我相信這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果取得圓滿的成功，我們班現(xiàn)共有學(xué)生人男生人女生人，鞏固吃苦精神鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)，虞粵海樂觀很聰明詼諧幽默很能逗女生喜歡，學(xué)習(xí)積極性提升很大成績(jī)也進(jìn)步了。
高二3班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(新)
點(diǎn)滴積累，共同成長(zhǎng)
尊敬的家長(zhǎng)：
上午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二（3）班對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人、成材。在此我要感謝這半年來一直支持我工作的家長(zhǎng)。我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：
1.我就這一學(xué)期班級(jí)教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)；
2.學(xué)生介紹一下班級(jí)情況和自己的學(xué)習(xí)方法；
3.各位家長(zhǎng)與科任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。
一．班級(jí)理念
我們高二（3）班的學(xué)生都想上理想的大學(xué)，但基礎(chǔ)比較薄弱，于是我確立了“決不輕言放棄，全力以赴刻苦學(xué)習(xí)”的班級(jí)理念，相信自己，努力拼搏，通過點(diǎn)滴積累，終能學(xué)有所獲。
二．班級(jí)管理與成績(jī)回顧
我們班現(xiàn)共有學(xué)生29人，男生24人，女生5人。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里，老師的悉心教育，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問題，其中考試的成績(jī)、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明。同學(xué)們?cè)絹碓较矚g自己的班、喜歡自己的老師。三操、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、班會(huì)、公開課等各種活動(dòng)都積極參與，學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感很強(qiáng)；在活動(dòng)中，他們所表現(xiàn)的精神令人感動(dòng)，所取得優(yōu)異成績(jī)令人振奮；既讓同學(xué)們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，給他們?cè)黾恿俗孕拧Ｎ蚁嘈�，我們的學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)、生活、品德上都會(huì)有更大的進(jìn)步。
（一）主要措施
1.明確高考目標(biāo)和近期目標(biāo)，寫出張貼上墻，時(shí)刻警醒學(xué)生。
2.增強(qiáng)自信心。通過日常的點(diǎn)滴積累，樹立自信心，只要敢拼，夢(mèng)想就能成真。
3.緊抓課堂秩序。充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生和班干部的積極性，認(rèn)真記錄每天的課堂違紀(jì)情況，結(jié)合我的觀察，及時(shí)與當(dāng)事人進(jìn)行溝通，促其盡快改進(jìn)。
4.重視個(gè)人輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)。讓班級(jí)每一個(gè)學(xué)生參與進(jìn)來。
5.鞏固吃苦精神，鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)。堅(jiān)持所有人每天晨跑及在教室外大聲晨讀。
6.勤學(xué)精神養(yǎng)成。在班會(huì)上，通過學(xué)習(xí)古人勤學(xué)事跡及班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵勤學(xué)精神，體會(huì)成功背后的故事。晚修前20分鐘同學(xué)們來教室進(jìn)行英語熟讀或數(shù)學(xué)限時(shí)訓(xùn)練，下晚修后自覺去自習(xí)室復(fù)習(xí)。
7.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。一是堅(jiān)決跟老師走。要吃透每節(jié)課，不懂就問；二是認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，不要敷衍；三是每天都要有激情，多想一點(diǎn)，水滴石穿，終會(huì)成功。
8.尊重學(xué)生。認(rèn)真傾聽學(xué)生想法，及時(shí)排解。
9.關(guān)愛學(xué)生。每次考試前后，我都會(huì)找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得扎實(shí)。
10.允許學(xué)生犯錯(cuò)。人無完人，在可理解的范圍內(nèi)，敢于容納。
11.關(guān)注家長(zhǎng)的信息反潰通過短信平臺(tái)，學(xué)生手冊(cè)，電話聯(lián)系及來學(xué)校交流，收集數(shù)
據(jù)，及時(shí)予以解答。
12.積極參與和組織各種集體活動(dòng)。如晨跑，升國旗，課間操，班會(huì)，公開課，運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，社會(huì)實(shí)踐，班干部選取，自定班規(guī)等。
（二）取得的成績(jī)及學(xué)生簡(jiǎn)評(píng)
總的講，同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系融洽；學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，但時(shí)間觀念需要加強(qiáng)，勤學(xué)精神不能放松，目標(biāo)不能動(dòng)搖，堅(jiān)持不放棄才能取得最終的勝利。具體如下：
馮江鋒，電教員，為人謙遜，樂于助人，責(zé)任心強(qiáng)，是老師的好幫手。但是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)較弱，自信心不強(qiáng)，方法欠佳，通過自信心和學(xué)法指導(dǎo)，逐步走入正軌。
周家宏，積極樂觀，靈性十足，但學(xué)習(xí)積極性不高，課堂會(huì)打瞌睡或走神，通過定目標(biāo)，抓好睡眠，杜絕玩手機(jī)，提高課堂效率，成績(jī)逐步提升。
莫宇桐，率真樂觀，聰明，但目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)，容易受到外界影響。自從跟他約法三章后，能自覺自律，學(xué)習(xí)能動(dòng)性強(qiáng)了，提問也多了。
陶名輝，善良，誠實(shí)，為人低調(diào)，慢性子，鑒于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，特意在他座位旁邊安排學(xué)生進(jìn)行幫輔，學(xué)習(xí)積極性提高了，笑容更多了。
李晉隆，目標(biāo)明確，豁達(dá)樂觀，學(xué)習(xí)積極性很強(qiáng)，每天中午、晚上放學(xué)仍堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，成績(jī)穩(wěn)步上升。
莫翔羽，自覺自律，理科基礎(chǔ)較弱，自家訪后，學(xué)習(xí)的積極性強(qiáng)了，提問多了，課堂效率更好了，相信期末能收獲更多的喜悅。
蘇世坤，109寢室長(zhǎng)，謙虛低調(diào)，體育專業(yè)非常好，文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)偏弱，自覺學(xué)習(xí)意識(shí)高，經(jīng)常提問，一直進(jìn)行第二晚修，精神可嘉。期盼15年高考一鳴驚人。
陳繼彬，帥氣熱情，行為習(xí)慣很好，目標(biāo)明確，但意志力需要更強(qiáng)大。通過勤奮學(xué)習(xí)一定能彌補(bǔ)基礎(chǔ)，希望你能堅(jiān)持祝
莫斯科，學(xué)習(xí)積極性很好，善良樸實(shí)，目標(biāo)明確，行動(dòng)踏實(shí)，進(jìn)步明顯。
倫逸銘，開朗樂觀，聰明上進(jìn)，理科基礎(chǔ)較弱，課堂偶有走神，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，課堂效率很好，完成作業(yè)效果不錯(cuò)，進(jìn)步較大。
陳亦詩，宣傳委員，本班才女，熱情樂觀，是老師的好幫手，學(xué)習(xí)積極性非常高，珍惜時(shí)間，勤學(xué)好問，進(jìn)步很大，后勁十足。
李子奇，聰明好動(dòng)，理科學(xué)習(xí)后勁大，但是學(xué)習(xí)的積極性需要更強(qiáng)，自從講廢話的習(xí)慣改了后，課堂效率和作業(yè)質(zhì)量提升很大，成績(jī)進(jìn)步大。
梁文智，慢性子，思維活躍，同學(xué)關(guān)系好，學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng)，自信心不高，通過人盯人幫輔，各方面積極性都有提高。幾乎每天早上都是班級(jí)第一到操常
劉智鴻，身體素質(zhì)好，豁達(dá)，思維很敏捷。通過勤學(xué)精神教育，能更多地?cái)D時(shí)間，提問做筆記，理科提升空間非常大。
虞粵海，樂觀，很聰明，詼諧幽默，很能逗女生喜歡。學(xué)習(xí)時(shí)間抓的不緊，課堂效率很高。通過目標(biāo)意識(shí)的教育，課堂基本能克服走神，復(fù)習(xí)進(jìn)入狀態(tài)較好，進(jìn)步較大。
許明，作為生活委員和108寢室長(zhǎng)，教室寢室兩手抓的都非常好。學(xué)習(xí)積極性提升很大，成績(jī)也進(jìn)步了。希望堅(jiān)持祝
吳婉萍，文靜優(yōu)雅，善良進(jìn)取，目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，但自信心需要更強(qiáng)。雖然理科基礎(chǔ)較弱，但你從不放棄，充分利用身邊的資源，珍惜時(shí)間，勤學(xué)好問，相信你一定大步前進(jìn)。
史海堃，紀(jì)律委員，熱情奔放，樂于助人，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性非常高，但是自覺性有待提高。經(jīng)幾次談話，目標(biāo)更明確了，時(shí)間觀念加強(qiáng)了，課堂效果提高了，堅(jiān)持祝
鄧啟杰，可謂百事通，好奇心強(qiáng)，聰明懂事，但學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng)。談過幾次，課堂效率高了，作業(yè)質(zhì)量好了，拖作業(yè)的情形不見了，成績(jī)也進(jìn)步了。
宋亞倫，體育委員，成熟穩(wěn)重，自覺性較好，雖目標(biāo)明確，但玩心重了點(diǎn)，勤學(xué)精神不
夠。自從調(diào)位到前面，各方面提升較大。
楊洋，學(xué)生會(huì)副主席，班長(zhǎng)，為人大度，細(xì)心，班上公認(rèn)的德才兼?zhèn)涞暮媚猩�。課堂偶有走神，全面發(fā)展的典型，學(xué)習(xí)時(shí)間觀念強(qiáng)，勤學(xué)好問，課堂積極回答問題，進(jìn)步非常大。
祝國聰，穩(wěn)重樂觀，帥氣進(jìn)取，全面發(fā)展，學(xué)習(xí)時(shí)間觀念強(qiáng)，勤學(xué)好問，進(jìn)步非常大。是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，乃3班一寶。
馮雅雯，團(tuán)支書，開朗樂觀，誠實(shí)守信，是老師的好幫手；學(xué)習(xí)積極性高，但欠缺自信心，尤其是數(shù)學(xué)。經(jīng)過集體輔導(dǎo)，能大膽提問了，寫作業(yè)也更好了。希望能多問多練。
梁鈺維，為人仗義，心胸開闊，思維敏捷，特別喜歡打籃球，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)懶散。月考后深入聊天，使他明白了時(shí)間的重要，課堂效率的重要，因此自覺性提高了，努力拼搏，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。
葉惠賢，聰明有主見，為人低調(diào)，熱愛班級(jí)，關(guān)心同學(xué)，積極為班級(jí)老師出謀劃策。希望目標(biāo)能更高些，學(xué)習(xí)能更勤奮些，提問更多些，你的潛力是巨大的。
黎耀宗，黎銀淼（學(xué)習(xí)委員），像兩親兄弟，目標(biāo)明確，聰明，勤奮，敢打敢拼，理科較好，英語較弱，自覺自律，希望對(duì)英語不能放棄，愛拼才會(huì)贏。
黎嫻，班長(zhǎng)，恬靜，知書達(dá)理，學(xué)習(xí)積極性高，自覺自律，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。謝小龍，溫文爾雅，理科思維很好，英語較弱，學(xué)習(xí)的時(shí)間觀念需要更強(qiáng)，學(xué)好英語的自信心不能放松，勤奮點(diǎn)。世上無難事，只怕有心人。你就要做這個(gè)有心人。
三．存在的問題和解決方案
（一）存在的問題
1.一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。
2.在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績(jī)會(huì)越來越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jī)搞好就難了。如陳亦詩，為人積極樂觀，理科思維較弱，聽課效果不好，導(dǎo)致完成作業(yè)有些吃力，考試成績(jī)不佳。我找到她，首先鼓勵(lì)她要重視課堂，全身心跟隨老師，下課及時(shí)就課堂存在疑問提問，寫作業(yè)時(shí)多些自己思考、總結(jié)，針對(duì)她的小小進(jìn)步我在不同場(chǎng)合大力表揚(yáng)，激發(fā)她的自信心。在隨后的日子里她的學(xué)習(xí)熱情越來越高，成績(jī)也是逐步上升。
3.我提倡同學(xué)們多思、多問。有些家長(zhǎng)在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會(huì)自己看書和思考，但效果并不理想。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為科任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。
4.學(xué)習(xí)缺乏自信心。
（二）解決方案
1.根據(jù)孩子的特點(diǎn)，明確一個(gè)目標(biāo)。
有了目標(biāo)，早讀到班級(jí)后知道早讀的意義，上課也能更專注了，課后作業(yè)才能更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。自學(xué)的方向和意識(shí)會(huì)更強(qiáng)的。
2.多與老師、孩子溝通，適時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)。
多方面了解孩子在學(xué)校、在家的學(xué)習(xí)生活情況，有助于老師第一時(shí)間和學(xué)生交流，保持其學(xué)習(xí)的求知欲。
3.要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
4.要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
以上是我個(gè)人淺陋的看法，如有不妥敬請(qǐng)批評(píng)指正。
四．假期應(yīng)關(guān)注孩子的幾個(gè)問題
1.注意安全：包括出行、飲食、電器等。
2.跟綜孩子的上網(wǎng)時(shí)間，謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)依賴癥。
3.注意孩子的考試后遺癥。
4.監(jiān)督孩子及時(shí)完成假期作業(yè)。
5.多多關(guān)注孩子在家每天在做什么，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)與孩子溝通，并及時(shí)解決問題。
6.合理娛樂，一張一弛。
7.謹(jǐn)防假期綜合征，吃、喝、玩無度易導(dǎo)致視力下降、上網(wǎng)成癮。
8.利用假期多多與孩子溝通，聽聽他們的心聲。
9.放假時(shí)間：2016年1月9日，開學(xué)時(shí)間：2016年2月9日
各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了一些成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做得更好。
各位家長(zhǎng)，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。謝謝！最后提前祝大家新春愉快、闔家幸福！
鄭杰平
2017-12-25
高二(3)班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
高二（3）班上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位學(xué)生家長(zhǎng)上午好：
首先我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的支持。今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在一半年后的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。首先由我就這一階段班級(jí)教育教學(xué)管理情況向家長(zhǎng)作匯報(bào)，并針對(duì)學(xué)校的一些規(guī)章制度作解釋說明，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持。
一、班級(jí)基本情況介紹
（一）班級(jí)概況：我班是理科實(shí)驗(yàn)班，全班66人，男生40人，女生26人。住校生：39人，分住4個(gè)宿舍。走讀生：27人。
（二）學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)
學(xué)生整體素質(zhì)不差，基本能做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，積極向上，同學(xué)關(guān)系較為融洽，基本形成一定的學(xué)習(xí)氛圍，在各位老師和班干部的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，基本形成了良好的班風(fēng)班貌！
班級(jí)所取得的成績(jī)：1、大部分同學(xué)能夠明事理、懂得如何做人。能尊敬老師，尊重同學(xué)。2、集體榮譽(yù)感在不斷增強(qiáng)。開學(xué)第一個(gè)月班級(jí)量化考評(píng)就居全年級(jí)第三名。班級(jí)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體。3、養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣，寢教室衛(wèi)生良好，多次受通報(bào)表揚(yáng)。4、考試成績(jī)優(yōu)異。入高二以來進(jìn)行了三次大型考試，總成績(jī)?cè)趲讉�(gè)實(shí)驗(yàn)班級(jí)中一直居前列，其中語數(shù)外三科優(yōu)勢(shì)明顯，多名學(xué)生成績(jī)能穩(wěn)居年級(jí)前50名和100名以內(nèi)。余瑩等同學(xué)在武漢市語基競(jìng)賽中榮獲市級(jí)一二等獎(jiǎng)。童昊等學(xué)生獲得新洲區(qū)優(yōu)秀學(xué)生。汪婷等同學(xué)在武漢市英語競(jìng)賽中榮獲一二等獎(jiǎng)。
（三）教師情況簡(jiǎn)要介紹
課任老師不僅工作能力強(qiáng)，責(zé)任心更強(qiáng)，生活中關(guān)注學(xué)生的身體、心理健康，學(xué)習(xí)中注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和交流，經(jīng)常聚在一起，分析情況，提出方案，都達(dá)成共識(shí)，心往一處想，勁往一處使，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不懈地努力著！
各科教師介紹：語文鄧?yán)蠋�，�?shù)學(xué)楊老師，英語靖老師，物理祝老師，化學(xué)朱老師，生物艾老師。
（四）班級(jí)管理情況
本學(xué)期，從接手這個(gè)班級(jí)起，我就組織學(xué)生制定了班級(jí)管理辦法和學(xué)生互幫互助細(xì)則，具體做法如下：
1、小組化管理。全班65名同學(xué)平均分成7個(gè)小組，每個(gè)小組9-10人，采取組與組競(jìng)爭(zhēng)的辦法，通過開展各種比拼活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和班級(jí)管理熱情。
2、日常管理實(shí)行量化考核：分別從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、品德、體育、生活等方面進(jìn)行量化積分，讓學(xué)生通過量化明白優(yōu)點(diǎn)與不足，知道努力的方向，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。
3、注意營造積極向上的的班級(jí)輿論氛圍。開學(xué)之初，制定了“勤奮筑就成功每個(gè)學(xué)生都要有目標(biāo)”的班訓(xùn)：確定了班級(jí)口號(hào)，即“今天我必須成功”。并進(jìn)行了班級(jí)文化的建設(shè)。
4、堅(jiān)持開好每周一次的班會(huì)，盡量由學(xué)生自己主持、自己設(shè)計(jì)，努力提高每一次班會(huì)的效率。著重養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)1
意識(shí)，塑造他們自尊、自強(qiáng)、自立、自愛的性格特征，促使他們?cè)缛招纬烧_的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
5、班級(jí)成立互幫互助小組。又班級(jí)前二十名學(xué)生接對(duì)班級(jí)其他學(xué)生，進(jìn)行一對(duì)一在學(xué)習(xí)上互相幫助，通過講解題目，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，監(jiān)督背誦落實(shí)，達(dá)到班級(jí)共同進(jìn)步。每星期對(duì)突出學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（五）個(gè)人成績(jī)狀況和期末考試分析
參見期末考試英雄榜。對(duì)各批次學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，宣讀獎(jiǎng)勵(lì)名單并頒發(fā)榮譽(yù)證書，用PPT顯示。
二、班級(jí)目前存在的問題
1、有部分同學(xué)學(xué)習(xí)散漫拖拉，時(shí)間觀念不太強(qiáng)。表現(xiàn)為上課精神不集中、自習(xí)課講話、偷偷玩手機(jī)等，這些都是影響我們學(xué)習(xí)成績(jī)，不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，但是還是有些同學(xué)意志力不強(qiáng)，做不好、做不到。男生的問題主要是勁頭不足，不夠主動(dòng)，懶散；女生整體上學(xué)習(xí)態(tài)度還可以，但往往信心不足，學(xué)習(xí)方法不夠靈活、科學(xué)，過于敏感，易受不良情緒影響。
2、學(xué)生偏科現(xiàn)象較為普遍。主要體現(xiàn)在對(duì)物化和英語的學(xué)習(xí)上，因?yàn)榛A(chǔ)差，學(xué)習(xí)跟不上，導(dǎo)致提不起學(xué)習(xí)的興趣，最后干脆不去學(xué)習(xí)，惡性循環(huán)，越來越差。
3、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。尤其有些女生性格內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)老師交流，不喜歡運(yùn)動(dòng)，不懂得釋放學(xué)習(xí)壓力。
4、關(guān)于孩子的交友問題。現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游手好閑、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的，但是這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義、講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，什么忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。再就是交異性朋友，也就是我們說的早戀問題，目前在學(xué)生中也普遍存在。早戀會(huì)帶來一系列負(fù)面影響，希望家長(zhǎng)留心觀察，配合老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和規(guī)勸。針對(duì)以上這些問題，我想，從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？
三、老師需要做的工作
學(xué)生這些現(xiàn)象的出現(xiàn)有其多方面的原因，而且壞習(xí)慣的形成不是一日之功。但是作為老師我們堅(jiān)信：只要思想端正了，內(nèi)心強(qiáng)大了，沒有做不好的事情，沒有進(jìn)步不了的學(xué)生。我認(rèn)為班上每一個(gè)學(xué)生都能考上一二批次學(xué)校。
1、努力規(guī)范學(xué)生的行為。雖然學(xué)生已經(jīng)是17、18歲的人了，但畢竟還不夠成熟，紀(jì)律行為方面自控能力還比較差，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校過的是群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。所以必須把握好節(jié)奏，跟上步伐，聽從指揮，服從管理。
2、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的，要成才先成人，要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人、孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。這也是我們老師在校教育的一個(gè)重要內(nèi)容。
3、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都能認(rèn)真按照學(xué)校的作息時(shí)間去學(xué)習(xí)，也就差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。
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4、積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任，我一定要多聽取家長(zhǎng)的意見和建議，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。
四、需要家長(zhǎng)配合的工作和假期建議
1、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如消費(fèi)情況、使用手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的重點(diǎn)。這里特別強(qiáng)調(diào)的是使用手機(jī)問題。按學(xué)校要求禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。因?yàn)閹謾C(jī)進(jìn)校園有很多弊端。第一、學(xué)生經(jīng)常晚上在寢室里玩手機(jī)到深夜，聽歌、看小說、聊天、玩游戲、發(fā)短信、用手機(jī)談情說愛，等等，這些嚴(yán)重影響學(xué)生睡眠和健康，影響第二天的學(xué)習(xí)�？梢哉f，經(jīng)常玩手機(jī)的同學(xué)，沒有成績(jī)不退步的。第二、有的學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)課堂。老師在上面講課，他在下面玩手機(jī)。有的學(xué)生在考試時(shí)間用手機(jī)查答案，搞舞弊，這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)極其不利。第三、有的學(xué)生用手機(jī)瀏覽不健康的網(wǎng)站，這嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。第四、有的學(xué)生利用手機(jī)互相聯(lián)絡(luò)打群架，還有的為借手機(jī)打架扯皮，此外，還易養(yǎng)成互相攀比之風(fēng)。學(xué)校要求，如果學(xué)生需要與家長(zhǎng)聯(lián)系，所有班主任都會(huì)借手機(jī)給學(xué)生用。我校將在下學(xué)期對(duì)手機(jī)問題進(jìn)一步進(jìn)行大力整治。
2、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)要關(guān)心自已孩子的身體健康。多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。班上部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此下去，學(xué)生免疫力低下，精神狀態(tài)差，容易生玻有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好，不按時(shí)在食堂就餐，常期以餅干和方便面為食，腸胃并感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次生病就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)也要叮囑孩子，養(yǎng)成好的飲食規(guī)律。
3、正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的分?jǐn)?shù)的多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)已是事實(shí)，是結(jié)果，我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過程。進(jìn)步也好，落后也好，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有更好的結(jié)果。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，有的情況需要鼓勵(lì)，有的情況需要批評(píng)，有的需要為他減負(fù)，也有的需要為他增壓。但不管是哪種情況，對(duì)于孩子的努力，一定要給予肯定，理解和信任才會(huì)讓他有抓好過程的動(dòng)力和信心。請(qǐng)家長(zhǎng)一般不要不問情況就武斷的批評(píng)或提出過高的目標(biāo)，那樣只會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān)，適得其反。
4、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，我們部分家長(zhǎng)現(xiàn)在有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)得怎么樣，與同學(xué)們相處得怎么樣，從不過問，也從不在乎，對(duì)自己孩子的個(gè)性、習(xí)慣也從不跟老師交流，學(xué)校布置的任務(wù)也從來不管。如果一個(gè)孩子的教育成長(zhǎng)過程，只靠學(xué)校教育，得不到家長(zhǎng)的配合，這種教育是不成功的。如果家長(zhǎng)都不顧自己孩子的將來，那么當(dāng)老師的也只是操閑心，甚至還出力不討好。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，要作好表率，耐心細(xì)致地溝通引導(dǎo)。
5、關(guān)于家長(zhǎng)送飯的要求。請(qǐng)家長(zhǎng)少送飯到學(xué)校，學(xué)校規(guī)定每周六的中午校園開放，家長(zhǎng)可以送飯，其他時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)配合，不要送飯。學(xué)校食堂飯菜品種多、價(jià)格也合理，中午米飯保證吃飽，加飯不要錢，同時(shí)衛(wèi)生、安全。同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好工作，不要讓學(xué)生到門外小吃攤點(diǎn)上吃飯，因?yàn)槟抢锏氖称窙]有安全保障，少數(shù)不良經(jīng)營者使用劣質(zhì)油，從業(yè)者個(gè)人也沒有工作證、健康證、衛(wèi)生許可證，是否有傳染病也不知道。
6、寒假已經(jīng)開始，要引導(dǎo)孩子制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表，按時(shí)作息，家長(zhǎng)每天要督促檢查學(xué)習(xí)任務(wù)（各科都布置了相應(yīng)的寒假作業(yè)，開學(xué)來要憑作業(yè)報(bào)名）是否完成，并填寫致家長(zhǎng)信上的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃表，并簽名，要督促孩子利用這段時(shí)間自主補(bǔ)差，積極備戰(zhàn)開學(xué)后的學(xué)科能力競(jìng)賽（下學(xué)期時(shí)間比較短，也要為高三作好準(zhǔn)備）。
7、營造和諧的家庭氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。父母的任務(wù)，不在于培養(yǎng)英才，而在于創(chuàng)造環(huán)境（孟母三遷、岳母刺字），假期不要當(dāng)孩子面打麻將，賭博等，更不要讓孩子參與這類活動(dòng)。3
可以讓其結(jié)交大學(xué)生朋友、將附近的同齡學(xué)生組建一個(gè)“學(xué)習(xí)興趣小組”，共同學(xué)習(xí)共同娛樂。還可以適當(dāng)讓孩子做些家務(wù)事，積極參加一些有意義的公益活動(dòng)。
8、假期注意交通安全。家長(zhǎng)要教育孩子在假期里不要私自外出，外出時(shí)一定要注意交通安全。還要注意飲食安全，春節(jié)期間不要暴飲暴食，更不要讓孩子學(xué)成年人飲酒。另外，不要經(jīng)�；蜷L(zhǎng)時(shí)間地去網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所，在家上網(wǎng)也要學(xué)會(huì)節(jié)制。假期不要讓孩子染發(fā)，并注意和異性同學(xué)的交往。
9、準(zhǔn)備開學(xué)費(fèi)用（可以給孩子算一筆教育投資明細(xì)賬，讓孩子明白求學(xué)機(jī)會(huì)來之不易），下學(xué)期應(yīng)交學(xué)費(fèi)為住讀生學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、書抄費(fèi)、食堂飯卡錢加補(bǔ)收資料費(fèi)共計(jì)1960元，走讀生共計(jì)1810元。并且按學(xué)校統(tǒng)一要求，所有走讀的學(xué)生資格要重新審查，禁止學(xué)生單獨(dú)在外租祝請(qǐng)下學(xué)期要走讀的學(xué)生家長(zhǎng)務(wù)必本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度配合學(xué)校管理。走讀生報(bào)名一律要求家長(zhǎng)到場(chǎng)，并當(dāng)場(chǎng)簽走讀生協(xié)議書，否則緩報(bào)。
各位家長(zhǎng)，您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。愿我們攜起手來，齊抓共管，使我們的班級(jí)蓬勃向上，使我們的學(xué)生全面發(fā)展，為您的孩子打造成功快樂成功的人生。最后祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，春節(jié)愉快！再次感謝你們的支持。
2016/1/31
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高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2016
清新一中高二**班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好！
首先感謝你們百忙之中不辭辛勞參加本次家長(zhǎng)會(huì)，衷心感謝你們對(duì)**班的關(guān)心和支持。我叫***，自從**班成立以來一直擔(dān)任**班班主任兼政治科任。
我的講話主要分為四個(gè)部分(幻燈顯示)：相親相愛---高二**班簡(jiǎn)介；理性面對(duì)---期中成績(jī)解讀；實(shí)話實(shí)說---本班存在問題分析，交流溝通---我們的進(jìn)步需要您的理解和配合。
首先請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹**班這個(gè)驕傲而充滿感動(dòng)的集體。我們班總?cè)藬?shù)60人，女生45人，男生15人，內(nèi)宿生59個(gè)。在將近一年的相處中，**班的同學(xué)、師生建立了深厚的感情，形成了規(guī)范的班級(jí)管理制度，營造了良好的班風(fēng)。
從剛來播放的班級(jí)照片里，從孩子們笑靨如花的臉上，我想各位家長(zhǎng)和我一樣，我們很開心地看到孩子們?nèi)绱岁柟忾_朗、熱情活潑；從孩子們密密麻麻各種顏色的筆記里，我被他們的勤奮進(jìn)取深深震撼，從他們平時(shí)的彼此交往中我看到了孩子們的通情達(dá)理寬容大度，從孩子們寫給我的一篇篇真摯感人的周記中我讀到了他們的懂事孝順體貼。真的，我們班絕大部分的孩子優(yōu)秀得無可挑剔。我很慶幸，慶幸自己能遇到這么懂事的孩子。我很羨慕你們，羨慕你們有如此優(yōu)秀的兒女。
正是因?yàn)楹⒆觽兊那趭^、刻苦，奮發(fā)進(jìn)娶學(xué)習(xí)氛圍濃厚成為了**班最突出的品質(zhì)。正是因?yàn)楹⒆觽兊膱F(tuán)結(jié)能干，**班自成立以來取得了一系列矚目的成績(jī)（幻燈展示）……（此處省略若干字）……
在介紹了我們可愛的同學(xué)之后，我要簡(jiǎn)單介紹我們的科任(幻燈展示)。我們的科任都是有著豐富的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。他們勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)對(duì)學(xué)生對(duì)工作極度負(fù)責(zé)。也許我們做不到盡如人意無可挑剔，但請(qǐng)家長(zhǎng)們相信并放心，我們一直在也將一如既往地盡心盡力照顧孩子們?cè)趯W(xué)校的生活、監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)。
清華大學(xué)的一位校長(zhǎng)曾經(jīng)說過，健康比成績(jī)重要，生活比文憑重要，情商比智商重要……我個(gè)人非常認(rèn)同他的教育觀。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我也反復(fù)跟孩子們強(qiáng)調(diào)，我們要有強(qiáng)健的體魄、要有寬廣的胸襟、要有仰望星空的志向，要有腳踏實(shí)地的作風(fēng)，要有堅(jiān)強(qiáng)勤奮等品格，這才是我們最應(yīng)該注重的擁有的……可是很無奈，在中國目前的教育體制下，分?jǐn)?shù)依然是敲開大學(xué)之門的最關(guān)鍵的鑰匙，成績(jī)依然是高中生沒法回避的一個(gè)話題，因此今天的家長(zhǎng)會(huì)上我必須對(duì)期中的成績(jī)做一個(gè)解讀（幻燈展示）……飛躍進(jìn)步名單，前十名，惠州二模參考分
數(shù)線等……希望家長(zhǎng)們正確對(duì)待分?jǐn)?shù)，該肯定的及時(shí)肯定，和孩子一起分析反思，給孩子一個(gè)適當(dāng)?shù)呐δ繕?biāo)，督促并鼓勵(lì)孩子腳踏實(shí)地穩(wěn)步提高成績(jī)……
**班的每一個(gè)學(xué)生都是特別優(yōu)秀的。但是十幾歲的孩子，難免有些小毛病，因此我們班也一直存在一些小問題。我想借此機(jī)會(huì)跟各位家長(zhǎng)溝通（幻燈展示）。1、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，處于被動(dòng)狀況，不知為什么來學(xué)校；不知來學(xué)校干什么；上課睡覺、發(fā)呆……希望家長(zhǎng)多點(diǎn)關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，不單是成績(jī)，更應(yīng)該是人生道路的引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立起正確的人生目標(biāo)。2、不少學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，尤其是數(shù)學(xué)、英語成績(jī)較差，結(jié)果總分被拉低。希望家長(zhǎng)們多鼓勵(lì)子女，而不是打擊子女；同時(shí)在暑假、寒假期間也可以監(jiān)督學(xué)生利用假期時(shí)間盡量將弱科提高。3、個(gè)別學(xué)生上課看小說、照鏡子、晚上玩手機(jī)游戲到深夜。對(duì)于子女帶手機(jī)、mp4回校，要慎重考慮是否會(huì)影響到學(xué)習(xí)；引導(dǎo)子女正確使用手機(jī)；并引導(dǎo)子女看課外書要分場(chǎng)合等。4、個(gè)別學(xué)生有拍拖現(xiàn)象。學(xué)校里已經(jīng)針對(duì)全體女生做個(gè)專題的青春期教育，班上也開個(gè)男女交往問題的專題班會(huì)。但是為慎重起見防范于未然，希望家長(zhǎng)們繼續(xù)假期青春期教育。
最后，我想向各位家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問題，希望得到你們的理解和配合。（幻燈展示）1、安全問題。這個(gè)問題我們每周都會(huì)老調(diào)重彈反復(fù)啰嗦，在級(jí)組剛才強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)上，我們班還特別要求，禁止孩子們?nèi)ゾW(wǎng)吧、酒吧等場(chǎng)所，禁止孩子們見網(wǎng)友。2、手機(jī)使用問題：我們班約定的做法是手機(jī)不能在教學(xué)區(qū)使用，違反者沒收手機(jī)，期末領(lǐng)回。這個(gè)無奈的做法希望家長(zhǎng)們理解。3、請(qǐng)假問題。高中的學(xué)習(xí)不同初中小學(xué)，一堂課落下，靠自學(xué)幾乎是花多少時(shí)間都無法補(bǔ)回的。盡管我經(jīng)常嘮叨大家不能輕易請(qǐng)假，但前段時(shí)間我們班的請(qǐng)假問題還是比較嚴(yán)重。我想，一個(gè)總是人都到不齊的班級(jí)能優(yōu)秀到哪里去。為了這個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)的集體，為了孩子們的成績(jī)，我必須嚴(yán)格請(qǐng)假批準(zhǔn)。希望得到家長(zhǎng)們的理解。
各位家長(zhǎng)，一個(gè)人的成長(zhǎng)需要千萬的人血汗栽培，而一個(gè)人的毀滅只需要自己輕輕一退。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，齊抓共管，共創(chuàng)孩子美好的明天。再次感謝你們的大力支持。謝謝！