初一政治知識(shí)點(diǎn)[匯編15篇]
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會(huì)涉及到的知識(shí)，也就是大綱的分支。掌握知識(shí)點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習(xí)。下面是小編幫大家整理的初一政治知識(shí)點(diǎn)，希望能夠幫助到大家。
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初一政治知識(shí)點(diǎn)1
1、良好的班集體應(yīng)該是怎樣的？
�。�1）積極向上；（2）團(tuán)結(jié)友愛(ài)；（3）共同進(jìn)步；（4）和諧相處。
2、為什么要?jiǎng)?chuàng)建良好的班集體？
（1）有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
（2）有利于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
�。�3）有利于培養(yǎng)興趣，增長(zhǎng)才干。
�。�4）有利于青少年的健康成長(zhǎng)。
3、怎樣創(chuàng)建良好的班集體？
�。�1）有共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力。
�。�2）每位同學(xué)各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。
�。�3）團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。
4、怎樣做學(xué)習(xí)的管理者？
（1）學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
（2）提高學(xué)習(xí)效率。
�。�3）科學(xué)安排時(shí)間。
5、怎樣做學(xué)習(xí)的主人？
（1）了解學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、任務(wù)。
�。�2）明確學(xué)習(xí)的困難、目標(biāo)。
�。�3）找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
�。�4）制定明確可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
�。�5）嚴(yán)格按照計(jì)劃堅(jiān)持執(zhí)行。
6、對(duì)比貧苦兒童，你有何感受？
�。�1）我們能夠在明亮的教室無(wú)憂無(wú)慮的上課是一件多么幸福的事。
（2）我們應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和權(quán)力。
7、上學(xué)的機(jī)會(huì)從何而來(lái)？
（1）父母辛勤勞動(dòng)，省吃儉用供上學(xué)不易。
�。�2）國(guó)家創(chuàng)造了許多良好的條件。
�。�3）我們應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好努力。
初一政治上冊(cè)知識(shí)
珍愛(ài)生命
1、為什么人與自然要和諧相處？
�。�1）生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富。世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩。（2）人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。（3）人類必須善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則，將會(huì)危及自身的生存。
注意：中學(xué)生關(guān)愛(ài)其他生命的具體行動(dòng)：
�。�1）不踐踏草坪；（2）不損折花草樹木；（3）不殘害小動(dòng)物（4）不使用一次性筷子；（5）植樹種草稿綠化？？
2、人的生命的獨(dú)特性。
（1）人具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。
�。�2）人能夠制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)。（3）能夠不斷推動(dòng)科技、文藝等方面的發(fā)展，不斷追尋自己美好的理想。
3、為什么要珍愛(ài)我們的生命？
人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。
（1）生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。
（2）生命充滿歡樂(lè)，也會(huì)有一些煩惱、困難和痛苦，正確認(rèn)識(shí)生活中的苦與樂(lè)，才能體會(huì)到生命的美好。
�。�3）一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的。生命屬于我們只有一次，它無(wú)比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的`。
4、怎樣珍惜愛(ài)護(hù)我們的生命？
（1）我國(guó)法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，嚴(yán)厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。我們要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。
（2）我們生活經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)能力差，特別容易受到傷害。因此，我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。
（3）我們?cè)谡湎�、保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。
5、為什么說(shuō)人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？
�。�1）創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。
初一政治知識(shí)點(diǎn)2
初一政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
一、“我能行!”
1.每個(gè)成功者都相信“我能行”。
2.“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來(lái)，就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗(yàn)我能行。
3.自信，是對(duì)自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。
4.自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試;⑵自負(fù)的人，自以為了不起，過(guò)高的估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。
二、自信是成功的基石
1.自負(fù)與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功。
2.自信有助成功自信者良好的心理品質(zhì)：⑴樂(lè)觀，⑵好奇，⑶專注。
三、唱響自信之歌
1.有了自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。
2.看到我們學(xué)習(xí)、生活中的進(jìn)步
3.發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ)。
4.實(shí)力，才是支撐信心最重要的杠桿。
5.我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。
初一政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：走向自立
一、自己的事自己干
1.自立，就是自己的事情自己干。
2.自立在生活中的表現(xiàn)(舉例)
3.人生需要自立：走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)歷風(fēng)雨、見世面;法律要求我們自立。
4.走向自立我們需要培養(yǎng)哪些能力?如展示：⑴推銷自己的能力，⑵與人溝通、善解人意的能力，⑶遠(yuǎn)用法律維護(hù)自己權(quán)益的能力，⑷不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己的能力等等。
二、告別依賴走向自立
1.依賴思想的危害：⑴會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路是。
2.告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。
3.自己的事自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。(自主就是遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。)
4.自立與自主的關(guān)系：自立的前提是自主，自主的`表現(xiàn)是自立。
5.有了獨(dú)立自主的愿望，即自立的意識(shí)后，又該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?最基本的就是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。多實(shí)踐多鍛煉。正如“要知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗;要學(xué)會(huì)游泳，就在水中反復(fù)練習(xí)�！�(請(qǐng)你列舉你生活學(xué)習(xí)中需要自己做的小事或遇到的問(wèn)題)
6.請(qǐng)你談：你如何“告別依賴，走向自立”?⑴從思想上認(rèn)識(shí)到依賴的危害，主動(dòng)告別依賴;⑵學(xué)會(huì)自主，它是自立的前提條件;⑶立足當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的小事做起，多實(shí)踐多鍛煉。
初一政治知識(shí)點(diǎn)3
1、自尊有何表現(xiàn)?注意容貌上的修飾，舉止方面的文雅以及行為的后果，以塑造更好的形象，贏得別人對(duì)自己的肯定。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。
2、什么是自尊?自尊即自我尊重，指既不向人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
3、如何感受自尊的快樂(lè)?
A我們感悟生活的意義，首先要體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的，為人所需要的，并且這種價(jià)值常常得到他人的認(rèn)可與欣賞。
B如果別人不僅能欣賞我們的長(zhǎng)處，而且不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺陷，這種尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂(lè)與感動(dòng)。無(wú)論是自己對(duì)自己的價(jià)值的肯定，還是他人對(duì)我們的價(jià)值肯定，即自尊與被人尊重，都是快樂(lè)的。
C面對(duì)生活中不如別人的地方，我們不要?dú)怵H，不灰心，不放棄，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我們就可以通過(guò)進(jìn)一步的努力，找到自己的人生價(jià)值，贏得別人的尊敬，感受自尊的.快樂(lè)。
4、如何做一個(gè)有自尊的人?
A自己尊重自己，看重、維護(hù)自己的人格，不做有損自己人格的事;B要知恥，能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn);C避免虛榮;D嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)自身實(shí)力;E養(yǎng)成豁達(dá)、開朗的性格，不要太在意他人的議論;F善于尊重他人。G自尊要適度
初一政治知識(shí)點(diǎn)4
1.自尊的含義及表現(xiàn)
表現(xiàn)：首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛(ài)護(hù)，如：為了維護(hù)自己的良好形象，注意容貌上的修飾、舉止行為的文雅以及行為的后果，以贏得別人對(duì)自己的肯定;同時(shí)還注重自己對(duì)自己價(jià)值的肯定，自己相信自己，自己看得起自己。其次，要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重，體驗(yàn)自己是有價(jià)值的，并且這種價(jià)值常常得到他人的欣賞和認(rèn)可。第三，懂得知恥，知恥是自尊的重要表現(xiàn)。
2.知恥與自尊的關(guān)系
真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有自重，才能自尊。如果一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊。一個(gè)人如果能懂得知恥，就會(huì)格外珍惜自己的自尊，也會(huì)主動(dòng)愛(ài)護(hù)他人的尊嚴(yán)。
3.虛榮與自尊
虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。是扭曲的自尊心。
4.自尊的作用
自尊的人積極向上。自尊是使人奮發(fā)進(jìn)取的心理因素，它能使人產(chǎn)生巨大的精神力量。自尊的人能贏得他人的尊重。自尊的人知榮辱，講自愛(ài)。能時(shí)刻用正確的言行來(lái)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象。無(wú)論是自己對(duì)自己價(jià)值的肯定還是他人對(duì)我們價(jià)值的肯定，即自尊與被人尊重，都是快樂(lè)的。
5.如何獲得他人尊重?——自尊與尊重別人是獲得尊重的前提
(1)自尊的人能贏得他人的尊重。贏得他人尊重的前提是自重、自愛(ài)。如果一個(gè)人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會(huì)得到他人的尊重。
(2)尊重他人是獲得尊重的前提。自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)樗酪脍A得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可
能贏得他人的尊重。只有關(guān)注他人的自尊，使他人享受自尊的快樂(lè)，我們才可能贏得他人對(duì)自己的尊重。
6.如何培養(yǎng)自尊心?
①克服虛榮心理和自傲心理，懂得知恥。
�、诰S護(hù)人格最重要。自尊的人最看重自己的人格，不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣，不做有損人格的事情。
③為人豁達(dá)，自尊適度。對(duì)待議論與批評(píng)，能做到“有則改之，無(wú)則加勉”。不過(guò)于敏感，作繭自縛。但對(duì)于惡意的侮辱與誹謗，則要及時(shí)予以回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。
④尊重他人，我們就能獲得他人的尊重，有利于維護(hù)自己的自尊。
7.為什么要尊重他人?
①在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)，與他人共享自尊的快樂(lè)。
②尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人，才能得到他人的尊重;尊重他人，有利于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，也才會(huì)獲得他人善意、妥帖、溫暖的提醒，有助于我們成長(zhǎng)為一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人。
8.怎樣做到尊重他人?
�、僮鹬厮俗罨镜谋憩F(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。
�、谏朴谡驹趯�(duì)方的角度，感同身受，推己及人。善于欣賞、接納他人;不做有損他人人格的事情。
善于欣賞、接納他人，就是與人相處時(shí)，能由衷地欣常和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處，允許他人有超越自己的地方。對(duì)別人與對(duì)自己不同的地方，要接納，不排斥，不藐視。不做有損他人人格的事，就是對(duì)于他人的缺陷，缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視。侮辱他人，就是冒犯別人的尊嚴(yán)，極易制造矛盾，引發(fā)沖突，仇恨和報(bào)復(fù)，最終令冒犯者自取其辱。
9.自信的含義及表現(xiàn)
(1)含義：自信就是自己相信自己，也就是指人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能夠做成某件事，實(shí)現(xiàn)自己所追求的目標(biāo)。
(2)表現(xiàn)：在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度，就是一種自信。
10.自卑、自負(fù)與自信的區(qū)別是什么?
自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。自卑的人輕視自己，看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試;自負(fù)的人自以為了不起，往往過(guò)高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约�，既能看到自己的�?yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。
自卑和自負(fù)是一對(duì)孿生子，二者都是以自我為中心，這種以自我為中心的心態(tài)使自卑者和自負(fù)者遠(yuǎn)離成功，而自信則有助于成功。
11.為什么自負(fù)與自卑會(huì)使人遠(yuǎn)離成功?
�、僮载�(fù)者的追求所以必然失敗，就是因?yàn)槠渥非蟮哪繕?biāo)從一開始就是虛假的。自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折，會(huì)即刻使他不知所措和沮喪、頹廢，從而走向自卑。
�、谧员罢邥�(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無(wú)能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感。他們會(huì)過(guò)低地估計(jì)自己，丟掉可以成功的機(jī)會(huì)。
因此，不管是自負(fù)者還是自卑者，以自我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功。
12.自信的作用?(為什么要自信?)
自信是成功的基石。這是因?yàn)樽孕诺娜司哂凶非蟪晒Φ?心理因素，而良好的心理素質(zhì)對(duì)一個(gè)人的成功是十分重要的。
自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià)，是一種進(jìn)取的精神和科學(xué)態(tài)度，是遇到困難勇不低頭的巨大精神力量，是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富。
13.自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功?
自信者具有如下這樣一些心理品質(zhì)，活潑樂(lè)觀、坦誠(chéng)開朗、英勇果斷、幽默大度、虛心謹(jǐn)慎、勤奮踏實(shí)、好奇樂(lè)學(xué)等等，這樣的心理品質(zhì)有助于他們?nèi)〉檬聵I(yè)的成功。如：
(1)樂(lè)觀。樂(lè)觀的人對(duì)成功充滿希望，面對(duì)困難與失敗，不輕言放棄。
(2)好奇。自信的人更看重自己解決問(wèn)題的能力，而不計(jì)較功勞大小。好奇作為一種精神的興奮與喜悅，是激勵(lì)自信者不斷思考、不斷進(jìn)取的動(dòng)力。
(3)專注。自信的人能夠持之以恒，在完成任務(wù)時(shí)，注意力高度集中，全力以赴，有希望成功。
14.怎樣唱響自信之歌?(如何樹立和增強(qiáng)自信?)
(1)看到進(jìn)步與長(zhǎng)處。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)是我們樹立自信的基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)并欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績(jī)能使我們對(duì)自己更有信心。
(2)增強(qiáng)信心與實(shí)力。實(shí)力，是撐起信心的最重要支柱。信心要建立在實(shí)力的基礎(chǔ)上。實(shí)力的增強(qiáng)將有助于我們提高自信，才能更加自信地克服各種困難。
(3)樹立民族自信心，做自信的中國(guó)人。民族自信是個(gè)人自信的根基。將民族自信與個(gè)人統(tǒng)一起來(lái)，在國(guó)際交往中自覺(jué)展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不做有損國(guó)格的事情。
初一政治知識(shí)點(diǎn)5
一、之最、最終、第一、一切、首要、主要、主體
1、社會(huì)主義的最終目標(biāo)是:實(shí)現(xiàn)人民群眾共同富裕。
2、法律最主要的特征是:由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。
3、憲法具有最高的法律效力。
4、高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,最根本的就是:堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
5、制定和修改的程序最為嚴(yán)格的法律是:憲法(具體是:見初二教材P56大號(hào)字)。
6、社會(huì)主義的最終目標(biāo)是:實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。
7、公民最基本的權(quán)利(也是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件)是指:人身自由權(quán)。
8、公民行使監(jiān)督權(quán)最直接、有效的手段和方式是:新聞監(jiān)督。
9、我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是:全國(guó)人民代表大會(huì)。
10、我國(guó)的最高立法機(jī)關(guān)是:全國(guó)人民代表大會(huì)。
11、發(fā)展社會(huì)主義民主政治,最根本的途徑是:必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)三者有機(jī)統(tǒng)一。
12、科學(xué)技術(shù)(簡(jiǎn)稱科技)是第一生產(chǎn)力。
13、科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。
14、國(guó)家的一切權(quán)力屬于:人民(而不是公民)。
15、影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的首要問(wèn)題是:人口問(wèn)題。
16、在國(guó)家法律體系中居于首要地位的是:憲法。
17、中華文化的主要載體是:漢字。
18、全國(guó)人民代表大會(huì)的主要職權(quán)有:最高立法權(quán)、任免權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
19、公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中占主體地位,主要體現(xiàn)在:就全國(guó)而言,公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì);國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈,對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。
20、依法治國(guó)的主體是:廣大人民群眾。
二、特點(diǎn)、特征
1、目前,我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康生活水平具備如下特點(diǎn):屬于低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。
2、法律最主要的特征是:由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。
3、中華文化的兩大特點(diǎn)(或說(shuō)特征)是:源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。
4、在我國(guó),人民享有的民主政治權(quán)利具有兩大特點(diǎn):廣泛性和真實(shí)性。
5、民族的基本特征有哪些?
共同語(yǔ)言、共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活、共同心理素質(zhì)。
三、內(nèi)涵、含義、定義
1、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),其內(nèi)涵是:建設(shè)一個(gè)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。
2、違法行為的含義:是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為。
3、犯罪的定義:是指具有社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。
4、公民的基本權(quán)利和義務(wù)的含義:指由憲法規(guī)定的公民享有和履行的最主要的、具有決定意義的權(quán)利和義務(wù)。
5、公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利的.含義:指公民享有經(jīng)濟(jì)物質(zhì)利益方面的權(quán)利,它主要包括勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)、生活保障權(quán)等。
6、中華民族精神的內(nèi)涵:是指以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。
7、環(huán)境問(wèn)題的定義:是指人類不合理地開發(fā)利用資源所造成的環(huán)境污染與破壞。
8、可持續(xù)發(fā)展的含義:既滿足當(dāng)代人的需要,又不對(duì)后代滿足其需要的能力構(gòu)成危害。
9、依法治國(guó)的含義:依法治國(guó)就是依照體現(xiàn)人民意志和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的法律治理國(guó)家,而不是依照個(gè)人意志、主張治理國(guó)家;國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)運(yùn)作、社會(huì)各方面的活動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)依照法律進(jìn)行,而不受任何個(gè)人意志的干預(yù)、阻礙或破壞。簡(jiǎn)而言之,依法治國(guó)就是依照法律來(lái)治理國(guó)家。
10、繼承權(quán)的含義:是指繼承人依法享有的取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。
11、智力成果權(quán)的定義:也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán),它是法律確認(rèn)的人們對(duì)其創(chuàng)造性智力成果所享有的專有權(quán)利,這一權(quán)利同時(shí)具有人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)兩方面的內(nèi)容。
12、內(nèi)涵:代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
13、科學(xué)發(fā)展觀的含義/內(nèi)涵:第一要義是發(fā)展;核心是以人為本;基本要求是堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
四、機(jī)關(guān)、機(jī)構(gòu)
1、我國(guó)的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)是指:人民檢察院。
2、我國(guó)的法律審判機(jī)關(guān)是指:人民法院。
3、人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是:全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)(統(tǒng)稱人民代表大會(huì))。
4、我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)有:國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)(人民代表大會(huì))、國(guó)家行政機(jī)關(guān)(人民政府)、國(guó)家審判機(jī)關(guān)(人民法院)、國(guó)家檢察機(jī)關(guān)(人民檢察院)。
5、我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是:全國(guó)人民代表大會(huì)。
6、我國(guó)的最高立法機(jī)關(guān)是:全國(guó)人民代表大會(huì)。
7、在我國(guó),有權(quán)制定和修改憲法的國(guó)家機(jī)關(guān)是:全國(guó)人大[微博](即全國(guó)人民代表大會(huì))。
五、制度、原則
1、我國(guó)的根本制度是:社會(huì)主義制度。
2、我國(guó)的根本政治制度是:人民代表大會(huì)制度。
3、我國(guó)的基本民族制度(或叫政策)是:民族區(qū)域自治制度。
4、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是:公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
5、我國(guó)的分配制度是指:以按勞分配為主體、多種分配方式并存。
6、我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則是:民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮。
7、社會(huì)主義的一個(gè)根本原則,也是最終目標(biāo),指的是:實(shí)現(xiàn)共同富裕。
初一政治知識(shí)點(diǎn)6
最常見的情緒分成四大類：喜、怒、哀、懼。情緒具有什么作用?
情緒猶如雙刃劍，一方面，情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(zhǎng)。這是情緒對(duì)人的積極作用。另一方面，情緒也會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。這是情緒對(duì)人的消極作用。怎樣調(diào)控我們的情緒?
首先可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)調(diào)控自己的情緒。根據(jù)不同的情況和個(gè)人的特點(diǎn)靈活地運(yùn)用調(diào)節(jié)情緒，具體的方法有注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法，理智控制法等。
我們?cè)诒磉_(dá)自己的情緒時(shí)要注意哪些問(wèn)題?人的情緒具有相通性和感染性，一個(gè)人的情緒很容易影響到周圍的人。只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不通人情的做法。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合，用合理的方式表達(dá)情緒。同時(shí)宣泄情緒還應(yīng)該在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。
情趣與興趣的關(guān)系與區(qū)別是什么?
聯(lián)系：情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒(méi)有興趣就談不上情趣，同時(shí)，情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)，興趣可以升華為情趣。
區(qū)別：興趣是短暫的，是經(jīng)常變化的，而情趣是持久的穩(wěn)定的。情趣的作用有什么?
1.情趣能使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除。
2.情趣能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂(lè)。不同的.生活情趣對(duì)與我們的生活，工作，學(xué)習(xí)有什么不同影響?
高雅的生活情趣：有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。對(duì)個(gè)人的發(fā)展有促進(jìn)作用，能夠形成樂(lè)觀自信，活潑開朗的健康心理，使人更加熱愛(ài)生活。
庸俗的生活情趣：使人看不到生活的豐富多彩，看不到生活的美好前景，只看到眼前的事物，只圖暫時(shí)的快樂(lè)。不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。
初一政治知識(shí)點(diǎn)7
持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
(1)人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)，直接影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的`提高。
(2)自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大;我國(guó)資源開發(fā)利用不盡合理、科學(xué)，浪費(fèi)、損失嚴(yán)重。
(3)在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置;保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。
(4)人口、資源、環(huán)境問(wèn)題歸根到底是發(fā)展問(wèn)題。面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。
(5)我們青少年應(yīng)該自覺(jué)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，為可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
初一政治知識(shí)點(diǎn)8
1.自立的含義及表現(xiàn)
(1)含義：自立，就是自己的事情自己干。自立是一種人生觀，是一種良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，也是一種積極的生活態(tài)度。人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程。
(2)表現(xiàn)：①生活自立。獨(dú)立地科學(xué)的安排自己的生活，解決自己生活中的問(wèn)題。②學(xué)習(xí)自立。自主地科學(xué)的安排自己的學(xué)習(xí)，處理自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。③處理社會(huì)問(wèn)題自立。自主處理自己所遇到的社會(huì)問(wèn)題，靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)。
2.為什么要自立?(自立的必要性/自立對(duì)自己各方面成長(zhǎng)有什么好處?)
(1)我們不可能永遠(yuǎn)生活在家庭和學(xué)校這個(gè)搖籃和溫室中，終究要離開家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。
(2)自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們心理和道德品質(zhì)鍛煉的`過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷完善自己，使自己成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的能夠自立自強(qiáng)的人。
(3)如果不能從現(xiàn)在起，自覺(jué)儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，將來(lái)就難以在社會(huì)中立足和發(fā)展。
(4)自立能夠幫助我們走向自強(qiáng)，走向成功。
3.怎樣做到告別依賴，走向自立?
(1)認(rèn)清依賴的危害，擺脫依賴性。自己的事情自己負(fù)責(zé)，明確并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。
(2)遇事要有主見，學(xué)會(huì)自主。
(3)多實(shí)踐，多鍛煉。培養(yǎng)自己的自立能力最基本的是立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起;還要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐。
4.依靠與依賴的關(guān)系
我們?cè)谏鐣?huì)生活中，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。
5.依賴的危害
依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展，是非常有害的。因?yàn)橐蕾囆睦聿粌H使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。只想過(guò)不勞而獲的生活，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。
只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。由為您提供的最新初一政治知識(shí)點(diǎn)推薦自立自強(qiáng)，祝您學(xué)習(xí)愉快!
初一政治知識(shí)點(diǎn)9
1、生命為什么需要相互關(guān)愛(ài)?(應(yīng)怎樣看待地球上的其他生命?或?yàn)槭裁匆鹬仄渌?)
①生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩;
②生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，需要每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動(dòng)植物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友;
�、勖糠N生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命共生共存、息息相關(guān)，我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命;
�、苋绻S意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。【關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，起碼要回答出②③④這三點(diǎn)�！�
2、人的生命獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面?
①每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn);
②人的生命的獨(dú)特性突出的表現(xiàn)在，人類的生命最具智慧;
③人的生命的獨(dú)特性更多的表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性�！娟P(guān)鍵是②③點(diǎn)，需要牢記。】
3、我們應(yīng)如何珍愛(ài)自己的生命?
①永不放棄生的希望;②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的價(jià)值。
4、如何實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值?
要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
5、為什么要肯定(他人的)生命，尊重(他人的)生命?
�、倜總�(gè)人的生命都是有價(jià)值的。②每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。
6、“珍愛(ài)生命，從我做起”(可以做班會(huì)主題)我決定怎樣做?(至少2條具體措施)
①騎車不闖紅燈。②不亂踐踏草坪、亂折花木。③不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。④不吸毒等。
7、怎樣延伸生命的價(jià)值?(怎樣使自己的人生更有價(jià)值?或怎樣使生命價(jià)值得以提升?)
生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)越多，生命價(jià)值越大;
人活著，應(yīng)追求生命的質(zhì)量，為社會(huì)多做貢獻(xiàn);
我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷延伸生命的價(jià)值!【本題傾向于做法】
8、臧克家名篇《有的人》(內(nèi)容略)給我們什么啟示，或告訴我們什么道理?
生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。許多人的生命雖已結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所做的貢獻(xiàn)卻讓后人收益無(wú)窮，這樣，他們的.生命價(jià)值得以延伸。更有很多為社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)的人們，他們雖死猶生，其生命價(jià)值獲得更長(zhǎng)的延伸、更充分的體現(xiàn)�！颈绢}傾向于理論】
9、幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳解：
�、倜總�(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的成才之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才華。————(根據(jù)人的生命的獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在……得出的結(jié)論或做法。)
�、谠诳隙ㄗ约旱膬r(jià)值、珍愛(ài)自己的生命同時(shí)，也應(yīng)該肯定他人的價(jià)值，尊重他人的生命。
③世界上沒(méi)有十全十美的生命，告訴我們：幸福快樂(lè)的生活從悅納生命開始，我們要悅納、珍愛(ài)自己的生命。
④在肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也應(yīng)善待他人的生命。
——(具體做法)當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望;當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。
10、有關(guān)“珍愛(ài)生命”“生命的價(jià)值”的名言有哪些?
�、偃松皇蹃�(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。
�、诶速M(fèi)生命是做人的最大悲劇。------曼杰【前兩個(gè)是“珍愛(ài)生命”】
③人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！奶煜�
④生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！钋逭�
⑤我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命�！└�?duì)?把生命奉獻(xiàn)出去，使生命價(jià)值延伸)
�、奚囊饬x在于活得充實(shí)，而不在于活得長(zhǎng)久�！竞笏膫�(gè)是“生命的價(jià)值”】
初一政治知識(shí)點(diǎn)10
1、為什么生活需要友情?
(1)友情能使我們互相啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互激勵(lì)，有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干，更快的進(jìn)步和發(fā)展。
(2)遇到困難和挫折時(shí)，朋友的鼓勵(lì)和幫助會(huì)使人堅(jiān)定信心，知難而進(jìn)，戰(zhàn)勝挫折。
(3)取得成功時(shí)，朋友的逆耳良言，會(huì)使人保持清醒的頭腦。
(4)出現(xiàn)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)，朋友的批評(píng)和勸告，能催人猛醒。友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和快樂(lè)。
2、如何才能獲得真摯的友情?(可把“讓友誼之樹常青”也答上，那樣更全面些!)
(1)我們要獲得真摯的友情，就要消除閉鎖心理，敞開心扉主動(dòng)與人交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格。
(2)我們?cè)趯ふ矣亚榈倪^(guò)程中，應(yīng)謹(jǐn)慎交友，努力做到善交益友，樂(lè)交諍友，不交損友。
3、怎樣讓友誼之樹常青?
(1)平等、尊重、真誠(chéng)。①每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提。②朋友之間需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的'自尊心。③朋友相交，貴在真誠(chéng)。朋友之間要用真心去交流，要言而有信，一諾千金。
(2)理解、寬容。對(duì)朋友某些過(guò)失要持諒解和寬容的態(tài)度。朋友之間的理解。寬容，并不是可以不講原則，建立真正的友誼必須以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。(3)關(guān)愛(ài)、幫助。當(dāng)朋友、同學(xué)遇到困難和不幸時(shí)，我們應(yīng)毫不猶豫的伸出援助之手。從來(lái)不去主動(dòng)幫助、關(guān)心、支持他人，這就很難尋到知心朋友，發(fā)展真摯的友情。
初一政治知識(shí)點(diǎn)11
知識(shí)解讀：
(1)生命是可貴的，珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。
(2)肯定生命，尊重生命：①每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。②每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。在肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣尊重和善待他人的生命。③世界上沒(méi)有十全十美的生命。④當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望;當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。
(3)延伸生命的價(jià)值：①生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。許多人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮，他們的生命價(jià)值得以延伸。②我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
1.我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)自己的生命?
①永不不放棄生的希望;②肯定生命的價(jià)值,尊重自己的生命;③延伸生命的`價(jià)值，使有限的生命煥發(fā)光彩。
2.我們應(yīng)怎樣做到肯定生命、尊重生命?
(1)世界因生命而精彩。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大困難和挫折，都不會(huì)輕易放棄生命的希望。(2)每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)、他人都有價(jià)值。在肯定自己的價(jià)值，珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也要尊重他人生命。
3.怎樣才能使自己的生命價(jià)值得以提升呢(如何演繹生命)?
(1)要提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。(2)要樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)，造福人類。讓有限的生命擁有無(wú)限的內(nèi)涵。
4.怎樣做才能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值?
(1)人的生命價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。(2)為社會(huì)所作的貢獻(xiàn)越大，其生命的價(jià)值也越大。(3)人活著，不應(yīng)該僅追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，要為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才能延伸生命的價(jià)值。(4)我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
初一政治知識(shí)點(diǎn)12
1、正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待男女差異和特點(diǎn)，有什么意義?
有利于個(gè)性的完善發(fā)展，對(duì)于人的全面成長(zhǎng)具有重要的意義。
2、面對(duì)男女差異，我們就怎樣樹立健康向上的青春形象?
把握好自己的角色定位，并且相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
3、男女生之間正常交往的`好處：
不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高學(xué)習(xí)效率，而且也有利于個(gè)性的全面發(fā)展，使性格更為豁達(dá)開朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng)。
4、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用怎樣恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往？
(1)落落大方，掌握分寸。男女同學(xué)交往要注意時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合。男同學(xué)要充分尊重女同學(xué)，要講文明;女同學(xué)也要尊重男同學(xué)，要自重自愛(ài)。
(2)互相幫助，互相學(xué)習(xí)。男同學(xué)要豁達(dá)大度，關(guān)心幫助女同學(xué)，主動(dòng)把困難和危險(xiǎn)留給自己;女同學(xué)要端莊大方，也要關(guān)心和幫助男同學(xué)。
(3)提倡男女同學(xué)之間的群體交往。
初一政治知識(shí)點(diǎn)13
【1】悅納自己
1、認(rèn)識(shí)自己的方法：(1)自己的外表和體質(zhì)狀況;(2)自己的精神世界;(3)自我形象。
2、認(rèn)識(shí)自己的途徑(有三種)：①自我探索;②與他人比較;③傾聽他人評(píng)價(jià)。
3、悅納你自己
(1)原因是：①我們會(huì)不喜歡自己的某些方面，同時(shí)也會(huì)肯定自己的某些方面。(不管肯定還是否定，正是這方方面面的獨(dú)特性，構(gòu)成了獨(dú)特的“我”。在這個(gè)世界上，“我”是獨(dú)一無(wú)二的，我們應(yīng)該快樂(lè)地接受自己，欣賞自己。)②悅納自己是心理健康的表現(xiàn)。
(2)如何做到悅納自己：①應(yīng)該勇敢地接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷。每個(gè)人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天給自己一個(gè)完美的笑臉。②每天想一次自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。③當(dāng)取得成功的時(shí)候，盡情體驗(yàn)自己的喜悅，并與他人分享。
(3)如何完善你自己——可以通過(guò)這些方面完善自我：①提高自己的自我控制能力。②適當(dāng)?shù)恼故咀约旱膬?yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。③不斷的從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的不足。④勇于接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己的價(jià)值。⑤學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己。
【2】感悟青春
1、青春的喜悅：告別天真，走向成熟;個(gè)性增強(qiáng)，獨(dú)立意識(shí)發(fā)展很快;身體快速成長(zhǎng);感覺(jué)敏銳發(fā)達(dá);興趣特別廣泛;思維活躍;性意識(shí)開始蔭動(dòng)等。
2、青春的煩惱：注意外表;不愿被父母或長(zhǎng)輩管教;盼望獨(dú)立;希望引起異性的注意;多變、敏感和沖動(dòng)等。
3、青春協(xié)奏曲：①開放自己的心靈世界(多與父母、老師和同學(xué)溝通);②提高自我控制能力(遇到問(wèn)題首先要冷靜，然后從多個(gè)角度分析，嘗試從好的方面想);③保持自我完善的意識(shí)(多讀書、多運(yùn)動(dòng)、多做有意義的事，這是自我完善的最佳方法)。
【3】男生女生
1、你是男生我是女生：①男生和女生各有其自身的優(yōu)勢(shì);②男女生的.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)構(gòu)成社會(huì)美妙的圖畫
2、讓我們自然快樂(lè)地交往——男女生的正常交往：
(1)男生女生之間天然存在性別差異，在正常交往過(guò)程中可以互補(bǔ)，從而使集體更加團(tuán)結(jié);
(2)男生女生正常交往使性格、智力、能力等方面的優(yōu)勢(shì)得到展示，有利于我們個(gè)性充分發(fā)揮;(3)男生女生的正常交往可以消除兩性間的神秘感，有利于培養(yǎng)健康的性心理。
3、恰當(dāng)方式ABC：(1)自然地、大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情。在表達(dá)友誼時(shí)，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘。(2)要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，包括尊重對(duì)方的人格、尊重對(duì)方的意愿。不要隨便干擾別人的生活和學(xué)習(xí)。(3)要學(xué)會(huì)自愛(ài)、自重，愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護(hù)自己。懂得自愛(ài)，才能贏得對(duì)方的尊重和友誼。
4、男女生交往一定要注意交往的原則：①自然交往;②適度交往，異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。③真實(shí)坦誠(chéng)，平等待人;④避免過(guò)分親昵。男女生交往時(shí)要注意自尊自愛(ài);⑤不嘩眾取寵;⑥了解異性同學(xué)的特點(diǎn)，在說(shuō)話、辦事時(shí)盡量考慮周全，避免傷害同學(xué)。
初一政治知識(shí)點(diǎn)14
1.1 我上中學(xué)了
1、中學(xué)生活新變化：
(1)、同學(xué)的重新組合;
(2)、學(xué)習(xí)科目的增加;
(3)、學(xué)習(xí)任務(wù)和特點(diǎn)的變化;
(4)、校園生活多姿多彩。
2、積極適應(yīng)新生活：
(1)、自覺(jué)遵守中學(xué)的規(guī)章制度;
(2)、盡快建立新的人際關(guān)系;
(3)、主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
3、學(xué)校適應(yīng)是指學(xué)生在校的適應(yīng)情況，學(xué)生在學(xué)校是否適應(yīng)良好，主要按以下三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)定：
(1)學(xué)業(yè)方面的成就能達(dá)到適合自己能力的水準(zhǔn);
(2)行為方面，能遵守學(xué)校既定的規(guī)范;
(3)社會(huì)關(guān)系與人格方面，能友愛(ài)合群，與同學(xué)友好相處。
1.2認(rèn)識(shí)新伙伴
1、如何才能結(jié)識(shí)新伙伴，在同學(xué)中建立新的友誼呢?(結(jié)識(shí)新伙伴的方法)
(1)要克服閉鎖心理;
(2)養(yǎng)成熱情開朗的性格;
(3)與同學(xué)友好相處。
2、閉鎖心理不利于建立良好的人際關(guān)系
①因?yàn)槿穗H交往是雙向性的。如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想;如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己的信任。
�、谙喾矗瑢�(duì)人懷有很深的戒備，只要求對(duì)方無(wú)條件地開放和接納，而自己卻沒(méi)有以更積極主動(dòng)的態(tài)度作出回應(yīng)，就像一把“心鎖”，會(huì)鎖緊我們通向友誼的大門。
3、熱情開朗的性格的作用：
①熱情開朗的性格會(huì)對(duì)人的生理、心理產(chǎn)生積極的影響;
②容易被人接受，建立良好的人際關(guān)系;
③在集體和社會(huì)中營(yíng)造融洽的人際氛圍，并且容易得到快樂(lè)。
4、熱情開朗的性格是可以培養(yǎng)的，可以嘗試每天保持一種好心情，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)態(tài)度友好;與人交往主動(dòng)、豁達(dá)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。
5、與同學(xué)友好相處的金鑰匙：
�、倥c同學(xué)友好相處的交往方式;
�、谔孤实爻ㄩ_自己的感情;
�、墼谂笥延行枰獣r(shí)，自覺(jué)自愿地提供幫助;
�、茏鹬嘏笥训囊庠�;
⑤保守朋友的私人秘密;
�、揠p方互相信任;
⑦朋友不在場(chǎng)時(shí)，同樣維護(hù)其正當(dāng)利益;
⑧公開場(chǎng)合不互相指責(zé);
�、峤o朋友以情感上的支持;
�、饨涣鲿r(shí)注意力集中，不要心不在焉;
�、喜患啥逝笥训钠渌鐣�(huì)關(guān)系;
�、邪l(fā)生矛盾時(shí)互相寬容;等等。
1.3融入新集體
1、良好的班級(jí)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著許多積極的影響，有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、責(zé)任感、主動(dòng)精神，形成良好的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)奮發(fā)向上的情操。
2、增強(qiáng)班集體的凝聚力
(1)表現(xiàn)：班集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起，心往一處想，勁往一處使。
(2)原因：一個(gè)富有凝聚力的班集體能使人感受到溫暖，有歸屬感和力量感，也能使人在這個(gè)溫暖、和諧、真誠(chéng)、向上的大家庭中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
(3) 做法：一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。只要我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、互相激勵(lì)、積極向上，我們的班級(jí)就能成為一個(gè)有凝聚力和安全的大家庭。
3、自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)
(1)原因：班集體榮譽(yù)感可以使同學(xué)們產(chǎn)生歸屬感，形成向心力、親和力。會(huì)給人帶來(lái)自豪感，但集體的榮譽(yù)需要每個(gè)同學(xué)的責(zé)任感，需要大家自覺(jué)去維護(hù)。
(2)做法：每一個(gè)人付出自己的一份力量，每一個(gè)人都不損害集體利益。
4、讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)
(1)原因：一個(gè)優(yōu)秀的班集體，是由個(gè)性各異的人組成的。各人的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)越能夠充分發(fā)揮，集體就越堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀。
(2)做法：自覺(jué)遵守集體紀(jì)律，服從集體利益，主動(dòng)地提出自己的建議，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，堅(jiān)持自己的興趣，張揚(yáng)自己的個(gè)性。七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)資料
第二課 認(rèn)識(shí)自我
2.1 悅納自己
1、認(rèn)識(shí)自己的方法：
(1)自己的外表和體質(zhì)狀況;
(2)自己的精神世界;
(3)自我形象。
2、認(rèn)識(shí)自己的途徑(有三種)：
�、僮晕姨剿�;
�、谂c他人比較;
�、蹆A聽他人評(píng)價(jià)。
3、悅納你自己
(1)原因是：
�、傥覀儠�(huì)不喜歡自己的某些方面，同時(shí)也會(huì)肯定自己的某些方面。(不管肯定還是否定，正是這方方面面的獨(dú)特性，構(gòu)成了獨(dú)特的“我”。在這個(gè)世界上，“我”是獨(dú)一無(wú)二的，我們應(yīng)該快樂(lè)地接受自己，欣賞自己。)
②悅納自己是心理健康的表現(xiàn)。
(2)如何做到悅納自己：
①應(yīng)該勇敢地接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷。每個(gè)人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天給自己一個(gè)完美的笑臉。
�、诿刻煜胍淮巫约旱膬�(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
�、郛�(dāng)取得成功的時(shí)候，盡情體驗(yàn)自己的喜悅，并與他人分享。
(3)如何完善你自己——可以通過(guò)這些方面面完善自我：
�、偬岣咦约旱淖晕铱刂颇芰Α�
�、谶m當(dāng)?shù)恼故咀约旱膬?yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
③不斷的從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的不足。
�、苡掠诮邮芴魬�(zhàn)，在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己的價(jià)值。
⑤學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己。
2.2 感悟青春
1、青春的喜悅：告別天真，走向成熟;個(gè)性增強(qiáng)，獨(dú)立意識(shí)發(fā)展很快;身體快速成長(zhǎng);感覺(jué)敏銳發(fā)達(dá);興趣特別廣泛;思維活躍;性意識(shí)開始蔭動(dòng)等。
2、青春的煩惱：注意外表;不愿被父母或長(zhǎng)輩管教;盼望獨(dú)立;希望引起異性的注意;多變、敏感和沖動(dòng)等。
3、青春協(xié)奏曲：
�、匍_放自己的心靈世界(多與父母、老師和同學(xué)溝通);
�、谔岣咦晕铱刂颇芰�(遇到問(wèn)題首先要冷靜，然后從多個(gè)角度分析，嘗試從好的方面想);
�、郾３肿晕彝晟频囊庾R(shí)(多讀書、多運(yùn)動(dòng)、多做有意義的事，這是自我完善的最佳方法)。
2.3 男生女生
1、你是男生我是女生：
①男生和女生各有其自身的優(yōu)勢(shì);
�、谀信膬�(yōu)勢(shì)互補(bǔ)構(gòu)成社會(huì)美妙的圖畫
2、讓我們自然快樂(lè)地交往——男女生的`正常交往：
(1)男生女生之間天然存在性別差異，在正常交往過(guò)程中可以互補(bǔ)，從而使集體更加團(tuán)結(jié);
(2)男生女生正常交往使性格、智力、能力等方面的優(yōu)勢(shì)得到展示，有利于我們個(gè)性充分發(fā)揮;(3)男生女生的正常交往可以消除兩性間的神秘感，有利于培養(yǎng)健康的性心理。
3、恰當(dāng)方式ABC：
(1)自然地、大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情。在表達(dá)友誼時(shí)，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘。
(2)要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，包括尊重對(duì)方的人格、尊重對(duì)方的意愿。不要隨便干擾別人的生活和學(xué)習(xí)。
(3)要學(xué)會(huì)自愛(ài)、自重，愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護(hù)自己。懂得自愛(ài)，才能贏得對(duì)方的尊重和友誼。
4、男女生交往一定要注意交往的原則：
�、僮匀唤煌�;
②適度交往，異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。
③真實(shí)坦誠(chéng)，平等待人;
�、鼙苊膺^(guò)分親昵。男女生交往時(shí)要注意自尊自愛(ài);
⑤不嘩眾取寵;
�、蘖私猱愋酝瑢W(xué)的特點(diǎn)，在說(shuō)話、辦事時(shí)盡量考慮周全，避免傷害同學(xué)。七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)資料
第三課 學(xué)會(huì)交往
3.1我和父母
l、家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是人生的第一任教師。
2、禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他人的美德的外觀。
3、以禮待人，就是用你喜歡別人待你的方式對(duì)待別人。
4、父母對(duì)我：
(1)父母賦予我們生命，把我們帶到這個(gè)美好的世界;
(2)給我們衣食和愛(ài)撫，使我們健康成長(zhǎng)，為我們付出最多的就是父母。
2、報(bào)答父母的原因：
(1)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的本分;
(2)要化為實(shí)際行動(dòng)，用心領(lǐng)受父母的教誨與期待;
(3)誠(chéng)心體諒父母的憂慮和煩惱;
(4)真心關(guān)注父母的健康和心情。
3、“愛(ài)的沖突”與化解：
(1)自我認(rèn)為：我們漸漸長(zhǎng)大，渴望獨(dú)立;希望擁有對(duì)自己事情的決策權(quán);希望有自己的空間，多點(diǎn)自由……
(2)父母眼中的我：不諳世事的孩子，言行不知天高地厚，幼稚可笑，要嚴(yán)加管教。
(3)沖突起源：我渴望獨(dú)立，渴望盡快成熟，因而開始嫌父母的啰唆煩瑣，小題大做，干預(yù)過(guò)分，侵犯隱私……
(4)化解“愛(ài)的沖突”重要途徑是——溝通，心與心的溝通。通過(guò)溝通達(dá)到互相理解，互相關(guān)心，互相信任，互相體諒。
3.2師生情誼
1、我們的成長(zhǎng)離不開老師：
(1)老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;
(2)老師教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?
(3)老師為我們掃除心理障礙;
(4)老師是我們的朋友，尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們;
(5)老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終生;
(6)老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。
2、新的師生關(guān)系
�。�(1)老師對(duì)學(xué)生要求的提高：在學(xué)習(xí)中，老師要求學(xué)生自覺(jué)、自主地學(xué)習(xí);在班級(jí)活動(dòng)中，老師讓學(xué)生鍛煉自我管理，學(xué)習(xí)做活動(dòng)的組織者;在思想交流中，老師讓學(xué)生談想法，自我反省，自我嚴(yán)格要求。
(2)學(xué)生對(duì)老師要求的變化：希望老師更多地聽取學(xué)生的意見;給學(xué)生更大空間發(fā)揮想象力;喜歡更加平等的師生關(guān)系;希望從老師那里得到更多的尊重、信任、幫助和諒解。
(3)正確對(duì)待老師的教育：尊重和理解老師;積極協(xié)助、配合老師的工作;有問(wèn)題主動(dòng)與老師溝通，取得老師的理解、支持和幫助;正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獲得表?yè)P(yáng)不自滿，受到批評(píng)不氣餒、不抱怨;體諒和寬容老師，對(duì)老師工作中的疏忽、缺點(diǎn)，應(yīng)善意提出。
3.3文明交往
l、交往是人的基本需要：每個(gè)人都是社會(huì)的一員，社會(huì)交往是人類必不可少的活動(dòng)，通過(guò)社會(huì)交往獲得知識(shí)、友誼、信任、肯定，從而找到自己在社會(huì)中的位置，產(chǎn)生歸屬感和安全感。
2、尊重是交往的前提：尊重他人，尊重他人的人格，尊重他人的意愿，只有懂得尊重他人，才是一個(gè)值得尊重的人，才能獲得他人的信任和友誼;學(xué)會(huì)交往，首先要懂得尊重，學(xué)會(huì)尊重。
3、禮貌是交往的“名片”：禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他人的美德的外觀;禮貌表現(xiàn)出一個(gè)人的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng);禮貌能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采和魅力;禮貌是文明社會(huì)必不可少的交往方式。
4、文明交往的藝術(shù)：真誠(chéng)坦率的人最容易受到信任;正直勇敢的人會(huì)贏得尊重;謙遜寬容的人總是廣受歡迎;善于聆聽的人，朋友將為你敞開心扉;熱情開朗的人縮短了與他人的距離;樂(lè)觀幽默的人能為朋友帶來(lái)快樂(lè);細(xì)心體貼的人會(huì)收獲朋友的感激;彬彬有禮的人會(huì)在新的環(huán)境中暢通無(wú)阻;堅(jiān)持原則的人會(huì)令人佩服。
當(dāng)然，對(duì)于虛偽、欺詐和不懷好意的人，你要懂得拒絕和遠(yuǎn)離，不受誘惑，保護(hù)自己。
5、學(xué)會(huì)心理?yè)Q位，學(xué)會(huì)理解(己所不欲，勿施于人，這是心理?yè)Q位的最根本要求)
6、待人處世之道：服飾整潔美觀;習(xí)慣面含微笑;注意言談舉止;不要賣弄自己;善于贊
美別人;多些幫助別人。七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)資料
第四課 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
4.1培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念
l、學(xué)習(xí)是人們生活的基本內(nèi)容：
(1)學(xué)習(xí)是人類的基本活動(dòng)：
�、俳裉欤瑢W(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)展為一種有目的、有組織的行為，并成為人們生活不可缺少的重要內(nèi)容。
②人們學(xué)習(xí)的原因：通過(guò)學(xué)習(xí)掌握一技之長(zhǎng);通過(guò)學(xué)習(xí)升華自己的品德;通過(guò)學(xué)習(xí)吸納人類積累的智慧和思想;通過(guò)學(xué)習(xí)獲得造福社會(huì)和完善自我的力量。
2、學(xué)校學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：
�、賹W(xué)習(xí)內(nèi)容：系統(tǒng)地掌握知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力;
�、趯W(xué)習(xí)方式：在老師指導(dǎo)下進(jìn)行;
�、蹖W(xué)習(xí)時(shí)間：相對(duì)集中;
④學(xué)習(xí)目標(biāo)：為未來(lái)社會(huì)發(fā)展做準(zhǔn)備。
3、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念：
(1)學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)的需要：
�、賹W(xué)習(xí)使我們掌握知識(shí)，提高能力，形成良好的品德和健康的個(gè)性;最終使我們成為有用之才;
�、趯W(xué)習(xí)也是提高生活質(zhì)量的重要條件。
(2)學(xué)習(xí)是將來(lái)參加祖國(guó)建設(shè)的需要，學(xué)習(xí)也是國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。
4、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣：
(1)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，能不斷引發(fā)自己的學(xué)習(xí)需要;
(2)興趣對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)也是一種強(qiáng)大的推動(dòng)力。
4.2 掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法
1、學(xué)習(xí)方法的重要性：
(1)不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法使人多走彎路，浪費(fèi)時(shí)間，削弱信心，學(xué)習(xí)效果不佳;
(2)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法則使人得心應(yīng)手，運(yùn)籌帷幄，效率高，收獲大，興趣上升，信心增
2、學(xué)習(xí)方法與策略：
(1)做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間：如果對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，我們就能逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo);
(2)集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率注意力集中，才能提高學(xué)習(xí)效率，而且有利于鍛煉自己的意志力，為以后更重要的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ);
(3)提高收集、整理、運(yùn)用信息的能力
3、探索適合自己的學(xué)習(xí)方法：
(1)學(xué)習(xí)方法是多種多樣的;
(2)在不同的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)方法可能會(huì)有所不同;
(3)我們應(yīng)該根據(jù)自己的性格特點(diǎn)，理解問(wèn)題的思維特點(diǎn)去探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4.3 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、習(xí)慣的含義：人們長(zhǎng)期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為;學(xué)習(xí)習(xí)慣的含義：在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好與不良之分：
①良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于塑造健康人格，使你受益終身。
②不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣可能助長(zhǎng)你生活中的消極因素，貽害無(wú)窮。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
(1)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣需要制定具體計(jì)劃;
(2)糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法：
�、倥c能管束自己的人交友，在自己管不住自己的時(shí)候，讓他們來(lái)約束自己;
�、谟冒凳痉椒ㄌ嵝炎约�;
�、塾脤懭沼浀姆椒ü苁约骸�
初一政治知識(shí)點(diǎn)15
一、為什么班級(jí)和學(xué)校是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的園地?(班級(jí)和學(xué)校給我們提供了什么?)
1、學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力的場(chǎng)所
2、陶冶情操、培育品格的環(huán)境
3、培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長(zhǎng)的園地
二、集體
1、集體是許多人集合起來(lái)的、有組織、有共同目標(biāo)的行為規(guī)范的團(tuán)體。
(一些人簡(jiǎn)單的聚合、為了錯(cuò)誤目標(biāo)組織起來(lái)的團(tuán)伙不是真正意義上的`集體)
2、集體的特點(diǎn)
共同的目標(biāo);有組織紀(jì)律性;有一定的組織制度;各部分依賴、聯(lián)系;集體是有層次的，大集體、小集體之分。
3、個(gè)人與集體相互依存。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體。另一方面，集體由個(gè)人組成。
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