五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷質(zhì)量檢測(cè)題
班級(jí)：姓名：得分：
一、看拼音寫(xiě)詞。
bǔchángchúnhòuhéngliángxuánxūdǔbǒ
()()()()()
qīngchèbāoguǒshèngdànxiánjìngchàndǒu
()()()()()
二、辨字組詞。
衡()檐()黯()
街()瞻()暗()
衙()贍()喑()
墊()折()慚()
熱()拆()漸()
勢(shì)()逝()斬()
三、成語(yǔ)補(bǔ)充。
如()如醉不求()解千篇()()
浮想()翩()腸掛肚大()身手
流光()()悲()離合不言而()
五()繽紛千里松鵝毛，()
四、用下列詞語(yǔ)造句。
嫻靜：
愧疚：
凱旋：
暗淡無(wú)光：
所剩無(wú)幾：
五、本單元學(xué)習(xí)了幾篇課文，你從中學(xué)會(huì)了哪些為人處事的道理，請(qǐng)至少寫(xiě)3條有一定哲理性的.句子。(可用原文，也可用自己的語(yǔ)言)多寫(xiě)一句加2分。
六、按要求寫(xiě)句子。
1、小妹妹七嘴八舌地亂嚷起來(lái)。
改病句：
2、我們沉浸在親手采摘果實(shí)的歡愉中。
縮句：
3、我注視著雕塑。
擴(kuò)句：
4、王麗說(shuō)：“我最喜歡的故事是《賣(mài)火柴的小女孩》。”
改為第三人稱轉(zhuǎn)述：
七、古代四大名著是哪些?請(qǐng)分別舉出其中的人物名3個(gè)。
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