敘事的作文15篇[薦]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文1

　　今天晚上，小區(qū)要舉行小朋友包湯圓活動(dòng)。

　　一吃完晚飯，我就高高興興地趕到社區(qū)活動(dòng)中心，那里的人可真多呀！在那里，奶奶們已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了一堆包湯圓的材料。我與幾位小伙伴開(kāi)始行動(dòng)了。我抓起米團(tuán)，揪下一塊，把它捏扁，然后放進(jìn)一粒準(zhǔn)備好的芝麻餡，開(kāi)始搓啊搓，最后一顆圓溜溜的湯圓就做好了。我一共搓了六個(gè)湯圓，這些湯圓的樣子還不錯(cuò)，看著它們，我心里美滋滋的`。

　　湯圓煮熟了，我吃著這些湯圓，心里感覺(jué)特別甜！

敘事的作文2

　　今年，我們家的成員去我奶奶家過(guò)年。奶奶家住在一個(gè)有港口的小鎮(zhèn)上。

　　這個(gè)港口是我父母總想帶我去玩的地方。當(dāng)我來(lái)到這個(gè)港灣的時(shí)候，它不是一個(gè)小港灣，而是我心中的大海。望著無(wú)邊無(wú)際的大海，幾只美麗的.海鳥(niǎo)在飛翔，幾艘漁船停在海邊。我和妹妹來(lái)到海邊，在大人的帶領(lǐng)下?lián)炝撕芏鄬氊�，包括貝殼、貝殼、螃蟹。我們�(cè)跉g呼和玩耍，享受著大海帶來(lái)的快樂(lè)。

　　時(shí)間過(guò)得真快。太陽(yáng)要落山了。最后，我們?cè)谙﹃?yáng)下愉快地回家了。

敘事的作文3

　　學(xué)作文的'時(shí)間突然變成了下午。哎！剛好和我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)碰撞。作文學(xué)完都是3：00了，英語(yǔ)課3：15就開(kāi)始了，雖說(shuō)距離不算太遠(yuǎn)，但15分鐘內(nèi)很難趕到。

　　老師卻說(shuō)這樣可以讓我們?cè)缟纤瘋�(gè)好覺(jué)，可我卻睡得提心吊膽：下午會(huì)不會(huì)遲到？遲到了怎么辦？變了時(shí)間，讓我突然緊張了起來(lái)，好像很趕一樣。

　　不過(guò)，變了時(shí)間，早上就全空了，這樣也好，可以遲點(diǎn)起床。如果是晴天，還可以到公園散步，還可以打網(wǎng)球、玩電腦……

　　15分鐘從作文教室到英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，汽車(chē)很難做到，路上車(chē)多；遇到下雨天，摩托車(chē)又不能開(kāi)，這樣緊張的就像時(shí)間在追我們，而不是我們追時(shí)間。我真想說(shuō)：寧愿早起，也不愿意趕路。

敘事的作文4

　　今天，我從小商品市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一輛小火車(chē)。它披著白白的衣服，上面寫(xiě)著“和諧號(hào)”三個(gè)字，我非常喜歡這輛火車(chē)。

　　我一回家就迫不及待地拆開(kāi)裝上電池，拼好鐵道，一開(kāi)動(dòng)，啊，速度猶如流星一樣，飛馳而過(guò)！我想再拿點(diǎn)東西放在鐵道下面，看看是怎樣上來(lái)下來(lái)。

　　我先拿來(lái)一疊書(shū)當(dāng)作坡，啊，小火車(chē)像一只蝸牛向上爬，下坡時(shí)是一顆流星。

　　我想看看坡度再增加一點(diǎn)它是什么表現(xiàn)？我又拿來(lái)一疊書(shū)墊在鐵道下，現(xiàn)在它比前次更像蝸牛，我以為爬不上去呢！可它爬上了，真努力。下坡時(shí)，這次更像火箭，我生怕它會(huì)出軌，竟然平安無(wú)事。

　　這是一輛堅(jiān)強(qiáng)的火車(chē)，我唱著“蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》的歌，為它加油！

敘事的'作文5

　　恩施的夜景特別美麗。每到晚上，恩施都成了燈的海洋，光的世界。這時(shí)親水走廊的燈亮起來(lái)了，有的像冰糖葫蘆，有的像“中國(guó)結(jié)”，還有的`像一串串鞭炮，好看極了！

　　民族廣場(chǎng)的噴泉也噴了起來(lái)，閃著五顏六色的光，還伴著音樂(lè)呢。有些人還走到噴泉旁邊，把衣服也淋濕了。

　　機(jī)場(chǎng)路的左右兩邊各有一行照明燈，草坪里有草坪燈，各種各樣的形狀，一閃一閃的，真好看。

　　清江橋下面還有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的燈，有時(shí)是藍(lán)色，有時(shí)是黃色，各種各樣的顏色都出現(xiàn)過(guò)，真是五彩繽紛。

　　我喜歡恩施的夜景。

敘事的作文6

　　每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

　　現(xiàn)在我的最大的弱點(diǎn)就是寫(xiě)作文，今天老師留了一項(xiàng)家庭作業(yè)就是寫(xiě)作文，以前作文都是媽媽告訴我思路交我怎么寫(xiě)，現(xiàn)在媽媽不告訴我了我很難過(guò)我偷偷地哭了，不能叫媽媽看到，因?yàn)閶寢寷](méi)有交我寫(xiě)作文。我知道媽媽的想法，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)寫(xiě)作文，然后把作文寫(xiě)好后給媽媽看。

　　第二天，我把這篇作文交給老師，老師說(shuō)我這篇作文寫(xiě)的`很好，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要把作文寫(xiě)好。

　　現(xiàn)在我會(huì)寫(xiě)作文了，能把作文寫(xiě)好了，我很高興，這就是我成長(zhǎng)的故事。這故事里包括我的淚水和經(jīng)歷。

敘事的作文7

　　至今還清晰地記得剛上小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我依依不舍地離開(kāi)父母的那溫暖的懷抱，踏進(jìn)這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，從此，我就與文字結(jié)下了不解之緣。在之后的學(xué)習(xí)生活中，我努力學(xué)習(xí)，只為能學(xué)會(huì)寫(xiě)字，只為能學(xué)會(huì)寫(xiě)作，將流失的時(shí)光記錄下來(lái)，將童年的美好回憶描繪下來(lái)，將人生的酸甜苦辣傾訴于筆尖之下。

　　將記憶回放到三年前，那時(shí)，我已懂事了，慢慢地學(xué)會(huì)用文字來(lái)記錄身邊發(fā)生的一切，也學(xué)會(huì)用文字作為我寄托情感的依靠，更學(xué)會(huì)用文字來(lái)抒發(fā)我對(duì)生活的向往。看著那一篇篇往日辛苦寫(xiě)下的'文章，看著文章最后用紅筆認(rèn)真寫(xiě)下的評(píng)語(yǔ)，我仿佛看到了謝老師為我們操勞的情景。我想，或許也正是謝老師為我“穿針引線(xiàn)”，我才與文字結(jié)下了不解之緣吧。

敘事的作文8

　　有一天清晨，媽媽帶著我去市場(chǎng)買(mǎi)菜。

　　我和媽媽走到了市場(chǎng)里邊，是先買(mǎi)的.黃瓜，就問(wèn)師傅：“師傅，您這菜怎么賣(mài)？”“這菜就給您便宜點(diǎn)，8角錢(qián)行吧�！辟u(mài)菜人說(shuō)。媽媽說(shuō)：“行。”付完錢(qián)后，我和媽媽又去買(mǎi)土豆�！皫煾�，您這土豆怎么賣(mài)？”“2元給你3斤吧，”“謝謝師傅，那您就給來(lái)三斤，謝謝�！�

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我想吃青菜和魚(yú)�！�

　　媽媽想了又想，說(shuō)：“只能買(mǎi)一樣，你自己選吧。”“那就青菜吧�！蔽倚耐吹恼f(shuō)。去買(mǎi)青菜時(shí)，媽媽不小心把她的腳給弄傷了。我?guī)е鴤�感地說(shuō)：“您沒(méi)事吧？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！�

　　媽媽帶著自豪地說(shuō)：“小明你真的長(zhǎng)大了。”

敘事的作文9

　　今天我們學(xué)校組織了一年級(jí)、二年級(jí)和三年級(jí)都去錦秀中華春游，我早上六點(diǎn)多鐘就起床了，吃完早餐就高高興興的準(zhǔn)備出發(fā)了，到了錦秀中華，我班第一個(gè)景點(diǎn)是去長(zhǎng)城，第二個(gè)是看騎馬打架，第三個(gè)是去騎木馬，我們準(zhǔn)備去吃午飯了，還去看了唱歌表演，今天我們個(gè)個(gè)同學(xué)都玩的很開(kāi)心。

敘事的`作文10

　　董九銘。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我也這么想。一到暑假，人們的腳步似乎都很慢。

　　早上起床泡一杯熱茶，找?guī)妆咀约合矚g的書(shū)，靠在窗邊伴隨著微風(fēng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這不用在意作業(yè)的時(shí)間段，躺在沙發(fā)上，翻幾頁(yè)，沉浸在這種境界里，很不舒服。

　　到了中午，烈日炎炎，望著窗外的行人和孩子，看著他們安心。我想起詩(shī)人說(shuō)的話(huà)，在欣賞風(fēng)景的時(shí)候，自己也成了美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　到了晚上，天上的星星和我的'伴，月亮模糊，營(yíng)造出更多的氛圍。把我拉進(jìn)書(shū)中的詩(shī)情畫(huà)意，讓我為那個(gè)精彩的故事折服，為那個(gè)悲慘的故事感到悲傷。

　　我寧愿永遠(yuǎn)呆在這個(gè)沒(méi)有煩惱和書(shū)的世界里。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，也是情操的陶冶。

　　讀書(shū)是讀書(shū)

敘事的作文11

　　那天，奶奶在大掃除，我在看電視。

　　突然，我想：奶奶在那么努力的工作，我卻在旁邊看電視。想到這里，我說(shuō)：“奶奶，要我?guī)湍銙叩貑�？”奶奶說(shuō)：“你連續(xù)看吧。”于是我再哀求一次，奶奶看我這么懇求，只好允許了。于是我開(kāi)端掃了，不過(guò)剛掃完一半，我就開(kāi)始泄氣了，“怎么還沒(méi)好呀!”我心里抱怨著。

　　可我沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)，恐怕奶奶不讓我掃了。我掃呀掃，掃呀掃，終于掃完了，仰頭一看，全體屋子變得干清干凈的'。

　　我看著這個(gè)清潔的房子，臉上露出了燦爛地微笑。

敘事的作文12

　　暑假期間，來(lái)到青島，看到了期待已久的大海。

　　來(lái)到海邊，海真的很大很無(wú)邊，海是藍(lán)色的。我看著它，它與藍(lán)天相連。我赤腳走在沙灘上，留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，癢癢的，真的很舒服。我迫不及待地穿上泳衣，戴上游泳圈，投入大海的'懷抱。我們?cè)诤＠锟鞓?lè)地游著，時(shí)而東，時(shí)而西，一波又一波，不小心，我被海水嗆到了，海水真咸，比我們喝的湯還咸！我們像小魚(yú)一樣快樂(lè)地游泳，媽媽給我們拍照。

　　到了晚上，海水退了，露出了很多石頭，然后我們都一起撿貝殼抓螃蟹。雖然海風(fēng)有點(diǎn)涼，但我們玩得很開(kāi)心。

　　我喜歡美麗的大海，無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色，平靜和粗糙。

敘事的作文13

　　今天下午，我們來(lái)到中關(guān)村環(huán)保園蕩秋千，雖然昨天晚上下雪了，但秋千上卻一點(diǎn)兒也不濕。

　　我坐在秋千上，爸爸推著我，每推一下都要說(shuō)一個(gè)字或一個(gè)詞之類(lèi)的。秋千越蕩越高，我感覺(jué)就像飛起來(lái)一樣，好享受喲！有時(shí)升到高處，我會(huì)張大嘴巴把涼氣灌進(jìn)嘴里，下到低處時(shí)再把涼氣吹出來(lái)；有時(shí)升到高處我會(huì)伸直腿，等到低處時(shí)再像正常坐著一樣彎下來(lái)；有時(shí)我會(huì)閉著眼睛，蕩到高空的時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)暈，因?yàn)槟菚r(shí)候風(fēng)在耳邊“呼呼”地吹，往下沖的.時(shí)候就會(huì)感覺(jué)非常刺激!

　　我閉著眼睛，享受著蕩秋千的樂(lè)趣！

　　蕩秋千真好玩！就因?yàn)榻裉焱娴锰�高興，媽媽讓我回家我都舍不得走，好想天天都能來(lái)啊！

敘事的作文14

　　今天是我七歲的生日。今年我想過(guò)一個(gè)特殊的生日。早上很早爸爸媽媽就為我準(zhǔn)備了很大很大的一個(gè)蛋糕還有許多的糕點(diǎn)送我到了學(xué)校。小伙伴們看著我的大蛋糕，都睜大了眼睛，“哇，哇，哇”。

　　中午休息的時(shí)候，老師帶領(lǐng)小伙伴給我點(diǎn)燃了生日蠟燭，高聲唱起了生日祝福歌。我可高興了。我吹滅了蠟燭并許了愿。后來(lái)我和小伙伴一起分享了我的生日蛋糕和糕點(diǎn)�？粗�小伙伴們開(kāi)心的'吃著蛋糕，我的心里也開(kāi)了花。這真是一個(gè)特殊有意義的生日!

敘事的作文15

　　秋天來(lái)了，天邊有大雁排成一隊(duì)向南方飛去，白云更白了，藍(lán)天更藍(lán)了，也更高了……

　　秋天來(lái)了，菊花兒都開(kāi)了，有白的、黃的、紅的、還有綠的，可真漂亮！樹(shù)上的葉子有的黃，有的紅，有的`還是綠色的，風(fēng)一吹就會(huì)落到地下，非常美麗！蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，梨子樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的梨子，葡萄架下綴滿(mǎn)了紫瑩瑩的葡萄……

　　秋天來(lái)了，空氣中有好聞的桂花的香味，早上媽媽下湯圓時(shí)，放一些桂花在里面，湯圓也有了桂花的香味，這是秋天的味道吧！

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