六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末歸類復(fù)習(xí):判斷題
一、判斷下面各句是否完整,完整的打“√”,不完整的打“×”。
1.螳螂捕蟬!( )
2.賣火柴的小女孩!( )
3.為人民服務(wù)!( )
4.手術(shù)臺(tái)就是陣地!( )
5.參觀北京天安門!( )
6.群鳥學(xué)藝!( )
7.我愛故鄉(xiāng)的楊梅!( )
8.共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義!( )
9.萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界!( )
10.這就是我們中華人民共和國(guó)的總理!( )
11.每逢佳節(jié)倍思親!( )
12.這樣氣魄雄偉的工程!( )
13.為了掙得一塊面包,不得不賤價(jià)出賣自己的勞動(dòng)力!( )
14.那鳥的“天堂”的確是鳥的天堂啊!………………………( )
15.激光是最快的`!( )
二、判斷下面各句的說(shuō)法是否正確,正確的打“√”,不正確的打“×”
1.周瑜和諸葛亮一塊辯論軍事!( )
2.一輪紅日慢慢地落下山去!( )
3.我們要存心觀察周圍的事物!( )
4.有幾個(gè)省市沒有用過(guò)興安嶺的木材呢!……………………( )
5.晌午的太陽(yáng)光火辣辣地照射著一棵樹林!( )
6.我們必須一邊讀一邊想的習(xí)慣!( )
7.商人的一頭駱駝走失了。……………………………………( )
8.我們要維持學(xué)校的榮譽(yù)!( )
9.海上日出的景象是偉大的奇觀!( )
10.我們抬也要把你抬出草地!( )
11.清新的一股海風(fēng)吹進(jìn)屋子!( )
三、仔細(xì)讀下列每組句子,在正確的后面打“√”。
1.A大興安嶺長(zhǎng)滿了珍貴的樹林!( )
B大興安嶺長(zhǎng)滿了珍貴的松樹!( )
C大興安嶺長(zhǎng)滿了珍貴的木材!( )
2.A通過(guò)這次活動(dòng),使我們受到很大教育!( )
B這次活動(dòng),使我們受到很大教育!( )
C由于這次活動(dòng),使我們受到很大教育!( )
3.A學(xué)習(xí)能不能取得好成績(jī),全靠平時(shí)努力!( )
B學(xué)習(xí)能不能取得好成績(jī),平時(shí)要努力!( )
C學(xué)習(xí)能不能取得好成績(jī),就看平時(shí)是否努力!( )
4.A菜地里種了很多菜,有青菜、蕃茄、蔬菜等!( )
B菜地里種了青菜、蕃茄、大白菜等許多蔬菜!( )
C菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜!( )
5.A因?yàn)椤堕W閃的紅星》有教育意義,所以我們喜歡看!( )
B即使《閃閃的紅星》有教育意義,我們也去看!( )
C雖然《閃閃的紅星》有教育意義,因此我們都去看!( )
6.A雨水被我的衣服淋濕了。 ……………………………( )
B雨水把我的衣服淋濕了。 ……………………………( )
C雨水淋濕了我的衣服。 ……………………………( )
D我的衣服把雨水淋濕了。 ……………………………( )
7.A經(jīng)過(guò)治療,爺爺?shù)牟∵M(jìn)步了。……………………………( )
B經(jīng)過(guò)治療,爺爺?shù)牟”会t(yī)生消滅了!( )
C經(jīng)過(guò)治療,爺爺?shù)牟”纫郧皽p輕了。……………………( )
D經(jīng)過(guò)治療,爺爺?shù)牟∪昧!? )
8.A我們要繼承革命前輩的革命品質(zhì)!( )
B我們要發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命事業(yè)!( )
C我們要發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命精神!( )
D我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命傳統(tǒng)!( )
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