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期末考試

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

時(shí)間:2025-05-22 20:35:40 期末考試 我要投稿

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷2015

  第一部分:聽(tīng)力題(6分)

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷2015

  這個(gè)故事發(fā)生在很久以前的 ________里,講的是________ 射擊的事。之所以發(fā)生這個(gè)故事,是因?yàn)榍闆r已經(jīng)發(fā)生了很大變化,但很多軍人的做法卻沒(méi)有________;然而,這個(gè)故事的主人公,一位________卻細(xì)心觀察,善于________,憑著“打破沙鍋________”的精神,糾正了一個(gè)長(zhǎng)期沒(méi)有人留意的可笑現(xiàn)象。

  第二部分:基礎(chǔ)積累與運(yùn)用

  一、 看拼音,寫漢字,你一定能規(guī)范地寫出來(lái)!(7分)

  Jùn qiào kū wěi qīng xī xià hu

  (   ) (   ) (   ) (   )

  rù chǎng quàn sān nián wú zǎi bǐng zhú yè yóu

  (   ) (   ) (   )

  二、請(qǐng)給下面的字組詞。(8分)

  蓑(   ) 縷(   ) 僵(   ) 桅 (   )

  衰(   ) 樓(   ) 疆(   ) 詭 (   )

  三、請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(3分)

  與其……不如…… 如果……就…… 不管……總……

  不但……而且…… 只有……才…… 寧愿……也……

  (1)敘利奧(   )自己吃苦,(   )不愿意讓父親受累。

  (2)凡卡(   )在城里受苦,(   )回鄉(xiāng)下同爺爺生活在一起。

  (3)爸爸(   )怎么忙,(   )不忘記檢查我的作業(yè)。

  四、下面的說(shuō)法是否正確。對(duì)的在(   )里打“ √”。錯(cuò)的在(   )里打“×”(4分)

  1、 如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍,還會(huì)屬于誰(shuí)呢?

  這句話的意思是:勝利不會(huì)屬于這樣的對(duì)伍。(   )

  2、《黃河象》和《琥珀》的敘述順序是一樣的。(   )

  3、讀了這本書(shū),了解許多雷鋒的感人事跡。這句話有語(yǔ)病(   )

  4、我見(jiàn)到電腦怪不好意思的,但她好像什么事也沒(méi)發(fā)生,親昵地和我談個(gè)沒(méi)完。這是一個(gè)比喻句(   )

  五、按要求答題:

  (1) 秋風(fēng)一吹,柳樹(shù)、楊樹(shù)的葉子飄落下來(lái),美麗極了。(改為擬人句)(2分)

  _______________________________________________

  (2)大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。(縮句)(2分)

  _______________________________________________

  (3)每個(gè)同學(xué)說(shuō)李醫(yī)生不是好人。(改為反問(wèn)句)(2分)

  六、根據(jù)你的積累完成以下題目

  (1)如果讓你為愛(ài)國(guó)英雄獻(xiàn)上一副對(duì)聯(lián),你會(huì)送:(2分)

  _____________________________________

  (2)你想勉勵(lì)你的同學(xué),你會(huì)送他一句話:(有關(guān)學(xué)習(xí)的格言)(2分)

  ____________________________________

  (3)寫三個(gè)你喜歡的成語(yǔ)(3分)

  ___________________________________

  (4)學(xué)習(xí)了課文《燕子》你能寫出課文里的一個(gè)比喻句嗎?(2分)

  _____________________________________ 把______比作_________(2分)

  (5)這學(xué)期你在課內(nèi)已學(xué)了不少古詩(shī)詞,請(qǐng)寫出描寫春天、夏天美好景色的詩(shī)句各兩句(4分)

  描寫春天的_______________________,_______________________。

  描寫夏天的_______________________,_______________________。

  第三部分:閱讀積累與運(yùn)用

  七、口語(yǔ)交際:(5分)

  大掃除結(jié)束了,你端著垃圾向外走去。當(dāng)我走到教學(xué)大樓的轉(zhuǎn)彎角處時(shí),猛地沖出一個(gè)人,你不小心把他撞倒了。這時(shí)你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么呢?

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  ____________________ __

  八、閱讀《垃圾堆》后回答問(wèn)題。(14分)

  垃 圾 堆

  深夜,美國(guó)某城市的一條僻靜的街道上,就在公共汽車開(kāi)動(dòng)的一瞬間,一位剛下車的老人,突然看見(jiàn)垃圾堆前有幾個(gè)鬼鬼祟祟的人影。

  老人的心怦怦直跳。他很明白:他口袋里剛領(lǐng)到的工資將被搶劫,幾十年相依為命的妻子將成為寡婦,十幾歲的兒子弗雷迪將失去父親。老人想趕快離開(kāi)這兒。就在這時(shí),歹徒們?cè)诨璋抵谐徊讲奖平。忽然響起一聲刺耳的口哨聲,緊接著,一個(gè)黑影朝老人猛撲過(guò)來(lái)。老人不顧一切地舉起手杖向黑影盡力劈去。那黑影出一聲慘叫,便倒下了。老人盲目地跑進(jìn)了垃圾堆。

  垃圾堆里到處是鐵絲、鐵塊和破汽車。一個(gè)歹徒工緊緊追趕,離他越來(lái)越近了。老人急忙拐了個(gè)彎,不料被什么東西絆倒了,他想:這下可完了!他就勢(shì)打了幾個(gè)滾,滾到了一輛破卡車下,等待死亡的到來(lái)。

  “媽的,他逃走了!”一個(gè)歹徒罵著。

  “咱們走吧!”有個(gè)歹徒喪氣地說(shuō)。

  “弗雷迪!”另一個(gè)歹徒壓低聲音喊著。沒(méi)有人回答。

  “弗雷迪,你在哪兒?”仍沒(méi)有人回答。

  聽(tīng)見(jiàn)歹徒們呼喚弗雷迪,躲在破卡車下面的老人的心怦然一動(dòng)。

  “天哪,他在這兒!”一個(gè)歹徒忽然叫道。

  “是弗雷迪,”另一個(gè)說(shuō),“他死了!”

  “把他抬起來(lái),”有個(gè)歹徒命令著,“塞到那輛破卡車底下!”

  躲在破卡車下的老人,把塞到身旁的尸體翻過(guò)來(lái)。雖然光線很暗,但他還是看不清了尸體的面龐,隨著發(fā)出一聲驚叫:“天啊,真的是他!”老人從卡車底下爬出來(lái),痛苦地舉起雙手,兩眼望著黑暗的天空呼喊著:“怎么會(huì)發(fā)生這樣的事?這不是真的,這不是真的——”隨后,拖著沉重的腳步,走出垃圾堆。

  1、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

  一剎那——(   ) 傷心——(   )

  2、 這篇短文是按________順序來(lái)寫的。(2分)

  3、短文兩次寫了老人的心:“怦怦直跳”、“怦然一動(dòng)”

  第一次是因?yàn)開(kāi)_____________________,第二次是因?yàn)開(kāi)___________________。(4分)

  4、結(jié)合短文,其中正確的說(shuō)法是(3分) (   )

  A、老人打死歹徒叫弗雷迪,老人之所以驚叫、痛苦,是因?yàn)樗闪藲⑷朔浮?/p>

  B、老人打死歹徒叫弗雷迪,老人之所以驚叫、痛苦,是因?yàn)樗勒呤撬膬鹤,他為自己的錯(cuò)殺而自責(zé)。

  C、老人怎么也想不到自己的兒子竟然也和這群歹徒混在一起,更想不到自己親手打死的競(jìng)是自己的兒子,所以他痛苦。

  5、這篇短文以《垃圾堆》為題,有什么更深層的意義?(2分)

  _______________________________________________________________

  ______________________________________________________________。

  6、讀了這篇短文,你想對(duì)老人說(shuō)些什么?(3分)

  _______________________________________________________________

  _______________________________________________________________

  第四部分:

  九、習(xí)作(30分)

  題目:無(wú)人監(jiān)考的考試(可以是想象作文、可以是記敘文等)

  字?jǐn)?shù):500字以上

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