感謝你們對我們班集體的關(guān)心和大力支持是，胥雅琳同學(xué)在新津縣我愛讀書征文比賽中榮獲二等獎，三好學(xué)生楊然馬馨雨唐佳萍王妍唐文涵，部分學(xué)生舉一反三能力不夠不能順利進(jìn)行知識的遷移。
四年級上冊家長會發(fā)言稿
真誠溝通形成合力
有了您的支持、配合、理解與指導(dǎo)，孩子才能健康成長，不斷進(jìn)步。
家長們：
您們好！時間過的真快，今天又跟大家見面了，十分感謝您們能在百忙之中來參加此次家長會。感謝你們對我們班集體的關(guān)心和大力支持！是��！在哪一位家長不希望自己的孩子有所長，為自己的將來積累“成功的本錢”呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望——教育好他們，那就讓我們同心協(xié)力，把孩子教育好。
一、觀看學(xué)校視頻
二、本學(xué)期班級情況
（一）、班級基本情況
本班共有42人、其中男生23人、女生19人。住校生有19人；本班學(xué)生特點：尊師守紀(jì)、文明禮貌、學(xué)習(xí)認(rèn)真、班風(fēng)優(yōu)良。
1、班風(fēng)：本班同學(xué)為人正直、學(xué)習(xí)認(rèn)真，班風(fēng)優(yōu)良，班集體榮譽感強；
2、學(xué)風(fēng)：大多數(shù)同學(xué)能把精力放到學(xué)習(xí)上，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，個別學(xué)生總有一些作業(yè)不能夠積極完成的，課堂作業(yè)尚且如此，更別說是家庭作業(yè)了，因此學(xué)習(xí)成績可想而知了。希望家長能重視起來。
班委成員：中隊長：倪濕瑞；學(xué)習(xí)委員:胥雅琳；宣傳委員:肖雨涵；紀(jì)律委員：張沁旎；文娛委員：趙雯銳；體育委員:張榆欣；勞動委員：唐佳萍；生活委員：唐文涵
（二）、獲獎情況
胥雅琳同學(xué)在新津縣“我愛讀書”征文比賽中，榮獲二等獎。
楊然和唐文涵同學(xué)在�！吧c安全”手抄報比賽中，榮獲優(yōu)秀獎。
李采欣同學(xué)代表校參加縣第月一賽的“國際象棋”比賽中取得優(yōu)異成績。
小組評比前二名是：第二組（肖雨涵、李響、孔晗熹、梅明）和第四組（張沁旎、趙雯銳、王梓帆、羅鑫淼）
本期期末評優(yōu)獲獎名單：
新三好：胥雅琳、肖雨涵
學(xué)生之星：石迅搏、倪濕瑞、張沁旎、楊鑫雨、龔建霖
三好學(xué)生：楊然、馬馨雨、唐佳萍、王妍、唐文涵
創(chuàng)三好：趙雯銳、宋橋睿、張榆欣、何仁杰、白謹(jǐn)瑜
誠信之星：孫賢可、唐璇
文明之星：李采欣李想、李夢蝶
進(jìn)步之星：梅明、孔晗熹、劉柯佚
三、成績分析
一學(xué)期下來，作為家長，肯定最關(guān)心我的孩子期末考試到底怎么樣。是進(jìn)步了，還是退步了，家長們都很關(guān)心。這次考試中，我們采用新津縣教育局統(tǒng)一制定的試卷，嚴(yán)格監(jiān)考，交叉閱卷，現(xiàn)在將本次期末考試情況介紹如下：班級平均分92.12，最高分100，最低分54.5，95~~100分有20人；90~~95分有13人；85~~90分有5人；80~~85分有3人；不及格1人。試卷分析（具體略）。
1、有些學(xué)生審題能力不強，對題目理解不到位。
2、一些同學(xué)的思考問題的能力不強。
3、部分學(xué)生舉一反三能力不夠，不能順利進(jìn)行知識的遷移。比如
4、檢查的效度不夠。
有些學(xué)生完成試卷很快，但檢查的效率較低。計算錯了，查不出來；數(shù)據(jù)抄錯了查不出來。（計算出錯的同學(xué)：王藝璐、孔晗熹、王梓帆、嚴(yán)金浩、唐佳萍、陳松、陳薈潔、李可成、張沁旎、李夢蝶、謝豪、孫賢可、白謹(jǐn)瑜、羅鑫淼、周景煊、李采欣、楊培埜、曾浩、趙雯銳、楊然、龔建霖、趙鑫愛、何仁杰）
5、有些同學(xué)課上學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，學(xué)習(xí)效率低。對于老師講課堂講的知識沒有掌握。主要原因是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，缺乏審題及檢查驗證習(xí)慣，而基礎(chǔ)知識的掌握情況整體較好。
雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高。
大家都知道，數(shù)學(xué)知識就象自行車的鏈條，也許我這個比喻不是太恰當(dāng)，但當(dāng)一節(jié)斷了，很難再續(xù)上。十以內(nèi)的加減法熟練了，二十以內(nèi)的就學(xué)得快了，二十以內(nèi)的熟練了，百以內(nèi)，萬以內(nèi)的加減學(xué)起來就很輕松。加減法熟練了，乘法就好學(xué)了，乘法熟練了，除法就簡單了。在課堂上，我會盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全，講透。還要請各位家長在家里給孩子多練習(xí)，達(dá)到真正的熟練。當(dāng)然數(shù)學(xué)不單純只是計算，至于其他題的類型，家長就不必再作輔導(dǎo)。您現(xiàn)在在家只幫助孩子把布置的家庭作業(yè)按時完成就可以了。
總之要提高數(shù)學(xué)成績并不難。這里要做到的就是三個字：一個是“勤”，另外兩個就是“堅持”。要做到這三個字都需要花大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！也送給我自己，和大家共勉。
客觀分析試卷，理智對待成績
不要只關(guān)注成績，要看錯題原因
是否有偏科苗頭
是否有知識性錯誤
試卷中反映出的優(yōu)勢和劣勢
要結(jié)合平日成績，給孩子綜合評價。不要一張卷子定結(jié)論
從卷面書寫情況看書寫態(tài)度
我們的孩子目前所顯現(xiàn)出來的問題
1、上課愛講話，沒有認(rèn)真傾聽習(xí)慣。
2、動作拖拉，做事緩慢。
3、做事不認(rèn)真，做題不細(xì)心。對家長的幾點希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
問自己：我們做得怎么樣？我們在關(guān)心孩子的什么？
學(xué)習(xí)成績？學(xué)習(xí)效率？學(xué)習(xí)習(xí)慣？學(xué)習(xí)興趣？
我們更應(yīng)該關(guān)心什么？（孩子的心里健康孩子的內(nèi)心在想什么孩子的身體素質(zhì)）我們主動找孩子談心了嗎？在怎樣的環(huán)境下交流？以怎樣的方式、態(tài)度交流？到底什么更重要？
一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更重要
一個好的學(xué)習(xí)方法比考100分更重要
一個好的傾聽習(xí)慣，合作意識、溝通能力比獲取高分更行重要
一個好習(xí)慣是終身收益的，而一個高分只是短暫的……
一個解決問題的方法（能力）比獲取這個問題的結(jié)論更加重要！
培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣
學(xué)會傾聽養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣
鼓勵孩子讀書養(yǎng)成閱讀習(xí)慣
我們該怎么做
1、要主動溝通
與孩子、與家人、與老師，更與我們廣大家長溝通
2、走進(jìn)孩子的心靈
分析我們平時有哪些做得還不夠完美，從生活習(xí)慣中找答案，從細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)問題；多與孩子溝通，走進(jìn)孩子的心靈
最后將全國著名教師李鎮(zhèn)西的話送給各位“孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責(zé)任，是幸福，也是一門藝術(shù)�！�
衷心祝愿各位：做最好的家長，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長，分享快樂、幸福！
四、假期話題
1、放假時間：1月13日
2、收假時間：2月7日下午2：00到校報到注冊
3、報到注冊注意事項：
①上交寒假作業(yè)
②交“通知書”和“溫馨提示”（需要家長簽字）
③交銀行轉(zhuǎn)帳單或匯款單（所有學(xué)生通過銀行繳納下期費用，學(xué)校將不再收現(xiàn)金）
4、提醒家長注意假期中孩子各方面的安全
四年級上冊英語教師家長會發(fā)言稿
小學(xué)四年級英語教師家長會發(fā)言稿杏園逸夫小學(xué)呂宏娟
各位家長大家好，很高興能有這樣一個機(jī)會，能和大家進(jìn)行面對面的交流。我是四、1班的英語任課教師，我姓呂。今天我想英語教學(xué)和這半學(xué)期在教學(xué)中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基矗
先說說本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
1、課本后的單詞表是最基礎(chǔ)的。這就要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí)，消化這些單詞。詞匯是四年級考試的重要內(nèi)容，一定要過關(guān)。
2、課文中的對話，日常交際用語。不要求每個同學(xué)都會背，但是要求熟練，流暢的讀出來，說出來。
其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。每個學(xué)生對新知識的接受能力是不同的，有的可能在課堂上就已經(jīng)有了很深的印象，很難忘記，但這樣的孩子畢竟還是少數(shù)的。大部分學(xué)生都只能是初步了解新知識，要真正接受新知識還需學(xué)生在課后多下功夫。所以，在學(xué)校我會盡最大的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時間還需要廣大家長大力配合。如：聽錄音、背誦要家長多督促。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語，請家長配合完成以下工作：
1.確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀單詞、課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，這樣會更有效。(讓孩子把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容教爸爸媽媽)
2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交，同時注意檢查他們的作業(yè)訂正情況，保證孩子能及時發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞。希望家長能在保證學(xué)生已經(jīng)完成作業(yè)及訂正作業(yè)的前提下再在作業(yè)本上簽名。
3.開學(xué)以來，有些學(xué)生忘記帶作業(yè)本，帶英語課本的現(xiàn)象還是時
有發(fā)生，所以希望家長能每天提醒孩子檢查第二天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總而言之，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)四年級英語教師家長會發(fā)言稿杏園逸夫小學(xué)呂宏娟各位家長：
下午好!我是這個班的英語老師，我姓呂。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅。首先，我想談一談大家比較關(guān)心的期中考試的成績問題。從這張試卷上也可以看出很多的問題：孩子的基礎(chǔ)知識掌握的還不夠扎實;有些孩子聽課習(xí)慣不夠好，導(dǎo)致課堂上的很多知識點有所落漏;部分孩子的分析、判斷能力還有待進(jìn)一步加強，等等。從成績來分析，這次考試考得很不理想，主要原因有幾個方面：學(xué)生對四會單詞和句子記憶不牢固或根本不去記�；丶也患皶r地復(fù)習(xí)鞏固。
二、班上的雙差生比較多，嚴(yán)重拉低了班上的成績;
三、本學(xué)期沒有進(jìn)行單元測試，訓(xùn)練的題型較少，后半個學(xué)期我們準(zhǔn)備加強訓(xùn)練。
1、課堂表現(xiàn)
課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此我剛接手這個班就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的聽課率。如：上課時結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行游戲活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性作，可是，仍有個別學(xué)生無法集中注意力聽講。課堂上每節(jié)課認(rèn)真聽講的同學(xué)有：（）。
上課喜歡開小差或講話的有:（）。
2、作業(yè)方面
開學(xué)以來，班上家庭作業(yè)的完成情況不是很樂觀。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是英語作業(yè)每天都需要練習(xí)，才能把學(xué)習(xí)過的知識記牢。作業(yè)是每位做學(xué)生必須已完成的任務(wù)，是不可忽視的，學(xué)生在家全靠家長的督促。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎?總之，無論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè)。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布臵的作業(yè)，一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
作業(yè)能按時完成的同學(xué)有：
（）。常常欠交作業(yè)的有：
（）。
3、對家長的幾點希望
(1)培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣
俗話說：“習(xí)慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!四年級是個很好的時機(jī)，也是很重要的一個教育階段。
在家里，家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)
校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。千萬不能縱容孩子的缺點，有缺點，犯了錯誤要幫助孩子及時改正。
(2)重視家校溝通
可能大家潛意識里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴(yán)重。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
(3)嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)
學(xué)校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項作業(yè)，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每
天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎?
總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。我們希望通過學(xué)校、家庭形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子
四年級上冊期中考試家長會發(fā)言稿
期中考試家長會發(fā)言稿
緊張而又忙碌的期中測試終于結(jié)束了！終于又迎來了新學(xué)期與家長們的第一次見面，我的心情非常激動，感謝各位家長在百忙之中能來參加此次家長會。這充分說明了您對我們工作的支持，對自己孩子的負(fù)責(zé)。是您的支持讓我有了更大的工作動力，我所取得的每一次優(yōu)異成績都離不開家長們默默的支持，在此，謝謝大家！
此次期中考試只是一個階段性測試，僅僅考察的是孩子自升入四年級以來兩個月的學(xué)習(xí)成果。有的孩子進(jìn)步非常大，而有的孩子因為各種原因沒有考到老師家長和自己所滿意的成績，但是老師想說的是“勝不驕，敗不餒”。這次考試取得優(yōu)異成績的同學(xué)千萬不要驕傲，要牢記“人外有人，天外有天”還要繼續(xù)努力；這次考試不理想的同學(xué)也不要氣餒相信自己的能力，不灰心、不喪氣，爭取下一次能夠在自己的努力下考出滿意的成績，給家長和老師交一份滿意的答卷。接下來就此次期中考試的情況和大家做個交流：本次測試題難易適中，考查的知識我在課堂上均都做了細(xì)致的講解，但仍有一部分同學(xué)失分嚴(yán)重。究其原因主要是一、不細(xì)
心，做題馬虎。一個字多一筆少一筆都不對，課堂上我一再講一定要細(xì)心認(rèn)真，可真正做到的有幾個同學(xué)呢？二、書寫不規(guī)范。這是我自教文化課以來一直強調(diào)的最多的事。書寫非常重要。這不僅僅每個同學(xué)要注意，家長們在督促孩子做作業(yè)時，也要起一個監(jiān)督作用。很多孩子在校寫得很認(rèn)真，可家庭作業(yè)不光書寫不認(rèn)真，還有的同學(xué)胡編亂造答案，隨便填個字就糊弄過去，這一定引起家長的重視。務(wù)必每晚給孩子檢查一下作業(yè)，鄭重的簽上您的字。很簡單的一個簽名，既是對自己孩子的負(fù)責(zé)，也是對老師工作的支持。三、很多家長認(rèn)為學(xué)好課本上的知識就行了，我不這么認(rèn)為。現(xiàn)如今的社會，需要的是全面發(fā)展的人才，決不能讓我們的孩子成為可悲的書呆子，平時在晚上寫完作業(yè)后，讓孩子看一些課外書，豐富一下他的課余生活和知識是非常必要的。你平時給孩子零花錢讓他買一些垃圾食品，還不如買一本有用的書看一看。在課上我一直強調(diào)兩件事：書寫、讀書。我在想我的孩子們有幾個在這兩方面做好了呢？結(jié)果令人擔(dān)憂。另外我還要強調(diào)一點不要給您的孩子太多的零花錢，這樣長此以往班級的風(fēng)氣會因此而改變，班級里如果沒有了積極向上的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有的是互相攀比，今天你拿一元錢，明天我要兩元錢，后天就有可能趁家長不知道偷拿五元錢甚至更多，后果是可想而知的。這一定要引起在座的重視。
我們雖然是農(nóng)村的孩子但我們一點也不比城市里的孩子差，關(guān)鍵問題取決于家長對教育的認(rèn)識。有些家長根本不重視對孩子的培養(yǎng)，任其發(fā)展�？墒悄阆脒^嗎？現(xiàn)在我們大都是一個孩子，即使不能培養(yǎng)他成為名牌大學(xué)的高材生，那至少也不能在多少年以后讓他成為一個啃老族吧？所以我鄭重的希望在座的各位（包括我自己）能夠和老師齊心協(xié)力為把我們的孩子培養(yǎng)成一個個道德品質(zhì)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異全面發(fā)展的人才這樣的一個目標(biāo)而努力。