[經(jīng)典]沉重的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的沉重的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

沉重的作文1

　　“唉，唉，怎么連星期天都沒(méi)有休息的時(shí)候呀？”

　　“你都上六年級(jí)了，怎么還天天想著休息呀，啊？”

　　“你都這么大了，心里還想著玩，這樣，你怎么能考上重點(diǎn)初中，怎樣才能上大學(xué)呀？”

　　唉，今年我已經(jīng)上六年級(jí)了，即將考初中，剛開(kāi)學(xué)，媽媽就為我上街買(mǎi)了許多資料書(shū)，天天將我困在家里不讓我出去玩，我還是個(gè)孩子，怎么能天天在家里呢？于是，我就向媽媽訴苦，可是，每一次向媽媽提出休息一下的要求后，都免不了被媽媽訓(xùn)上一頓，明知是自討沒(méi)趣，也不甘放棄。

　　大家都說(shuō)，六年級(jí)是小學(xué)的最后一年和初中即將開(kāi)始的階段，應(yīng)該多做習(xí)題，多看書(shū)，這樣才能考上重點(diǎn)初中。而我卻不認(rèn)為，因?yàn)樘焯鞂⒑⒆雨P(guān)在家里，不準(zhǔn)出去玩，這樣，孩子雖人在家里，心卻在外面犓淙恍醋拋饕擔(dān)但是十有八九是錯(cuò)的，一點(diǎn)點(diǎn)效果都沒(méi)有。

　　有一次，我放學(xué)后和小朋友一起玩耍，媽媽下班回家了，看見(jiàn)我正在外面玩，跑過(guò)來(lái)就將我的耳朵一擰，然后就叫：“你學(xué)習(xí)沒(méi)本事，瘋起來(lái)就不像樣了，真起勁呀！”

　　我委屈地跑回了家，無(wú)可奈何地看起了資料書(shū)，心里卻想著外面高興的嬉戲聲，書(shū)中密密麻麻的字，我一個(gè)也沒(méi)有看進(jìn)去。爸爸、媽媽?zhuān)�我知道你們望女成鳳的急切心情，但是，你們也要體諒我，給我一定的.休息時(shí)間呀！我終于感受到了爸媽沉重的愛(ài)。

沉重的作文2

　　在時(shí)針輕輕的擺動(dòng)中，與媽媽分離已是兩個(gè)春秋，我也蹣跚的走入沉重的初三。從前那因頑皮而沾滿泥濘的鞋，已不再適合我四零的腳。腳大了，走起路來(lái)也更踏實(shí)了。辦事、思考間也漸漸多了一些成熟與穩(wěn)重。在這段沒(méi)有媽媽貼身關(guān)愛(ài)的時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，知道該如何打點(diǎn)自己的生活，如何面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　學(xué)校的生活遠(yuǎn)不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我和同桌想盡了辦法讓自己進(jìn)入狀態(tài)，再次提高學(xué)習(xí)成績(jī)�！耙恢小笔俏覀兊膲�(mèng)想，也是家長(zhǎng)、老師的夢(mèng)想，就是這夢(mèng)想如皮鞭驅(qū)打著我們，讓我們前進(jìn)、努力。

　　因?yàn)閷W(xué)習(xí)的日益緊張，我與爸爸在一起的時(shí)間便少了，話也少了。身邊空氣的`溫度，隨著撫愛(ài)的散失而冷卻。不，不是散失而是沉淀，沉淀出父愛(ài)的精華，使感覺(jué)更濃、更純，如奶香一般淡淡的香甜。

　　朋友間再也不是簡(jiǎn)單的打打鬧鬧，而是互訴心事，成為對(duì)方的依靠。初三的生活，你會(huì)遇到許多使你不知所措的事，在這使你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)朋友對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。朋友的一句話會(huì)像一只溫暖的手慰撫你的創(chuàng)傷，又會(huì)像一碗熱騰騰的湯面一樣讓你感到溫暖。

　　今夜月光朦朧，我也已是睡眼朦朧。模糊中，我眼前顯現(xiàn)出遠(yuǎn)在大洋彼岸的媽媽?zhuān)�目光殷殷的爸爸，嘔心瀝血的老師和孜孜苦讀的同學(xué)……

　　哦，沉重的初三，充溢著沉甸甸的愛(ài)……

沉重的作文3

　　說(shuō)起書(shū)包，大多數(shù)人都會(huì)想：“啊！那是我童年的美好回憶呀！”可是在我印象中，我的書(shū)包從一年級(jí)的一兩斤到二年級(jí)的三四斤，再到現(xiàn)在小學(xué)六年級(jí)的十幾斤……現(xiàn)在同學(xué)們都不再去談書(shū)包這一可怕的東西了，每當(dāng)背起書(shū)包時(shí)，里面裝的東西就會(huì)把我壓得喘不過(guò)氣，“唉！要是書(shū)包里沒(méi)有那么多的書(shū)，那就好了�！�

　　記得有一次，我背著大書(shū)包回家時(shí)，下著暴雨，天色也很快暗了下來(lái)。沒(méi)想到老天看我不順眼，我在快要下完一段臺(tái)階時(shí)，突然腳滑了。我急忙穩(wěn)住身子想要保持平衡，而背上的書(shū)包卻像一只無(wú)形的手，拉著我使勁往后拽，我最終還是大叫一聲：“�。　彼さ乖诹藵皲蹁醯呐_(tái)階上。我的傘也被那沉重的書(shū)包壓壞了，我只好冒著雨回家。沒(méi)過(guò)多久我就感冒了，而我從小到大最討厭的.就是感冒。因?yàn)檫@件事，我更討厭書(shū)包。

　　書(shū)包，很多人說(shuō)它是一種美好的回憶，但現(xiàn)在功課越來(lái)越多，時(shí)間變得越來(lái)越緊張，書(shū)包只不過(guò)是一種對(duì)學(xué)生的“刑具”罷了。真希望未來(lái)書(shū)包能小一點(diǎn)。

沉重的作文4

　　“哎……!”一聲沉重而又渾濁的嘆息聲從天而降，打破了寧?kù)o的天空。

　　順著聲音望去，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)皺巴巴的老頭坐在墻角邊，發(fā)出唉嘆聲的正是此人。我覺(jué)得奇怪，就好奇的問(wèn)：“老爺爺你為什么老嘆息呢?世界這么美麗，有什么會(huì)使你傷心、煩惱的事呢?”

　　當(dāng)老爺爺聽(tīng)到我說(shuō)世界很美麗的時(shí)候，他突然老淚縱橫，接著望著前面無(wú)奈的說(shuō)：“唉，我叫修養(yǎng)，自古就讓人們稱(chēng)贊、重視。被視為人們的靈魂。那時(shí)人們把我崇拜得簡(jiǎn)直像上帝一樣，我也生活在無(wú)憂無(wú)慮之中，然而……”

　　他哽咽了，忍不住大哭起來(lái)。我極力勸他，都無(wú)濟(jì)于事。他發(fā)泄完之后，站了起來(lái)，茫然的望著前面，頓了頓，又說(shuō)：“今天，科技發(fā)展了，人們的'物質(zhì)生活得到了極大的改善，我的至尊寶座被缺德所代替。而我卻被人們拋到一邊，淪落到今天這般狼狽的境地!”

　　有的人昧著良心和道德，把偽劣的、過(guò)期的燕窩，假的名貴酒放在超市的貨架上待售，還有那些偽劣的奶粉……

　　靈魂是人們的本質(zhì)，而修養(yǎng)就是是靈魂。在社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，我們能拋棄他嗎?

　　人們啊，快行動(dòng)起來(lái)吧，大家一起扶助修養(yǎng)重登寶座，重建溫暖世界，讓那唉嘆聲再也不復(fù)返。讓那快樂(lè)永遠(yuǎn)存在我們的生活之中!

沉重的作文5

　　今天是星期五,下午兩節(jié)課后跑一會(huì)兒步就放學(xué)。

　　上完第二節(jié)課后，班主任唐學(xué)滿老師準(zhǔn)備提前把周六，周日的作業(yè)留完,跑完步直接就放學(xué)。根據(jù)我平常積累的經(jīng)驗(yàn)，我做出了一個(gè)判斷；這周末的作業(yè)一定非常少。我非常高興，想：太好了！這周末我可以盡情的.玩了！太棒了！可是老師剛剛留了一項(xiàng)作業(yè)，就有人開(kāi)始討論這次留的作業(yè)了，他們可把唐老師氣得夠嗆。我一看，糟了！他們不早點(diǎn)氣老師，也不晚點(diǎn)氣老師，偏偏要在留作業(yè)的時(shí)候氣老師。慘了！這周的作業(yè)恐怕要留很多了！果然不出我所料，老師停住不留了，哎呀！又倒霉了！

　　跑完步回來(lái)后，老師又留了幾項(xiàng)作業(yè)。可那幾個(gè)人就是不長(zhǎng)記性，還是接著說(shuō)，這回老師不用留作業(yè)來(lái)懲罰我們了，老師就是不讓我們放學(xué)。老師回辦公室了，又有人陸陸續(xù)續(xù)的說(shuō)了話，我看見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)話，我怎么也克制不了自己想說(shuō)話的心情了，結(jié)果，我也開(kāi)始說(shuō)話。老師來(lái)了，看到這一切，他大發(fā)雷霆！果然，老師又留了幾項(xiàng)作業(yè)。

　　放學(xué)了，我們并沒(méi)有高興起來(lái)，大家都在沉默，甚至有人從留完作業(yè)就沒(méi)說(shuō)一句話。

沉重的作文6

　　那一層層厚厚的積雪覆蓋了非洲的巔峰，乞立馬扎羅的雪啊!沒(méi)有空閑去奔走，沒(méi)有路程去計(jì)算，那么坐下來(lái)歇歇，試試死神究竟會(huì)舉著鐮刀與你擦肩而過(guò)，還是禁閉雙唇，默默領(lǐng)走你的靈魂?

　　走一遭人生，是要何等的勇氣，走一遭人生又要有多少生靈涂炭，唯有那些放下包袱，放下枷鎖的人，活得灑脫，活得傲然，但其中，又有著多少苦澀，又有著多少艱辛。對(duì)此，猶如面對(duì)著大漠之中的敦煌，使人沉重，這一遭文化苦旅，這一遭人生苦旅。

　　太多的人，太多的事值得玩味，而這玩味之間又是何等的匆匆呢?文字間的空隙有白紙?zhí)畛�，人與人之間的空隙由情感做橋，但這橋，背著的，是多么沉重的使命啊!

　　活著是一種無(wú)奈，說(shuō)不定就是一種懲罰，一種對(duì)陌路人的懲罰，這懲罰使人放縱，使人無(wú)畏，使人孤獨(dú)。放縱的人啊!燃起內(nèi)心的'丑惡，心中的烈火吧!無(wú)畏的勇者，你們何時(shí)能返回故鄉(xiāng)?孤獨(dú)的朋友，我來(lái)為你打破寂寞的天空，好么?

　　也許，這就是那沉重的責(zé)任吧!

　　拖著鐵鐐，擎著火把，傲然在巔峰長(zhǎng)嘯，又是一分悲涼，又是一分沉重。

　　也許，人應(yīng)該平凡些吧，木秀于林，風(fēng)必摧之。鋒芒畢露的人，往往就是踏上一條不歸路么?在寂滅中等待，在黑暗中期望，在絕望中掙扎，在烈火中重生，這就是人吧，這就是人吧!

　　“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂。”

　　當(dāng)真有一天一道霹靂如盤(pán)古開(kāi)天地般帶給世界恐懼和曙光的時(shí)候，人才能稱(chēng)之為人吧，縱是那擔(dān)沉重亦是如此吧!

沉重的作文7

　　母愛(ài)似溪水，輕快，柔和能撫慰?jī)?nèi)心的傷痛；父愛(ài)似巨山，沉重，龐大，有時(shí)候壓得我喘不過(guò)氣。

　　我們家和大多數(shù)家庭一樣，我的爸爸自己開(kāi)了一個(gè)工廠，早出晚歸，最近爸爸的廠在趕一個(gè)很大的活，他壓力很大，回家的時(shí)候看到了坐上的試卷，我才考了55分，爸爸因?yàn)樾臒﹩�，就把我拖到房間男單打，女單打，男女混合雙打。那頓打令我刻骨銘心，令我心生恨意。

　　從那天起，我開(kāi)始跟他作對(duì)，他說(shuō)什么，我頂什么，他說(shuō)東，我怕偏往西。但這樣只能換來(lái)無(wú)情的打罵。但是我卻很開(kāi)心，心想，讓你打我，我就氣死你。

　　就一直這樣，我也變得有些叛逆。直到有一次，爸爸喝醉了，主動(dòng)來(lái)找我談話。

　　他說(shuō)他很對(duì)不起我，沒(méi)有盡到一個(gè)當(dāng)父親的責(zé)任，因?yàn)槟翘焖�有些心煩意亂，所以打了我，也沒(méi)有向我道歉，沒(méi)有制止我的這種行為。他一直有在想怎么消除我們之間的`隔閡，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。聽(tīng)他說(shuō)了那么多，我的眼淚流了下來(lái)，他的眼淚也流了下來(lái)。

　　這一次那歌在我心里沉重的父愛(ài)也有些輕柔了。

沉重的作文8

　　母愛(ài)就像一條小溪。它既輕又溫和，可以緩解內(nèi)心的疼痛。父愛(ài)就像一座大山，沉重，巨大，有時(shí)我無(wú)法呼吸。

　　我的家庭和大多數(shù)家庭一樣。我父親自己經(jīng)營(yíng)一家工廠，他早走晚歸。最近，他的工廠忙于許多工作。他壓力很大。當(dāng)他回家時(shí)，他看到了他坐在上面的試卷。我只得到55分。我父親很生氣，所以他把我拖到房間里去玩男單、女單和混雙。那次毆打給我留下了深刻的印象，使我感到厭惡。

　　從那天起，我開(kāi)始和他戰(zhàn)斗。他說(shuō)了他所說(shuō)的和我所代表的.。他說(shuō)向東，但我不敢向西。但這只能換來(lái)無(wú)情的毆打和責(zé)罵。但我很開(kāi)心，心想，讓你打我，我會(huì)氣死你的。

　　一直都是這樣，我變得有點(diǎn)叛逆。直到有一次，我父親喝醉了，來(lái)找我談話。

　　他說(shuō)他很同情我，沒(méi)有盡到父親的責(zé)任。因?yàn)槟翘焖�很沮喪，他打了我，沒(méi)有向我道歉，也沒(méi)有阻止我的行為。他一直在考慮如何彌合我們之間的差距，但他從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)。聽(tīng)了他的話后，我的眼淚下來(lái)了，他的也下來(lái)了。

　　這一次我心中的歌重父愛(ài)也有些溫柔。

沉重的作文9

　　“�！�—�！�—�！辩娐晞澠屏思澎o的夜晚。都12點(diǎn)了，媽媽怎么還不回來(lái)？

　　媽媽是一家房地產(chǎn)公司的經(jīng)理，雖說(shuō)職位相當(dāng)高，可她每天除了在辦公桌上清理檢閱那些文件外，還經(jīng)常幫助下級(jí)人員處理雜事和幫忙跑車(chē)運(yùn)輸所以常常早出晚歸。

　　“叮咚……叮咚”門(mén)外傳來(lái)媽媽穿高跟鞋，沉重的腳步聲，哇！是媽媽回來(lái)了！我從床上一躍而起，光著腳丫子跑去開(kāi)門(mén)……媽媽的眼睛上布滿了血絲，她換了鞋，有氣無(wú)力的躺在沙發(fā)上，我看了心里心痛極了，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我去幫你泡一杯咖啡吧！”過(guò)了一會(huì)兒我回到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)睡熟了，我不忍心打攪她便放下杯子，跑到臥室?guī)退�拿了枕頭和被子給她蓋上，這樣，媽媽也許會(huì)睡得舒服些。

　　第二天，第一縷陽(yáng)光照在我的房間，我便醒來(lái)了，醒來(lái)第一眼就看到媽媽正在床邊慈祥的笑著，那笑容是那么的純潔，那么的美麗。也許是因?yàn)樽蛲淼哪潜�咖啡，也許是因?yàn)楣ぷ髅Χ�不能滿足我一個(gè)小小的愿望，也許……

　　媽媽是個(gè)沒(méi)有私心的人，她靈巧，老實(shí)聰明、能干，爺爺和我總是勸她別在意別人的事兒但他老是不做不屬于自己的分內(nèi)活兒，每天那么晚回家，小心把身子搞垮，可媽媽卻嚴(yán)肅的告訴我們：“如果公司里每一個(gè)人都自私自利，不團(tuán)結(jié)向上那么會(huì)有公司今天的`輝煌嗎？”這句話在我們腦海中打下了深刻的烙印。

　　在我走過(guò)的這三千多個(gè)夜晚每天都會(huì)有一件事，那就是等著媽媽沉重的腳步，等著給她墊枕頭，蓋被子……

　　等著，等著媽媽那沉重的腳步……

沉重的作文10

　　“上課，一定要敢于舉手，回答老師的問(wèn)題，一定！”上課前幾分鐘，我暗暗地下定決心。

　　“嗯，舉就舉唄，不就是回答問(wèn)題嗎？有什么可怕的！”臨上課前，我又故作輕松地想。

　　上課鈴響了，我心又不禁一沉，幾分鐘后，老師問(wèn)：“哪位同學(xué)能概括一下課文的主要內(nèi)容？”教室里鴉雀無(wú)聲，我的心“怦怦”直跳。我偷偷地向四周望了望，有的同學(xué)低下頭默坐，有的`同學(xué)在擺弄鋼筆，好象老師的話根本與他們無(wú)關(guān)。我真希望教室里能有舉起的手，哪怕只有一只。然而，沒(méi)有。這時(shí)，我下意識(shí)的動(dòng)了動(dòng)胳膊，心又“怦怦”地跳起來(lái)。“只要有一個(gè)人舉手，我一定是第二個(gè)舉�！比欢�，還是沒(méi)有人舉�！芭率裁矗�不就是概括主要內(nèi)容嗎？”我暗暗鼓勵(lì)自己。我悄悄地把左胳膊放在桌子上，目光偷偷掃了一下四周，見(jiàn)沒(méi)有人注意，才慢慢舉起左手。

　　這時(shí)，老師的目光向我這邊投過(guò)來(lái)，我身不由己地迅速放下了已舉起的手。老師沒(méi)有叫我，我狠狠地在自己的右臂上擰了一把，心里說(shuō)：“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙，怎么就是舉不起來(lái)呢？”唉，沉重的雙手。

沉重的作文11

　　哎，做個(gè)小孩真不容易！

　　人人都說(shuō)我們是小皇帝，是家里的小寶貝，是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)的棟梁！

　　的確，我們是嬌生慣養(yǎng)的小皇帝，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶成天圍著我們轉(zhuǎn)�？墒俏也幌矚g做這個(gè)小皇帝了，我想到大自然中呼吸一下新鮮的空氣，舒活一下疲勞的筋骨，捉捉魚(yú)，摸摸蝦。

　　為什么呢？因?yàn)槲矣仔〉纳眢w忍受不了這沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)了。在學(xué)校里，有讀不完的書(shū)，寫(xiě)不完的作業(yè)。更重要的是，媽媽給我報(bào)了許多輔導(dǎo)班，我背著沉重的書(shū)包，奔波在輔導(dǎo)班的叢林里，累得汗水斑斑，每個(gè)輔導(dǎo)班都有我的汗水，真是班班汗水喲。

　　下午放學(xué)，我要去數(shù)學(xué)班參加補(bǔ)習(xí)。補(bǔ)習(xí)一個(gè)小時(shí)數(shù)學(xué)，再去作文班學(xué)習(xí)寫(xiě)作，好容易上完這兩個(gè)輔導(dǎo)班，我已經(jīng)筋疲力盡了，晚飯也懶得吃，一躺床上就呼呼大睡了。

　　好不容易盼到雙休日，本想多睡會(huì)兒，可是媽媽又在催促我了，一天的趕場(chǎng)又開(kāi)始了，周六上午學(xué)舞蹈，下午學(xué)繪畫(huà)，周日上午學(xué)書(shū)法，下午去演講，我的課外生活真是“豐富多彩”，在媽媽的催促和嘮叨中我茁壯成長(zhǎng)，都快長(zhǎng)成豆芽菜了。

　　我們是一代皇帝，一代公主，被眾星捧月，可是，你愿意做這樣的.皇帝，這樣的公主，這樣的一輪黯然失色的月亮嗎？

沉重的作文12

　　窗外飄著細(xì)雨，淅淅瀝瀝。梧桐葉被風(fēng)卷著，打在窗上，如訴如泣。年邁的老鐘的時(shí)針一步一步爬向6的位置……

　　“哎？這么晚了，媽去哪兒了？”望著窗外陰沉的天空，我不住地嘟囔著。說(shuō)曹操曹操到，“叮咚！”媽回來(lái)了。我小跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，門(mén)外的媽媽竟淋成了“落湯雞”。夾雜著灰白的發(fā)絲不停地滴著水，單薄的外套也濕淋淋的，仿佛可以擰出一盆水。我不知為何竟有些不滿：“媽?zhuān)�你出去怎么也不知道帶把傘，感冒了怎么辦？”正在掛外套的`媽有些錯(cuò)愕，面對(duì)我突如其來(lái)的怒火顯得有點(diǎn)猝不及防。愣了許久，媽才回過(guò)神來(lái)，迎面遞給我一疊試卷，說(shuō)道：“喏，媽看你快考試了，給你買(mǎi)了幾份作業(yè)，多做題，總歸是好的吧！”我僵住了，半晌才接過(guò)了那殘留母親余溫的試卷，腦袋“轟”的炸了。瞬間，那作業(yè)顯得十分沉重。“那你怎么能冒著雨去呢！感冒了我心疼�。　薄班�，只要我女兒能考好，媽才不怕呢！”媽笑了，面對(duì)我的關(guān)心，顯得又驚又喜�！皨�?zhuān)�以后別這樣了！感冒了可不好�！蔽覕Q著眉說(shuō)道�；貞�(yīng)我的不是媽媽的聲音，而是一聲咳嗽。我的心揪了一下：“媽?zhuān)�你看感冒了吧！”“沒(méi)事兒！”媽還是嘴硬。我又一次僵了，看那夾著灰白的發(fā)絲和滄桑的雙手，眼眶溢滿了淚珠，不經(jīng)意地掉了……

　　緊抱著這份沉重的作業(yè)，我的心如雨后初霽般豁然開(kāi)朗，不再像窗外的雨天一般陰沉。因?yàn)樗�充滿著濃濃的愛(ài)意……

沉重的作文13

　　窗外陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，可是我的心無(wú)比的沉重。那一張小小的試卷，沉沉的壓在我的心頭。

　　我盯著那試卷，遲遲沒(méi)有下筆。過(guò)了一會(huì)兒，才醒悟般地奮筆疾書(shū)，我寫(xiě)了一道又一道，就在這時(shí)，我遇到了一個(gè)大問(wèn)題：母親上一次什么時(shí)候生的�。繛槭裁瓷�病？我一下就抓狂起來(lái)，不停地嘀咕，心里沉重的就像壓了一塊兒石頭。桌子也晃了起來(lái)，好像瞧不起我，我又看了看這道題，它好像也在說(shuō)：“你連媽媽生病都不知道，你怎么當(dāng)兒子的？”我頓時(shí)慚愧無(wú)比。

　　終于，我想了出來(lái)，總算沒(méi)有辜負(fù)媽媽對(duì)我的照顧�？刹灰粫�(huì)兒，又一道魔鬼題擺在我的面前，這一張卷子就像一個(gè)魔鬼一樣，盡情碾壓我，嘲笑我，我心里想：連媽媽的手的感覺(jué)都不知道，以后應(yīng)該多關(guān)心一下媽媽?zhuān)�不能只讓媽媽關(guān)心我。答完這道題，我的'汗已經(jīng)流個(gè)不止，心里也內(nèi)疚起來(lái)，眼里飽含淚珠，臉上充滿了歉意。再之后的題，我之前也對(duì)媽媽有了一些了解，才輕松答上。盡管如此，我頭上豆大的汗珠已經(jīng)淌了下來(lái)，心里無(wú)比沉重。唉，我對(duì)媽媽真是一點(diǎn)都不了解，看著這道題，我也無(wú)比懊悔：母親以前是那樣照顧我，我卻沒(méi)有答上這些最基本的問(wèn)題，真不應(yīng)該�；叵肫饛男〉酱螅�母親將我從一個(gè)小小的小孩養(yǎng)育成一個(gè)6年級(jí)的少年，付出了多少心血呀，再看一看我答卷子，真是太內(nèi)疚了。

　　這是一張讓我無(wú)比內(nèi)疚的試卷，它也告訴了我，一定要多體諒一下母親，多照顧一下母親。

沉重的作文14

　　母愛(ài)絲絲縷縷，十分細(xì)膩；母愛(ài)也沉重?zé)o比，十分偉大。

　　我從小學(xué)二年級(jí)就開(kāi)始練琴了，大提琴雖說(shuō)不重，但龐大的體型和幾本厚厚的、似乎永遠(yuǎn)也練不完的曲譜，一起放在黑色的'琴套里，就顯得無(wú)比沉重。 每次去少年宮練琴，母親就幫我背琴。多少次，她都說(shuō)：“媽媽多辛苦，琴也越來(lái)越重了�！蔽覅s不知分擔(dān)她的累，只是不經(jīng)意地說(shuō)：“琴是空的，怎么會(huì)重呢！”那把琴背在她身上，顯得很不方便。 終于有一天，媽媽有事，我必須一個(gè)人去少年宮。那天特別熱，悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我拿著笨重的琴，上了車(chē)，又下了車(chē)。車(chē)站離少年宮只有幾步之遙，我卻顯得毫不自在。背著不是，拿著也不是，再加上那不爭(zhēng)氣的天氣，累得上氣不接下氣，幾步路，走了10分鐘。這使我不禁想到了母親，每次都是她背著琴，不管路多遠(yuǎn)，天氣多么不好，她都是自己背著琴，從來(lái)不讓我?guī)兔Γ�笑著說(shuō)：“這樣長(zhǎng)不高！”心里不禁一陣酸楚

　　這不就是母愛(ài)嗎？這不就是沉重的母愛(ài)嗎？她讓人一輩子都喘不過(guò)氣

沉重的作文15

　　早上，媽媽幫我把書(shū)包背在肩上，“唉呀，書(shū)包怎么這么重��！”媽媽驚訝地說(shuō)�！鞍�，沒(méi)辦法呀，科目太多了，少背了哪一本都不行！”“中午別忘了把書(shū)包背回來(lái)，精簡(jiǎn)一下�！眿寢尪�囑我。我一溜煙兒地跑了。

　　中年放學(xué)了，我背著書(shū)包就往家沖。午飯過(guò)后，媽媽把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，讓我看了半天。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)這三本書(shū)每天是必需帶的；還有這三科的大本，各有課堂和家庭兩套練習(xí)；外加口算天天練、三科的課堂和家庭作業(yè)本，分為一二三號(hào)本(一號(hào)詞語(yǔ)本、二號(hào)摘抄本、三號(hào)古詩(shī)本)；除了三門(mén)主科，還有科學(xué)(每次都帶科學(xué)用具)、美術(shù)(每節(jié)都帶大盒水彩筆、蠟筆等各種繪畫(huà)工具)、電腦、音樂(lè)、綜合實(shí)踐(每次都要帶各種小發(fā)明、小制作)等；像古詩(shī)詞書(shū)(兩本)老師要不定期抽查，也不敢不帶……

　　我拿起這本看看，搖搖頭，拿起那本瞧瞧，又搖搖頭……就這樣翻來(lái)覆去地鼓搗了半天，最大的`收獲就是把鐵鉛筆盒換成筆袋了。書(shū)包依然我行我素沒(méi)減輕多少！媽媽失望地?fù)u搖頭。

　　上學(xué)的路，感覺(jué)是那么漫長(zhǎng)。我肩背著大書(shū)包、左手提著水彩筆盒、右手拿著水瓶子……媽媽總是嫌我走路不挺胸，可她不知道挺直腰板走路這包會(huì)更沉的。我多么希望肩上的書(shū)包輕些、再輕些，好讓我輕松愉快地度過(guò)一個(gè)美好的童年！

【沉重的作文】相關(guān)文章：

沉重的作文09-08

沉重的雙手作文10-21

沉重的書(shū)包作文07-09

沉重的書(shū)包作文(經(jīng)典)02-26

沉重的書(shū)包作文08-19

沉重的背影作文08-08

沉重的心情作文11-04

沉重的腳步作文08-11

[熱門(mén)]沉重的書(shū)包作文07-11

（推薦）沉重的書(shū)包作文11-14