【必備】班級作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的班級作文5篇，歡迎大家分享。
班級作文 篇1
在這個班兩年了，我不知不覺中發(fā)現(xiàn)了這個班里有個光在照耀著我們，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和希望！
光——平淡之光
他的身影在班里，在宿舍里隨處可見，是那么不起眼，那么不惹人注目，盡管如此，他還是反復(fù)如此，為能取得更好的成績而努力著。那一天晚上，我被一股冷風(fēng)吹醒，然而，一個光點模糊地閃現(xiàn)在我眼中，不錯，那正是他在用自己破舊的臺燈努力學(xué)習(xí)著！他沉默寡言，是如此平淡，然而他卻用自己的行動發(fā)出了這平淡之光！
光——奉獻之光
八年級下冊時，他當(dāng)上了物理班長，每天打完午自習(xí)的上課鈴聲后總能看到他在黑板上忙碌抄題的身影。粉筆在黑板上敲敲打打，寫寫畫畫，敲出的是一首美妙的音樂，寫出的是那美妙的樂章！我們?nèi)嗳硕急贿@美妙的樂聲所打動了，他又綻放出了光芒，那是奉獻之光！
光——勇氣之光
前幾天，宿舍里寂靜無比，然而一場吵鬧打破了這沉寂，一位七年級學(xué)弟因承受不了學(xué)習(xí)壓力，又與同學(xué)鬧矛盾，準(zhǔn)備“離校”。那位學(xué)弟跑到樓下，手里拿著小刀，雙手架起來，坐在電動車上亂揮。面對此情此景，我不知所措，本以為沉默寡言的他肯定會嚇蒙，然而他卻沖在了最前面，絲毫沒有被學(xué)弟手中的刀所嚇倒，他的雙手被劃了一深深的口子，那對他來說早以不足為懼了！盡管最后他沒有著實攔下那位學(xué)弟，我們卻從他身上看到了那偉大的勇氣之光！
光——希望之光
自從期中考試物理輸給我們班的“死對頭”之后，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他獨自在角落里自責(zé)，那種責(zé)備深深地觸動了我的內(nèi)心。從那以后，他每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地抄題，檢查作業(yè)，做好一切事物，盡量不漏掉一個細(xì)節(jié)。如果談?wù)撍母冻觯也坏貌徽f他每天物理課前總會給我們講一兩道題了！為了提高我們班的物理成績，他總是很耐心地面對每一個來問問題的同學(xué)！不知不覺中，我們從他身上看到了我們班物理的希望之光！
從他身上我看到了陽光精神，他照亮了我們前進的路，引導(dǎo)我們戰(zhàn)勝困難，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)與發(fā)揚這種陽光精神嗎？
班級作文 篇2
我們班有一個“瘋神榜”，名列前茅的可都是一些赫赫有名的大人物。
“瘋神”這個稱號非吳桐菲莫屬。她那股“瘋勁”一上來，就如同爆發(fā)的火山一樣。在她的筆下就像流水一樣，“蹭蹭蹭”地把單老師饑餓的郵箱喂?jié)M。那可是三兩天一篇呀。要是換成我這只懶貓，一個月發(fā)兩篇都會覺得困難。寫對她來講，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，如來佛捉孫悟空——易如反掌呀！
“背書瘋神”該贈給誰呢？班上背書牛的還是很多的，不過強者之中必有王。她就是江凌薇，她背過的書都能過目不忘，倒背如流，滾瓜爛熟的。瞧！教室里又傳來清朗的.背書聲，那聲音真像歡樂的小溪在歌唱。
“寫字瘋神”在班上誰都知道，我們班上有一個“書法家”，那就是董靖萱。她那一手好字，個個鏗鏘有力，讓人一看，耳目一新，真是大飽眼神。不僅如此，毛筆字、鋼筆字、鉛筆字，都像模像樣，真不愧“寫字瘋神”。
我們班上還有很多“瘋神”，想要認(rèn)識嗎？那就快來我們班吧。
班級作文 篇3
每個班級都會發(fā)生一些奇葩事，奇葩事之后必有奇葩之人。
班里總會有那么幾個太自戀的人；班里總有那么幾個愛招惹女生的男生；班里總有那么幾個女漢子；班里總有一種奇怪的親屬關(guān)系；班里總有那么幾個男生冒著被老師罵的風(fēng)險接老師的“話茬”，然后逗得全班人都笑了。我們班就這樣。
“奇葩女漢子”
“喂！干嘛？”“女漢子”之一又發(fā)動了她的獅吼功。為什么在這種情況下會發(fā)生獅吼功這一情景呢？還不是因為班上那幾個愛惹事的男生不小心惹到了她唄！完了，這幾個男生絕對沒有好果子吃！一定是一頓毒打！果然，“啊—錯了，錯了，我錯了�！薄爸e了嗎？”“知錯了，別打了，姐姐�。 编�？姐姐？奇怪的關(guān)系。“噗！”“哈哈哈哈！你們幾個�。∈菐洸贿^三秒！”“是是是！姐姐啊，饒了我們吧！”“切！姐姐我今天心情好，不跟你們一般計較！”
天啊！這樣我看著都有點疼，如果真計較起來了，那還不得被整得遍體鱗傷呀。幸好她是我的“鐵哥們”，我不禁暗自慶幸。
“惹事精”
“咦？老師，你那字寫錯了。”“嗯？哪里？”就在老師回頭改“錯”字時，“惹事精”突然拿起粉筆頭向一頭霧水的老師扔去，結(jié)果……正中腦門。接下來……“你！到墻角站著去！”“什么？老師你說什么？站著？我怎么了。”哇！裝的好像啊！不過，出賣他的還是他自己啊！桌子上一大堆粉筆頭，哈哈，暴露了�！岸ｂ忊彙毕抡n了，本以為能逃過一劫，但是，“你！跟我去找你班主任！”“�。〔灰�，老師！”唉，活該，自討苦吃。
這就是我們這個“奇葩班”，我愛這個“奇葩班！”
班級作文 篇4
今天作文課上老師要舉行一次別開生面的穿衣大賽，據(jù)說最快的還有獎品呢！我們一聽都激動不已。
第一個男生是瘦瘦小小的趙同學(xué)。老師說：“開始！”小趙同學(xué)上前一步，拿起衣服往身上一披，衣服搭在了后背上，他拽著衣角，一個胳膊伸進袖子，另一個胳膊也伸了進去。然后小趙左手拽著衣服左下角，右手拽著衣服右下角，開始扣拉鏈，扣好后，左手往下拽，右手往上提，“唰”衣服拉鏈拉好了，簡直是一氣呵成。該扣衣服扣了，小趙不慌不忙，一個一個地扣好了扣子，氣定神閑地對老師說：“好了，老師�！蓖�！我被小趙這一連串的表演驚得目瞪口呆。
開始脫衣服環(huán)節(jié)了，小趙把扣子拽開，右手拽住拉鎖往下拉，拉鏈拉開了，小趙把左胳膊抽出來，又用左胳膊拽住右胳膊的袖子，右手往外一抽，衣服順利地從身上脫了下來，小趙三下五除二疊好衣服，只用了48秒，他興沖沖地一路小跑回到了座位上。
接下來的同學(xué)有快有慢。該我了，我覺得自己1分鐘或1分鐘以下就能完成任務(wù)了。
我自信滿滿地走到了衣服前，不知為什么，心跳忽然開始加速，感覺額頭上都冒出了冷汗。開始了！我拿起一只袖子往胳膊上套，一邊穿一邊想：要是沒贏過小趙那可太丟人了。這么一想手上就加快了速度……我穿好袖子，開始扣拉鏈，我在拉拉鏈的時候越發(fā)緊張，用力過猛一下夾到了脖子，“嘶”，我倒吸一口氣，顧不得疼痛，趕緊扣扣子。我左右開弓，雙手配合幾下子就把扣子扣好了，我穿完衣服用了三十二秒。開始脫衣服，我用左手一拽，把扣子打開，右手一拉拉鏈，衣服就打開了，雙手向后一扯，轉(zhuǎn)眼衣服就脫了下來，我按老師的方法疊好衣服放在桌子上——啊，終于完成了，我長出一口氣，向老師報告，老師看了看表：1分02秒。唉，我還是輸給了小趙。
今天的作文課真開心。這真是一次不同尋常的穿衣服��！
班級作文 篇5
又是一個熱情似火的下午，我們又開始上體育課啦。
本可以好好享受一整節(jié)課的美好時光，可對于我們運動員來說真是慘啊！他們在開開心心地玩耍，我們在喘著粗氣地跑五圈；他們在有說有笑地聊著天，我們在全力加速跑50米；他們在玩文字游戲，我們在被謝老師狠狠批評。哎！這就是運動的苦。
我正在跑五圈的第二圈時，尹瑞和佟鑠突然過來把我拉到乒乓球桌前說：“俞書源，我們來商量一下明天秋游的分工。”正說著，謝老師突然在我身后出現(xiàn)，嚇得我一抖。因為沒有認(rèn)真在跑步，我又被老師痛罵了一頓。這時的佟鑠和尹瑞就像老鼠見到貓一樣瞬間跑開了，我真是“目瞪狗呆”了，只好繼續(xù)跑五圈。內(nèi)心嘀咕著：“他們倆這不是坑隊友嗎？真是水土不服就服你！”
剛剛跑完五圈立刻接著跑50米，我有點不情愿地去了跑道。“各就各位，預(yù)備，跑！”其他隊員跑得非�？欤幌戮统^了我。我沒有放棄，還在繼續(xù)往前沖，最后艱難地跑完了50米�？粗渌瑢W(xué)在開開心心地玩著，而我們卻要辛苦地訓(xùn)練，感嘆當(dāng)一名運動員真辛苦！但是想著能在這次的運動會上取得好的成績?yōu)榘嗉墵幑�，我還是要認(rèn)真對待每一次的訓(xùn)練，讓自己跑的速度再快一些，跳得更遠(yuǎn)一些……
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