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人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)和答案
學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過(guò)程,對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要多加練習(xí),這樣才能進(jìn)步。因此,小編精心為大家整理了這篇人教版初二語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)及答案:大道之行也練習(xí)題,供大家參考。
初二語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)和答案 1
作家作品
《禮記》,儒家經(jīng)典之一。西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成,共49篇。禮運(yùn),《禮記》篇名,大約是戰(zhàn)國(guó)末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名孔子答問(wèn)的著作。
背景材料
孔子是因?yàn)樯钤谧儊y紛呈的春秋末期,迫切希望出現(xiàn)一個(gè)太平盛世,所以有大道之行也這番言論的。
文章主旨
文章描繪了一幅大同世界的美好藍(lán)圖,闡明了儒家理想中的大同社會(huì)的基本特征,表達(dá)了天下為公的思想以及作者對(duì)這樣一個(gè)理想社會(huì)的神往。
寫(xiě)作分析
1、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),說(shuō)理透徹。
全文分三個(gè)層次,先總論大同社會(huì)的綱領(lǐng),再闡述大同社會(huì)的基本特征,最后總結(jié)全文,提出大同社會(huì)美好的圖景,結(jié)構(gòu)很?chē)?yán)謹(jǐn)。文章第二層從三個(gè)方面闡述大同社會(huì)的基本特征,首先說(shuō)的是人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛(ài),然后說(shuō)的是人人都能安居樂(lè)業(yè),最后說(shuō)的是貨盡其用,人盡其力。三個(gè)特征中前兩個(gè)方面主要是就物質(zhì)生活說(shuō)的,最后一個(gè)特征是就人們的思想觀念說(shuō)的,說(shuō)理很透徹。
2、多用排偶句式。
文章大多采用排偶句式,如不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng)等,使句式整齊、節(jié)奏分明而又變化有致,不拘一格。讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫,毫無(wú)呆板之感。
文言詞匯積累
1、通假字
選賢與能:與通舉,選拔,推舉。
矜、寡、孤、獨(dú):矜通鰥,老而無(wú)妻的人。
2、古今異義
講信修睦 (古義:培養(yǎng)。今義:修改)
孤、獨(dú) (古義:幼而無(wú)父為孤,老而無(wú)子為獨(dú)。今義:孤單、獨(dú)自)
女有歸 (古義:女子出嫁。今義:回歸)
大道之行也 (古義:政治上的最高理想。今義:大路)
盜竊亂賊而不作(古義:害人。今義:偷東西的人)
3、詞類活用
不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子(均為意動(dòng)用法,以為親,以為子)
選賢與能(均為形容詞作名詞,品德高尚的人,能干的人)
故外戶而不閉(名詞作狀語(yǔ),從外面)
老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng)(均為形容詞作名詞,指老年人、中年人、兒童)
4、一詞多義
【為】
天下為公:成為
不必為己:為了
【修】
講德修睦:培養(yǎng)
蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之:長(zhǎng)
【亂】
盜竊亂賊而不作:造反
自云先世避秦時(shí)亂:戰(zhàn)亂
【興】
謀閉而不興:發(fā)生
水波不興:起
【謂】
是謂大同:叫做
予謂菊,花之隱逸者也:認(rèn)為
【故】
是故謀閉而不興;因?yàn)?/p>
故外戶而不閉:所以
問(wèn)題探究
1、文中所提出的大道大同的含義各指什么?
[解答]大道是孔子將帝之世的某些重大事件都提到理論的高度加以認(rèn)識(shí),并利用它們來(lái)揭示人類社會(huì)所應(yīng)普遍遵守的法則,指放之四海而皆準(zhǔn)的道理或真理。大同的同,猶和也,平也。指儒家的理想社會(huì)或人類社會(huì)的最高階段,是儒家要建立一個(gè)合理的社會(huì)以消除現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的黑暗現(xiàn)象和不合理的地方,是一個(gè)沒(méi)有階級(jí)剝削和壓迫,人人平等的理想社會(huì)的模式,是孔子理想社會(huì)的終極目標(biāo)。
2、如何理解孔子關(guān)于大同社會(huì)的思想意義?
[解答]大同社會(huì)是夏以前的社會(huì)形態(tài),過(guò)去有孔子以五帝之世為大同的說(shuō)法。這個(gè)說(shuō)法貌似有理,其實(shí)又不然,因?yàn)槲宓?即黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜)之世正是我國(guó)原始社會(huì)末期,如果在五帝之世和大同社會(huì)之間劃上等號(hào),則孔子的大同說(shuō)就成了一種歷史倒退的主張。這恐怕不合孔子原意,孔子的原意只在建立一個(gè)合理的社會(huì)以消除現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的黑暗現(xiàn)象和不合理的地方這一點(diǎn)上,決無(wú)倒退到五帝之世的意思。由此可見(jiàn),大同社會(huì)是以五帝之世的傳聞為依據(jù),經(jīng)過(guò)加工提煉而后構(gòu)想出來(lái)的一個(gè)理想社會(huì)的模式;它源于五帝之世,又高于五帝之世。盡管這個(gè)理想社會(huì)在小生產(chǎn)的基礎(chǔ)上不可能成為現(xiàn)實(shí),但兩千多年以來(lái)它一直是許多進(jìn)步思想家和社會(huì)改革家所向往的目標(biāo),例如洪秀全、康有為、譚嗣同、孫中山等都曾受過(guò)它的啟發(fā)。它是我國(guó)社會(huì)思想史上的一份寶貴財(cái)富。
體驗(yàn)對(duì)話
師問(wèn):有同學(xué)認(rèn)為,眼下中國(guó)人們生活富足安康,社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序得到良好發(fā)展,所以,我國(guó)已經(jīng)達(dá)到孔子所說(shuō)的大同社會(huì)。你對(duì)此是如何看待的?
甲生:我同意這種觀點(diǎn)。因?yàn)槲覈?guó)一貫施行的是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的發(fā)展策略,而社會(huì)主義的終極目標(biāo)就是:人們生活富裕安康,國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng),社會(huì)秩序健康穩(wěn)定。而現(xiàn)在我國(guó)的情況與大同社會(huì)里的人人安居樂(lè)業(yè)這一特征完全相符。
乙生:我不同意這種觀點(diǎn)。雖然我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較快,人民的生活質(zhì)量也得到大幅度的提高,但這還是社會(huì)主義的初級(jí)階段,仍有不少人未解決溫飽問(wèn)題,這與大同社會(huì)里的天下為公的理想不符。
丙生:我不同意這種觀點(diǎn)。因?yàn)樵谖覀儺?dāng)今社會(huì)里,還有不少陰暗角落,有將老人趕出家門(mén)的,還有販賣(mài)兒童的,這與大同社會(huì)里的老有所終幼有所長(zhǎng)不相符。
[ 思維點(diǎn)撥]這是一道有政治色彩的表述題。要求同學(xué)們結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,針對(duì)別人的觀點(diǎn)作出討論,難度比較大。解答此題,除了要理解大同社會(huì)的特征和思想意義外,更重要的是,能借助政治學(xué)科的知識(shí),對(duì)當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀有一個(gè)正確、科學(xué)的認(rèn)識(shí),不能將自己的思維排除在現(xiàn)實(shí)之外。
習(xí)題指津
探討與練習(xí)一:閱讀課文,回答下面的問(wèn)題。
1、本文是從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明大同社會(huì)的特征的?
2、大同社會(huì)跟陶淵明描繪的那個(gè)世外桃源有沒(méi)有相似的地方?
【思維展示】
設(shè)題目的是理清文章的思路,幫助理解和記憶。
【參考答案】
1、(1)人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,說(shuō)的是每個(gè)人都能推己及人,把奉養(yǎng)父母、撫育兒女的心意擴(kuò)大到其他人身上,使全社會(huì)親如一家。老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),意思是對(duì)各種年齡段的人群都要做出合適的安排。又特別提到,對(duì)矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者這五種人要實(shí)行生活保障,更充分地體現(xiàn)了全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
(2)人人都能安居樂(lè)業(yè)。有分,就是有穩(wěn)定的職業(yè),能安心地工作;有歸,就是男女婚配及時(shí),有和樂(lè)的家庭。古代男耕女織,婦女在家也要從事蠶桑,這樣才能豐衣足食。
(3)貨盡其用,人盡其力。貨惡其棄于地也,不必藏于己,這是說(shuō)人們珍惜勞動(dòng)產(chǎn)品,但毫無(wú)自私自利之心,不會(huì)將它據(jù)為己有;力惡其不出于身也,不必為己,這是說(shuō)人們?cè)诠餐瑒趧?dòng)中以不出力或少出力為恥,都能盡全力地工作,卻沒(méi)有多得的念頭。
2、世外桃源的境界顯然是根據(jù)大同社會(huì)的體制構(gòu)想出來(lái)的,是藝術(shù)地再現(xiàn)大同社會(huì)的生活風(fēng)貌。兩者都描繪了一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂,沒(méi)有剝削、壓迫,人人平等,人人安居樂(lè)業(yè),和睦相處,豐衣足食的理想社會(huì)。例如從黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)中可以看出桃源中的老人和孩子因?yàn)槭艿饺鐣?huì)的關(guān)愛(ài),生活極其幸福,這就是大同社會(huì)中老有所終幼有所養(yǎng)了。
初二語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)和答案 2
聞官軍收河南河北
杜甫
劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。
白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。
[注]劍外:四川劍閣以南,指梓州一帶。唐朝都城長(zhǎng)安在劍閣東北。當(dāng)時(shí)以長(zhǎng)安為中心,所以劍閣以南稱劍外。薊北:現(xiàn)在河北省北部和北京市一帶。那里當(dāng)時(shí)是安史叛軍的根據(jù)地。
15、解釋下列詞語(yǔ)。
、牌拮樱孩瓶v酒:
16、詩(shī)中哪句點(diǎn)明了“聞?dòng)崱钡牡攸c(diǎn)?
17、詩(shī)中哪個(gè)詞語(yǔ)揭示了全詩(shī)的主題?這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么思想感情?
18、詩(shī)人聽(tīng)到消息后,百感交集。詩(shī)中是如何描述這一點(diǎn)的?試做簡(jiǎn)要分析。
19、“獨(dú)與老翁別”時(shí)詩(shī)人一定會(huì)安慰老翁的,此時(shí)的詩(shī)人一定有很多感觸。請(qǐng)你通過(guò)想象來(lái)描繪一下別后的情景,200字以上。
20、根據(jù)提示,在下面橫行處填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。
杜甫是唐代大詩(shī)人,他見(jiàn)證了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史。青年時(shí)代,身處開(kāi)元盛世的他有著“____________,____________”(《望岳》)的遠(yuǎn)大抱負(fù);安史之亂時(shí),他以博大的濟(jì)世情懷體察人間冷暖,道出了“____________,____________”(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)的理想;而面對(duì)朝廷昏庸、國(guó)家動(dòng)蕩的時(shí)局,晚年的他只能以“____________,____________”(《登樓》)來(lái)抒發(fā)個(gè)人感慨。
成都杜甫草堂對(duì)聯(lián)欣賞
1、清代詩(shī)人、書(shū)畫(huà)家顧復(fù)初的一副對(duì)聯(lián)最有名:
異代不同時(shí),問(wèn)如此江山,龍蜷虎臥幾詩(shī)客;
先生亦流寓,有長(zhǎng)留天地,月白風(fēng)清一草堂。
[注釋]聯(lián)語(yǔ)采取一問(wèn)一答的方式:上聯(lián)問(wèn)“龍蜷虎臥幾詩(shī)客”?下聯(lián)說(shuō):只有偉大的詩(shī)人杜甫“長(zhǎng)留天地”,不知?dú)v代有多少詩(shī)人在“月白風(fēng)清”之夜來(lái)此吟詠,緬懷一代詩(shī)圣。
2、集詩(shī)人、作家、劇作家、書(shū)法家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家于一身的郭沫若來(lái)草堂后,寫(xiě)了一副十六個(gè)字的對(duì)聯(lián):
世上瘡痍,詩(shī)中圣哲;
民間疾苦,筆底波瀾。
[注釋]“瘡痍”,創(chuàng)傷。指杜甫生活的年代大半是在戰(zhàn)亂之時(shí)!笆フ堋,贊杜甫是詩(shī)圣、詩(shī)哲!安憽,比喻杜甫的詩(shī)如波濤洶涌,壯闊翻騰。上聯(lián)意為杜甫生逢安史之亂,在民不聊生的動(dòng)蕩社會(huì)中,他巍然屹立于詩(shī)壇;下聯(lián)說(shuō)杜甫將憂國(guó)憂民之心,寄于筆墨,托于詩(shī)篇,猶如狂濤巨浪,激勵(lì)人心,震撼千古。
3、葉劍英元帥題四川成都杜甫草堂(1960年作):
杜陵落筆傷豺虎,愛(ài)國(guó)孤琮薄斗牛。
[注釋]“杜陵”,指杜甫。杜甫曾自稱“杜陵野老”!安蚧ⅰ,比喻外敵、盜賊、貪官、污吏等一切邪惡勢(shì)力!肮聬(cóng)”,指杜甫對(duì)國(guó)家安危的系念。悰,心情,思念。薄,迫,靠近。斗牛:指天上的斗星、牛星。二星極高遠(yuǎn)。
上聯(lián)意為杜甫一生痛恨亂臣逆賊、貪官污吏,視他們?nèi)纭安蚧ⅰ,并常用?shī)歌予以諷刺抨擊。下聯(lián)意為杜甫憂國(guó)憂民的心情,不能為統(tǒng)治者理解,但他的滿腔孤憤之氣,卻充塞天地之間,直迫斗牛二星,與其同輝萬(wàn)代。
參考答案:
15、⑴妻子和兒女⑵縱情飲酒
16、劍外忽傳收薊北
17、“收薊北”;抒發(fā)了詩(shī)人欣喜若狂的心情,表現(xiàn)了詩(shī)人渴望國(guó)家統(tǒng)一和熱愛(ài)生活的思想感情。
18、當(dāng)詩(shī)人一聽(tīng)“收薊北”的消息后,“初聞涕淚滿衣裳”──歡喜得淚流滿面,以淚寫(xiě)喜,更是喜極而泣、悲喜交集的最生動(dòng)的寫(xiě)照!奥碓(shī)書(shū)喜欲狂”──由流喜淚而呈喜態(tài),寫(xiě)出了此時(shí)此刻詩(shī)人內(nèi)心難以用語(yǔ)言表達(dá)的狂喜之情!鞍兹辗鸥桧毧v酒”──由呈喜態(tài)而放聲高歌、縱酒痛飲!扒啻鹤靼楹眠鄉(xiāng)”──這里由欣喜若狂到迫切思?xì)w。最后兩句仍然寫(xiě)“還鄉(xiāng)”,是想像中具體的回家路線,更讓人想見(jiàn)詩(shī)人歸心似箭的急切而喜悅的心情。全詩(shī)喜始喜終,一貫到底,給人以強(qiáng)烈的快意。
19、略
20、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小;安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏;可憐后主還祠廟,日暮聊為《梁甫吟》。
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