要策動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情關(guān)鍵一點是要使學(xué)生建立足夠的信心，從這上述觀點我們就可以看出我們對孩子的教育絕對不能停留，班級基本情況及學(xué)生在校情況介紹，一任課教師和家長自主交流視頻學(xué)生在校活動。
高三.八班家長會發(fā)言稿
高三八班家長會議發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好，感謝您能參加本次家長座談會，和我們一同關(guān)注孩子的成長。孩子進(jìn)入高三年級，我想家長們的心情一定和我們是一樣的：緊張而又萬分焦慮，對孩子的學(xué)習(xí)成績總是牽腸掛肚，放心不下。可憐天下父母心，我們有很多家長現(xiàn)在就著急的睡不好覺，吃不好飯。面對孩子的成績不能提高，而無可奈何，恨不得將自己變成自己的孩子，代替孩子學(xué)習(xí)和考試。你們將希望寄托在孩子的身上，我們在此時倍感責(zé)任之重大，我們所做的一切都不能有負(fù)于你們的期望。為此，我將自己的工作向各位尊敬的家長匯報如下：
一、從生活上關(guān)心學(xué)生：
作為副班主任，我主要負(fù)責(zé)學(xué)生生活方面的工作，具體有以下三點：
1、檢查學(xué)生的飯卡。學(xué)校每周都會把學(xué)生的飯卡消費(fèi)單打印給我們，以便我們及時了解孩子的就餐情況。學(xué)校這樣做的出發(fā)點有兩個：一部分學(xué)生生活節(jié)儉，家庭生活比較困難，我們希望通過及時了
解這些學(xué)生的就餐情況，對其進(jìn)行必要的關(guān)愛和幫助；另一方面，根據(jù)以往的經(jīng)驗來看，我們還擔(dān)心部分學(xué)生（主要是男生）翻墻或混出學(xué)校大門就餐，這樣就增加了危險隱患，不利于學(xué)校管理。當(dāng)然，也有部分學(xué)生總拿零食當(dāng)正餐（主要是女生），很不利于身體健康。對一周消費(fèi)為零或消費(fèi)額很少的學(xué)生，我都進(jìn)行了詢問，并通知了部分家長。除了學(xué)校老師的督促檢查以外，我也希望各位家長在每周孩子回家時，能夠多關(guān)心并了解孩子的就餐情況，引導(dǎo)孩子正確飲食。只有讓孩子擁有了健康的身體，學(xué)習(xí)才會有堅實的保障。
2、檢查學(xué)生的就寢情況。每一天晚上10點30分我都會檢查學(xué)生的住宿情況，將夜不歸宿的學(xué)生情況及時告知家長，當(dāng)然打電話的時間肯定已經(jīng)很晚了，但希望各位家長多多諒解和配合。我們班學(xué)生基本都能按時就寢，遵守學(xué)校制度，各舍長盡職盡責(zé)，大力配合老師工作，我在這里特別感謝他們：張凱洋、呂毅娟、王剛、郭勇、劉月江。近期，在我省的定邊等地發(fā)生了一系列校園慘劇，不能不讓我們加倍提高警惕，學(xué)生的安全重于一切。除了我們對學(xué)生進(jìn)行了耐心細(xì)致的安全教育以外，本周，我校還在一號公寓樓進(jìn)行了消防演練，我們班女生有序撤離，舍長組織得當(dāng)，讓老師很是放心。
3、管理班級的衛(wèi)生工作。我們班值日生每天打掃衛(wèi)生都十分徹底，為大家提供了一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于冬季天氣干燥，是傳染病的多發(fā)期，我們學(xué)校也積極做好預(yù)防工作，給教室宿舍噴灑消毒藥水，以求最大程度減輕流行型疾病發(fā)生的可能性。在這里，也建議各位家長能告誡自己的孩子，積極參加體育鍛煉，注重平日良好衛(wèi)生習(xí)
慣的養(yǎng)成，在孩子周日返校時能給他們帶上一些備用藥品，預(yù)防感冒咳嗽等疾玻（注：提醒家長能給學(xué)生準(zhǔn)備一定御寒衣物和被褥）二、給家長們的一些建議：
1、要策動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，關(guān)鍵一點是要使學(xué)生建立足夠的信心。自信是成功的基石，一個熱情開朗、充滿自信的人是任何困難都阻攔不了的強(qiáng)者。所以我們的老師、我們的家長千萬不要因為孩子的成績一時的不理想，或者一直的不理想而對他失去信心，對他惡語相加，喋喋不休的指責(zé)。我們完全可以改變一種方式，戴上放大鏡尋找他的優(yōu)點，先給他足夠的鼓勵，讓他獲得成功的體驗，在此基礎(chǔ)上在開誠布公的指出他應(yīng)該注意的問題，這樣將會起到事半功倍的效果。我們有很多家長反映，孩子不聽話，幾乎不愿意與家長談心，已經(jīng)出現(xiàn)了代溝。其實真的是您總在反復(fù)嘮叨，使他厭煩的原因，你沒有能引起他感興趣的知識和話題與他交流，當(dāng)然不能進(jìn)行有效的引導(dǎo)。
2、通過親情教育，使孩子學(xué)會感恩，從而樹立起責(zé)任意識。我們中國是傳統(tǒng)的禮儀之幫，崇尚家庭和睦，互敬互愛。所以我們的家長不管自己的事務(wù)有多么的繁忙，我們在此建議您一定要抽出時間陪陪您的家人，陪陪您的孩子，讓孩子感受家庭的溫暖，讓他們感受到家庭的幸福。
這樣的孩子他更能懂得愛與尊重，他在你的感染下，便學(xué)會了感恩，他們將變得不在狹隘，與自私、不在以自我為中心，能很好地與同學(xué)和諧相處，從而鍛煉出善于合作、適應(yīng)社會的良好品質(zhì)。他將會把自己看作社會的一分子，理解他在群體中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。通過這樣的教育，我們的班風(fēng)才會從根本上好轉(zhuǎn)，同學(xué)們將通過積極的學(xué)習(xí)感恩于家長和老師，對自己的學(xué)習(xí)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性。3、建議家長對孩子的教育從大處著眼，關(guān)注孩子的品行和道德規(guī)范。
我們往往過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績了，過分關(guān)注孩子是否能考取大學(xué)了。讓孩子考取大學(xué)，為下一步的學(xué)習(xí)在創(chuàng)良好條件，這一想法沒有錯。但是要求每一個孩子都上大學(xué)是不現(xiàn)實的，也是不科學(xué)的�，F(xiàn)在大學(xué)生的失業(yè)率大約在35%，不是我們那時候的保證分配的政策了�，F(xiàn)在企業(yè)用人他需要的是能夠愛崗敬業(yè)，吃苦奉獻(xiàn)、積極進(jìn)娶善于合作的專業(yè)人才。僅僅成績好，在單位上不一定能很好適應(yīng)，還是要被淘汰。所以今后社會的用人趨向是需要綜合素質(zhì)強(qiáng)的人，而不僅僅是成績好的人。考大學(xué)不受年齡和是否結(jié)婚限制，只要有能力什么時候考大學(xué)都可以。我們的孩子由于身體和心理、思維的發(fā)展有遲有早，有些學(xué)生現(xiàn)在的思維能力暫時不能適應(yīng)高考，表現(xiàn)的差一些，但不能說明他就是不行，也許后勁強(qiáng)勁的很。從這上述觀點我們就可以看出，我們對孩子的教育絕對不能停留
在僅僅關(guān)注孩子成績的這個層面上了。我們必須關(guān)注孩子今后在社會上的適應(yīng)能力，要關(guān)注他是否有一顆永不言敗，積極進(jìn)去的心態(tài)。而這些能力的最基礎(chǔ)的東西就是孩子的身體和心理，也就是我們常說的：良好的道德基儲良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我們必須在保證孩子身心健康的前提下，通過激發(fā)學(xué)生自主上進(jìn)的潛能，達(dá)到考取大學(xué)的目的，而不是片面的追求考取大學(xué)。謝謝各位家長。
杜艷飛
2016年12月9日
高三家長會班主任發(fā)言稿198班
高三家長會發(fā)言稿
各位家長：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備的人。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實的知識。
各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有兩個多月，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有209天，除去周日、寒假，也只有200天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿�，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。
所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)198班輝煌。
家長會議程：
1、任課教師和家長自主交流（視頻學(xué)生在�；顒樱�
2、家長簽到
3、家長會召開的目的
4、班級基本情況及學(xué)生在校情況介紹
5、成績分析（近期考試成績分析及歷年高考分析）
6、家長看孩子的一封家書——感謝信
7、家長代表發(fā)言
8、學(xué)生代表發(fā)言（宣誓）
9、給家長幾點建議
10、填寫意見表
11、共同探討教育孩子的對策與方法
12、班主任總結(jié)
13、與個別家長進(jìn)行交流
一、任課教師和家長自主交流（視頻學(xué)生在校活動）
二、家長簽到
三、家長會目的：（多媒體）
1、給孩子鼓勁，在孩子的心中他可能不在乎開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
2、平時學(xué)習(xí)的動員工作。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，探討教育方式，形成教育合力
四、班級總體情況及學(xué)生在校情況
1、班級構(gòu)成高三理科學(xué)生130人左右。我們高三198班共有學(xué)生42人，其中男生32人，女生10人。
2、任課老師:教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能很好的把握高考的方向。
3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。
進(jìn)入高三之后，很多學(xué)生意識到了高三對自己的重要性，意識到了學(xué)習(xí)對自己的重要性，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。比如王吉飛、楊海、馮琴琴、張勇莊世明等同學(xué)，相比高一高二兩個學(xué)年，學(xué)習(xí)勁頭有了很大提高，他們的進(jìn)步值得期待。
總體看，班里的學(xué)生可分為以下幾種情況：
（1）目標(biāo)明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨6點起床到晚上10點就寢，基本上是
除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如：李鶴、曹瀚中、谷玉、郝玉龍、喬慧、雷寶艷、余應(yīng)、李少波、劉亞菊、黃陽陽、曹志偉、劉海洋、張樂、王文剛等十多位同學(xué)都能在早晨6:00甚至更早到教室學(xué)習(xí)。這些同學(xué)學(xué)習(xí)的刻苦，讓我也感到非常感動。當(dāng)然這些同學(xué)成績也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的提升。
（2）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
（3）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易。比如：劉琦、紀(jì)俊峰、邢龍、王強(qiáng)等。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機(jī)，耐心與他們溝通。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者！
（4）有學(xué)習(xí)動機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。另外，班級還有一些同學(xué)，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚(yáng)，他們的成績有很多時候是在吃高一、二的老本。
五、成績分析（看近兩次成績單及近年高考情況）
試題分析：
總體成績不是很好，這主要是由于多一部分學(xué)生的知識不牢固及這次考試試題很多科目是采用了高考模式、高考試題。這次成績真正反映出了他們的真實水平，我想在經(jīng)過200天之余的時間，您的孩子、我的學(xué)生會有一個更好的突破。
六、家長看孩子的一封家書——感謝信
七、家長代表發(fā)言：劉海洋家長、劉琦家長
八、學(xué)生代表發(fā)言（宣誓）張樂
九、班級目前存在的問題及需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面。
1、存在的問題
（1）缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，(老師稍稍批評一下便火冒三丈甚至與老師頂撞)而自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。
（2）意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的是你們的孩子很聰明，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過抓教室衛(wèi)生，增強(qiáng)時間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，卻總是少做一點。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。
這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：
（1）不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差；
（2）和班主任老師及科任老師關(guān)系不好；
（3）迷戀網(wǎng)絡(luò)。（手機(jī)是他們的貼身朋友，希望本次家長會結(jié)束后家長將手機(jī)收回，繼續(xù)用聯(lián)通手機(jī)，及時交費(fèi)。）
只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。
2、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
(1)保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
（2）要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無手機(jī)（請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
(3)在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生玻
(4)有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃并感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)。
(5)正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
(6)其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視，在休息時間減少外出玩耍。
(7)加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子。
(8)向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識。學(xué)習(xí)是一種能力！
現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張，越刻苦，而并非有些人說的那樣，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂。我就對同學(xué)們講過，說那些話的人上的學(xué)校肯定不好，應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學(xué)就好了。這種思想是危險的，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué)，或者大學(xué)幾年沒有任何進(jìn)步，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，因為大學(xué)里因為玩游戲荒廢學(xué)業(yè)的也太多了，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福！
（9）高三不苦。很多家長總是對孩子說，我當(dāng)初為什么把你送到高中呢？就是因為管得嚴(yán)，雖然苦，但是對你有幫助。高中的生活不苦，只是環(huán)境簡單專一純凈，讓你在這一方求學(xué)的圣地實現(xiàn)理想。高三也不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三！
十、填寫意見表
十一、共同探討教育孩子的對策與方法
十二、班主任總結(jié)
正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。
不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)
多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M(jìn)一步受教育的機(jī)會。
當(dāng)然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切！在座的家長都應(yīng)該年過四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無怨無悔。而此生無悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮！
我有很多缺點，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進(jìn)我的工作，提高我的修養(yǎng)。因為我和您有共同的目標(biāo)，讓這些孩子能實現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福！我在這里保證：我不會放棄任何一名學(xué)生，我不會辜負(fù)你們的信任和支持！
各位家長，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么？是為了他能考上大學(xué)，為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生？如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生！
祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長！
十三、與個別家長進(jìn)行交流
2016-11-9
高三七班家長會發(fā)言稿
高三七班班主任工作計劃
2016年3月12日黃修利
一、嚴(yán)肅班級紀(jì)律
為確保后期班級穩(wěn)定，為全班學(xué)生營造和諧、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，加強(qiáng)各項紀(jì)律管理，一旦出現(xiàn)問題嚴(yán)肅處理。請全班學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行四項治理等各項校規(guī)、班規(guī)，按班級考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；使班級管理和吉林生高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價相結(jié)合。綜合素質(zhì)評價包括優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個檔次，每檔次有各自的比例限制，良好以下的不準(zhǔn)報考一本，為確保公平公正，綜合素質(zhì)評價采取學(xué)生后其表現(xiàn)記錄制。為班級加分的給優(yōu)秀、包括文明寢室等，給班級扣分的采取80天累加制度，按扣分多少分別給合格、良好、待合格檔次。包括自習(xí)、晚自習(xí)紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、是否服從管理是否上進(jìn)等。
二、明確高考目標(biāo)
①沖刺名校目標(biāo)1到2名（包括北師大、人大、上海交大、南開、復(fù)旦、浙大）。
②一本上線人數(shù)最低目標(biāo)15人，沖刺目標(biāo)25人。
③二本上線人數(shù)沖刺目標(biāo)全體在籍生。
三、深入班級，勤觀察、多交流、勤溝通
關(guān)注學(xué)生的各階段的學(xué)習(xí)情況，心理變化情況，以鼓勵為主，根據(jù)每一個學(xué)生的具體情況，確定每次月考成績的奮斗目標(biāo)，做到不放棄任何一個學(xué)生，任何時候不放棄學(xué)生，為學(xué)生的沖刺階段掌好舵。
四、加強(qiáng)與家長的溝通與合作
在班級管理和問題學(xué)生的處理問題上，爭取家長的支持與配合，做到學(xué)校與家長齊抓共管；并提醒家長做好學(xué)生后勤保障工作、切忌嘮叨，多關(guān)心理解學(xué)生。
五、注重細(xì)節(jié)、保證安全、高三后一階段事情很多很雜，細(xì)心耐心的完成每一件事情放只出現(xiàn)漏洞。
總之，注重和諧，共創(chuàng)大業(yè)；學(xué)校已為我們師生營造了一個和諧的工作環(huán)境，讓師生能在愉悅的心情中進(jìn)行復(fù)習(xí)，在班級管理和在課堂上要注意調(diào)動學(xué)生，調(diào)節(jié)氣氛，切忌諷刺挖苦，缺乏鼓勵；家長搞好孩子的后勤工作。切忌嘮嘮叨叨，指責(zé)埋怨；學(xué)生要以正確的心態(tài)面對每一個學(xué)習(xí)上的問題，切忌怨天尤人，情緒波動。獲得6月的大豐收。
高三七班班主任工作計劃
黃修利
2016年3月12日
家長會發(fā)言稿
黃修利
首先，代表七班全體任課教師對各位含辛茹苦又懂得教育的學(xué)生家長表示熱烈的歡迎。并恭喜各位家長即將完成對學(xué)生高中的培養(yǎng)，并將成為大學(xué)生的家長，其實你們每一位都是實實在在的教育家；并且謹(jǐn)代表我個人對各位家長三年來對班級管理、對班主任工作的大力支持表示感謝。接下來，我代表全體同學(xué)向各位家長匯報一下近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，和學(xué)生在校的生活情況。年前年后兩次聯(lián)考七班成績一直不錯。包括輔導(dǎo)班，年前2月份聯(lián)考年紀(jì)前50名5人、前100名10人前200名18人，而且第18名年級名次為182；560名之后只有3人，平均分?jǐn)?shù)學(xué)第三、英語第二、物理第四、化學(xué)第二、生物第四，總平均分第三。3月聯(lián)考前50名5人，前100名10人，前200名19人，最低校名次186，560名之后的四人；平均分綜合第二、英語第三，總平均分第四�？傮w上看學(xué)生成績較穩(wěn)定，班級紀(jì)律較好，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生在最后的沖刺階段學(xué)習(xí)的勢頭都比較好，勁頭足，我相信七班的學(xué)生會輝煌在終點。
其次，介紹一下最后一段時間的班級管理計劃，希望各位家長聽一下，以便更好的配合班級管理，和學(xué)生的提高：
一、嚴(yán)肅班級紀(jì)律
為確保后期班級穩(wěn)定，為全班學(xué)生營造和諧、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，加強(qiáng)各項紀(jì)律管理，一旦出現(xiàn)問題嚴(yán)肅處理。請全班學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行四項治理等各項校規(guī)、班規(guī)，按班級考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；使班級管理和吉林生高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價相結(jié)合。綜合素質(zhì)評價包括優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個檔次，每檔次有各自的比例限制，良好以下的不準(zhǔn)報考一本，為確保公平公正，綜合素質(zhì)評價采取學(xué)生后其表現(xiàn)記錄制。為班級加分的給優(yōu)秀、包括文明寢室等，給班級扣分的采取80天累加制度，按扣分多少分別給合格、良好、待合格檔次。包括自習(xí)、晚自習(xí)紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、是否服從管理是否上進(jìn)等。
二、明確高考目標(biāo)
①沖刺名校目標(biāo)1到2名（包括北師大、人大、上海交大、南開、復(fù)旦、浙大）。
②一本上線人數(shù)最低目標(biāo)15人，沖刺目標(biāo)25人。③二本上線人數(shù)沖刺目標(biāo)全體在籍生。
三、深入班級，勤觀察、多交流、勤溝通
關(guān)注學(xué)生的各階段的學(xué)習(xí)情況，心理變化情況，以鼓勵為主，根據(jù)每一個學(xué)生的具體情況，幫助學(xué)生確定每次月考成績的奮斗目標(biāo)，做到不放
棄任何一個學(xué)生，任何時候不放棄學(xué)生，為學(xué)生的沖刺階段掌好舵。
四、加強(qiáng)與家長的溝通與合作
在班級管理和問題學(xué)生的處理問題上，爭取家長的支持與配合，做到學(xué)校與家長齊抓共管；并提醒家長做好學(xué)生后勤保障工作、切忌嘮叨，多關(guān)心理解學(xué)生。
五、注重細(xì)節(jié)、保證安全、高三后一階段事情很多很雜，細(xì)心耐心的完成每一件事情放只出現(xiàn)漏洞。
總之，注重和諧，共創(chuàng)大業(yè)；學(xué)校已為我們師生營造了一個和諧的工作環(huán)境，讓師生能在愉悅的心情中進(jìn)行復(fù)習(xí)，在班級管理和在課堂上要注意調(diào)動學(xué)生，調(diào)節(jié)氣氛，切忌諷刺挖苦，缺乏鼓勵；家長搞好孩子的后勤工作。切忌嘮嘮叨叨，指責(zé)埋怨；學(xué)生要以正確的心態(tài)面對每一個學(xué)習(xí)上的問題，切忌怨天尤人，情緒波動。獲得6月的大豐收。