今天請大家來有幾點需要向大家講明，怎么辦以身作則身教勝于言傳，儒家的經(jīng)典學記講君子引而不發(fā)躍如也也很高明的，這讓我感到很自豪畢竟我們辛勤的培育得到了他人的認可，所以家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)
五年級二班家長會發(fā)言稿
五年級二班家長會發(fā)言稿
五年級二班家長會發(fā)言稿
各位家長朋友們：
大家下午好！
感謝大家在百忙之中來參加我們的家校見面交流會！感謝大家對我們司馬小學五二班工作一如既往的傾力支持！
我是教五年級兩個班數(shù)學的，作為五二班的班主任，自然對這個班的關(guān)注多于五一班。這次期中考試，二班就比一班多考出了1。6分，請別小看了這1。6分，這是頭一次！當然，這主要得力于我的搭檔常麗靜老師。我們五二班的30名學生和學校的全體教師都知道，常麗靜老師比我這個班主任工作都干的多得多，而且干得好的好！讓我們用熱烈的掌聲對常老師的卓越工作表示熱情的肯定和贊揚！
今天請大家來，有幾點需要向大家講明：
一，不知道大家注意到?jīng)]有，我們的教室變了，窗明幾凈，粉白粉白的，窗玻璃上還貼了窗花，掛著孩子們喜歡的動物頭飾；我們的黑板換了，是有助于保護孩子們雙眼的草綠色板，和班班通多媒體設(shè)備；照明設(shè)施變了，四支電棒增加到了十一只，陰天的時候全部打開，教室里將亮如白晝！我相信孩子們在家里的學習環(huán)境沒有比這個更好的；還有比這個更加令人欣慰的，是孩子們的精神面貌變了，他們在學校的日子過得開心、快樂、幸福，有約束，有紀律，有管制的幸福才是真正的幸福！無天無法的，想怎樣就怎樣的嬌慣，那不叫幸福，那叫任性，是偽幸福。
我們的班級變了，我們的學校變化更大。學校前院教師和孩子們的宿舍樓煥然一新，還安裝了現(xiàn)代化的電子屏幕，上了一個檔次；孩子們的活動設(shè)施增加了，羽毛球場地，足球場地，乒乓球場地，都是孩子們最喜歡的地方；學校每期精心設(shè)計的黑板報，靜水深流，潤物無聲；堅持兩年的《金色年華》文學社，我們班有一半以上的孩子都在上面露過臉，還有堅持兩年之久的午間寫字教育，現(xiàn)在煥發(fā)出了它的威力，根據(jù)園區(qū)最新的考試改革辦法，今年的期末考試，小學各科試卷卷面和書寫分數(shù)將占到30——50分！而我們的司馬小學已經(jīng)開始了兩年多！這些，是我們年輕的陳俊峰校長遠見卓識的結(jié)果。
說到這個陳校長，了不得，人才！我平生沒有服氣過幾個人，但是這兩年，徹底服氣了兩個人，一個是陳俊峰校長，另一個是浙江大學教授，哲學博士于鐘華先生，教書法的。為什么呢？因為陳校長是一個年輕的人，但閱歷豐厚；是一個正直、原則的人，可是機敏、智慧過人；是一個嚴肅的人，然而幽默風趣，相信大家都領(lǐng)受過他相聲一般
說、學、逗的演講口才。這些都不重要，重要的是他厚道，遠見，常懷感恩心，善待所有人，把司馬小學打造成為了一個團結(jié)和諧、與時俱進鐵板一塊的強大集體。“司馬小學，溫暖的家”是我們的口號和準則，“團結(jié)，感恩，精進，反思，”是我們的辦學理念。
二，談?wù)剬W生，成績，教學質(zhì)量，家長，老師，成才，成人等等，總之，我覺得要交流的問題。
每一個孩子都是上天賜給父母的天使，都是每一個家庭的夢想和希望，這些孩子將來都會是我們的主人，當我們不再身強力壯，當我們一天天老去的時候。那么，我們希望他們成為一個什么樣的人？大家有沒有認真想過這個問題？我來回答，首先是想讓他們成為一個健康的人，接著是成為一個快樂的人，然后是一個獲得幸福的人。社會上的精英總是有數(shù)的，而精英又總是經(jīng)過千難萬險，百折不撓才能夠成其為精英的。事實上，90%還強的人是不能夠成為精英的，他們都做了什么呢？他們往往是陪著精英們受累！相信在座諸位深有體會，并且不會承認自己就是一個行業(yè)精英。
與其讓孩子們受苦受累，最終不能夠達到理想，還不如放下包袱，讓自己和孩子都成為一個快樂的人！那么我們要干的是什么呢？這就牽涉到一個長遠規(guī)劃孩子人生的問題。
一個孩子的成才與否80%決定于他的家庭，而不是學校教育，社會影響。在孩子的一生中，所經(jīng)歷的學�？赡苡泻枚鄠�，老師更多，而父母卻只有一對！專家們就是這樣說的。所以，做為家長，應(yīng)該無條件的參與到孩子人生的長遠規(guī)劃上來！而不是交到學校就萬事大吉了。好媽媽勝過好老師，你了解孩子嗎？你讀過有關(guān)孩子教育的書籍嗎？你知道孩子的內(nèi)心需求嗎？你能發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面的天賦嗎？俗話說，十年樹木，百年樹人，如果你想種一棵桃樹或是梨樹，急功近利，只要眼前，上上中專就可以了；如果你想種一棵松樹或者是柏樹，希望遠大，上上大學也不一定能行！
說說成績。成績代表不了能力，學習代表不了一切，就像有錢不能代表幸福一樣，這是毋庸置疑的事情。教學質(zhì)量是不能和成績中間草草劃上等號的。教學質(zhì)量包含了諸如習慣、信念、健康、道德、交往、相處、尊老、愛幼等等多個方面的內(nèi)容。教學質(zhì)量的最終指向是——成人，成為一個與人無傷并且受人尊敬，對社會有用的人。小學教育的定位就是要有一個好的習慣，或者說是養(yǎng)成教育，我們在學校在陳校長的帶領(lǐng)下就正在全力做著這樣一個全面發(fā)展的事情，我們的班級也是。你們看常雨瑩同學主持的家長會好不好？你們看孩子們開心嗎？家校聯(lián)合，歡聚一堂，其樂融融，歡迎家長們隨時來學�？纯春⒆�，問問老師。
三，談?wù)勎覍ξ易约汉⒆拥慕逃��？偟膩碚f，以前偶爾會發(fā)發(fā)脾氣，上手，恨鐵不成鋼，現(xiàn)在不了。怎么辦？以身作則，身教勝于言傳。我本身是一個很勤奮的人，拿昨天來說吧，上午上了三節(jié)課，中午睡了一會，下午寫了一篇兩千多字的文章，放學回家，花了三個小時，寫了三百多字的毛筆字，晚上為了今天的家長會，寫稿子到了兩點多鐘。和孩子吃晚飯，什么話也沒說，但是那一張毛筆字功課就放在桌子上，震懾！無形之中他不敢明目張膽的胡亂上網(wǎng)。我不打牌，更不會打麻將，也不愛呼朋喚友的玩，不光是手里沒那個錢的事。
大孩子上高一，不錯的�？墒菑男〉酱�，作為家長，家長會我只給去了兩次，一次在初三，一次大前天，她本身也屬于不用費心就知道上進的孩子。老二上初二，以前學習差，我和他發(fā)過脾氣，上過手，他和我頂過牛，最惡化的時候，把我自己都嚇怕了！后來改變方針，光做不說，拿“兒孫自有兒孫�！边@句話來安慰自己。這樣雙方都冷靜下來，慢慢的孩子的成績像樣了，跟上隊伍了，大家都相安無事，形成了良性發(fā)展的現(xiàn)象�；仡^想來，發(fā)脾氣的日子就像是在做噩夢，愚蠢而又無能！將來孩子考不上大學，天塌不下來，沒事，我都沒能成為精英，何必強求孩子呢？他自己有他的人生，上天會安排的，我努力，但不強求，這是道家的思想，“做無為之事，行不言之教”，很高明的。儒家的經(jīng)典《學記》講：“君子引而不發(fā)，躍如也”，也很高明的。
最后強調(diào)一點，我的搭檔常利靜老師是我們司馬小學的教學能手，百里挑一的，非常難得。我常對學生們說；你們的成績對不起我可以，對不起常老師，那是良心大大的壞了！
讓我們以熱烈的掌聲再次對常利靜老師卓越的工作報以衷心的感謝！
五年級二班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一起。五年級是小學內(nèi)一個極其重要的學習階段，五年級學生已經(jīng)熟悉了學校的一切，他們認為自己已長大,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這是開學以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了？
我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績。
一、簡介學�；厩闆r：
我們中小是我們小協(xié)鎮(zhèn)最規(guī)范的小學，不論是從學校管理上，還是師資力量上來說，都是全鎮(zhèn)最好的，是省規(guī)范化學校，教學成績也是常年來位居全鎮(zhèn)第一位，重要的是，我們學校不僅關(guān)注學生的成績，還注重培養(yǎng)學生的特長，經(jīng)常舉辦各類活動使學生的個性得到張揚，讓學生全面發(fā)展。
二、介紹班級基本狀況
下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。我們班有學生42名，五年來，在學校領(lǐng)導、各位家長的關(guān)心、幫助下，通過全體任課老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的咱們班，班風正、學風濃，是一個優(yōu)秀的班集體。我們班各方面表現(xiàn)非常令人滿意。
我一直認為行為習慣不好，學習不可能有長遠的發(fā)展，所以我從一年級就堅持“德育為首”的育人理念，大力加強學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學校要求，養(yǎng)成良好的習慣。我經(jīng)常對學生說：來到學校不僅僅是學習知識，還要學會做人，在家做個好孩子。在校做個好學生。
因為有了良好的班容班貌，學生的素養(yǎng)有了很大的提高，我們經(jīng)常獲得學校領(lǐng)導和任課老師的肯定。這讓我感到很自豪，畢竟我們辛勤的培育得到了他人的認可。上學期我們班教學成績非常優(yōu)秀，我所教的語文和品社都是全鎮(zhèn)第一名，語文全鎮(zhèn)學生只有一個滿分就在我們班，品社我們班有十二名同學是滿分，英語全鎮(zhèn)第二名，數(shù)學全鎮(zhèn)第三名。這些好成績的取得有老師們的辛勤的付出，有學生們的努力，更有家長們的積極配合。
更難得的是孩子們誠實善良，品質(zhì)優(yōu)秀，孩子們的集體榮譽感越來越強了，他們能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，努力學會自我約束、自我管理，能活潑、健康的成長，這說明我們的孩子長大了，作為班主任，我很欣慰，謝謝在座的各位家長，是你們不懈的努力，積極地配合，全力支持我的工作，才使我們的孩子有了今天的進步
三、和家長共同探討幾點
我們班學生雖然很優(yōu)秀，但是也存在一些問題。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠充分，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少。
很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀�人的一些看法。
大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，督促孩子講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。
除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢？我們應(yīng)了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。
學習習慣包括許多方面的內(nèi)容，我們應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，下午放學后及時做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，這樣即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真正的知識的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛玻隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，
這是態(tài)度問題，我們老師和家長一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
我想簡單說一說語文這門學科。語文學科并不是僅僅教學學生認字，閱讀，寫作，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學生的心靈，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格。因為語文課本及課外書籍中很多人物、很多故事都會給學生很大的啟發(fā)。學生們可以通過閱讀書籍進行自我教育，而這種教育又是潛移默化的，不露痕跡的。這方面的教育我是非常注重的。我會利用一切機會引導孩子讀書。在這里，我也想對家長提出一個建議，那就是給孩子創(chuàng)造一個較好的讀書環(huán)境。在家里，經(jīng)常給孩子購買一些書籍，甚至我覺得家長可以和孩子一起來讀書，給孩子作出一個榜樣。正所謂“榜樣的力量是無窮的�！�
第五：其他方面：
．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。
．教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。
．輪到值日時，一定要提醒孩子提前十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。
總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓好的能更好。我非常需要各位家長的努力配合。當你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流。時間不方便可以電話聯(lián)系。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長！
今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的到來！祝各位家長朋友身體健康，萬事如意！
五年級二班家長會發(fā)言稿
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房俊雙
各位家長：
大家好！首先，請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關(guān)心和愛護。孩子入學一晃已經(jīng)五年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于學校業(yè)績和孩子的學習情況。
多年來，我校堅持“以人文本、和諧發(fā)展，為學生的終生發(fā)展奠基”的辦學理念，學校秉承“文明、誠實、活潑、創(chuàng)新”的校訓，全面推進素質(zhì)教育。學校組織全體教師積極參加各級教研活動，為年輕教師外出培訓創(chuàng)造機會，請專家到校上課，為促進教師的專業(yè)成長搭建平臺。學校依托學科優(yōu)勢，大力改善教育環(huán)境，營造和諧教育的良好氛圍。學校先后被評為“市級規(guī)范化學�！�、“市一類幼兒園”、“富源街道教育教學工作先進單位”、“富源街道幼兒園管理先進單位”“富源街道安全工作先進單位”、“富源街道教育信息宣傳先進單位”�，F(xiàn)在的教學觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。
所以做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣非常重要，一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。
1.專心致志。要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣。
3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5.背記詞匯和課文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。
6.養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家
長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。
7.培養(yǎng)周期學習習慣。掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。
8、讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當?shù)囊龑А?/p>
家長們要樹立正確的教育觀念�，F(xiàn)在孩子進入五年級，有自己的一些想法，有些孩子還產(chǎn)生一些逆反心理。加之我們現(xiàn)在的教學不同于家長們在學校時的學習.學習知識比以前深了很多,對學習技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求，所以家長要多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。不可放任不管，也不可包辦的太多。
總而言之，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣非常重要。最后我要感謝各位家長對我工作的支持。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，所以我想，我們應(yīng)該攜起手來，對學生的學習盡上我們應(yīng)盡的責任和力量，但是每個孩子都是一個獨一無二的個體，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，不當之處還請批評指正。