欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

教師資格

教師資格證面試試講:小學(xué)體育說(shuō)課稿

時(shí)間:2025-03-30 11:09:03 教師資格 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

2015年教師資格證面試試講:小學(xué)體育說(shuō)課稿

  一、課型:綜合型

2015年教師資格證面試試講:小學(xué)體育說(shuō)課稿

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  1、跳短繩

  2、繩類游戲

  三、教材分析:

  (一)剖析教材

  跳繩這個(gè)教材內(nèi)容在小學(xué)一至五年的每個(gè)學(xué)期中都有不同課時(shí)的出現(xiàn),尤其在秋冬季中出現(xiàn)次數(shù)較多,因?yàn)樗木毩?xí)密度較大,比較適合秋冬兩季,而且在小學(xué)的不相年齡段都安排為考核項(xiàng)目,它還是身體五項(xiàng)達(dá)標(biāo)中的一項(xiàng)。

  跳繩是屬于協(xié)調(diào)性要求極高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它比較適合發(fā)展協(xié)調(diào)性最佳時(shí)期的小學(xué)階段。學(xué)生在一至三級(jí)學(xué)會(huì)了跳繩基本方法的基礎(chǔ)上,我安排在四年級(jí)學(xué)習(xí)各種不同方法的跳繩,到五年級(jí)時(shí),他們就能熟練地掌握幾種跳繩的方法,我的這種安排是有階梯性的。

  (二)教材的作用

  跳繩這種運(yùn)動(dòng)器材有很多優(yōu)勢(shì),如輕便、易協(xié)帶、便宜、具有多種功能等,而且練習(xí)時(shí)所占用的空間少,比較適宜生活在大都市的孩子們。這種器材對(duì)促進(jìn)學(xué)生大小腦協(xié)調(diào)發(fā)展,開(kāi)發(fā)右腦的潛能具有一定作用。跳繩還有許多種類和方法沒(méi)有被我們所熟悉和運(yùn)用,利用思維沒(méi)有被格式化的學(xué)生所挖掘是很可取的,同時(shí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有一定的作用。

  另外還適合各類人群,無(wú)論是高、是矮、是胖、是瘦都能掌握其方法,而且還可以熟練地應(yīng)用,就象相聲中所說(shuō)的那樣,胖的能瘦、瘦的能胖(增加了肌肉不是脂肪)、弱的能強(qiáng)、強(qiáng)的能更強(qiáng)。

  (三)教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能:

  (1)使學(xué)生熟練地掌握跳短繩的基本能力,開(kāi)發(fā)學(xué)生利用短繩鍛煉身體的各種方法。

  (2)發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào),靈敏、速度素質(zhì)及大小腦協(xié)作的能力。

  2、過(guò)程與方法:

  在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生在體育鍛煉中求創(chuàng)新,求實(shí)踐的能力。

  3、情感態(tài)度價(jià)值觀:

  通過(guò)體育教學(xué)能夠用所學(xué)的知識(shí)、技術(shù)、技能去鍛煉身體,在鍛煉身體的同時(shí)又能得快樂(lè),以達(dá)到益智健身的目的,為樹(shù)立健康第一,終生體育的觀念奠定基礎(chǔ)。

  四、教法及步驟設(shè)想

  這次課以教師的倡議作為一根主線,讓學(xué)生在倡議下擴(kuò)散思維,發(fā)揮創(chuàng)新的意識(shí),思考教師的問(wèn)題,探索動(dòng)作的方法,充分地體現(xiàn)教師的主導(dǎo),學(xué)生的主體作用。教師少講,學(xué)生多思,教師巧妙的設(shè)疑,學(xué)生輕松地解疑等方法貫穿課的始終。

  (一)準(zhǔn)備部分:預(yù)計(jì)6—8分鐘

  1、用繩做器材進(jìn)行熱身活動(dòng),前提是不許跳繩,還可采用拋、扔、踢等方式,讓學(xué)生自己選擇。

  2、補(bǔ)充活動(dòng),以補(bǔ)充剛才沒(méi)有活動(dòng)到的關(guān)節(jié)及韌帶,可做繩操等。

  (二)基本部分:預(yù)計(jì)26——28分

  1、首先是原地跳

  (1)讓學(xué)生自由跳,選擇自己喜歡的方法

  (2)選擇一種你覺(jué)得最快的方法,計(jì)時(shí)跳,30秒1—2組。中間過(guò)渡休息采用用繩在地下擺圖案。

  2、行進(jìn)跳

  (1)跨跳繩

  (2)高抬腿行進(jìn)跳繩

  (3)用你所喜歡的方式跳

  采用隊(duì)形:兩邊跳,中間走回。在走回時(shí),同學(xué)可討論跳法或傳遞一些有關(guān)繩類的知識(shí)或信息,這樣即啟到了調(diào)整,又能利用調(diào)整時(shí)間學(xué)到了知識(shí)。

  3、戲拉滑

  因?yàn)橐陨系幕顒?dòng)密度比較大,學(xué)生容易感到疲勞,因此安排一個(gè)小游戲,即放松又增加學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

  方法是:2—3人一組,用繩拉其中一人滑行,自愿組對(duì)。

  4、創(chuàng)新跳

  按自然分四大組,每組又可分若干小組,讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,進(jìn)行創(chuàng)新練習(xí),然后教師選出幾種好的方法為大家表演。

  5、游戲:系、解跳繩

  讓學(xué)生把繩系到一個(gè)地方,然后分別去解別人系的繩。這個(gè)游戲主要是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的精神,而且也為放松部分起到了鋪墊的作用,因?yàn)檫@個(gè)游戲的活動(dòng)量不大。

  (三)結(jié)束部分:預(yù)計(jì)4--5分

  1、放松:采用雙人放松法,同學(xué)之間互相放松。

  2、教師倡議讓學(xué)生表達(dá)(情感宣泄)一下自己興奮的心情,學(xué)生可用自己喜歡的方式自由地表達(dá)自己興奮的心情。

  3、并先學(xué)生在場(chǎng)地中擺出一個(gè)造型,然后教師問(wèn)學(xué)生是否還有更好的造型能擺出,最后教師為造型合影,讓學(xué)生在歡樂(lè)中結(jié)束本課,

  五、本節(jié)課的宗旨——在娛樂(lè)中求鍛煉

  (一)讓學(xué)生在寬松的學(xué)習(xí)氛圍中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

  (二)在熟練掌握學(xué)會(huì)跳繩方法的基礎(chǔ)上,讓他們盡可能地發(fā)揮創(chuàng)新,挖掘繩的妙用,以便于今后的應(yīng)用。

  (三)運(yùn)用同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,和諧交流,傳遞信息,研討求知的方式,探求一種新的學(xué)生與學(xué)生之間的交流趨勢(shì)。

  (四)新模式體育冬季課的一種嘗試;打破以往體育教學(xué)以單純地鍛煉身體為主的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在課堂中腦思考,開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和適應(yīng)能力,使腦體結(jié)合,體現(xiàn)出練中有思、思中有變,變中有樂(lè),使學(xué)生學(xué)有所得,練有所獲,培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立鍛煉身體的方法和善于動(dòng)腦解決問(wèn)題的能力,使素質(zhì)教育在體育課堂上得以充分體現(xiàn),讓事實(shí)證明,練體育的人不是頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá),而且四肢發(fā)達(dá)的人,頭腦更發(fā)達(dá)。

【教師資格證面試試講:小學(xué)體育說(shuō)課稿】相關(guān)文章:

資格證面試小學(xué)語(yǔ)文試講技巧08-15

2015年教師資格證面試試講:小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課稿07-16

教師資格證面試試講:草蟲的村落說(shuō)課稿05-19

教師資格證面試《體育與健康》試講必備知識(shí)03-07

2015教師資格證面試試講:散步說(shuō)課稿04-12

教師資格證面試試講:祁黃羊說(shuō)課稿03-03

教師資格證面試試講:赤壁賦說(shuō)課稿09-16

2015年教師資格證面試試講-觀潮說(shuō)課稿04-18

2015年教師資格證面試試講:草蟲的村落說(shuō)課稿05-16