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高三政治復(fù)習(xí)大綱細節(jié)解析

時間:2021-07-11 16:24:37 政治 我要投稿

高三政治復(fù)習(xí)大綱細節(jié)解析

  高三政治復(fù)習(xí)大綱細節(jié)解讀

  摘要:的小編跟高三的同學(xué)們交流一下高三政治復(fù)習(xí)大綱細節(jié)解讀,希望能夠幫助正在第一輪復(fù)習(xí)中的高三準考生們更加有效快捷的復(fù)習(xí)高中政治,讓政治為整個文綜的考試提拉分數(shù),歡迎大家參考!

  政治:不留空白就能得分

  會的題爭取答得更完美,以獲得高的分數(shù)。而不會的題,尤其是一些大題,可以把問題變通后再抄一遍,這樣多少能爭取到幾分,這也是政治考試的特點——只要寫了就可以酌情給分,所以千萬不要在試卷上留空白,尤其是大題。

  此外,最后一道大題中的最后幾問,非常易答,在很大程度上就是看學(xué)生是否有時間。所以,要爭取高分,首先要保證交一份完整的答卷。

  總結(jié):希望同學(xué)們能合理運用上述的高三政治復(fù)習(xí)大綱細節(jié)解讀,在高三的第一輪復(fù)習(xí)中掌握正確的方式方法,強化基礎(chǔ)知識的記憶,把知識學(xué)的更加扎實牢固!

  高三生寒假復(fù)習(xí)全攻略!

  一、作息安排:

  經(jīng)過一個學(xué)期的時間,考試的內(nèi)容大家都應(yīng)該復(fù)習(xí)了一遍,復(fù)習(xí)的過程中還是以基礎(chǔ)知識為主,適當(dāng)?shù)木C合,這個假期正好對復(fù)習(xí)過的知識加以總結(jié),對自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以調(diào)整,以便于我們接下來對知識綜合性復(fù)習(xí),數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時間不宜過長,但要堅持,每天都要復(fù)習(xí),下面從幾個方面給大家提一些建議,希望對廣大考生有所幫助。

  科學(xué)安排復(fù)習(xí)計劃

  采訪中,很多學(xué)生希望利用這個難得的假期使自己的成績再實現(xiàn)一個飛躍,高考就像是一場馬拉松比賽的終點,已經(jīng)賽程過半的學(xué)子們都想在這場比賽中取得一個理想的成績。在高考倒計時的日子里,每個人每天都在創(chuàng)造著屬于自己的奇跡,只要付出,只要努力,奇跡或許就會到來。

  因此,高三的老師們?yōu)閷W(xué)生們的復(fù)習(xí)計劃提出了幾點非常可行的建議。第一,要保證每天的學(xué)習(xí)時間。寒假和春節(jié)有交叉的時間,走親訪友可能避免不了,老師們建議,即便如此,高中歷史,也要保證每天的學(xué)習(xí)時間在7-8小時,而且學(xué)習(xí)時間最好保證在上午、下午以及晚上的黃金時間,既不要睡懶覺,也不要開夜車;第二,每天要對復(fù)習(xí)的科目進行合理安排,將自己比較擅長的科目和成績不太好的科目交叉進行,另外,考慮到假期的特殊性,最好每天安排機動的學(xué)習(xí)時間,可以將每天最后一個小時或兩個小時的時間作為查漏補缺時間;第三,每天要做到勞逸結(jié)合,雖然北方寒假時氣候比較冷,但是最好每天晚飯前后和父母散散步,這樣不僅可以鍛煉身體,呼吸新鮮空氣,還可以利用這個難得的時間和父母進行溝通。

  一、時間的安排

  根據(jù)放假的天數(shù),大家要把時間安排好。這個假期不同于以往的假期,絕對應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,放假應(yīng)該看成是在家中上課,建議大家就按照課表上的時間標準,按時上、下課,全天分成上午、下午和晚上三個時間段,數(shù)學(xué)還是安排在上午。但每門課時間不宜太長,最多不要超過1.5小時。春節(jié)假三天可以放松一下,但不宜長距離的旅行,可在住所周圍活動,主要是放松一下心情。

  二、計劃的安排

  做什么事情都應(yīng)該有一個計劃,這也是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的一部分,寒假很短暫,如果沒有計劃,可能會在忙碌中很快過去,同樣建議大家把高三的課表整合一下,對各科進行重新的排列,這里應(yīng)該突出安排自己的薄弱科目。不要指望某一學(xué)科,希望用這門課的成績來彌補"瘸腿"的科目,這是不可能的。數(shù)學(xué)科還是要每天至少安排一節(jié)課,自己對數(shù)學(xué)各個知識塊兒--函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、不等式、平面向量、解析幾何、立體幾何、概率統(tǒng)計等等的掌握也應(yīng)有充分的認識,針對自己的薄弱環(huán)節(jié),加強復(fù)習(xí)和練習(xí)。對于感覺困難的知識塊兒,不應(yīng)該回避,而應(yīng)該安排多一些的時間,力爭在假期中克服它。

  三、總結(jié)的安排

  如何找到自己的薄弱環(huán)節(jié),這就要通過很好的總結(jié),總結(jié)課上老師講的例題、課后做的作業(yè)、統(tǒng)練中的考題,看看自己在哪個知識上老出錯,這就應(yīng)該是薄弱環(huán)節(jié)。對于薄弱環(huán)節(jié),首先還是要解決基本知識的問題,然后可以和同學(xué)討論一下,向老師(學(xué)校會安排答疑時間、網(wǎng)校也有老師值班)請教一下。同時,做完一個題目也應(yīng)該有一個反思(總結(jié)),即:這個題目考察了幾個知識點,易錯點是什么,與以往做的題目有哪些類似點,變換條件與結(jié)論題目還能做嗎等等,不一定每道題都反思,但每天反思一道還是必要的,這個過程就是能力提高的過程。

  四、錯誤的積累

  數(shù)學(xué)中積累錯題是提高成績很重要的一個方法,實際上,我們就是靠減少錯誤(少丟分)來取得一個好成績。這里所說的錯題,應(yīng)該是會做而做錯了的題目,積累題目的同時也要把錯誤的原因(概念上、審題上、計算上、書寫上等等)寫上,隔段時間就看看錯題,看看能不能一次就做對了,每次考試前,再看看錯題,考試中不要再錯同樣的題目,如果能夠做到錯過的題目不再犯錯,那么就能取得一個很好的成績。這就需要大家把做過、考過的試卷認真加以整理,尤其是錯誤的原因,這又回到總結(jié)了。

  五、作業(yè)的安排

  假期中老師肯定會留一些作業(yè)的,這些作業(yè)不要突擊,更不能不管它。作業(yè)可用來檢驗自己總結(jié)、復(fù)習(xí)的效果,每天都要做點。如果作業(yè)太多,你可以先解決基礎(chǔ)題目(選、填題),綜合性很強的題目可后做。假期中每周應(yīng)做一套完整的試卷(老師會布置、歷年的高考題也行),利用這些題目,保持自己的狀態(tài)--做題的狀態(tài)。

  六、身體的安排

  以前有句話叫做"身體是革命的本錢",身體健康對做任何事情都是很重要的,在高考這件事上也是一樣。因此,在你計劃安排的課表中,應(yīng)該有體育課的時間,尤其是這個假期,天氣非常寒冷,更是鍛煉意志的時候,意志品質(zhì)上的培養(yǎng),也能在考試中體現(xiàn)出來,做題時也是需要克服困難,百折不撓,才能取得勝利的。

  這個假期很關(guān)鍵,大家應(yīng)該充分利用假期,力爭改變自己的薄弱環(huán)節(jié)(一個也行),保持住已經(jīng)復(fù)習(xí)過的成果,為后面復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。

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  高考前飲食提醒:一日三餐這樣吃最科學(xué)

  “孩子天天用腦這么多,一日三餐怎么安排最合理?”“要不要給孩子買點補腦的保健品?”隨著中高考的來臨,孩子在考前怎么吃最營養(yǎng)最科學(xué)成了很多家長最關(guān)心的話題 高中英語。對此,鄭州市中醫(yī)院營養(yǎng)科主任,鄭州元康職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校營養(yǎng)專家薛玉珠指出,臨考階段,孩子的飲食不宜變化太大,一日三餐只要孩子不挑食、不厭食,注意營養(yǎng)搭配就可以滿足身體的需要。晚報記者 吳幸歌

  宜一日三餐這樣吃最科學(xué)

  早餐:一定要吃

  在一天的飲食中,早餐最重要。薛玉珠提醒考生早餐一定要吃好,切不可空腹,否則容易發(fā)生低血糖暈厥現(xiàn)象。由于早晨起床后,大腦皮層仍處在抑制狀態(tài),很多孩子食欲較差,進食量少,薛玉珠建議考生早餐最好進食體積小、質(zhì)量高、熱量高、耐饑且又易于消化吸收的食物,如雞蛋、牛奶、面包、蛋糕、饅頭、燒餅、豆?jié){、荷包蛋、火腿腸及香腸等都是不錯的選擇。

  高考熱線:進入高三提高學(xué)習(xí)效率有法

  準高三生李磊提問:高一高二自始至終沒有能夠獲得理想的成績。學(xué)習(xí)效率很低,現(xiàn)在進入高三了,不知道該如何學(xué)習(xí),才能提高效率?

  有同學(xué)認為高三已經(jīng)定型,其實不然,高三一年認真學(xué)習(xí),還是可以彌補以前的學(xué)習(xí)問題,針對學(xué)習(xí)成績不佳,效率低的這位同學(xué),熱心的網(wǎng)友天津大學(xué)學(xué)生于芳提供了如下學(xué)習(xí)方法:

  1、保持足夠的睡眠以保證課堂效率。進入高三后,熬夜成了很多同學(xué)的家常便飯,尤其是一些基礎(chǔ)沒打好又想認真學(xué)習(xí)的同學(xué),更感覺到學(xué)習(xí)的壓力。但是延長學(xué)習(xí)時間有時并不能提高學(xué)習(xí)效率,倒不如趁精力充沛時學(xué)個踏實。

  2、合理分配時間。一些難度比較大的題,沒必要占用太多時間,否則影響其他知識的學(xué)習(xí)。

  3、減少問老師的次數(shù)。把不同科目的題分門別類地記在筆記本上,等老師晚自習(xí)值班時一次問清 高中化學(xué),這樣不僅節(jié)約跑辦公室的時間,還可以留出比較完整的時間段來整理老師的思路。

  (高三的同學(xué)們,如果你在學(xué)習(xí)上有什么問題,歡迎發(fā)電子郵件至[emailprotected],我們將請一線教師和高考過來人,一同為你出謀劃策,掃清學(xué)習(xí)障礙,取得更好的成績!)(記者:馬利 實習(xí)生:張學(xué))

  春季飲食應(yīng)清淡 疾病防治是關(guān)鍵

  春季是一個疾病好發(fā)的季節(jié),而飲食調(diào)養(yǎng)也是疾病防治的一項內(nèi)容。 “冬令進補,來春打虎”,近些年來冬令進補的人越來越多,各種各樣的食補或者藥補,脾胃可是辛苦了一個冬天。確實有不少人因此而增強了體質(zhì),但也有些人在進補的過程中出現(xiàn)腹脹、便秘、食欲不振,甚至出現(xiàn)各種上火的癥狀。

  因此在冬令進補后應(yīng)該飲食清淡,讓脾胃有個休息的'機會,吃飯七分飽,以蔬菜為主,也可服用一些健脾消食、和中醒胃的中藥,如陳皮、山藥、山楂、蘿卜,幫助恢復(fù)胃腸功能。

  春季天氣轉(zhuǎn)暖,陽氣初生,是一個生機蓬勃,充滿生命力的季節(jié),可選用牛奶、雞蛋、瘦豬肉、豆制品、雞肉、海帶、韭菜、魚類、胡蘿卜、蔥、竹筍、山藥、扁豆、蓮子、香菇、黑木耳等營養(yǎng)豐富、口味清淡易消化的食物。

  春季是皮膚病好發(fā)的季節(jié),如濕疹、皮炎、痤瘡、帶狀皰疹、足癬、丹毒等,對易患皮膚病的人,春季要忌食“發(fā)物”,如海魚、蝦、蟹、竹筍、毛筍等以及辛辣食物。有些患者面部皮膚粗糙,有的前額、兩頰或下巴遍發(fā)痤瘡或青春痘,常見皮膚?紅發(fā)熱,有的局部瘙癢,盡管他們及時就醫(yī),或做面膜或面部護理,然而忘了控制飲食,照樣抽煙、喝酒、吃麻辣燙、吃燒烤類食品,進食肥甘辛辣,或嗜愛巧克力,這樣治療效果就大打折扣。這類人群需吃些時鮮蔬菜,如馬蘭頭、豆苗、芹菜、卷心菜、莧菜、橄欖菜、山藥、荸薺及新鮮水果,如蘋果、橙、蘆柑、梨、香蕉等。

  初春時節(jié),乍暖還寒,氣溫變化無常,是胃潰瘍好發(fā)的季節(jié) 高中語文。胃潰瘍患者進食宜軟、易消化、有營養(yǎng)、偏堿性的食物,少吃粗纖維食物如韭菜、豆芽菜、扁豆、蠶豆、冬筍類。忌食刺激性食物,尤其不宜空腹食辛辣食物,要戒煙、戒酒,少喝濃咖啡,少吃辣椒、胡椒,少吃腌菜、泡菜或過咸過硬食物。在烹制食物時,應(yīng)以清蒸、水煮、炒、燜、煨為主,少用油炸、燒烤,否則美食口味雖好,在胃中停留時間長,飽腹感強,使胃排空延長,加重胃的負擔(dān)。

  飲食是保持人體健康的一大要素,不僅維持人體正常生理活動,也是提高機體抗病能力、促進生長發(fā)育的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。所以,春季的飲食也不可大意,即使自我感覺良好,也應(yīng)根據(jù)自身情況,注意必要的飲食宜忌。

  名師指導(dǎo) 規(guī)范答卷要從高三期中考試開始

  北京考試報訊(實習(xí)記者 鄧 菡) 下月初,高三生將迎來第一學(xué)期的期中考試。從本月初的首次月考到即將進行的期中考試,大部分高三生都緊鑼密鼓地利用這半個多月的時間進行了課業(yè)上的查缺補漏、力爭提升成績。在此,相關(guān)老師提醒,考生要盡早養(yǎng)成規(guī)范書寫、答卷的好習(xí)慣,為最終順利完成高考試卷做好準備。

  身為文科生的小唐在剛剛過去的月考中取得了比較滿意的成績,但成績下發(fā)后他卻被幾位老師叫去單獨談話,原因是各科老師都對他的卷面書寫不滿意。幾位老師向小唐下了“最后通牒”:如果之后的考試卷面再像之前一樣隨意、凌亂,將嚴格按照高考閱卷的規(guī)則給予扣分或取消分數(shù)的處理 高三。

  據(jù)了解,高考時考生要嚴格按照相關(guān)規(guī)定在卷面上進行作答,如果答卷不規(guī)范就極有可能影響分數(shù)。北京第24中學(xué)教師翁淇表示,高三生需要盡早養(yǎng)成答題規(guī)范、整潔的好習(xí)慣。每年總有相當(dāng)一部分考生不重視卷面書寫,認為只要把試卷答完即可。可正是這看似平常的壞習(xí)慣,造成了一部分平時成績不錯的人在最終參加高考時無謂地失分。雖然高考不是書法比賽,但考生還是要盡量將所要呈現(xiàn)的答案一筆一劃地書寫在對應(yīng)的答題范圍內(nèi)。只有規(guī)范答題才能將所學(xué)化為所用,取得滿意的成績。

  高中生學(xué)好語文的必由之路:細察深思

  【摘要】復(fù)習(xí)要有規(guī)劃,制定好的復(fù)習(xí)計劃,能讓你的高三生活忙中有序。下面是小編為您整理的高中生學(xué)好語文方法,相信一定會對你有所幫助!

  語文學(xué)習(xí)有四個環(huán)節(jié):聽、說、讀、寫。聽和說,通過聲音語言,讀和寫經(jīng)由符號文字。其中聽和讀培養(yǎng)吸納能力,是獲取思想的渠道;說和寫培養(yǎng)釋放能力,是展示思想的渠道。

  聽和讀的過程是:品味他人的語言文字,形成自己的思想感情,進而理解社會人生。說和寫的過程是:品味社會人生,形成自己的思想感情,進而訴諸于語言文字。

  從中可以看出,聽、說、讀、寫的第一環(huán)節(jié)都是品味——或自己品味社會人生,直接地深化思想,豐富感情;或品味他人的語言文字,間接地深化思想,豐富感情。人一生中,就是這樣在生活(廣義的語文課堂)中自覺地,或者不自覺地進行語文學(xué)習(xí)的?梢,品味,是語文學(xué)習(xí)的原始驅(qū)動力,是語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  品味是什么?品味就是細察深思。語文學(xué)習(xí)就是要有自發(fā)到自覺的經(jīng)由細察深思感悟生活,體察文字,錘煉思維,享受進入語文學(xué)習(xí)自由王國的快樂。

  先說說對課文的細察深思——這是閱讀能力提高的根本。

  且以課文中兩個相近的句子為例說明這個問題!蹲髠鳌T之武退秦師》中有一個句子:“夜縋而出”。為什么燭之武要在夜里,采用“縋”的方式出城?這是一個思辨點,具有確認整合、疏通文意的價值。它一方面說明鄭國危急的形勢,有上文“晉侯、秦伯圍鄭(“鄭”是鄭都,不是鄭國)”為佐證,另一方面預(yù)示燭之武將行“離間計”游說秦伯,有上文“晉軍函陵、秦軍?南(兩地毗鄰,皆為鄭地)”為佐證。簡潔的四個字確鑿地表明了燭之武的機警、負責(zé)和功勛卓著,體現(xiàn)著《左傳》微言大義的特點!稇(zhàn)國策·觸龍說趙太后》中有一個近似的句子:“入而徐趨”。這“徐趨”一詞,描摹的意趣頗耐人尋味。“徐”,慢;“趨”,快步走!靶熠叀保环N違背常規(guī)的很不合理的奇特步態(tài),這其中或有觸龍“病足,曾不能疾走”的原因,但似乎更帶有表演成分。對文學(xué)作品而言,凡違背常規(guī)(即“顛覆”)之處,必有寓意在其中。往前看,觸龍正處在這樣一種處境中:“新用事”的趙太后事先已發(fā)出“必唾其面”的咒語,此時又“盛氣而揖之”。趙太后之所以“盛氣”,除“秦急攻之”和“大臣強諫”之外,主要還由于她深深了解觸龍,知道這位忠忱老臣定為長安君質(zhì)齊而來。于是,她擺出了“揖之”的姿態(tài)。老謀深算的觸龍,當(dāng)然是有備而來!叭攵熠叀本褪浅霈F(xiàn)在這里的一句描寫,進了門之后才拿出“徐趨”的步態(tài),這明明是在表演!這一表演,麻痹了趙太后,引出了拉家常,觸龍專業(yè)策士的本色盡在其中;太后“揖之”,觸龍“徐趨”,兩個人物一來一往,相映成趣,神色畢肖,這不正是小說以虛構(gòu)對比刻畫人物的雛形嗎?

  細察深思,不僅使我們切實理解了作品的情節(jié)和人物,還有助于我們質(zhì)感地了解到兩部著名史書風(fēng)格上的細微差異——《左傳》微言大義、言簡意賅,有著“不茍言笑”的風(fēng)范;《戰(zhàn)國策》繪聲繪色、生動形象,初見“傳奇小說”的元素。而我們的閱讀能力的提高,也自在其中。

  這種例子在課文中是數(shù)不勝數(shù)的。有一次在杭州,聽陳鐘梁老師講《背影》。陳老師抓住散文中的一處細節(jié),啟發(fā)同學(xué)們深思。

  我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。

  在老師的點撥下,同學(xué)們很快明白了:人兩臂的力量是不均衡的,如果沒有用盡全力,他的身體應(yīng)該是正直的;此刻,“他肥胖的身子向左微傾”,正表明父親拼盡了全力,他左臂的劣勢也就顯現(xiàn)出來了。作者沒有看見父親正面的神情,只是看見“背影”就感動得潸然淚下,消融了父子間感情的嫌隙。這是朱自清先生品味生活,細察深思形成的經(jīng)典文字,我們的語文學(xué)習(xí)正需要對這些文字細察深思,提高我們認識生活的能力,提高我們的閱讀能力。陳鐘梁老師不久前去世了。我們回憶這處細節(jié)懷念這位可敬的語文老師,我們更希望同學(xué)們能逐漸形成獨立的細察深思的意識和能力。

  

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