《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》測(cè)試卷
一、填空題（30%）
1、對(duì)到西部縣以下基層單位和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的高校畢業(yè)生，實(shí)行 來(lái)去自由 的政策，戶(hù)口可留在原籍或根據(jù)本人意愿遷往西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)。工作滿5年以上的，根據(jù)本人意愿可以流動(dòng)到 原籍 或除直轄市以外的其他地區(qū)工作，凡落實(shí)了接收單位的，接受單位所在地區(qū)應(yīng)準(zhǔn)予落戶(hù)；需要人事代理服務(wù)的，由有關(guān)機(jī)構(gòu)提供全面的免費(fèi)代理服務(wù)。
2、對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，除國(guó)家限制的行業(yè)外，自工商行政管理部門(mén)登記注冊(cè)之日起3年內(nèi)免交登記類(lèi)、 管理類(lèi) 和 證照類(lèi) 的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)。
3、對(duì)于高校畢業(yè)生以從事自由職業(yè)、短期職業(yè)、 個(gè)體經(jīng)營(yíng) 等方式靈活就業(yè)的，各級(jí)政府要提供必要的人事勞動(dòng)保障代理服務(wù)，在戶(hù)籍管理、 勞動(dòng)關(guān)系形式 、 社會(huì)保險(xiǎn)繳納 和保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)等方面提供保障。
4、高校畢業(yè)生招聘到村和社區(qū)工作或，實(shí)行 3 個(gè)月的試用期，試用期滿合格的，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）與高校畢業(yè)生簽訂勞動(dòng)合同，合同一般3年一簽。在聘用期內(nèi)，其人事關(guān)系、 檔案 等統(tǒng)一由當(dāng)?shù)厝耸滦姓块T(mén)所屬的人才中介機(jī)構(gòu)免費(fèi)代理，其黨、團(tuán)組織關(guān)系應(yīng)遷轉(zhuǎn)至所在村和社區(qū)。
5、對(duì)在農(nóng)村和社區(qū)工作 2 年以上，成績(jī)突出、表現(xiàn)優(yōu)秀、群眾信任的高校畢業(yè)生，要根據(jù)基層干部隊(duì)伍建設(shè)的情況，通過(guò)法定程序使其進(jìn)入村、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子，并及時(shí)推薦為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 后備干部 ，條件成熟的，可推薦為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)班子成員人選。
6、國(guó)家為拓寬就業(yè)渠道施行的“五大計(jì)劃”是指：西部志愿者服務(wù)計(jì)劃和地方欠發(fā)達(dá)地區(qū)志愿者服務(wù)計(jì)劃、農(nóng)村教師特設(shè)崗位計(jì)劃和農(nóng)村教育碩士計(jì)劃、“三支一扶”計(jì)劃 、大學(xué)生村官計(jì)劃 、社區(qū)大學(xué)生工作者服務(wù)計(jì)劃。
7、職業(yè)測(cè)評(píng)是一種了解個(gè)人與職業(yè)相關(guān)的各種 心理 特征的方法。
8、湖南大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)的網(wǎng)址是 http://scc.hnu.cn:8080/ 。
9、就業(yè)報(bào)到證時(shí)間通常為 6月底至7月上旬 ，故學(xué)生畢業(yè)離校時(shí)有可能不能隨帶，由學(xué)校給予寄發(fā)，因此各畢業(yè)生必須認(rèn)真填寫(xiě)詳細(xì)通訊地址（要求能自己親自收閱）。學(xué)校將以 掛號(hào)信 形式寄發(fā)或轉(zhuǎn)交給畢業(yè)生。
10、畢業(yè)生應(yīng)妥善保管好本人的戶(hù)口遷移證，謹(jǐn)防被盜或遺失，畢業(yè)時(shí)已落實(shí)單位的畢業(yè)生要根據(jù)戶(hù)口遷移證上注示的有效期及時(shí)到報(bào)到單位的所在地 派出所 辦理戶(hù)口遷入手續(xù)。
11、未落實(shí)單位的畢業(yè)生，可等落實(shí)單位后辦理落戶(hù)手續(xù)，也可在未落實(shí)單位前先去報(bào)到地 人才交流中心 辦妥 人事代理 手續(xù)，委托管理本人檔案及戶(hù)口等關(guān)系。
12、我國(guó)勞動(dòng)法明確規(guī)定，用人單位不得以任何理由，向畢業(yè)生收取報(bào)名費(fèi)、 培訓(xùn)費(fèi) 、 押金 、 保證金 等，并以此作為是否錄用的決定條件。
13、一份有效的就業(yè)協(xié)議書(shū)必須由 畢業(yè)生 、 用人單位 、 用人單位主管部門(mén) 、用人單位所在地畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門(mén)（有些還需省級(jí)主管畢業(yè)生就業(yè)的行政部門(mén)）、學(xué)校共同簽署意見(jiàn)、蓋章。
14、面向市、縣、區(qū)基層單位就業(yè)的畢業(yè)生報(bào)到的程序?yàn)椋?/p>
�。�1）憑學(xué)校發(fā)給的報(bào)到證和戶(hù)口遷移證到人事局或教育局報(bào)到 ；
�。�2）到單位的上級(jí)主管部門(mén)報(bào)到； （3）到具體用人單位報(bào)到；
�。�4）最后辦理落戶(hù)手續(xù)，簽訂勞動(dòng)合同。
15、畢業(yè)生辦理就業(yè)調(diào)整手續(xù)時(shí)，須攜帶如下材料：
�。�1） 就業(yè)報(bào)到證 ；（2）畢業(yè)證書(shū)；
�。�3） 浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)方案調(diào)整審核表 。
二、選擇題（20%）
1、今后將逐步實(shí)行省級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)從具有幾年以上基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生中考錄公務(wù)員的辦法？（ B ）
A、1年 B、2年 C、3年 D、4年
2、國(guó)家要爭(zhēng)取用3年到5年時(shí)間基本實(shí)現(xiàn)全國(guó)每個(gè)村、每個(gè)社區(qū)至少有 幾名高校畢業(yè)生的目標(biāo)？（ A ）
A、1名 B、2名 C、3名 D、4名
3、下列做職業(yè)測(cè)試的錯(cuò)誤方式是（ D ）
A、一次完成 B、持平靜的心態(tài)、放松的心情作答
C、以自己的第一感覺(jué)作答 D、應(yīng)該選擇正確答案
4、勞動(dòng)合同具有（ A ）
A、法律約束力 B、道德約束力 C、行為約束力 D、刑法約束力
5、下列哪項(xiàng)不是畢業(yè)生可選的落戶(hù)方式（ A ）
A、辦理非轉(zhuǎn)農(nóng)戶(hù)口 B、落戶(hù)親戚朋友家
C、落戶(hù)工作單位集體戶(hù)口 D、掛靠人才中心
6、簽應(yīng)聘協(xié)議的畢業(yè)生，檔案、戶(hù)口將流向什么地方？（ D ）
A、檔案到用人單位，戶(hù)口回生源地 B、戶(hù)口到用人單位，檔案回生源地
C、檔案、戶(hù)口均到用人單位 D、檔案、戶(hù)口均回生源地
7、戶(hù)口遷移證是由學(xué)校哪個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)（ D ）
A、學(xué)生處 B、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心
C、各二級(jí)學(xué)院 D、保衛(wèi)處
8、畢業(yè)生戶(hù)口的遷移通常在什么時(shí)候進(jìn)行（ B ）
A、5月下旬 B、六月中旬
C、六月底 D、7-8月份
9、就業(yè)協(xié)議書(shū)上的培養(yǎng)方式一般寫(xiě)（ C ）
A、委培 B、定向 C、非定向
10、戶(hù)口的具體管理權(quán)在（ B ）
A、人事局 B、轄區(qū)派出所
C、教育局 D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道
三、簡(jiǎn)答題（30%）
1、什么是職業(yè)生涯？什么是外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯?
答：職業(yè)生涯就是從事職業(yè)的經(jīng)歷，指的是一個(gè)人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和職務(wù)的發(fā)展道路。外職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時(shí)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)、工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)與職稱(chēng)、工資待遇等的組合及其變化過(guò)程。內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)的知識(shí)、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過(guò)程。
2、何謂畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門(mén)？
答：畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門(mén)也稱(chēng)就業(yè)管理部門(mén)，是指負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)的工作部門(mén)。國(guó)家教育部就業(yè)指導(dǎo)中心、各省教育廳學(xué)生處（也叫畢業(yè)生就業(yè)辦公室），地方上非師范類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門(mén)是各地、市、縣人事局干部錄用調(diào)配科或人才交流中心，師范類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門(mén)是各地、市、縣教育局人事科。
3、就業(yè)協(xié)議與應(yīng)聘協(xié)議的區(qū)別？
答：（1）簽訂就業(yè)協(xié)議除了學(xué)院、學(xué)校、單位的蓋章外，必須有用人單位主管部門(mén)意見(jiàn)（一般指人事局、教育局、省部屬企業(yè)集團(tuán)），而應(yīng)聘協(xié)議不需要用人單位主管部門(mén)意見(jiàn)；
（2）簽訂就業(yè)協(xié)議的學(xué)生戶(hù)口、檔案轉(zhuǎn)至單位所在地單位主管部門(mén)，簽訂應(yīng)聘協(xié)議的，不解決戶(hù)口、檔案問(wèn)題，該生戶(hù)口、檔案轉(zhuǎn)至生源所在地
4、A同學(xué)在求職的過(guò)程中，不慎將報(bào)到證丟失，他該怎么辦?
答：報(bào)到證補(bǔ)辦：第一步，填寫(xiě)《湖南省高校畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證遺失補(bǔ)辦申請(qǐng)表》；第二步，到校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心審核蓋章；第三步，攜帶本人身份證、畢業(yè)證書(shū)及《湖南省高校畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證遺失補(bǔ)辦申請(qǐng)表》到省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心辦理補(bǔ)辦手續(xù)。
5、畢業(yè)后辦理改派的情況有哪些及改派流程？
答：（一）畢業(yè)后兩年內(nèi)在本市范圍內(nèi)跨縣（市、區(qū)）調(diào)整就業(yè)去向的，由本市畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)辦理調(diào)整手續(xù)；跨市調(diào)整就業(yè)去向的，由兩市畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)辦理調(diào)整手續(xù)。
�。ǘ┊厴I(yè)后兩年內(nèi)跨�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）調(diào)整就業(yè)去向，從市縣調(diào)整到省級(jí)、中直單位，或從省級(jí)、中直單位調(diào)整到市縣的畢業(yè)生，到湖南省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心辦理調(diào)整手續(xù)。
四、論述題（20%）
1、談?wù)勀銓?duì)基層就業(yè)的看法。
能談出自己的看法，而不是書(shū)本上一些套話的運(yùn)用，分差可適當(dāng)拉大。
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》考試試卷（二）
參考試題二：主觀題
一、問(wèn)答題：選做12題，每題5分，總計(jì)60分。
1、畢業(yè)生就業(yè)有哪些程序？
�、耪猩c就業(yè)指導(dǎo)處免費(fèi)發(fā)放就業(yè)協(xié)議書(shū)和湖南大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)推薦書(shū)，畢業(yè)生每人一套(一式四份) 。
�、聘髟合祵徍撕炇鹨庖�(jiàn)后加蓋各系院行政公章，最后到招生與就業(yè)指導(dǎo)處審核簽署意見(jiàn)蓋章。
�、钱厴I(yè)生參加各類(lèi)人才交流會(huì)，向用人單位自我推薦、呈送推薦材料，參加用人單位的面試或筆試。
⑷畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)。
⑸協(xié)議書(shū)加蓋用人單位和學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心公章后，一份寄用人單位，兩份交學(xué)院招生與就業(yè)指導(dǎo)處，一份留存自已保管。
�、蕬{《就業(yè)協(xié)議書(shū)》辦理就業(yè)《報(bào)到證》手續(xù)。
�、藨{就業(yè)《報(bào)到證》到學(xué)院轉(zhuǎn)遷畢業(yè)生檔案 。
�、虘{就業(yè)《報(bào)到證》到保衛(wèi)處轉(zhuǎn)遷戶(hù)口。
�、蛻{就業(yè)《報(bào)到證》到用人單位辦理報(bào)到手續(xù)。
2、畢業(yè)生擇業(yè)期限有何規(guī)定？
普通高校畢業(yè)生擇業(yè)期限為2年。
2008屆畢業(yè)生擇業(yè)期限為2008年7月1日至2010年6月30日。
超過(guò)規(guī)定的擇業(yè)期，畢業(yè)生本人帶畢業(yè)證書(shū)到學(xué)院招生與就業(yè)指導(dǎo)處辦理回生源市州自主擇業(yè)手續(xù)（或人事代理手續(xù)）
3、畢業(yè)生如何獲取就業(yè)信息？
�、艔募议L(zhǎng)、親戚、朋友、老師、同學(xué)及熟人處獲取。
�、飘厴I(yè)生就業(yè)工作部門(mén)提供的信息。
�、峭ㄟ^(guò)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)參加“雙向選擇會(huì)”獲取信息。
�、韧ㄟ^(guò)參觀、畢業(yè)實(shí)習(xí)了解情況。
⑸通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視等宣傳工具匯集資料。
�、释ㄟ^(guò)打電話或?qū)懬舐毿抛稍?xún)。
⑺通過(guò)利用高科技手段因特網(wǎng)獲取信息 。
4、畢業(yè)生簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》需注意哪些問(wèn)題？
⑴要注意弄清用人單位是否具備合法的資格。
⑵要按規(guī)定的程序簽訂就業(yè)協(xié)議：按照簽訂就業(yè)協(xié)議的程序，學(xué)校應(yīng)是最后簽章，但在實(shí)際工作中，有些畢業(yè)生為圖方便，要求學(xué)校先蓋章，再交用人單位簽章。
�、请p方協(xié)商條款的內(nèi)容必須在備注欄中注明：
一是關(guān)于工資福利待遇，住房條件，服務(wù)期限等等。
二是明確違約處理辦法。
三是考研出國(guó)問(wèn)題。
5、擇業(yè)期內(nèi)檔案、戶(hù)口由誰(shuí)保管？
�、艑�(duì)已落實(shí)就業(yè)單位畢業(yè)生的檔案，畢業(yè)生憑本人畢業(yè)證書(shū)、就業(yè)《報(bào)到證》領(lǐng)取檔案，用人單位要求郵寄的，請(qǐng)作說(shuō)明和登記，學(xué)校代為郵寄。 畢業(yè)生持本人畢業(yè)證書(shū)、就業(yè)《報(bào)到證》原件（準(zhǔn)遷證）到學(xué)院、派出所辦理戶(hù)口關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)，未辦理就業(yè)《報(bào)到證》的不能辦理戶(hù)口轉(zhuǎn)遷手續(xù)。
�、茖�(duì)未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生，其檔案自次年起由長(zhǎng)沙市教育局畢業(yè)生就業(yè)辦公室統(tǒng)一保管。免收兩年檔案保管費(fèi)。
⑶未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生戶(hù)口均由學(xué)院保管。
⑷按規(guī)定所有未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生應(yīng)在2年內(nèi)將戶(hù)口轉(zhuǎn)出畢業(yè)學(xué)校，否則，出現(xiàn)戶(hù)口注銷(xiāo)，或戶(hù)口遷移困難等問(wèn)題學(xué)校不負(fù)責(zé)任。 戶(hù)口暫存學(xué)校期間，每位畢業(yè)生要妥善保管身份證，以免辦理繁多的補(bǔ)證手續(xù)。由于受有關(guān)政策限制，學(xué)校對(duì)未落實(shí)就業(yè)單位戶(hù)口暫存學(xué)校的畢業(yè)生不辦理婚姻登記證明手續(xù)。
6、畢業(yè)生未落實(shí)就業(yè)單位，要求將就業(yè)《報(bào)到證》簽回生源地自主擇業(yè)怎么辦？
（1）畢業(yè)生未落實(shí)就業(yè)單位，但決定回生源自主擇業(yè)，要求將就業(yè)《報(bào)到證》簽回生源市州自主擇業(yè)的，本人須向?qū)W院招生與就業(yè)指導(dǎo)處提出申請(qǐng)報(bào)告，填寫(xiě)《湖南大學(xué)畢業(yè)生申請(qǐng)回生源市州自主擇業(yè)審批表》，并辦理就業(yè)《報(bào)到證》有關(guān)手續(xù)。
�。�2）畢業(yè)生在生源地落實(shí)了用人單位后，憑就業(yè)《報(bào)到證》到當(dāng)?shù)亟逃郑ㄈ耸戮郑┊厴I(yè)生就業(yè)辦公室辦理派遣手續(xù)。
（3）沒(méi)有落實(shí)用人單位的必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到當(dāng)?shù)亟逃郑ㄈ耸戮郑┊厴I(yè)生就業(yè)辦公室報(bào)到，并申請(qǐng)辦理檔案掛靠或人事代理手續(xù)。
7、報(bào)到證有什么用？
�。�1）到接收單位報(bào)到的憑證；
�。�2）證明持證的畢業(yè)生是納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃的學(xué)生；
�。�3）憑報(bào)到證及其它有關(guān)材料辦理戶(hù)口手續(xù)；
�。�4）干部身份證明；
（5）人才服務(wù)機(jī)構(gòu)存檔的證明。
8、違約應(yīng)該辦理哪些手續(xù)？怎樣申請(qǐng)新的協(xié)議書(shū)？
違約程序是：
1、提出書(shū)面申請(qǐng)，申請(qǐng)上寫(xiě)明違約原因、原簽約單位、預(yù)備簽約單位及本人生源所在地等，并由系輔導(dǎo)員老師、主管學(xué)生工作書(shū)記簽署意見(jiàn)。
2、將申請(qǐng)交至就業(yè)辦。
3、經(jīng)學(xué)校討論、同意違約申請(qǐng)后，至原簽約單位開(kāi)具同意違約的退函，持同意違約的退函及新單位接收函到就業(yè)辦辦理有關(guān)手續(xù)。
4、回就業(yè)辦領(lǐng)取新協(xié)議書(shū)。
9、畢業(yè)生離校時(shí)應(yīng)取得哪些材料？
畢業(yè)生離校時(shí)取得以下材料：
畢業(yè)證、學(xué)位證：教務(wù)處發(fā)放；
報(bào)到證：學(xué)校就業(yè)辦發(fā)放；
戶(hù)口遷移證：學(xué)校派出所發(fā)放；
組織關(guān)系：學(xué)生黨員必須到組織部辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)；
檔案：校就業(yè)辦憑畢業(yè)生的報(bào)到證白色通知聯(lián)轉(zhuǎn)寄檔案。到單位后，須關(guān)心、查詢(xún)自己的檔案是否已轉(zhuǎn)到保管地。
10、在北京找到了工作但不解決戶(hù)口，請(qǐng)問(wèn)可以把戶(hù)口留校一年嗎？怎么辦理？如果在沈陽(yáng)找到了接收單位，但接受單位不愿簽就業(yè)協(xié)議，戶(hù)口可以遷入沈陽(yáng)嗎？怎么辦理？
在北京找到了工作可是單位不解決戶(hù)口，可以有兩種解決途徑；一是在北京另找人事代理單位解決進(jìn)京戶(hù)口；二是申請(qǐng)將檔案、戶(hù)口遷回生源所。如果在沈陽(yáng)找到了接收單位，但未能簽定就業(yè)協(xié)議，戶(hù)口不能遷入沈陽(yáng)，就業(yè)協(xié)議書(shū)是開(kāi)具就業(yè)報(bào)到證的根據(jù)，而戶(hù)口是根據(jù)報(bào)到證轉(zhuǎn)遷的。
11、在一家外資企業(yè)工作，他們不存在遷戶(hù)口及接收檔案的問(wèn)題，那檔案怎么辦？是回原籍嗎？
可以自己聯(lián)系就業(yè)單位所在地的人才市場(chǎng)，將戶(hù)口和檔案轉(zhuǎn)入人才市場(chǎng)的人事代理機(jī)構(gòu)，但這樣一般需支付一筆費(fèi)用，或者申請(qǐng)回原籍，無(wú)論是到人才市場(chǎng)還是回原籍都需要單位出具不給你解決戶(hù)口的檔案和證明。
12、哪些畢業(yè)生需要辦理人事代理？
畢業(yè)生未落實(shí)就業(yè)單位但要求辦理落戶(hù)手續(xù)或到不能接收人事檔案和戶(hù)口關(guān)系的用人單位就業(yè)，均可申請(qǐng)辦理人事代理手續(xù)，如外資企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)街企業(yè)、集體、私營(yíng)企業(yè)、民辦機(jī)構(gòu)等。
13、如何辦理人事代理手續(xù)？
全國(guó)各地凡取得人事代理資質(zhì)的人才交流中心，均可以辦理人事代理。辦理人事代理手續(xù)：
�、女厴I(yè)生憑本人畢業(yè)證書(shū)到當(dāng)?shù)厝瞬欧⻊?wù)中心填寫(xiě)《代理人員情況登記表》，簽訂《人事代理合同書(shū)》，領(lǐng)取代理證，交付規(guī)定的代理服務(wù)費(fèi)。
�、茟{《人事代理合同書(shū)》到學(xué)校招生與就業(yè)指導(dǎo)處辦理湖南省普通高校委托非就業(yè)部門(mén)工作人員辦理畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)介紹信。
�、菓{《人事代理合同書(shū)》、介紹信、畢業(yè)證書(shū)到湖南省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理就業(yè)《報(bào)到證》。
�、葢{就業(yè)《報(bào)到證》辦理戶(hù)口遷轉(zhuǎn)手續(xù)。
�、傻饺瞬欧⻊�(wù)中心報(bào)到時(shí)畢業(yè)生需準(zhǔn)備下列材料：就業(yè)《報(bào)到證》、戶(hù)口遷移證、身份證復(fù)印件、畢業(yè)證復(fù)印件、身份證照片2張。
二、根據(jù)你的求職經(jīng)歷或虛擬一個(gè)求職崗位，請(qǐng)寫(xiě)一封求職信。要求突出自已的優(yōu)點(diǎn)，給人留下深刻的印象，字?jǐn)?shù)在300-500之間。（20分）
答案（略）
三、根據(jù)你自已的個(gè)性、興趣和能力，請(qǐng)制訂個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃。（20分）
答案（略）
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》考試試卷（三）
一、簡(jiǎn)答題：在以下五個(gè)題中任選三個(gè)作答。（每題15分，總計(jì)45分）
�。ㄒ唬�、影響擇業(yè)的因素有哪些？
答案要點(diǎn)：
1.自身因素：
人生觀和價(jià)值觀；受教育程度； 心身?xiàng)l件；個(gè)性特征；性別；年齡和閱歷
2.客觀因素
家庭因素 ； 學(xué)校因素 ；社會(huì)因素
�。ǘ⒋髮W(xué)生就業(yè)市場(chǎng)具有哪些特點(diǎn)？（胡志勇老師）
答案要點(diǎn)：
�、偃后w性；②時(shí)效性；③需求多變性；④形式多樣化；⑤高層次性⑥年輕化；⑦初級(jí)性。
（三）、怎樣認(rèn)知自我？
答案要點(diǎn)：
�。�1）通過(guò)與別人的比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己；
�。�2）通過(guò)自我比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己；
�。�3）通過(guò)分析他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自我；
�。�4）通過(guò)內(nèi)省來(lái)認(rèn)識(shí)自我；
�。�5）通過(guò)自己的活動(dòng)表現(xiàn)和成果來(lái)認(rèn)識(shí)自我；
�。�6）通過(guò)專(zhuān)家咨詢(xún)或者測(cè)評(píng)來(lái)認(rèn)識(shí)自我；
�。ㄋ模�、職業(yè)測(cè)評(píng)有什么特點(diǎn)？
1、間接性: 職業(yè)測(cè)評(píng)是間接測(cè)量，而不是直接測(cè)量。這一特點(diǎn)是由職業(yè)測(cè)評(píng)對(duì)象——人的素質(zhì)的特點(diǎn)決定的。
2、相對(duì)性: 職業(yè)測(cè)評(píng)是人對(duì)人的測(cè)評(píng)，由于測(cè)評(píng)工具的局限和作為測(cè)評(píng)對(duì)象的人的素質(zhì)是抽象模糊的，測(cè)評(píng)結(jié)果既反映被測(cè)者素質(zhì)的基本狀態(tài)，但與被測(cè)者真實(shí)素質(zhì)都有一定程度的偏離。
3、客觀性: 測(cè)評(píng)從編制到實(shí)施，從計(jì)分到分?jǐn)?shù)的解釋都必須遵循嚴(yán)格的統(tǒng)一的科學(xué)程序，保證對(duì)所有被測(cè)者來(lái)說(shuō)，施測(cè)的內(nèi)容、條件、計(jì)分過(guò)程、解釋系統(tǒng)都相同。這樣經(jīng)過(guò)科學(xué)程序進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化后的'測(cè)評(píng)有著良好的客觀性。
�。ㄎ澹⑷绾巫龅接行贤�？
答案要點(diǎn)：
1）溝通前的準(zhǔn)備工作
確定溝通的形式； 確定溝通的時(shí)間； 確定溝通的地點(diǎn)；確定溝通的內(nèi)容； 考慮對(duì)方的想法
2）有效溝通技巧
聽(tīng)、說(shuō)、問(wèn)
二、論述題：（第（一）、（二）兩題任選一題作答，計(jì)25分；第（三）題必答，計(jì)30分。共計(jì)55分）
�。ㄒ唬⒑�(jiǎn)單分析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)？
答案要點(diǎn)：
面臨挑戰(zhàn)：
（一）從國(guó)家整體就業(yè)形勢(shì)看，大學(xué)生面臨就業(yè)挑戰(zhàn)
1、下崗職工人數(shù)進(jìn)一步增加；
2、隨著行政部門(mén)和事業(yè)單位人事制度改革的深入，機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)、干部分流，政府機(jī)關(guān)引入畢業(yè)生的人數(shù)少；
3、新增勞動(dòng)年齡人口進(jìn)入高峰；
4、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力繼續(xù)增加
(二)從高校畢業(yè)生數(shù)量看，大學(xué)畢業(yè)生面臨就業(yè)挑戰(zhàn)
�。ㄈ⿵钠髽I(yè)吸納勞動(dòng)力的能力看，大學(xué)生面臨就業(yè)挑戰(zhàn)
二、面臨機(jī)遇：
1、黨和政府高度重視，為畢業(yè)生順利就業(yè)提供了政治保障；
2、高校普遍加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，增強(qiáng)了畢業(yè)生的求職擇業(yè)能力；
3、我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定快速增長(zhǎng)為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了很好的機(jī)遇；
4、信息網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的到來(lái)，進(jìn)一步方便了畢業(yè)生和用人單位的雙向選擇
（二）、如何贏得面試的機(jī)會(huì)？
答案要點(diǎn)：
�。ㄒ唬⒄_認(rèn)識(shí)自我，確立明確清晰的求職目標(biāo)，是贏得面試機(jī)會(huì)的首要前提條件
1、認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)；
2．認(rèn)識(shí)自己的能力結(jié)構(gòu)；
3、認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性?xún)A向和心理特征 ；
4、全面評(píng)價(jià)自己，確立求職目標(biāo)
（二）、充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性是贏得面試機(jī)會(huì)的必要前提條件
1、主動(dòng)出擊，積極努力，在偶然的機(jī)會(huì)中尋求必然的成功
2、勇于競(jìng)爭(zhēng)，大膽行動(dòng)，培養(yǎng)把握機(jī)遇的能力，主動(dòng)創(chuàng)造面試機(jī)會(huì)
3、不要以種種借口搪塞自己、消極被動(dòng)，要振奮精神、樂(lè)觀向上
（三）、客觀了解用人單位是贏得面試機(jī)會(huì)的重要前提條件
1、了解用人單位的基本狀況
2、了解用人單位基本情況的途徑
（三）、根據(jù)你的求職經(jīng)歷或虛擬一個(gè)求職崗位，請(qǐng)寫(xiě)一封求職信。要求突出自已的優(yōu)點(diǎn)，給人留下深刻的印象，字?jǐn)?shù)在300-500之間。
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》考試試卷（三）
一、簡(jiǎn)答題：在以下五個(gè)題中任選三個(gè)作答。（每題15分，總計(jì)45分）
�。ㄒ唬�、職業(yè)選擇的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？
答案要點(diǎn)：
1、工資收入水平；2、個(gè)人興趣與愛(ài)好；3、單位的地理位置；4、單位性質(zhì)；5、就業(yè)單位的發(fā)展前景；6、深造的條件和機(jī)會(huì)；7、發(fā)展機(jī)會(huì)
�。ǘ⒃诂F(xiàn)今形勢(shì)下，大學(xué)生應(yīng)該具備怎樣的擇業(yè)觀念？
答案要點(diǎn)：
1.積極主動(dòng)擇業(yè)觀念 ；2 .發(fā)展就是就業(yè)靈魂的擇業(yè)觀念 ；3.先就業(yè)后擇業(yè)觀念 ；4.面向基層擇業(yè)的觀念；5. 專(zhuān)業(yè)相近、脫離專(zhuān)業(yè)擇業(yè)的觀念；6.大眾化擇業(yè)的觀念 ；7.自主創(chuàng)業(yè)的觀念 ；8.靈活就業(yè)的觀念
�。ㄈ�、大學(xué)生與職業(yè)人有什么區(qū)別？
答案要點(diǎn)：
1.目的不同（取得好成績(jī)與完成好工作的差別）
2.技能不同（記憶力、分析解決問(wèn)題的能力與需要的技能更多）
3.方法不同（個(gè)人與團(tuán)體）
（四）、團(tuán)隊(duì)合作的原則有哪些？
答案要點(diǎn)：
1. 雙方都能夠闡明各自所擔(dān)心的問(wèn)題；2. 積極并愿意解決問(wèn)題。 3.共同研究解決問(wèn)題的方案；4. 對(duì)事不對(duì)人，不揭短，不指責(zé)。
5.達(dá)成雙贏的目的，大家都獲益最
（五）、大學(xué)生可以通過(guò)哪些渠道獲得就業(yè)信息？
答案要點(diǎn)：
1.學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門(mén) ；2.新聞媒體；3.參加畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)和各類(lèi)人才招聘會(huì)； 4.利用人才服務(wù)網(wǎng)站或直接進(jìn)入目標(biāo)單位的網(wǎng)站 5.充分利用人際網(wǎng)絡(luò)
二、論述題：（第（一）、（二）兩題任選一題作答，計(jì)25分；第（三）題必答，計(jì)30分。共計(jì)55分）
�。ㄒ唬⒑�(jiǎn)述大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)？
答案要點(diǎn)：
�、偃后w性；②時(shí)效性；③需求多變性；④形式多樣化；⑤高層次性⑥年輕化；⑦初級(jí)性
（二）、簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)傳銷(xiāo)的看法？
所謂傳銷(xiāo),是指生產(chǎn)企業(yè)不通過(guò)店鋪銷(xiāo)售,而由傳銷(xiāo)員將本企業(yè)產(chǎn)品直接銷(xiāo)售給消費(fèi)者的經(jīng)營(yíng)方式.
為保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益,促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng),維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定,國(guó)務(wù)院于1998年發(fā)出關(guān)于禁止傳銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的通知:1,傳銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)不符合現(xiàn)階段國(guó)情,已造成嚴(yán)重危害.2,自通知發(fā)布之日起,禁止任何形成的傳銷(xiāo)活動(dòng).3,加大執(zhí)法力度,嚴(yán)厲查禁各種傳銷(xiāo)和變相傳銷(xiāo)行為.
一般人對(duì)傳銷(xiāo)危害的認(rèn)識(shí)還是局限于影響家庭成員感情,造成經(jīng)濟(jì)損失,給當(dāng)?shù)厣鐣?huì)帶來(lái)不穩(wěn)定因素等,實(shí)際上, 傳銷(xiāo)有著更深層次的危害:
1、在經(jīng)濟(jì)學(xué)層面上,傳銷(xiāo)以欺騙為直接手段,出售人與人之間的信任資源.參與者一旦發(fā)現(xiàn)自己被騙,解脫的方式就是發(fā)展下線,騙別人.一個(gè)龐大的騙子網(wǎng)絡(luò)建立起來(lái).假如傳銷(xiāo)無(wú)限制發(fā)展下去,社會(huì)上人與人的信任資源將無(wú)限流失,終究會(huì)動(dòng)搖市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)賴(lài)以發(fā)展的基礎(chǔ).
2、在社會(huì)學(xué)意義上,瓦解社會(huì)基本單元--家庭,動(dòng)搖社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ).傳銷(xiāo)活動(dòng)參與者多有相同的經(jīng)歷,就是被親戚朋友以介紹工作為名,騙到外省市.參與人員中,多是弱勢(shì)群體.最后結(jié)果往往許多人妻離子散,家破人亡,有的因“洗腦”過(guò)分投入,精神接近崩潰邊緣.3、心理學(xué)意義上,突破了道德和法制約束,危害人的思想信念基礎(chǔ).傳銷(xiāo)的"洗腦",讓人不以欺騙為辱,反以為榮.傳銷(xiāo)培訓(xùn)出了不受道德約束的成員,即便組織被取締,不再?gòu)氖聜麂N(xiāo),已經(jīng)沒(méi)有正常人做不道德事時(shí)的內(nèi)疚感,變得極端自私,惟利是圖.這樣的社會(huì)成員如果達(dá)到一定規(guī)模,社會(huì)控制體系將面臨崩潰的危險(xiǎn).
�。ㄈ�、假設(shè)現(xiàn)在學(xué)校行政辦公室要在學(xué)生中聘用一名助管，你準(zhǔn)備去應(yīng)聘。請(qǐng)根據(jù)你自己的具體情況，寫(xiě)一份簡(jiǎn)歷。要求符合簡(jiǎn)歷的基本要求，能夠凸顯自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。
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