也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候是個(gè)美好的形象，讀書節(jié)陪孩子讀書支持購(gòu)書爭(zhēng)評(píng)書香家庭，現(xiàn)在練習(xí)冊(cè)必須當(dāng)做一項(xiàng)最重要的作業(yè)來(lái)檢查評(píng)價(jià)，小學(xué)階段的全部知識(shí)都是將來(lái)后續(xù)學(xué)習(xí)的基。
6.1家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位下午好！
陽(yáng)春三月我們又相聚在此。今天，可能是我們最后一次這么熱鬧地相聚了，時(shí)間一晃而過(guò)，眨眼間，孩子們長(zhǎng)大了，就要走出小學(xué)校園了不久以后，我們將在這熟悉的校園告別，從此東西南北。其間，我們的家長(zhǎng)付出了許多心血。所以借此機(jī)會(huì)，我還要跟你們說(shuō)一聲：你們辛苦了！
現(xiàn)在是三月中旬，再過(guò)3個(gè)月你們的孩子就要從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)，升入高一級(jí)的初中學(xué)校去就學(xué)，臨近畢業(yè)，作為班主任的我，想對(duì)各位家長(zhǎng)講的東西有很多。孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出�，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀�(gè)人的想法：
作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂(lè)的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著四樣?xùn)|西：“健康的身體，高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)。”我想在這方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。
本期三大活動(dòng)告知家長(zhǎng)：
1.讀書節(jié)陪孩子讀書、支持購(gòu)書、爭(zhēng)評(píng)書香家庭；
2.體育節(jié)，親子運(yùn)動(dòng)，3-6年級(jí)一進(jìn)一出跳長(zhǎng)繩；
3.藝術(shù)節(jié)（六一演出）；（以上部分項(xiàng)目涉及到服裝的準(zhǔn)備，請(qǐng)家長(zhǎng)支持）
（1）上面統(tǒng)一下發(fā)練習(xí)冊(cè)。以前，都是嚴(yán)禁購(gòu)買，三令五申要減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)在，練習(xí)冊(cè)必須當(dāng)做一項(xiàng)最重要的作業(yè)來(lái)檢查、評(píng)價(jià)。
（2）單元檢測(cè)題，以前只能當(dāng)做定時(shí)作業(yè)來(lái)完成。現(xiàn)在，學(xué)校成立了專門的工作小組，校長(zhǎng)、主任坐鎮(zhèn)，監(jiān)督我們的教學(xué)。每個(gè)單元，檢測(cè)完成績(jī)上報(bào)，任課教師要并對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行分析，還派了“外援”，在閱讀、習(xí)作等領(lǐng)域進(jìn)行指導(dǎo)，監(jiān)察。
孩子就剩最后的幾個(gè)月了，在這幾個(gè)月里，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該怎樣做？
1、多關(guān)心，少溺愛
我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)，也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說(shuō)，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時(shí)了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正，我相信只
要家長(zhǎng)重視了，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了。
2、家里有電腦的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)。
4、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識(shí)，都是將來(lái)后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
5、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、教育孩子勞逸結(jié)合，注意孩子的營(yíng)養(yǎng)，教育孩子盡量適應(yīng)學(xué)校生活，不挑食，不攀比。每天保證充足的睡眠時(shí)間，規(guī)律作息，堅(jiān)決制止孩子玩游戲，外出留宿，跟網(wǎng)友或跟社會(huì)上的人來(lái)往。
7、在孩子心中樹立榜樣。俗話說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行，如果您從不過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況、作業(yè)情況，孩子可能就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。
6.1家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
今天邀請(qǐng)各位來(lái)，目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以
便我們老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女做人與成材。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入六年級(jí)已經(jīng)2個(gè)月了，在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。
大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天的家長(zhǎng)會(huì)主題是《關(guān)愛孩子，成就未來(lái)》，結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，最后就是希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議。
一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：
我們班從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了3年的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。例如：張耀航同學(xué)參加市區(qū)的讀書競(jìng)
賽，均獲獎(jiǎng)，在區(qū)科技節(jié)中獲小課題二等獎(jiǎng)，是非常不容易的。還有許多學(xué)生參加科學(xué)、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績(jī)。在班上，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，特提出表?yè)P(yáng)，他們分別是（學(xué)號(hào)）。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。上學(xué)期，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出。這些成績(jī)離不開家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長(zhǎng)的付出。
當(dāng)然取得了這么多的成績(jī)，也有存在一些問(wèn)題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生，但有抄襲的現(xiàn)象，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過(guò)，也并不是不會(huì)做，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè)，一定會(huì)是成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：（學(xué)號(hào)）等。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管：如（學(xué)號(hào)）等。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就平平了，如（學(xué)號(hào)）。還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，喜歡玩手機(jī)。
孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。在最后一年小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀�(gè)人的想法：
一、讓孩子不留遺憾。
作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)
候，是快樂(lè)的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)。”我想在這方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。
二、為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基矗
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè)，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度；有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始�！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基矗這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(zhǎng)的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：
1.多關(guān)心，少溺愛
給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們
還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。怕產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。現(xiàn)在手機(jī)功能也不少，有的同學(xué)拿手機(jī)玩，也許會(huì)耽誤孩子的一生。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，讓一切不安定因素
消滅在萌芽狀態(tài)。
關(guān)于作息時(shí)間，及學(xué)校的注意事項(xiàng)。加以說(shuō)明：早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40，中午到校時(shí)間12：35，放學(xué)不遲于4:20出校門，孩子接送地點(diǎn)，東側(cè)不許超過(guò)童樂(lè)書屋，西側(cè)不許超過(guò)漢堡王。有些孩子家住的方向與接孩子的地點(diǎn)相反，為了確保學(xué)校放學(xué)秩序井然，也請(qǐng)家長(zhǎng)多給予支持，不要在小操場(chǎng)把孩子帶走。中午有家長(zhǎng)為孩子送飯，學(xué)生在櫥窗兩側(cè)取，家長(zhǎng)不許進(jìn)校送餐，也不許陪餐，送餐不要選用一次性餐盒，以保證孩子飲食的衛(wèi)生。請(qǐng)家長(zhǎng)教育、督促孩子要吃飽飯，不許帶零食和零花錢，學(xué)會(huì)理財(cái)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備水杯，帶水。中午不許到外買水，沒有特殊情況中午不許出校門。這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。
在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周圍交通繁忙，各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家。校外安全教育則更需要家長(zhǎng)的加倍重視，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ�，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。
3.給子女多一點(diǎn)安寧。
我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān)！保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
4.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒
看看我們現(xiàn)在的六年級(jí)學(xué)生，在自我意識(shí)上他們?cè)缇桶炎约寒?dāng)成了大人，他們最愛說(shuō)的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長(zhǎng)、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以可以對(duì)家長(zhǎng)的缺點(diǎn)錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)，他們開始對(duì)家長(zhǎng)、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對(duì)。他們千方百計(jì)的想證明自己長(zhǎng)大了。原來(lái)一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這些
都是我們不想看到的。，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì)有進(jìn)步，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長(zhǎng)買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí)，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。（表?yè)P(yáng)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)）
5.做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。
六：他山之石，共同分享
我看過(guò)，美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了10條建議，這些建議不僅是對(duì)你現(xiàn)在有啟示，對(duì)你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：
1、盡量多表?yè)P(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂(lè)于學(xué)習(xí)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。
3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名、路線、測(cè)量距離等。
5、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。
6、做好表率。父母能為一本新書、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復(fù)研討，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí)。污二）
7、盡量不要在孩子面前議論老師。一尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說(shuō)誦XX著師課講得糟透了”、“XX老師太愛管閑事”等等。
8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說(shuō)不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。
9、多引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題。愛提問(wèn)題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。
10、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問(wèn)題導(dǎo)致孩子缺課。
教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
6.1家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016年慶“六一”園長(zhǎng)致詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)(家長(zhǎng))、親愛的小朋友們：
大家好！
七彩童心唱奧運(yùn)，彩旗飄拂慶“六一”，鮮花綻放映笑臉。在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之即，我謹(jǐn)代表寶塔區(qū)家貝樂(lè)幼兒園的全體師生對(duì)市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意，向全體小朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候，向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意！向在地震當(dāng)天參加陜西省幼兒基本體操表演大賽的孩子們，面臨危險(xiǎn)、踴躍參賽，取得全省二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)表示熱烈的祝賀！同時(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)和點(diǎn)滴愛心，衷心祝愿地震災(zāi)區(qū)的小朋友們節(jié)日快樂(lè)。
近年來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，始終把高標(biāo)準(zhǔn)辦園，高質(zhì)量育人放在首位，以設(shè)施一流、管理一流、師資一流、質(zhì)量一流為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善管理體系，強(qiáng)化教師隊(duì)伍，突出辦園特色，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。在這短暫的時(shí)間內(nèi)，曾獲市級(jí)德育工作先進(jìn)集體、食品衛(wèi)生A級(jí)單位、食品衛(wèi)生先進(jìn)單位、省級(jí)示范幼兒園、校園文化建設(shè)特色學(xué)校、文明校園、“做中學(xué)”項(xiàng)目?jī)?yōu)秀學(xué)校。在教育系統(tǒng)聯(lián)評(píng)中，2006年度綜合考評(píng)、2016年度重點(diǎn)工作考1
評(píng)均獲先進(jìn)集體獎(jiǎng)。幼兒、教師舞蹈參加各種比賽活動(dòng)和邀請(qǐng)演出活動(dòng)，均多次獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)等不同等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)；尤其在2016年4月份參加全區(qū)婦女健身操大賽活動(dòng)中，我園代表教育系統(tǒng)榮獲特等獎(jiǎng)；5月份我園幼兒體操參加全省幼兒基本體操表演大賽獲二等獎(jiǎng)。看過(guò)去成績(jī)喜人，想未來(lái)任重道遠(yuǎn)，我們將一如繼往、奮發(fā)努力，始終“以一切為了孩子、為了孩子的一切”為宗旨，積極為創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)做出示范，回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心與支持，為我區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的棟梁�！傲弧笔莾和膲�(mèng)想、兒童的搖籃，我園將充分挖掘幼兒各項(xiàng)潛能，使幼兒的文化藝術(shù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
孩子們，童年是快樂(lè)的、精彩的，童年的“六一”也會(huì)成為我們最美好的回憶。最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暎瑢?duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示忠心的感謝，祝大家工作順利、萬(wàn)事如意，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。謝謝！
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