很少請教老師改善和調(diào)整學習方法這里就更需要老師的指點，第一充分認識家庭教育和影響的重要意義，我們學生在繁重的學習中很容易出現(xiàn)焦躁情緒尤其是每次考試之后，第四理解學校老師的做法引導(dǎo)孩子熱愛自己的學校和老
高二家長會發(fā)言稿
高二（1）班數(shù)學科任教師發(fā)言稿
尊敬的家長：
您好！首先，對各位家長能理解、關(guān)心、支持和配合我們工作表示真誠的感謝！很有幸能有機會跟我們班的同學一起渡過高中這人生中最為美好而且是最為關(guān)鍵的時刻，也更希望高二(1)班每個學生都擁有美好的未來。這是我們共同的愿望，我們將為之做出不懈的努力！高三是高中學習的沖刺階段，而從我們學生近來反饋的信息來看，我們的學生還存在幾個問題：
1、學生不乏雄心壯志，有一點力不從心，時間安排不夠合理且沒有預(yù)習。（這方面我們建議學生做出詳細的學習計劃，將計劃細化到每天應(yīng)該完成的內(nèi)容上。）
2、完成練習不夠徹底.挑題做而不是全面細致做題。（建議學生做題需要以扎實基礎(chǔ)為前提，思考每一步的做題思路，做到數(shù)量和質(zhì)量同等重要。）
3、很少請教老師，改善和調(diào)整學習方法；（這里就更需要老師的指點。）
4、周六、日的時間利用不到位。（建議學生將鍛煉身體和學習時間合理安排。）給家長們的幾點建議：
第一，充分認識家庭教育和影響的重要意義。教育不是單純學校的事。就對學生的影響而言，家庭的教育是最主要的。我們更希望家長多與我們老師和孩子溝通，了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，針對性地去解決問題。
第二，學習是階段性的，我們要相信孩子的能力，樹立“一切皆有可能”的意識。不管孩子在今天處于怎樣的位置，一切指責、怨恨、猶豫、徘徊都沒有意義，目前最需要的是坐下來、靜下心來分析問題，共同探討對策，這才是積極的、正確的選擇。從來不要對孩子喪失信心，我們都懂得：任何人在任何年齡段上的調(diào)整和轉(zhuǎn)變，都是積極的非常有現(xiàn)實意義的事情。人的精力有限，要將所有的學習時間均衡對待各科那是不可能的。只要現(xiàn)在文科學生能緊跟老師的復(fù)習步驟走，將每個考點認真復(fù)習，那在高三這一年肯定會有所提高。我們也要相信，雖然學生基礎(chǔ)較薄弱，但數(shù)學也講究的是扎實的功底，以不變應(yīng)萬變，又加上學生如果肯努力，肯花時間去練習，復(fù)習基礎(chǔ)知識，那將取得更好的成績。
第三，學會理解孩子。我們可以感受到孩子長大了。他們此時不再只需要外在的物質(zhì)需求，更多需要的是情感的需求，如愛、尊重、賞識。我們學生在繁重的學習中，很容易出現(xiàn)焦躁情緒，尤其是每次考試之后。很多學生和家長都把努力程度跟成績掛鉤，看到有名次的進步就覺得很欣慰，看不到體現(xiàn)的就說明不努力，學生也會因此煩躁、厭學，最后導(dǎo)致惡性循環(huán)。我們說適當?shù)慕箲]可以督促學習，讓學生有一種緊迫感；過少的焦慮讓學生漫無目的學習，毫無追求，過一天算一天；過度的焦慮則會讓孩子處于過度緊張狀態(tài)，一心撲在學習上，忽略了班級活動和正常的休息生活。在這時，我們家長可適當觀察，盡量避免出現(xiàn)以分數(shù)來斷定他們的努力程度，更多的是給他們鼓勵和適當?shù)囊蟆?/p>
第四，理解學校、老師的做法，引導(dǎo)孩子熱愛自己的學校和老師。這一點將關(guān)系到學生能否有一個陽光的心態(tài)。讓他們自覺遵守我們學校的規(guī)章制度的同時，又擁有一個陽光的心態(tài)。這對他以后的成長、為人處事都將有很大的幫助。
最后，我想在此表達我真誠的祝福：希望我們能夠家�；ネ�，學生能快樂成長，同時，祝各位家長身體健康，工作順意，家庭幸福！
黃如義
2016.6.5
高二家長會發(fā)言稿
高二很關(guān)鍵你我攜手行
各位家長：
上午好！很高興今天能和大家坐在一起召開本次家長會。我叫張春霞，是高二（7）班的班主任兼語文教師。首先，請允許我代表全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達學校領(lǐng)導(dǎo)對你們的深深地謝意，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。召開本次家長會的目的是在經(jīng)歷了兩次考試后，及時加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家表現(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望同時也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時教幾個班，所以不能一一列席，望各位家長見諒。
家長們，孩子們高二上學期過去一半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級工作也順利展開。開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天我們家長會有三項議程：一是由優(yōu)秀學生家長逄艷芳老師和副校長袁偉作重要講話。第二、就上半學期以來的班務(wù)工作和學生的月考期中考試情況作以匯報；二是請我班同學與我們大家交流一下；三是大家自由交流。
一、就上半學期以來的班務(wù)工作和學生的期中考試情況作以匯報：
1、班級基本情況介紹：
本班是理科班，全班43人，男生21人，女生22人。住校生：36人，走讀生：7人。教師情況：語文：張春霞；數(shù)學：王曉媛；英語：田予；物理：王英；化學：李貴榮；生物：孫菁菁。
2、結(jié)合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學生學習情況分析：
首先，有請我班學習委員就本班學生平時課堂表現(xiàn)及作業(yè)完成情況向各位家長匯報。這些同學的確表現(xiàn)很優(yōu)秀。也正是因為這樣，他們大多都取得了良好的成績。
現(xiàn)在，大家手中都有一份成績單，其實自本學期開學以來，班級學習氣氛有所好轉(zhuǎn)。大部分同學都能意識到學習的重要，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。如：
蔡玉香、蘇嚴超、帕麗達、張雪、趙暢、黨雪等同學保持了以往的學習態(tài)度，刻苦認真，成績優(yōu)異；他們在學習成績和學習態(tài)度上都是班級其他同學的楷模，為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基矗
娜依蘭、塔雪梅、馬小艷、謝風麗、索曉剛、白雪兒等同學本學期在原有基礎(chǔ)上學習態(tài)度有了更進一步的改善，學習成績也有顯著的進步。
馬曉虎、葉開、馬秀芝等同學基礎(chǔ)薄弱，但學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，學習成績正逐步提高；尤其是馬曉虎進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例。
皇甫康樂、唐陽園、馬倩、曾昭竣崔子濤、等較上學期學習態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，學習成績有不同程度的變化。王敏、蔡澤潛、鄭婷婷、徐文寧等人學習興趣不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。吐瑪爾斯、趙菲、馬玉春等雖養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習興趣尚有待提高，部分人的學習成績趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。
還有一部分同學在學習中不斷努力，積極進取，雖然在這次考試中尚未取得較好成績，但他們不服輸?shù)木袷俏覀儗W習的榜樣。
3、下面有請我班學生馬倩來談?wù)勛约旱母惺?/p>
4、黨雪同學作為一名走讀生，這次成績突出，我們讓她來給大家談一談她的學習方法及感言。
5、關(guān)于學生宿舍及其生活
我班有36名住校生，男女生分住在3個宿舍，在宿舍衛(wèi)生這一塊，我班學生基本表現(xiàn)良好。經(jīng)常上好。女生如吐瑪爾斯，馬玉春，黃秀梅，塔雪梅，馬倩，白雪兒，馬秀芝等同學均為滿分。男生如蘇嚴超，馬曉虎等也為滿分。其他同學有相應(yīng)的扣分情況。我們來看一組照片。希望家長能有所督促，值得表揚的是女生宿舍303，榮獲11月份優(yōu)秀宿舍，宿舍
長馬小艷及其成員趙菲、帕麗達、夏依旦。為此我們給他們準備了獎品，恭喜他們。
6、班級收費情況公布，望家長了解
（1）開學收取書費400元，住校生：住宿費300元，伙食費400元。
（2）飲用水費20元，全班共860元。
（3）練習冊收取費用共183元。
（4）月考費用75元，補考每門課加10元。
（5）保險費無卡的人交付43元，有卡者40元。
（6）本學期所退費用：上學期伙食費男生126元，女生114元，書費每人退費19.76元。
7、為班級作出貢獻的同學有：全體男生為班級搬水。我們謝謝你們的辛勤付出。另外，在本次運動會中，我班同學表現(xiàn)優(yōu)秀，在團體比賽中，他們奮勇拼搏，是全班同學的驕傲。下面由體育委員來宣讀運動員名單及其獲獎名單�？萍脊�(jié)中，崔子濤同學榮獲三等獎。演講比賽中，夏依旦同學榮獲三等獎。在經(jīng)過堅持不懈的奮斗之后，咱們班的優(yōu)質(zhì)主題班會在經(jīng)過評比之后榮獲三等獎。這些都是我們的榮譽。當然，今天我們借此機會，將我班優(yōu)秀學生趙暢等6名同學的獎狀頒發(fā)給這些同學。我們給他們鼓鼓掌。
8、學習和生活中存在的問題：
（1）大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統(tǒng)一，學習不夠踏實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習。
（2）學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。
（3）學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數(shù)學課堂作業(yè)，有的同學能對著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學習中的困難。
（4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認真，但往往信心不足，有時也因生活中的一些原因所致。
（5）作業(yè)、衛(wèi)生等問題也存在多多少少的不良習慣。作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求提高.能夠讓學生鍛煉的,盡量讓其鍛煉；在學習方面,不以成績論英雄,著眼于學生的自身比較。我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！
4、幾點希望:
1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才.對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學習,發(fā)展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質(zhì).現(xiàn)在社會上五花八門,烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學習成績一落千丈.何況我的孩子的自覺性還沒有形成.實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學習往往都抓不好.
2,嚴格管理時間,科學安排時間.有以下幾個方面需家長注意:
早晨到校時間:6:30,中午1:20,早晨要按時起床,做到不早到,不遲到；星期天也要按時作息,做到勞逸結(jié)合。周末對一周所學知識歸納,鞏固復(fù)習和提高.
3,家長要經(jīng)常過問孩子的學習,了解孩子的學習效果.
4,創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛.一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.
5,創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待.
6,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合.及時了解學生每月在校的學習,紀律等情況,每學期期中考試后召開的這次一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次,二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的.有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力.
二、幾位家長交流發(fā)言：附后：
各任課老師的聯(lián)系方式：
（班主任）語文老師：張春霞18742984866
數(shù)學老師：尹智慧18040898759
英語老師：楊朝霞18040898707
物理老師：陳夢
18997587869
化學老師：許鳳梅18099815262
生物老師：陳倩
13201610639
三、自由交流
結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！
高二家長會發(fā)言稿
高二家長會發(fā)言稿
各位家長：首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，可以看出你們對孩子的關(guān)心和對學校工作的支持。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高二結(jié)束還有不到兩個月了，高三已經(jīng)悄然到來。高三對每一位學生來說就是人生的十字路口，至關(guān)重要。讓孩子信心百倍的迎接高三，順利的度過高三是我們必須做好的工作。今天我們把各位家長請來，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿�，使學校、學生、家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，與孩子一起奔跑，共創(chuàng)31班輝煌。下面我就這個主題講以下幾個問題。
一、班級情況
1、班級整體情況
我班現(xiàn)有學生60人，其中男生28人，女生32人。自高二下學期分班至今已有兩個月了，這兩個月來，與學生朝夕相處，感覺31班的總體特點是學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學習尤其刻苦。
2、成績狀況班級月考和期中考試分析
分班時我班最好成績是馬婕同學和郭艷蕓同學的年級158名和234名，經(jīng)過兩個月的努力她們分別躍居年級第5名和年級第79名。從整體來看分班時前500名我班只有7人，前800名只有22人，居于兄弟班級后列，5月份模塊考試前500名11人，前800名25人，已躋身與前方陣營，已能夠與兄弟班級抗衡。
3、班級管理及學風班風建設(shè)
組班之初，我與我班的任課老師針對本班情況共同制訂了：抓管理，促學習，建良好的班風的指導(dǎo)思想。因為我們深信學生成績的落后不是他們智力與別人有差距，而是良好的學習習慣沒養(yǎng)成，只要他們養(yǎng)成了良好的學習習慣，何愁他們成績不精進。為此我與學生共同制訂了《2016級31班班紀班規(guī)》和《班紀班規(guī)量化獎懲細則》以規(guī)范學生的行為。另外利用班會教育學生想學習要先學會做人，做人是無止境的，要成才先成人，要想學習好，首先要學會做人，學會團結(jié)同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)自己成為一個健康良好心態(tài)的人。當學生有了健康良好的心理環(huán)境，人生方向就容易把握，就能辨美丑、明是非、知榮辱，就容易成長為一個有責任心的人，在高中他們就會先做該做的事，再做想做的事。在學習上我們努力幫助學生形成良好的學習習慣，要求他們合理利用時間，提高學習效率。要求他們學習是要做到心靜，心無雜念；要多問，多向老師請教，向同學問。經(jīng)過我們的共同努力，成績有目共睹，老師們對31班已刮目相看，你們的孩子我們的學生，已經(jīng)用他們的行動詮釋了他們的誓
言“拼”。大家請看教室南墻上60顆激情飛揚的心，其中一顆就是你的孩子給你的承諾。由此我們可以說你們的孩子我們的學生將來一定是優(yōu)秀的！
二、班級目前存在的問題。
1、有個別同學作風散漫拖拉，時間觀念不太強。表現(xiàn)為早晨遲到，上課打盹，悄聲說話、課下貪玩，愛看雜志，書寫潦草，自習課效率低，他們?nèi)狈炭嗑�，甚至偷偷玩手機等等，這些都是制約我們學習成績，實現(xiàn)目標的因素。雖然我們經(jīng)常強調(diào)紀律，但是還是有些同學做不到。不守時、不守紀就是不守信。為此我也懲罰過他們，希望他們增強時間、紀律觀念，做誠實守信的人。
2、有一部分同學缺乏學習的主動性。不知道為何而學，如何學。自習課無所事事，作業(yè)不能按時完成或不能認真完成，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。學習浮躁，不踏實。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵的是意志品質(zhì)問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計
劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活學習習慣不科學。我通過抓衛(wèi)生，教室宿舍紀律，增強時間觀念等讓同學們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習慣，然后在學習上養(yǎng)成認真、全面、規(guī)范的好習慣，取得了一定成效，但還是不盡人意。
其他方面
1、個別學生偏科現(xiàn)象。
2、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。
3、還有很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。
4、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
三、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1.保證他們正常的學習生活所需。但我也要提醒各位家長：我們在保證他們正常的學習生活所需的同時，要讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。
2.要關(guān)注學生的行為。比如交友、消費情況、有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
3.在關(guān)注學習的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對
學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中有的學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力下降，精神狀態(tài)差，容易生玻有部分學生身體素質(zhì)或生活習慣不太好，胃并感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習。所以家長們也要叮囑孩子，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。
4.正確看待學生的成績。關(guān)心孩子的學習不要只關(guān)注他的成績多少，名次高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績已是事實，是結(jié)果，我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學生把握好過程。進步也好，落后也好，應(yīng)該多和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有更好的結(jié)果。對于孩子的學習，有的情況需要鼓勵，有的情況需要批評，有的需要為他減壓，也有的需要為他增負，但不管是那種情況，對于孩子的努力，一定要給予肯定，理解和信任才會讓他有抓好過程的動力和信心。絕大多數(shù)學生都是刻苦努力的，如果成績暫時不太好，他們自己心里也不好受，請家長一般不要不問情況就武斷的批評或提出過高的目標，那樣只會增加他們的心理負擔，適得其反。
5.加強與老師的溝通，多溝通，才能多了解。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導(dǎo)學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的千萬次請教，就擔心學生不來問一次。要相信我們的老師，
當您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法，因為這樣會害了孩子。
6.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會還沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。高考就是人生最大的機會，機會面前人人平等。其實高考考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，考驗學生在重壓之下，科學掌握學習方法、科學調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，考驗學生屢敗屢戰(zhàn)、百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。歷來高考成績優(yōu)異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力，一種不給自己找借口、有心計、能堅持、不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備條件。要教育孩子：無論做何事，態(tài)度決定一切！
四、給家長的幾點建議
1、與孩子在一起時，堅決杜絕兩口人吵架；
2、孩子在家時，不要在家中聚集親朋好友打麻將；
3、在孩子應(yīng)該回家的周末，不要喝的酩酊大醉，和孩子共坐時不要吸煙或盡量少吸煙；
4、盡量不要孩子參加大人的聚會；
5、守著孩子不要議論自己領(lǐng)導(dǎo)或別人；
各位家長，您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。愿我們攜起手來，齊抓共管，使我們的班級蓬勃向上，使我們的學生全面發(fā)展，為您的孩子打造成功快樂的人生。最后我想說：給我時間，給我機會，我會證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的；給我舞臺，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心；給我一縷陽光，給我一個笑容，給我一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關(guān)心，我會用事實來回報所有的家長！謝謝！