五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元的教案分析范文
能借助圖片、圖像、手勢(shì)聽懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)或錄音材料。能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)基本達(dá)意。能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡(jiǎn)單的單詞。在課堂交流中，樂于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教，注意傾聽，積極思考。初步形成對(duì)英語(yǔ)的感知能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、教材分析
本單元圍繞與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的“節(jié)日和生日”展開話題，并將話題延伸到談?wù)摴?jié)日和生日所在的日期。
上個(gè)單元，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了12個(gè)月份的單詞以及一些節(jié)日及節(jié)日所在的月份。本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)日所在的具體日期；學(xué)習(xí)1~30的序數(shù)詞和日期表達(dá)法。要求學(xué)生能夠用本單元要求掌握的句型詢問并回答有關(guān)生日或節(jié)日所在的日期。主要的句子有：When is ur birthda? M birthda is n anuar 1st. When is China’s Natinal Da? It’s n Octber 1st.在教學(xué)的過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)基數(shù)詞和序數(shù)詞的變化規(guī)律，特別要提醒學(xué)生注意不規(guī)則變化的序數(shù)詞的朗讀和拼寫指導(dǎo)。同時(shí)掌握字母組合th 的發(fā)音規(guī)律并能正確讀出單詞。
二、學(xué)情分析
五年級(jí)學(xué)生好模仿、愛表現(xiàn)、記憶力強(qiáng)，處在學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的最佳時(shí)期。他們還活潑好動(dòng)，常常憑興趣做事。因此，必須運(yùn)用各種教學(xué)手段激起學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這也是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)之一。由于本單元內(nèi)容與學(xué)生的日常生活聯(lián)系密切，教學(xué)時(shí)，要根據(jù)小學(xué)高年級(jí)階段學(xué)生的特點(diǎn)，引導(dǎo)他們積極組織和參與節(jié)日和、生日活動(dòng)，豐富課余生活。
三、 單元目標(biāo)
1、能掌握序數(shù)詞1~30的書寫及簡(jiǎn)寫形式。
2、能夠掌握日期的表達(dá)法并能說(shuō)出生日、節(jié)日的具體日期。如： When is ur birthda? M birthda is n anuar 1st.
When is China’s Natinal Da? It’s n Octber 1st.
3、能熟練運(yùn)用12個(gè)月份和序數(shù)詞構(gòu)成的日期。
4、能熟練地表達(dá)自己的生日，以及詢問別人的生日所處的日期等。
5、學(xué)唱《When is ur birthda?》。
6、能掌握字母組合th的發(fā)音規(guī)律，并能正確的朗讀相關(guān)的單詞。
7、能了解Str tie 中的故事內(nèi)容。
四．教學(xué)重難點(diǎn)
一、重點(diǎn)
1、能掌握序數(shù)詞1~30的書寫及簡(jiǎn)寫形式。
2、能夠掌握日期的表達(dá)法并能說(shuō)出生日、節(jié)日的具體日期。如： When is ur birthda? M birthda is n anuar 1st.
When is China’s Natinal Da? It’s n Octber 1st.
3、能熟練運(yùn)用12個(gè)月份和序數(shù)詞構(gòu)成的日期。
4、能熟練地表達(dá)自己的生日，以及詢問別人的生日所處的日期等。
5、了解西方的節(jié)日和風(fēng)俗以及中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。
二、難點(diǎn)
1、能掌握字母組合th的發(fā)音規(guī)律，并能正確的朗讀相關(guān)的.單詞。
2、能了解Str tie 中的故事內(nèi)容。
3、滲透感恩父母的思想意識(shí)；滲透人與人之間要加強(qiáng)情感交流的意識(shí)。
4、學(xué)生要學(xué)會(huì)小組合作，以閱讀來(lái)擴(kuò)大知識(shí)面。
課時(shí)劃分
第1課時(shí) A. Let’s learn As and ansThere are se special das in April.然后自問自答：What are the ?The are April Fl’s Da and Easter.
然后請(qǐng)學(xué)生重復(fù)April Fl’s Da and Easter數(shù)遍，教師繼續(xù)說(shuō)：There are se special das in Ma.What are the?Please tell e .引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出五月分的重要節(jié)日：Ma Da ,Mther’s Da,最后解釋special das的中文意思，并帶領(lǐng)學(xué)生齊讀句子：There are se special das in April.There are se special das in Ma,t.The are April Fl’s Da and Easter.The are Ma Da and Mther’s Da.
（2） 解釋in和n 的區(qū)別。
T: Easter is in April.April Fl’s Da is in April,t.
Easter is n April 5th.April Fl’s Da is n April 1st.
說(shuō)一說(shuō)in和n 的區(qū)別。
引導(dǎo)學(xué)生理解“in”用在月份前，“n”用在某一天前。并讓學(xué)生說(shuō)出Ma Da ,Mther’s Da所在的月份和具體時(shí)間。
�。�3）教師播放Let’s tal對(duì)話錄音兩遍，然后提問：When is April Fl’s Da ？When is Easter？學(xué)生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容回答：It’s n April 1st.It’s n April 5th.
(4)學(xué)生跟讀對(duì)話，兩人一組做對(duì)話練習(xí)。
（5）分角色扮演Mr nes和Zhang Peng.
三、鞏固與拓展
活動(dòng)：尋找同年同月同日生的有緣人
活動(dòng)方式：教師拿著年歷從一月開始問學(xué)生：Whse birthda is in anuar ?
Please stand up.當(dāng)一月份出生的人站起來(lái)后，教師說(shuō)：你們都是同年生的有緣人，請(qǐng)你們互相詢問找出水域你是同年同月同日生的好朋友。
四、 家庭作業(yè)
1、 詢問家人的生日。
2、 制作個(gè)性化的節(jié)日臺(tái)歷。
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