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教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)小數(shù)與單位換算教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-12-19 09:01:28 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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小學(xué)小數(shù)與單位換算教學(xué)設(shè)計(jì)

  在實(shí)際生活和計(jì)算中,有時(shí)需要把不同計(jì)量單位的數(shù)據(jù)進(jìn)行改寫(xiě),所以我們要進(jìn)行一定的學(xué)習(xí)才能掌握轉(zhuǎn)換的方法,那么如何進(jìn)行小數(shù)與單位換算教學(xué)設(shè)計(jì)課堂設(shè)計(jì)呢?下面小編帶大家學(xué)習(xí)一下。

小學(xué)小數(shù)與單位換算教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1.使學(xué)生掌握低級(jí)單位向高級(jí)單位進(jìn)行單名數(shù)互化的方法.

  2.理解單名數(shù)互化的理由.

  3.滲透事物是普遍聯(lián)系的觀點(diǎn).

  教學(xué)重點(diǎn):低級(jí)單位向高級(jí)單位進(jìn)行單名數(shù)互化的方法.

  教學(xué)難點(diǎn):復(fù)名數(shù)化單名數(shù)用小數(shù)表示的方法.

  導(dǎo)入新 課

  一、創(chuàng)設(shè)情境

  出示4個(gè)小朋友的身高數(shù)據(jù),按高矮順序排排隊(duì)。

  1、你有什么感覺(jué)?怎樣比較方便呢?

  2、在實(shí)際生活和計(jì)算中,有時(shí)需要把不同計(jì)量單位的數(shù)據(jù)進(jìn)行改寫(xiě),改成相同計(jì)量單位。

  二、自主探究

  把上面的數(shù)據(jù)改寫(xiě)成以米為單位的數(shù)

  1、80cm=( )m

  (1)學(xué)生先獨(dú)立練習(xí),然后總結(jié)自己的改寫(xiě)方法.

  (2)策劃自己的表達(dá)方案,小組討論.

  (3)全班交流.

  方法一:80cm=80/100m=0.8m

  方法二:1m=100cm 80cm=80÷100=0.8m

  方法三:80÷ 100,可以直接利用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律。

  (4)你喜歡哪種方法?為什么呢?

  2、1米45厘米=( )米

  (1)嘗試

  (2)交流

  1米45厘米,1米已經(jīng)是用米作單位了,只要將45厘米改為米作單位,再將1米作整數(shù)部分,45厘米化成米的小數(shù)作小數(shù)部分就可以了,45厘米=0.45米,因此1米45厘米=1.45米.

  (3)理解1米45厘米表達(dá)的意義

  (4)小結(jié):低級(jí)單位是如何改寫(xiě)成高級(jí)單位的名數(shù)的?

  三、實(shí)踐應(yīng)用

  第50頁(yè)“做一做”

  (1)先引導(dǎo)學(xué)生判斷是由低級(jí)單位換算成高級(jí)單位.

  (2)想一想:它們兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是多少?

  (3)用自己喜歡的方法獨(dú)立練習(xí).

  四、課堂總結(jié)

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