Unit5 Period 5的評(píng)課稿
聽了黃老師的八年級(jí)上《Unit5 Period 5》這節(jié)課。
黃老師的課堂具有其自己獨(dú)特之處。我分以下幾點(diǎn)談?wù)劇?/p>
一、 在開始上課之前，黃亞紅老師總是細(xì)心提醒學(xué)生準(zhǔn)備好上課要用到的用具，如紅筆、筆記本、練習(xí)本等等。這樣就不必在課堂上浪費(fèi)時(shí)間去找這些東西。
二、 黃老師的板書也非常有特色。如詞組、名詞、動(dòng)詞、形容詞、句子都為一列，非常清晰明了。再者，黃老師對(duì)板書的利用率很高，不僅在首次寫的時(shí)候，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)讀，并且在總結(jié)時(shí)候，又重復(fù)利用板書，很好地為學(xué)生梳理當(dāng)堂的知識(shí)。
三、 黃老師的課聯(lián)系實(shí)際。雖然話題是cartoon，但在課開始之前，黃老師巧妙地將話題引向剛剛結(jié)束的sport meeting，引起學(xué)生的興趣，同時(shí)又復(fù)習(xí)了一些重點(diǎn)詞匯。
四、 黃老師上課的一大特色之一是對(duì)思維導(dǎo)圖的運(yùn)用。對(duì)于話題的'整合、閱讀思路的整理，思維導(dǎo)圖無疑是一個(gè)非常好的選擇。
五、 善于遷移相關(guān)的知識(shí)。在post-reading部分，黃老師選取了學(xué)生們喜愛的動(dòng)畫Tom and Jerry來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的掌握情況。
整節(jié)課都非常地順暢，結(jié)構(gòu)清晰。
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