大班繪本教案范文：傻鵝皮杜妮

　　活動準(zhǔn)備

　　根據(jù)繪本故事制作的ppt

　　活動目標(biāo)

　　欣賞理解故事內(nèi)容，運用已有經(jīng)驗解決故事中遇到的問題。

　　知道不懂裝懂會帶來麻煩和苦惱。

　　活動過程

　　一、認(rèn)識故事主人公，引起興趣

　　1、今天給大家?guī)�來一個生活在農(nóng)場的動物朋友，看看它是誰？

　　2、你們覺得這是一只什么樣的鵝？讓我們聽聽發(fā)生在皮杜妮身上的故事吧。

　　二、分段欣賞故事，體會故事內(nèi)容的有趣，感悟不懂裝懂的危害

　　1、 第一段（皮杜妮發(fā)現(xiàn)書）

　　提問：皮杜妮發(fā)現(xiàn)了什么？書有什么用？

　　皮杜妮擁有書以后有什么變化？從哪里看出來？

　　2、第二段（幫助別人解決問題）

　�。�1） 老馬牙疼。牙疼應(yīng)該怎樣解決？皮杜妮解決問題了嗎？它不是很聰明嗎，為什么沒有解決？

　　小結(jié)：不懂裝懂，根本解決不了問題。

　　母雞數(shù)小雞。你是怎么數(shù)的？母雞的小雞到底有多了還是少了？皮杜妮解決問題了嗎？

　�。�2） 這次的原因又是什么？

　　小結(jié)：不懂裝懂，幫不了別人還會給別人帶來煩惱。

　�。�3）盒子。猜猜這個盒子里面裝的是什么？什么東西是需要輕拿輕放的？當(dāng)動物一哄而上搶糖果時，會發(fā)生什么事情？皮杜妮這次闖大禍了，怎么會這樣呢？

　　小結(jié)：不懂裝懂，根本解決不了問題，會給別人帶來煩惱，甚至還有生命危險。

　　3、第三段（學(xué)會看書）

　　提問：受傷的皮杜妮在干什么？想什么？

　　說說你在遇到不懂的問題時，你會怎么辦？

　　小結(jié)：孩子們，不懂沒關(guān)系，可以去問，可以去學(xué)習(xí)，但千萬不能“不懂裝懂”。

　　三、介紹書名，嘗試總結(jié)，激發(fā)自我閱讀的興趣

　　1、故事聽完了，現(xiàn)在你覺得這是一個什么樣的鵝呢？

　　2、介紹書名《傻鵝皮杜妮》

【大班繪本教案：傻鵝皮杜妮】相關(guān)文章：

大班繪本教案《鵝太太洗澡》05-16

大班優(yōu)秀繪本教案06-06

大班冬至繪本故事教案08-07

大班冬至節(jié)繪本教案06-24

好忙的除夕繪本大班教案08-01

大班繪本閱讀愛笑的鯊魚教案07-22

大班閱讀繪本教案（精選10篇）07-01

大班繪本教案：小房子01-22

大班語言繪本教案《有個性的羊》教案07-29