好了現(xiàn)在我跟大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)學(xué)期在教學(xué)方面的計(jì)劃，這樣的回答讓我們驚訝但細(xì)想?yún)s不無(wú)道理，第一最偉大的教育是媽媽情緒平和，第二家庭教育重在養(yǎng)而不是教。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)、老師：
大家晚上好！很感謝大家在百忙之中參加我們幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)。今天是教師節(jié)，在這里我祝我們的老師節(jié)日快樂(lè)！同時(shí)代表家長(zhǎng)和小朋友向你們說(shuō)聲：老師，您辛苦了！相信很多家長(zhǎng)都見(jiàn)過(guò)我了，我是盧老師，大學(xué)本科師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，曾擔(dān)任過(guò)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及英語(yǔ)的教學(xué)工作和班主任，至今兼職外國(guó)學(xué)生的中文教師。在這里，我主要是負(fù)責(zé)都那幼兒園的教育教學(xué)工作。而我們現(xiàn)在用的教材都跟以前一樣，但在教學(xué)方面可能有所不同，我們是根據(jù)這里廣大家長(zhǎng)的需要和小朋友的特性來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)的。
孩子是我們每個(gè)家長(zhǎng)的掌上明珠，把他們送過(guò)進(jìn)來(lái)無(wú)非都希望孩子能養(yǎng)成好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到更多的東西。但大家都知道，我們是新接手這幼兒園的，過(guò)去的資料早已被當(dāng)做廢品賣(mài)掉了，所以我們教學(xué)的銜接工作都需要一定的時(shí)間，但我相信在廣大家長(zhǎng)的支持和體諒下我們老師會(huì)做得更好更出色。幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長(zhǎng)的教育方法對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。在你們的小時(shí)候幼兒園上不上沒(méi)關(guān)系，把孩子丟到田邊玩就可以了，但現(xiàn)在不同了，出門(mén)見(jiàn)到的是樓房，馬路上有的是車(chē)，孩子活
動(dòng)的空間明顯縮小了，再加上現(xiàn)在的社會(huì)，什么人都有，安全上不放心；學(xué)習(xí)上的，現(xiàn)在入小學(xué)不同以前，要經(jīng)過(guò)這個(gè)那個(gè)的考試，這個(gè)那個(gè)的要求，現(xiàn)在幼兒園的大班跟小學(xué)的知識(shí)銜接得比較緊，所以教學(xué)方面的工作不能松懈。
對(duì)于一些新來(lái)的小朋友，肯定是要有一個(gè)過(guò)渡期的了，在這個(gè)時(shí)期，首先，家長(zhǎng)要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉、熟悉，讓教師認(rèn)識(shí)孩子并叫出孩子的乳名，孩子會(huì)感覺(jué)教師是熟人、親人，適應(yīng)的就快。
其次，要有決心堅(jiān)持送孩子，不能一天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，要明白孩子哭鬧是正常的事，千萬(wàn)不要孩子回家百般的呵斥，好像欠了孩子什么，這樣孩子反而更想家。
不過(guò)有一點(diǎn)我想說(shuō)說(shuō)，對(duì)于小班的小朋友，有些家長(zhǎng)可能心急，巴不得一進(jìn)幼兒園就學(xué)會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字，可是，小班的小朋友年紀(jì)比較小五個(gè)小手指的肌肉還沒(méi)發(fā)育成熟，在這個(gè)時(shí)候，讓小孩子來(lái)拿鉛筆很容易造成肌肉損傷的，而且他們好動(dòng)的性格、粗心及漢字的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，很難寫(xiě)出一個(gè)完美的漢字的。鑒于這樣，我們都是根據(jù)教育大綱的要求來(lái)安排他們的課程，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。好了，現(xiàn)在我跟大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)學(xué)期在教學(xué)方面的計(jì)劃。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:你們好!
作為幼兒園的老師,我感到非常榮幸和自豪,因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)朋友支持我們的工作。相信有了你們的支持和鼓勵(lì),我們一幼的老師將會(huì)更有信心把工作干好,更讓你們滿(mǎn)意!謝謝你們的光臨!
作為一名光榮的幼兒老師,在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
雖然,我們的工作是瑣碎的,從穿衣吃飯,到和孩子們一起學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都必須親力親為。因?yàn)?對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師來(lái)說(shuō),孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái),教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂(lè)著�？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話(huà);從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào),這就是我們一幼的老師!
人們常說(shuō):“愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是老師的天職�！弊鳛槔蠋�,我可以毫不夸張地說(shuō):“我們老師就是有愛(ài)心,有耐心,有責(zé)任心!“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”是家長(zhǎng)朋友和我們一幼老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾:我們有這個(gè)能力,也有這個(gè)決心讓幼兒園的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個(gè)孩子在太和一幼健康,快樂(lè)地度過(guò)每一天,請(qǐng)相信我們!
最后,祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,萬(wàn)事如意!祝小朋友們?cè)谟變簣@幸福地走過(guò)最純真,最美好的童年時(shí)光!謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
用心托起明天的太陽(yáng)
各位老師、家長(zhǎng)：
大家好。我是的媽媽?zhuān)浅s幸能有機(jī)會(huì)在這里和大家交流。我兒子上學(xué)以來(lái)進(jìn)步很大，這點(diǎn)滴的進(jìn)步都與我們幾位老師的辛勤引導(dǎo)和悉心呵護(hù)分不開(kāi)，非常感謝我們中五班的老師。
說(shuō)道發(fā)言交流，其實(shí)我也真的不知道該從何而說(shuō)起。作為一個(gè)母親，我對(duì)孩子的教育也是處在一個(gè)不斷摸索和學(xué)習(xí)的階段，今天的發(fā)言也只能算是和大家交流，共同學(xué)習(xí)，有說(shuō)的不妥的地方，希望大家多多包涵。
我記得有一個(gè)諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)�，記者采訪問(wèn)他：你認(rèn)為對(duì)你人生影響最大的東西是在哪里學(xué)到的？他回答：幼兒園里。這樣的回答讓我們驚訝，但細(xì)想?yún)s不無(wú)道理。我們中國(guó)有句古話(huà)“三歲看大，七歲看老”，人的習(xí)慣、性格等在幼年時(shí)期一旦定型，以后很難改變，好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣也是如此。所以我也期望我們的家長(zhǎng)和老師共同努力，幫助引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣、形成好的性格、樹(shù)立好的品格。
今天我就把我的一些看法和做法和大家分享一下：
第一，最偉大的教育是媽媽情緒平和。有專(zhuān)家認(rèn)為幼兒最吸引人的階段是4歲，但對(duì)于我們家長(zhǎng)而言，這個(gè)年齡是最令人頭疼的。相比較3歲時(shí)的他，4歲的他最不溫順，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子正處于“精力旺盛年齡”，好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、具有一定的反抗意識(shí)。他每天可能會(huì)犯大大小小的很多錯(cuò)誤，問(wèn)很多問(wèn)題，甚至開(kāi)始學(xué)著頂嘴。我兒子就是這樣：每天在家練功夫，我說(shuō)我們家的床和沙發(fā)遲早被你跳塌；
每天問(wèn)很多稀奇古怪的問(wèn)題，我叫他十萬(wàn)個(gè)為什么；前兩天他玩工具組合，螺絲扭錯(cuò)了我給他卸掉重按了下，結(jié)果他氣沖沖的說(shuō)：媽媽我恨你。面對(duì)這樣一個(gè)讓我們既愛(ài)又頭疼的小孩，我們很多時(shí)候會(huì)忍不住的大聲訓(xùn)斥。訓(xùn)斥固然有用，但是我覺(jué)得不是十分可齲有時(shí)候我們媽媽也要適當(dāng)?shù)慕档鸵袅�、壓壓脾氣、緩緩�?jié)奏，不要嫌麻煩，你想想孩子需要我們的也就這么幾年，等他再大些你想讓他煩你他還不愿意呢。作為媽媽?zhuān)覀円膽B(tài)平和的引導(dǎo)，同時(shí)還要適當(dāng)?shù)氖救�，�?qiáng)勢(shì)媽媽的孩子很難自信，我們要學(xué)會(huì)用示弱的方式托舉孩子，促進(jìn)孩子自信成長(zhǎng)。
第二，家庭教育重在養(yǎng)而不是教。作為父母，我們教育孩子的初衷和目的都一樣，但是方式卻各有不同。養(yǎng)就是要做到無(wú)心無(wú)意、有情有禮簡(jiǎn)單的說(shuō)就是不是為了教他而去刻意為之，有情有禮就是在教育孩子是有先讓他在心理情感上認(rèn)同，而且還要尊重孩子的認(rèn)知和意愿。舉個(gè)小例子，剛剛結(jié)束的十一長(zhǎng)假期間，我想回娘家玩兩天，可是小家伙有貪戀和兩個(gè)姐姐玩，................................
第三，多看書(shū)比多學(xué)習(xí)更讓孩子受益。我兒子從一歲半開(kāi)始引導(dǎo)他看書(shū)，當(dāng)然他所謂的看，是以我給他講為主，我給他投資在書(shū)上面的錢(qián)遠(yuǎn)比一年投資在穿戴上的多很多。我們家書(shū)架上整整一層半都是他的書(shū)，每次去超市他除了買(mǎi)零食之外，最喜歡的地方就是賣(mài)書(shū)的那個(gè)角落，暑假在機(jī)場(chǎng)書(shū)店他還堅(jiān)持買(mǎi)了一本《變形金剛四》，天天纏著我給他講，說(shuō)實(shí)話(huà)我都看不大懂，但是對(duì)于他喜歡書(shū)的習(xí)慣我堅(jiān)決的支持。他可能并沒(méi)有比別的孩子出色，可是通過(guò)講故事、看書(shū)他學(xué)
到了很多道理、知識(shí)，也有效鍛煉了思維，家里書(shū)上的故事他基本都能復(fù)述。我覺(jué)得，看書(shū)也是學(xué)習(xí)，但是最重要的是讓孩子快樂(lè)的學(xué)。
我們家孩子不是最優(yōu)秀的，他還有很多缺點(diǎn)和不足，尤其是吃飯是我最頭疼的問(wèn)題。當(dāng)然我也不是最優(yōu)秀的媽媽?zhuān)�有很多家長(zhǎng)值得我去學(xué)習(xí)，今天我就算是拋磚引玉，和大家共同交流分享孩子的成長(zhǎng)。