語文八年級(jí)下冊知識(shí)點(diǎn)
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家最不陌生的就是知識(shí)點(diǎn)吧！知識(shí)點(diǎn)是指某個(gè)模塊知識(shí)的重點(diǎn)、核心內(nèi)容、關(guān)鍵部分。掌握知識(shí)點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習(xí)。以下是小編整理的語文八年級(jí)下冊知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文八年級(jí)下冊知識(shí)點(diǎn)1
議論文的三要素
論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
論證方法
道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、引用論證、比喻論證。
論證方式
立論、駁論。(議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。)
常見題型及答題技巧
�、�、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。
格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn))，從而使論證更具體更有說服力。
�、凇⒌览碚撟C：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。
格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。
�、邸⒈扔髡撟C：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。
格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。
�、堋�(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。
格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。
�、�、引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者下讀。
格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點(diǎn)，使論證更有說服力。(或更有趣味性，吸引讀者下讀)
2、分析論據(jù)的類型和作用：論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類型答題要點(diǎn)二個(gè)方面：(1)、明確論據(jù)類型;(2)、具體分析作用。這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，無論是與中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如下：
這是……論據(jù)，在文中起著證明……(論點(diǎn)，如如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)。)
補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個(gè)方面：(1)、看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例;(2)、補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準(zhǔn)備那些較長名言或不熟悉的名人事例。
3、明確文章的中心論點(diǎn)
中心論點(diǎn)是議論文的靈魂。全文的一切論述，都是圍繞中心論點(diǎn)展開的，明確了中心論點(diǎn)，才能了解作者的見解和所要解決的問題�？梢詮囊韵聨讉�(gè)角度尋找或概括中心論點(diǎn)：
(1)分析論點(diǎn)所在的位置。題目，有的文章題目本身就是中心論點(diǎn);開頭，有的'文章在開頭直接提出中心論點(diǎn)，然后逐層論述;中間，有的文章在論述過程中提出中心論點(diǎn)，這種情況較少;結(jié)尾，有的文章通過論述，在文章結(jié)尾處歸納出全文的中心論點(diǎn)。
(2)分清論題和論點(diǎn)。論題是作者所要議論的問題，它是一個(gè)范圍。論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問題的看法和主張。論點(diǎn)應(yīng)該是一個(gè)表述完整的判斷句或表態(tài)明確的句子。
(3)分析材料和觀點(diǎn)的關(guān)系。材料包括道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等，是用來闡述觀點(diǎn)、為觀點(diǎn)服務(wù)的，要么是由材料引出觀點(diǎn)，要么是觀點(diǎn)統(tǒng)率材料。所以，可以由二者的關(guān)系歸納概括論點(diǎn)。當(dāng)然，有的議論文既有中心論點(diǎn)，還有分論點(diǎn)，那么有些材料就有可能是用來闡述分論點(diǎn)的，但所有的分論點(diǎn)都是闡明中心論點(diǎn)的。
語文八年級(jí)下冊知識(shí)點(diǎn)2
一、生字注音
爛熳(màn)緋(fēi)紅油光可鑒(jiàn)
蘆薈(huì)不遜(xùn)匿(nì)名
詰(jié)責(zé)抑揚(yáng)頓挫(cuò)深惡(wù)痛疾
磨磨蹭蹭(mócèng)迢迢(tiáo)文縐縐(zhōu)
寬恕(shù)庶(shù)黝黑(yǒu)
禁錮(gù)侏儒(zhūrú)尷尬(gān‘gà)
熾熱(chì)粗制濫(làn)造藏污納垢(gòu)
正襟(jīn)危坐頷(hàn)首低眉黯(àn)然失色
廣袤(mào)無垠(yín)髭(zī)
鬈(quán)锃(zèng)滯(zhì)留
酒肆(sì)搓捻(cuōniǎn)繁衍(yǎn)
遷徙(xǐ)覓食(mì)郁郁寡(guǎ)歡
花團(tuán)錦簇(cù)小憩(qì)冥(míng)思遐想
奩(lián)朔(shuò)方胭脂(yānzhī)
褪(tuì)盡粘(zhān)連凜冽(lǐnliè)
灼灼(zhuó)慷慨(kāngkǎi)佇立(zhù)
睥睨(pìnì)污穢(huì)咆哮(páoxiào)
鞺鞺鞳鞳(tāngtà)迸(bèng)射播弄(nòng)
虐待(nüè)雷霆(tíng)鞭撻(tà)
躊躇(chóuchú)祈禱(qídǎo)彷徨(pánghuáng)
罪孽(niè)霽(jì)眷(juàn)念
荷戟(jǐ)稽(qí)首旸(yáng)谷
一撮(cuō)翡翠(fěicuì)蜿蜒(wānyán)
膽怯(qiè)執(zhí)拗(niù)饋贈(zèng)(kuì)
真諦(dì)璀璨(cuǐcàn)鑲嵌(qiàn)
酷肖(xiào)長吁(xū)短嘆千山萬壑(hè)
心扉(fēi)憔(qiáo)悴(cuì)饋(kuì)贈(zèng)
蓬蒿(hāo)咫(zhǐ)尺美味佳肴(yáo)
蕭瑟(xiāosè)和煦(héxù)干涸(hé)
吞噬(shì)裸露(luǒlù)媲(pì)美
挑釁(xìn)相形見絀(chù)緘(jiān)默
窺探(kuī)凋(diāo)零哂(shěn)笑
香蒲(pú)嚙(niè)齒類狩(shòu)獵
牟(móu)取蹲(dūn)踞(jù)酬和(hè)
即物起興(xìng)譬(pì)喻熹(xī)微
淳(chún)樸龍吟鳳噦(huì)呈貢(gòng)
咂(zā)摸門楣(méi)莧(xiàn)菜
囊(náng)螢映雪車胤(yìn)籍(jí)貫
腌(yān)喧囂(xuānxiāo)招徠(lái)
鐵鉉(xuàn)鉑(bó)荸(bí)薺(qí)
馬趴(pā)合轍(zhé)押韻囿(yòu)于
餑餑(bō)秫(shú)秸(jiē)桿鈸(bó)
家醅(pēi)如法炮(páo)制挑剔(tī)
枸杞(gǒuqǐ)薏(yì)米仁橄欖(gǎnlǎn)
蔫(niān)怵(chù)摳(kōu)
縹(piǎo)碧軒(xuān)邈(miǎo)嚶嚶(yīng)
鳶(yuān)飛戾(lì)天橫柯上蔽(bì)疏(shū)條交映
短褐(hè)穿結(jié)簞(dān)瓢屢空晏(yàn)如
銜(xián)觴(shāng)賦詩碩(shuò)師叱(chì)咄(duō)
俟(sì)負(fù)篋(qiè)曳(，yè)屣(xǐ)皸(jūn)裂
衾(qīn)珮(pèi)環(huán)篁(huáng)竹
坻(chí)清冽(liè)蒙絡(luò)搖綴(zhuì)
參(cēn)差(cī)披拂(fú)斗(dǒu)折蛇行犬牙差(cī)互
浩浩湯湯(shāng)霏霏(fēi)悄(qiǎo)愴(chuàng)幽邃(suì)
山岳潛(qián)行隱曜(yào)檣(qiáng)傾楫(jí)摧
憂讒(chán)畏譏瑯(láng)琊(yá)暝(míng)
繁陰(yīn)弈(yì)觥(gōng)籌交錯(cuò)陰翳(yì)
淺鬣(liè)紅裝而蹇(jiǎn)者汗流浹(jiā)背
曝(pù)沙之鳥呷(xiā)浪之鱗
語文八年級(jí)下冊知識(shí)點(diǎn)3
第一單元
1.重點(diǎn)詞語積累。
2.文學(xué)常識(shí)積累。
3. 探究文中的思想感情，受到正確的人生態(tài)度、情感價(jià)值觀的教育,進(jìn)而了解社會(huì)人生。
4.掌握敘事抒情的寫作特點(diǎn),體悟人生奮斗和讀書的意義
6.品位含義豐富的語句把握作者的情感
1.藤野先生
第一課時(shí)：
1.字詞:
爛漫.緋紅驛站不遜匿名瞥見畸形杳無消息
2.作者簡介
魯迅中國偉大的文學(xué)家，思想家，革命家
3.文章體裁：
回憶性散文。
3.文章思想內(nèi)容：
文章記述了作者在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)候的生活，贊揚(yáng)了藤野先生的正直、無私、沒有民族偏見的高尚品質(zhì)，書法了作者對(duì)他的懷念。
4.文章結(jié)構(gòu)：
全文38個(gè)自然段，分為三部分
第一部分1-3，寫在東京的所見所感
第二部分4-45，寫與先生的相識(shí)、相處、相離。
第三部分36-38，寫離開仙臺(tái)后懷念先生的感情和行動(dòng)。
第二課時(shí).
1.文章線索：
�、倜骶�：以我和藤野先生交往為線索，圍繞藤野先生崇高品質(zhì)組織材料。
�、诎稻�：作者感情變化為線索，寫自己棄醫(yī)從文，很多事情是圍繞內(nèi)在線索組織材料。
因此文章雖然長，卻脈絡(luò)分明，材料雖多，卻井然有序。
2.人物形象：
�、偃宋镄愿裉卣鳎禾僖跋壬螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、正直、沒有民族偏見
②塑造人物方法：
選擇典型事例。為了突出藤野先生的品質(zhì)，文章具體寫了四件事：修改講義，改正解剖圖，關(guān)心解剖實(shí)習(xí)和了解中國女人裹腳情形。
白描手法：如藤野先生外貌、語調(diào)、衣飾等寫出了他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、生活樸素的學(xué)者形象。載入對(duì)請過留學(xué)生辮子的描寫，揭示了他們庸俗腐朽的思想，表達(dá)作者厭惡之情。
3.語言特點(diǎn)：
樸素含蓄，精煉深刻。
如：①東京也無非時(shí)這樣
②中國時(shí)弱國，所以中國人當(dāng)然時(shí)低能兒
�、墼谀菚r(shí)那地，我的思想?yún)s變了
1、《藤野先生》是魯迅先生寫的一篇回憶性散文，被收在《朝花夕拾》里這篇回憶性散文表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的真摯懷念，贊揚(yáng)了他正直熱誠、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有狹隘的`民族。
添改講義——認(rèn)真負(fù)責(zé)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
糾正解剖圖——嚴(yán)格要求熱情誠懇，教學(xué)認(rèn)真。
了解裹腳——求實(shí)精神。
本文記敘線索：“我”與藤野先生的交往(明線)。
“我”的愛國感情的變化(暗線)。
清國留學(xué)生：不學(xué)無術(shù)，附庸風(fēng)雅，思想腐朽。
“實(shí)在標(biāo)致極了”：反語，表達(dá)了強(qiáng)烈的憤懣、諷刺之情表達(dá)了作者對(duì)他們的厭惡譏諷和輕視。
日暮里：勾起了魯迅家國之愁思。
水戶：這是富有民族氣節(jié)和愛國熱情的抗清志士朱舜水的客死之地。
大概是物以希為貴罷：魯迅作為弱國子民的辛酸，也是他強(qiáng)烈民族自尊心的體現(xiàn)。
刺耳：“萬歲”歡呼，極大地刺傷了魯迅的民族自尊心。
2、《我的母親》作者是學(xué)者胡適文章選自《胡適自傳》。
文章回憶了作者童年、青少年時(shí)期，母親嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛下成長的幾件事，表達(dá)了對(duì)母親的深切懷念和感激之情，贊美了母親優(yōu)秀的品格。
母親為人：仁慈溫和，嚴(yán)父慈母，克己謙讓，寬容善待，很有剛氣。
3、《我的第一本書》選自《文化名人憶學(xué)生時(shí)代》(下)，作者牛漢“我的第一本書”指的是小學(xué)一年級(jí)國語課本，又表明這第一本書在我人生中的分量這人生中的第一課蘊(yùn)含著生活的艱辛，人間的溫情，同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂趣“我的第一本書”也是本文的敘事線索。
作者寫“第一本書”的態(tài)度：崇敬，珍愛。
父親：知書識(shí)理，關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)，溫和善良，理解孩子，樂于助人，尊重孩子的友情，對(duì)孩子負(fù)責(zé)
4、《列夫?托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，作者茨威格是奧地利小說家，傳記作家本文是一幅列夫?托爾斯泰的“肖像畫”，作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界字里行間洋溢著作者的無限崇敬與贊美之情。
5、《再塑生命》節(jié)選自《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒，美國女作家，自幼因病成為盲聾啞人本文敘述了莎利文老師高超的教育藝術(shù)，同時(shí)也表現(xiàn)了作者求知的熱望及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷“再塑生命”從字面意思看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思但在本文中，再塑生命，是指“愛的光明照到了我的身上”，本來，“我在那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔和同情”但是，在莎利文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有“光明、希望、快樂和自由”。
【語文八年級(jí)下冊知識(shí)點(diǎn)】相關(guān)文章：
八年級(jí)語文下冊知識(shí)點(diǎn)梳理02-18
八年級(jí)下冊期末語文知識(shí)點(diǎn)03-04
八年級(jí)下冊語文必備知識(shí)點(diǎn)03-05
八年級(jí)語文下冊知識(shí)點(diǎn)梳理12-18
高二語文下冊知識(shí)點(diǎn)06-02
八年級(jí)下冊語文大道之行也知識(shí)點(diǎn)03-02
部編版八年級(jí)下冊語文知識(shí)點(diǎn)03-03