切的呼喚。

　　———寫在前面

　　那沁人心脾的花茶香溢滿整個房間，音響里傳出冷漠憂傷的旋律。我，望著窗外看似喧鬧而無聲的世界。聆聽，我這個稚氣未脫卻渴望擁有青春飛揚(yáng)的中學(xué)生無聲的吶喊。

　　十四歲的我，無欲無求�；蛟S這是“90后”獨(dú)有的有憂傷正入侵我的心靈。翻開那布滿灰塵卻裝滿童趣的日記本，它已成為那永恒的回憶。兩年了，步入初中的校門已兩年了，我沒有在里面寫下一滴心情。因?yàn)槲液ε�，害怕有朝一日它會公布于眾。平日里神似而無內(nèi)涵的笑容把我們的內(nèi)心掩蓋了，虛偽的笑容只為父母安心、老師放心而露出。

　　有人說，我們是最幸福和輕松的，沒有柴米油鹽的牽掛，沒有老人與小孩的拖累。可誰又曾又為我們設(shè)身處地的想過？升學(xué)的壓力，美麗的謊言，父母的放心，同學(xué)的羨慕，家人的肯定。誰不想成為好學(xué)生、乖孩子�？墒俏覀儞碛械牟贿^是大多數(shù)人都一樣的不聰明過人的頭腦，不靈活過人的雙手和雙腿。平凡的我們多想創(chuàng)造平凡的奇跡。天才，成功把我們平凡者一次又一次地打倒，老師、家長殷切的目光又把我們叫醒。

　　一時(shí)的成功，一時(shí)的失敗，沒有常勝軍，沒有常敗的勇士。如今，燈紅酒綠的社會，屬于我們十四歲的天空，我們要的，我們渴望的，到底是什么，我們無從知道。我們只能從那些已經(jīng)成績非凡的青春作家郭敬明、韓寒的`悲傷文字中尋找安慰，為何擁有青春資本的我們不去譜寫那屬于我們自己獨(dú)有的文字呢？

　　而今，我已經(jīng)明白，我們要為我們自己而活，為屬于我們的未來而活。內(nèi)心最真切的聲音告訴我，世界之大，我有我獨(dú)一無二的飛揚(yáng)青春。靜靜地坐在房間，聆聽內(nèi)心最真切的吶喊，他告訴我，往日已成為懷念，那是屬于我們青春紀(jì)念冊的美好回憶。記住，從今天開始，我將是一個不一樣的我，因?yàn)槲荫雎牭絹碜晕覂?nèi)心的呼喚。

聆聽的作文4

　　春天，四季中最美妙的季節(jié)�！�—題記

　　“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！贝禾欤�是欣欣向榮、生機(jī)勃勃的象征。

　　“荷葉搖搖招日暮，蓮女纖纖照清影�！毕奶�，是熱情奔放，灑脫不羈的象征。

　　“雨到深秋亦秋霖，瀟瀟難會此時(shí)心。”秋天，是清寒孤寂，天高氣爽的象征。

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！倍�天，是純潔無暇，柔美無聲的象征。

　　在這四季中，我不愛豪放的夏天，不愛涼爽的秋天，也不喜愛潔白的冬天，我只愿聆聽美妙的春天。

　　用心聆聽，大地上積雪漸漸融化，溪水汩汩，慢慢流淌。那是春天的腳步，是春天的和諧，是充滿生機(jī)的步伐。

　　聽，淅淅瀝瀝的春雨是春天的呼喚�！靶�樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花�！币粓龃河赀^后，各種花兒含苞欲放，小草變得格外嫩綠，似乎又長高了一截兒。春雨，洗去了這個世間太多的不愉快，帶給人們的是無盡的歡樂與煥然，帶來了希望，溫暖和生機(jī)。春雨，滋潤了人們干涸的心靈，讓人們的心靈有了依靠。

　　聽，陣陣清涼的風(fēng)兒是春天的撫摸。你可曾有過這樣的感覺，在你失意落魄之時(shí)，撲面而來的春風(fēng)拂去了你心頭的焦慮，讓你躁動的靈魂得到了安撫與平靜。春風(fēng)，在你耳畔輕輕地呢喃，吹走了你耳邊的噪音，吹走了塵世的`浮華。此時(shí)的春風(fēng)像一位母親，她在用心去撫摸你，讓你感受到這世間的美好，讓你有了對未來美好的憧憬。

　　用心聆聽春天，你會發(fā)現(xiàn)春天像一個剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的;

　　用心聆聽春天，你會發(fā)現(xiàn)春天像一個柔情似水的少女，如此地溫柔美麗;

　　用心聆聽春天，你會發(fā)現(xiàn)春天像一個健壯的青年，引領(lǐng)我們向前去。

　　聆聽春天，春天是如此的美妙。

聆聽的作文5

　　先哲給我們留下這樣一段話：“上帝在創(chuàng)造人類時(shí)，給了人類兩只耳朵和一張嘴巴�！保�借以此言教導(dǎo)我們懂得聆聽，多聽少說。

　　多聽少說是多少人共同推崇的行為。聆聽讓人擁有美好的精神品質(zhì)和豐厚的文化內(nèi)涵，使人謙虛，讓人虔誠。

　　聆聽是有修養(yǎng)的體現(xiàn)，是使人通往睿智的`道路。說出口的東西太多，無疑會讓人覺得這君十分膚淺。正所謂“善者不辯，辯者不善”，真正懂的、（刪）得聆聽的人會把自己的想法藏在心中，而不懂得聆聽的人則夸夸其談，令人不增敬佩只生畏懼。馬車越空，噪聲越大。這是人們都了解的道理，卻在行為中無從體現(xiàn)。何不丟棄閑碎的言語，認(rèn)真明晰所聽之話語，將看法存于內(nèi)心，令言論止步于口舌？

　　聆聽是讓人看清本自我的空間。將所聽之事牢記于心，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。知曉道理，通達(dá)萬象，定可獲千百待人之方法，明萬千處事之作為。

　　聆聽也是連接友誼的橋梁。會聆聽的人，也能獲得別人的聆聽。在交友中獲取知識，在談?wù)撝卸�得尊重�?/p>

　　聆聽也可使人懂得尊重，使人內(nèi)心更有謙遜之心�？v觀歷史，馬謖、商紂王、龐涓等都因不聽勸誡而身敗名裂，失守街亭、商朝亡國、馬陵之戰(zhàn)……歷史的教訓(xùn)發(fā)人深思，也無時(shí)不刻不警示著我們聆聽的重要性。

　　大自然在賜予人類無盡的能源時(shí)，也賜予了人類學(xué)會聆聽的耳朵和心。用耳朵聆聽是表象，用心聆聽是根本。正如季羨林老先生在采訪中說的那樣：“以我之見，學(xué)會聆聽當(dāng)是最好的選擇�！币陨普邽樗�用，不善者為所鑒。善聽者必為德才之人，通達(dá)者豈成等閑之輩？

聆聽的作文6

　　我期盼著能見到花開花謝，日出日落的全過程我待著能在紙上不留，在手中擱筆的幸福。

　　幾乎每一個人都告訴我大事的含義出奇的相似的答案，讓迷茫中的我更加迷茫，我的答案是另類，特殊，與眾不同，也許是從小接受了少時(shí)服從多數(shù)的理論，讓我為了大哥甘愿低頭，甘愿沉默。我獨(dú)自承受著為求目標(biāo)飽受的痛苦沒有怨言地我接受了，沒有反抗地，我忍受了，既然現(xiàn)實(shí)就是這樣悲哀，我又有什么可遺憾呢?

　　藍(lán)是天的顏色，紅是火的象征，我不學(xué)大海抄襲天的.藍(lán)，我不學(xué)晚霞模擬火的紅，我就是我!

　　我就是我，不愿隱藏優(yōu)點(diǎn)，也不愿掩蓋缺點(diǎn)我愛說愛唱，我不能能歌善舞，但總有機(jī)會展示自我，讓別人了解我的本色，缺點(diǎn)嘛，我并不遮掩，但我更喜歡親朋毫不客氣的批評指出，我就是我，不必再懷疑。

　　我就是我活出自己的本色，人生好似一張白紙，每個片段后，都要涂上應(yīng)有的顏色，每個人的經(jīng)歷不同，走自己的路，學(xué)習(xí)自己的知識，做自己的工作，不要別人的后生，更不能嚼別人吃過的饃，我要開創(chuàng)一片自己的天地。因?yàn)槲揖褪俏�，世界需要我�?/p>

　　一位哲人說：生與死之間有一段距離，這就叫做人生，如何走好著段距離叫做生活。每天，我們都在匆匆實(shí)踐著所謂生命的公式，每天都在著生死之間奔波徘徊，苦苦跋涉，可我們捫心自問，我們真的每時(shí)每刻都在用心體驗(yàn)著生命的跳動嗎?

　　日間長大的我，日漸懂的我也漸漸明白生命與活著區(qū)別，目睹了人世間許多不平，經(jīng)歷了紅塵中形形色色的坎坷，幾多困惑，幾多追求，比如學(xué)習(xí)上的困難，別人在你的前面，你心里不服氣。

　　人生的途中，有挫折，有坎坷，失敗和跌倒再所難免，如果我們隨便放棄，那對自己多么不負(fù)責(zé)。

　　在生命的每一個低潮，在前進(jìn)路上每一處險(xiǎn)灘，永遠(yuǎn)不要心灰意冷，永遠(yuǎn)不能失望悲觀，不信你仔細(xì)諦聽，冥冥中一直有個聲音：好好爭取，發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　嬰棠花是美麗的，但美麗的外表大隱藏著罪惡，一切的一切，則源于這次期中考試得失敗，勝敗乃兵家常事，可我太要強(qiáng)，意不能承受。

　　說到這里，雖然前面失敗了，但我想到了超越自我，當(dāng)一個個夢想被無情的現(xiàn)實(shí)擊碎，當(dāng)不被理解委屈的淚水揮滿兩腮，當(dāng)前進(jìn)的路上跌倒了爬起再跌倒茫然無措時(shí)，當(dāng)因?yàn)槟贻p年輕沖動而走錯了路遭到別人的譏諷挖苦時(shí)……這時(shí)，冥冥中似乎總有個聲音在對我說站起來，相信自己，超越你自己，你終會走向成功!

聆聽的作文7

　　“鮮花滿樓，花滿樓對鮮花總是有種強(qiáng)烈的熱愛，正如他熱愛所有的生命一樣�！被�滿樓這個名字，早已成為了熱愛生命的代名詞。就是這個人，他對人類和生命充滿了熱愛，對未來充滿了希望。他一個人生活在小樓上，非但完全不需要別人的幫助，而且隨時(shí)都在準(zhǔn)備幫助別人，而他卻是一個盲人�！澳阌袥]有聽見過雪花飄落在屋頂上的聲音？你能不能感覺到花蕾在春風(fēng)里慢慢開放時(shí)那種美妙的生命力？你知不知道秋風(fēng)中常常都帶著種從遠(yuǎn)山上傳過來地木葉清香？”聆聽花滿樓的聲音，我想，你能夠感受到生命的芬芳。

　　“在你去過的一座遙遠(yuǎn)的山里，向陽的山坡，在一段久沒有人走過的田埂、草叢中，在枯澀昏暗的臺燈光圈外，冷落的花盆中，在為典禮而忙碌的皇家園林中，精致的'圣壇里，有一些小小的名叫作向日葵的植物在生長，笑臉為形，真金如色，且懂得尋找陽光。讓我們?nèi)腱o，意念春光，靜享人生……”，如果你沒有讀過《死亡日記》，你能想象這竟是作者陸幼青在生命最后一段時(shí)間里，在病痛的折磨與死亡的陰影中留下的文字嗎？如果你也能學(xué)著陸幼青去回憶自己所經(jīng)歷過的酸甜苦辣，回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你也應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)自己是如此熱愛著這個世界，自己也是如作者一般深愛著自己的親人和朋友，以及每一個曾影響過你的人們。聆聽《死亡日記》，聆聽這種絕境還如此美麗的歌唱，我想，你能夠感受到生命是如此溫暖。

　　既然一個從七歲開始就永遠(yuǎn)無法再看到這個世界的盲人都能愉快、平靜地對待生活，一個在充滿著痛苦的病床上掙扎著的病人都“努力維持著日記的美麗，不讓疾病的顏色沾染，更不想讓死亡的氣息把她浸透”，那么，我們有什么理由不去好好地接受，好好地對待，好好地珍惜，好好地享受生命呢？

　　正值少年的我們常常不知生命的可貴，總有人年紀(jì)輕輕就悲嘆著生命之無常，生死宛若幻夢，常常忽視了生命中的種種美好與關(guān)愛著自己的人們。如果你能仔細(xì)聆聽生命的聲音，以樂觀的態(tài)度去接受和珍視自己的生命，“你將與周圍的人們?nèi)跒橐惑w，去感受這個精彩的世界。

聆聽的作文8

　　每晚，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，卻久久不能入眠。是音樂，使我身邊燥熱的空氣驟然變得清爽，使我由愁眉緊鎖變得心情舒暢，使我由頭暈?zāi)垦Ｗ兊乃悸非逦��?/p>

　　閉上眼，黑暗中依稀可見一個亮點(diǎn)，伴隨著音調(diào)的升高和降低，漆黑的夜空中劃過一條美麗的弧線，旋律突然一變，眼前便出現(xiàn)了浩瀚的銀河，一望無垠的宇宙。突然，我的身體好像沉入了深海，耳邊傳來了魚兒的低語聲，是一個個氣泡，在我耳邊破裂。旋律仍在變化，一望無際的天空，湛藍(lán)的海水，綠色海洋般的草原，連綿起伏的群山……一個個優(yōu)美的音符，一幅幅美麗的畫卷，我感覺自己仿佛置身于童話中一般，時(shí)而心如止水，時(shí)而心潮澎湃，它給人聽覺上的震撼早已超出了言語所能表達(dá)的范圍。

　　《月光曲》，一個驚世名作，它是自然與人性的結(jié)合，是人與自然共同譜寫的.樂章，每次在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，聆聽這首曲子，總能收獲不同的感受。

　　找一個安靜之處，一個人靜靜的聽，視線之中出現(xiàn)了一個平靜的海面，微風(fēng)徐徐，海面泛起了一絲絲波紋，這時(shí)，我內(nèi)心深處的那片大海也開始蕩漾。浪越來越大，銀色的浪花給人以美的享受，在這沒有意思星光的夜空，亮麗的主角——月亮，散發(fā)著它銀色的光輝，海面也波光粼粼。我沉醉于其中，就如同一個孩子沉迷于童話故事一般我久久不愿離開。波濤高吼為我講述他英勇的故事，月兒悄悄告訴我它昨夜做的美夢。

　　音樂停止了很久后，我才緩緩睜開眼睛，依依不舍的離開了這迷人的仙境，會欣賞的人不一定懂得如何去聆聽，但會聆聽的人必定懂得如何去欣賞！

聆聽的作文9

　　我們在人類的精神世界里，傾聽了無數(shù)先哲對自由和正義的呼喚，傾聽了人類對藝術(shù)的深切感悟，也傾聽了他們對親情，愛情的詮釋。但傾聽有時(shí)也并未都會有這么美好。

　　在奶奶家附近有一位獨(dú)居老人，他非常喜歡拉小提琴，只是在一次車禍中喪失了聽力，但他沒有放棄對小提琴的熱愛。每天清晨，他都到附近竹林里去拉小提琴，凍僵每一次都會有一位青年人跟著。在一次星期天，我因?yàn)楹闷嫒ブ窳掷锟纯�，�?dāng)我聽到小提琴聲時(shí)，我非常震憾，并不是因?yàn)槔�得好聽，而是那根本就不是音樂，而是嗓音。我不知道那位青年怎么待得下去，�?dāng)我準(zhǔn)備過去的時(shí)候，那個青年人拉住了我，直至老人拉完小提琴。我正準(zhǔn)備說的時(shí)候，那位青年人卻在鼓舞，并且他正在用啞語告訴老人些什么，當(dāng)那位青年停止后，那位老人露出了欣慰的笑容。后來那位青年人告訴我，那位老人是在年輕時(shí)為了救一位八歲的孩子，才發(fā)生車禍導(dǎo)致失聰?shù)�，他失聰后并沒有怨天尤人，而是以積極的'態(tài)度來面對生活，他因?yàn)樽约菏�聰，害怕自己彈奏的不好聽，所以才每天到竹林里來拉小提琴。那位青年學(xué)者說話的時(shí)候閃出了激動的淚光，后來，我才知道他是那位在車禍中幸存的孩子。從他成年以來，就一直在尋找這位老人，那位青年告訴我，他以前問過老人：“如果你知道自己在車禍中會失聰，你還會不會救那個孩子?”那位老人說：“我會，我認(rèn)為人最重要的就是生命，用生命來換對世界的聆聽是值得的。我雖然不能聆聽了，但起碼我還能看，我還能觀賞這大千世界，但如果那個孩子失去了生命，那他就真的什么都沒有了。”

　　生命的意義在于堅(jiān)持，即使你的身體方面有一些問題，但起碼你還有生命。人最重要的就是生命，生命是無價(jià)的，是每個人都必須去珍惜、去愛護(hù)的。

聆聽的作文10

　　春天，像是一個學(xué)著走路的孩子，跌跌撞撞的闖入我的視野。春天，喜歡玩捉迷藏，你瞧，它無聲無息地來了，若不是風(fēng)兒告訴了我，我可就找不到它啦！

　　你瞧，你瞧，春躡手躡腳地溜進(jìn)了田野，跑進(jìn)了公園。讓我們靜下心來吧，聽一聽春輕盈的腳步聲！放學(xué)了，我背著有些沉重的書包，滿腦子都是那“堆積如山”的作業(yè)，心里仿佛是被什么堵住了，悶悶的，很不舒服。一陣風(fēng)兒拂過我的臉頰。我抬起頭，那溫潤的春風(fēng)！讓我感到像喝了一杯甜酒一般，有些陶醉于其中了。我聽到了風(fēng)兒在我耳邊低語，它告訴我，春天來了，它在玩捉迷藏，春天，就在藏某個角落，等著我發(fā)現(xiàn)它呢。

　　這時(shí)，一簇枝丫被一陣微風(fēng)吹動，在我眼前輕輕晃動著。幾點(diǎn)嫩綠闖入了我的視線。我抬手抓住那簇枝丫。不知什么時(shí)候開始，這幾點(diǎn)嫩嫩的綠色便像精靈一樣躍上了枝丫。那嫩綠的色彩！哪怕最優(yōu)秀的畫家，也無法描繪出這種充滿清新活力的色彩。它是屬于大自然的，那生機(jī)勃勃的色彩！我笑了。幾天來一直籠罩心中的那塊陰霾，被這春天獨(dú)有的色彩一掃而光。我找到了春天，春天送給了我一件禮物。那就是信心和活力。

　　我回頭，再次望了一眼樹上的枝丫，無數(shù)點(diǎn)嫩綠的.顏色讓我心曠神怡。從那一片綠色里，我聽見了一陣輕幽的腳步聲，我知道，春天來了，它悄悄的躲起來，找到它，為你的心靈，添一些活力吧！

聆聽的作文11

　　生活中，我們用耳朵去聆聽鳥兒的歌唱，蟬的歡鳴。人生的旅途上，我們同樣要聆聽他人的語言。

　　在一次百家講壇中，主持人向季羨林先生請教：“青少年如何擁有豐富的文化修養(yǎng)和美德積累。（？）”季老回答：“在這個問題上，我不知道是否有捷徑可走，以我之見，學(xué)會聆聽當(dāng)是最好的選擇�！�

　　仔細(xì)回味這句話，感慨頗多。所謂“金無足赤，人無完人”每一個人都是在進(jìn)步中不斷成長。而這進(jìn)步的.泉源不就是他人的一句話嗎。當(dāng)局者迷，旁觀者清。有時(shí)候，我們可能無法發(fā)現(xiàn)錯誤，但可能正是他人的一句話使我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，從而改正。聆聽不僅可以使自己進(jìn)步，還能保護(hù)他人的心靈。

　　眾人皆知，有一次，美國知名主持人林克萊特采訪一個小朋友，問他以后想要做什么。小男孩揚(yáng)起幼稚的臉天真的答道：“我以后要開飛機(jī)�！绷挚巳R特打趣道：“那如果你以后有一天開飛機(jī)時(shí)沒油了，你會怎么做�！毙∧泻⒒卮鸬溃骸拔視�叫乘客系好安全帶，然后我背著降落傘跳下去”話未說完，臺下的觀眾便已笑成一片：這孩子，這么小，就這么自私。林克萊特沒有隨波逐流，而是繼續(xù)聆聽，只見小男孩強(qiáng)忍淚水回答：“我要去取汽油，我還要回來”。

　　正是因?yàn)榱挚巳R特的聆聽，不僅保住了一顆幼稚的童心，也體現(xiàn)了自己的道德修養(yǎng)，得到了更多觀眾的支持。

　　其實(shí)聆聽又何止限于道德和文化修養(yǎng)，人生不也是如此嗎？學(xué)會聆聽，聆聽他人心中的苦與樂，與別人一起分享，你會得到更多的朋友，聆聽，無須去用嘴說，只需要用心體會。

　　學(xué)會聆聽，你會發(fā)現(xiàn)許多的驚喜。

聆聽的作文12

　　侯竹如清晨，我來到了樹林里，樹林里的千百只鳥兒在枝頭嬉戲、玩耍，百躉鳥在枝頭高唱和諧，燕子舞出快樂，大雁飛出“仁”（人）義，麻雀叫出自由，喜鵲大報(bào)喜慶，白鴿游出和平。在這安詳靜謐的樹林里，各種鳥兒在進(jìn)行著交響樂歌舞會，每只鳥兒都在盡情歡歌。我站在鳥的世界里，頭上是一片廣闊的天空，身邊是一群嘰嘰的鳥語。它們在聊天，聊這幸福生活；它們在嘮嗑，嘮這和諧家園；它們在歌唱，唱這自由、和諧、幸福的家園。我聆聽著，聽著這發(fā)自內(nèi)心的自豪。它們多么快樂！

　　然而，在一座動物園里，這里的鳥兒望著那碧藍(lán)的天空，眺望著：樹林里的家，兄弟姐妹可好？父母可好？它們呆呆地看著那一副副冷漠的面孔，它們訴說著自己的孤獨(dú)、無助，可沒有人能聽得到，沒有人聽到那美麗的.羽毛下隱藏著對藍(lán)天的渴望和對沖破鐵籠的欲望。我聆聽著，聽著，它們的無奈！在一家野味飯店里，廚師揪著一只可憐的鴿子，將它活活—地燙死在鍋里，據(jù)說這樣的肉會很鮮美。它撕聲裂肺地喊著，叫著，哭著，它掙扎著，它想沖破這雙魔鬼的手。它想重新回到美麗的家園，它哭泣著說著這黑暗的世界。我聆聽著，聽著，它們的絕望！我聆聽著鳥語，感悟著生命的真諦。人類啊，聽聽鳥語吧！聽聽動物的心，聲，還它們一個碧水藍(lán)天的家。園！

聆聽的作文13

　　用手輕輕挽在耳旁，一絲微風(fēng)，一聲微笑……總是引人遐想。放開手，你會發(fā)現(xiàn)世界是那么單調(diào)乏味，一人置身風(fēng)中，才發(fā)現(xiàn)一切沒有虛幻中那般美好……

　　細(xì)細(xì)地享受著，我聽見了雨兒的哭聲，世界一片渺茫，雨兒在瞬間綻放生命，而一切只是悄然的。彩虹甩出唯美的衣角，那正是因?yàn)橛心阍谀�默獻(xiàn)身。雨點(diǎn)聲聲的抽泣至終與投入大地媽媽的懷抱里，感到的不是溫暖，而是一種令人無語的沉思，這種沉思也許是……連我自己也不知道。

　　如果有人問我聆聽是怎樣的?這個問題也許我自己也不知道。但我知道聆聽如一首好聽的歌，用跳躍的'音符譜成一段難忘的回憶。是一種天知地知我知的享受，沒有第三知，或許我聽到是魚兒的心跳，他人聽到的是花的話語。聆聽是屬于自己的，沒有選擇的余地，也沒有放棄的權(quán)利。

　　我靜靜地聆聽來自自己心靈涌出的清泉。悄悄地涌出，正如悄悄的涌退。一切是那么短暫，它在哭泣嗎?還是在做勉強(qiáng)的微笑……一陣暖風(fēng)吹動著我的心，盼著與風(fēng)一起飄動，帶這我走向遙遠(yuǎn)的地方，可飛向遠(yuǎn)方，先要和爸爸媽媽商量商量。

　　閉上眼睛吧，聽著……世間的呼喚，也許彩虹正在另一頭等待著你。走向聆聽的另一層含義……但你必須知道真正的聆聽源自于你自己的心靈!!!

　　在窗前，我，又閉上眼，拋開世界，聆聽……聆聽……

聆聽的作文14

　　旋律有它的美妙，人們自然會去聆聽；教誨有它的啟迪，人們自然會去聆聽；風(fēng)雨有它的韻味，人們自然會去聆聽。然而噪音是否去聆聽又如何去聆聽呢？

　　說實(shí)在的，我對噪音真的有情感。而這情感是變化的。記得我早就讀過一篇說明文，介紹說明噪音的危害。又加上我家住在五角場周圍，每天馬路上的汽車?yán)�叭聲就夠讓人心煩的，加上馬路邊“鑿石墾壤”的機(jī)器聲就更令人頭痛�？梢哉f我深深得被噪音折磨著。我知道噪音影響人的聽力，而且能夠?qū)е率裁锤哐獕�、心臟病、記憶力衰退……我有時(shí)真的對噪音深感厭煩，為此我家也搬遷過。

　　漸漸地，我卻發(fā)現(xiàn)身邊的噪音沒了，反而覺得缺了點(diǎn)什么？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)耳畔的噪音富有新的'含義了。

　　當(dāng)我仔細(xì)思考噪音的由來，會發(fā)現(xiàn)它與施工有關(guān)，施工的由來不都因?yàn)橐�建設(shè)上海嗎？當(dāng)我再仔細(xì)留心噪音時(shí)，又會發(fā)現(xiàn)它與上海汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及人民生活水平的提高密切。是的，我們生活中的噪音標(biāo)志著上海日新月異的變化。

　　現(xiàn)在我真的愛聆聽噪音了。

　　因?yàn)橛辛嗽胍�，幢幢樓房拔地而起，東方明珠、金茂大廈得以矗立。人們從簡陋、擁擠的矮平房搬進(jìn)了樓房，住進(jìn)了舒適、美觀的高樓大廈。

　　因?yàn)橛辛嗽胍�，座座大橋騰空而架，高架、地鐵、輕軌、隧道，以及先進(jìn)的磁懸浮列車得以通車。人們從行走在泥濘的小路時(shí)期，進(jìn)入了在寬闊的馬路上行駛時(shí)期，又進(jìn)入了在高架、大橋上飛奔的時(shí)代。

　　因?yàn)橛辛嗽胍�，個個繁華地帶層出不窮，徐家匯、南京路、淮海路等購物天地得以建成。人們從到地?cái)偵腺徫镛D(zhuǎn)移到商店中，又發(fā)展到去購物街。

　　是噪音，使上海能夠舉辦如此盛大的F1賽事、APEC會議；是噪音，使上海如此受外國人的好評，使之成為旅游勝地；是噪音，使人們生活改善，上海迅速發(fā)展，祖國展翅騰飛。

　　現(xiàn)在的我，每每聽到噪音，就會有種沖動去聆聽它，會不由自主地隨著它的節(jié)拍與它一同前進(jìn)，那種幸福、喜悅的心情時(shí)時(shí)刻刻包圍著我。今天，我喜愛聆聽這聲音，因?yàn)樗鼘�伴隨著向前邁進(jìn)的節(jié)奏，去迎接美好的未來。

　　噪音如何去聆聽？我只想說：用心去聆聽吧，就能感受到祖國飛的速發(fā)展；

　　用心去聆聽吧，就能體驗(yàn)到噪音的無窮魅力！

聆聽的作文15

　　很奇妙的感覺。當(dāng)你張開雙臂，放松心情，閉上眼睛。秋風(fēng)掠過臉龐，帶來些奇妙的東西。它們交相輝映，雖是不同種類，卻奇妙的融合在一起。這真是一首絕妙的樂曲。

　　能依稀分辨出，有海浪聲、鳥鳴聲，甚至好像連樹與草也在低聲交談，等等一系列以前不曾聽到的聲音。它們的情緒同我感知，或喜或悲，或嗔或怒。這交織在一起就是一種人生啊！

　　聽，海浪在沖擊著礁石。它們迂回著，積聚著力量，以最勇猛的姿態(tài)向礁石發(fā)起進(jìn)攻，轟鳴聲，振聾發(fā)聵，一種壯烈的情懷自心里升起。突兀又理所當(dāng)然的在腦海中閃現(xiàn)出許多畫面，有項(xiàng)羽血戰(zhàn)烏江，韓信背水一戰(zhàn)，紅軍飛奪瀘定橋等等。啊，那是怎樣的一種情懷。明知是九死一生，卻還是要迎頭而上。即使撞得頭破血流、生死道消，也在所不惜。人生中的困難何止千萬，如果只是一味的退讓，那困難只會像山一樣壓的你喘不過氣來。我們需要一種壯烈的一往無前的情懷，讓我們的`銳氣來沖破黑暗。即使沒有成功，也證明我們曾經(jīng)反抗過，不是“思想上的巨人，行為上的矮子”。贊頌吧，這海水給了我勇氣！

　　聽，鳥兒在歡鳴。它們在贊美清晨，在歌頌驕陽，和著微風(fēng)傳遍大地。它們像游行的詩人，飛在（到）哪里就唱在（到）哪里�！懊利惖那宄拷o我以希望，我銜著沾滿雨露的柳枝，來將它灑向大地。這是愛的洗禮，這是愛的沐浴。接受吧，親愛的朋友，他將陪伴你走向希望�！比松�多難，但是人的態(tài)度決定著你的實(shí)力，以樂觀的心態(tài)面對生活，我們生活中有太多太多這樣的人了，比如張海迪，高位截癱卻擋不住她對人生的挑戰(zhàn)；比如史鐵生，坐在輪椅上寫出了《地壇》等等，許多許多。

　　朋友，學(xué)會聆聽吧，那樣你會摁住命運(yùn)的咽喉！

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