考研數(shù)學(xué)做題有哪些思路能力
考研是人生道路上的一個(gè)關(guān)卡，很多人都被這道關(guān)卡攔住了前進(jìn)的道路，而考研數(shù)學(xué)則是這道關(guān)卡中很多攔路小兵中的一個(gè)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研數(shù)學(xué)做題思路能力指南攻略，歡迎大家前來(lái)閱讀。
用做題來(lái)提升考研數(shù)學(xué)把握思路的能力
在以往的考研中不難發(fā)現(xiàn)，很多的考生都對(duì)自己缺乏信心，還沒(méi)有正式面對(duì)敵人，自己的氣勢(shì)就低沉了下去。什么，高數(shù)、線(xiàn)代、概率這么多的科目，根本都是無(wú)從下手，不知道從哪里開(kāi)始。很多的考生一會(huì)看這本書(shū)，一會(huì)看那本書(shū)，兩三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，最后發(fā)現(xiàn)自己根本什么都沒(méi)有看明白。對(duì)于這部分學(xué)生，就要多向自己的師兄師姐討教經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立自己正確的復(fù)習(xí)方法，或者找一個(gè)自己的老師，用他們多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你該怎么復(fù)習(xí)。這樣做雖然不能達(dá)到讓你復(fù)習(xí)的非常的牢固，但是至少能幫助你理清思路，抓住主干，知道復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
有了明確的學(xué)習(xí)重心，有了完整的復(fù)習(xí)主干，有了良好的復(fù)習(xí)方法，接下來(lái)就是要考察考生自己的學(xué)習(xí)能力了。值得一提的是，不要在復(fù)習(xí)開(kāi)始的階段就拿大量的試題來(lái)做，做題雖然是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但是如果連基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，包括基本的概念公式定理等等都沒(méi)有掌握好的話(huà)，做題肯定是達(dá)不到效果的，而且只能是倍受打擊。同時(shí)在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的這個(gè)階段，萬(wàn)萬(wàn)不可只用眼看，一定要親手進(jìn)行推導(dǎo)。當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)自己看的很明白了，但是過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，你就會(huì)忘得一干二凈。參考書(shū)就是你這個(gè)階段復(fù)習(xí)的重要武器，按著順序慢慢來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，一章一章的復(fù)習(xí)，先掌握知識(shí)，再在試題中檢驗(yàn)自己。
接下來(lái)就說(shuō)到重點(diǎn)了，怎么樣才能提高大家的數(shù)學(xué)成績(jī)呢，答案就是做題，不是一點(diǎn)兩點(diǎn)的試題，是大量的不同類(lèi)型的試題，模擬題，真題都是必須要親自去做的。其實(shí)做題對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)的提升是各方各面的，大量做題的目的是為了在這個(gè)全面復(fù)習(xí)的階段能夠盡量拓寬自己的眼界，見(jiàn)識(shí)到更多的題型和更多的解題思路。做完就丟下以前的試題，這是最不可取的，做完試題后總結(jié)是一個(gè)直觀(guān)重要的環(huán)節(jié)�？偨Y(jié)自己在做題中的經(jīng)驗(yàn)，做題的思路，自己是怎么做的，錯(cuò)了，為什么錯(cuò)了，是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有掌握牢，這樣讓自己逐步的提高。總結(jié)不需要長(zhǎng)篇大論，只要能夠體現(xiàn)出做題中的精髓，只言片語(yǔ)也是足夠的。另外一個(gè)很重要的忌諱就是看完題之后就去看答案，這是最不可取的一種方法，答案只是參考，考察自己做題的正確與否，如果每次都急著先去看答案，那你在練習(xí)中你可能能很快的做對(duì)某些題目，但是在真正的考試中，你就會(huì)毫無(wú)思路的。
四大步驟攻克考研數(shù)學(xué)難關(guān)
如果要問(wèn)考研的朋友們考研中最棘手的`是什么科目，相信大家都會(huì)不謀而合，考研數(shù)學(xué)。的確，很多考生最后失去深造的機(jī)會(huì)，都是因?yàn)樵跀?shù)學(xué)上吃了虧。特別是對(duì)于一些文科改考理工科或者經(jīng)濟(jì)類(lèi)學(xué)科的考生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)成為了他們最擔(dān)心的一科，真的可謂是成也數(shù)學(xué)，敗也數(shù)學(xué)。90年代末數(shù)學(xué)考試大綱進(jìn)行了一次較大的調(diào)整以后，考生們一致的反應(yīng)是，考研數(shù)學(xué)越來(lái)越難了。
從多年的分?jǐn)?shù)錄取線(xiàn)來(lái)看，數(shù)學(xué)的錄取線(xiàn)差不多總是統(tǒng)考的三門(mén)基礎(chǔ)課中最低的。這種情況為什么會(huì)產(chǎn)生呢。有以下幾個(gè)原因，一是考研數(shù)學(xué)試題的題量和難度與現(xiàn)行高校期末考試的差距較大，很多考生在學(xué)校的時(shí)候，自認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)的還是不錯(cuò)的，在考研的復(fù)習(xí)中就不是太用心，馬馬虎虎一陣復(fù)習(xí)，最后考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的試題是那么的難，導(dǎo)致最后取得的成績(jī)都是相當(dāng)?shù)偷�。還有就是考研數(shù)學(xué)所考內(nèi)容多，知識(shí)面寬，綜合性強(qiáng)，技巧性較高。讓很多的考生難以對(duì)付，就算很多考生對(duì)知識(shí)本身掌握的不錯(cuò)，但是方法欠缺，最后同樣沒(méi)有得到一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。
千年之初，考研數(shù)學(xué)大綱又做出了一些調(diào)整，數(shù)學(xué)一、二、三、四也由各招生單位按照有利于選拔人才和適應(yīng)培養(yǎng)要求的原則自選。這就加大了考生考試的自主性，如何復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)，可以說(shuō)是報(bào)考理工類(lèi)和經(jīng)濟(jì)類(lèi)考生整個(gè)考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵，還是那句話(huà)，成也數(shù)學(xué)，敗也數(shù)學(xué)。
大家都知道，考研數(shù)學(xué)也就以下幾個(gè)部分：微積分、線(xiàn)性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，同時(shí)還分為四個(gè)類(lèi)別，即數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三和數(shù)四，報(bào)考不同的專(zhuān)業(yè)要求考核不同的類(lèi)別。雖然說(shuō)看上去考研數(shù)學(xué)分了這么多大類(lèi)，但是實(shí)際上萬(wàn)變不離其宗，復(fù)習(xí)的方法還是差不多的。有了正確的方法，復(fù)習(xí)起來(lái)也是事半功倍。
從中國(guó)的教育體系不難看出，數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，學(xué)生們首先接觸到的學(xué)科也必定是數(shù)學(xué)，要是學(xué)習(xí)好，就是一個(gè)積累的過(guò)程了。不要想著一開(kāi)始自己就能多么的牛，多么的強(qiáng)，數(shù)學(xué)真題一到手，什么題都能夠做，那肯定是不可能的，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，慢慢積累，慢慢學(xué)習(xí)，最后才能達(dá)到看見(jiàn)題目就能出思路的境界。
同時(shí)，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)也不能盲目，像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，制定好計(jì)劃是復(fù)習(xí)最要緊的準(zhǔn)備工作，有了規(guī)劃，復(fù)習(xí)起來(lái)也會(huì)得心應(yīng)手。
首先要熟悉大綱，在此基礎(chǔ)上對(duì)考試必備的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，了解考研數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn)。
接著就需要做一定數(shù)量的題，重點(diǎn)解決解題思路的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了這一訓(xùn)練，需要達(dá)到的目的是在以后拿到題后要知道從什么角度，可以分幾步去求解，要有清晰的思路。真題是必須要聯(lián)系的，通過(guò)真題的聯(lián)系，把握考研數(shù)學(xué)題型的特點(diǎn)和解題思路及運(yùn)算步驟。
跟著就是強(qiáng)化訓(xùn)練了，在臨近考試的前一段時(shí)間，考生要對(duì)知識(shí)點(diǎn)做最后的梳理，熟記公式，系統(tǒng)地做幾套模擬試卷，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，自測(cè)復(fù)習(xí)成果。在做模擬題前先要系統(tǒng)記憶掌握基本公式，做題要講究質(zhì)量，既要有速度，又要有嚴(yán)格的步驟、格式和計(jì)算的準(zhǔn)確性。
最后就是沖刺了，這個(gè)時(shí)間要求的是查漏補(bǔ)缺了，不需要做多少新的試題，現(xiàn)在需要的把以前所做的訓(xùn)練溫習(xí)一篇，那些地方出錯(cuò)的次數(shù)比較多，那些事重點(diǎn)難點(diǎn)，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，以最好的姿態(tài)進(jìn)入考試。
考研數(shù)學(xué)單選題解題方法
一、排除法
這種方法不管是在考研數(shù)學(xué)中，還是政治和英語(yǔ)中，都非常常見(jiàn)，是各位考研輔導(dǎo)老師都要推薦的。在考研數(shù)學(xué)中，針對(duì)提示中給出的函數(shù)是抽象的函數(shù)，抽象的對(duì)立面是具體，所以我們用具體的例子來(lái)核定，這個(gè)跟我們剛才的賦值法有某種相似之處。一般來(lái)講舉的范例是越簡(jiǎn)單越好，而且很多考題你只要簡(jiǎn)單的看就可以看出他的錯(cuò)誤點(diǎn)。
二、賦值法
給一個(gè)數(shù)值馬上可以判斷我們這種做法對(duì)不對(duì)，這個(gè)值可以加在給出的條件上，也可以加在被選的4個(gè)答案中的其中幾個(gè)上，我們加上去如果得出和我們題設(shè)的條件矛盾，或者是和我們已知的事實(shí)相矛盾。比方說(shuō)2小于1就是明顯的錯(cuò)誤，所以把這些排除了，排除掉3個(gè)最后一個(gè)肯定是正確的。
三、圖示法
簡(jiǎn)單講，對(duì)于那些容易畫(huà)出圖形來(lái)的，或者概率中兩個(gè)事件的問(wèn)題那么用文氏圖來(lái)解決是非常好的辦法。
不管哪個(gè)方法，都是需要靈活掌握的，很多考題中，可能要用到多種方法才能解決出來(lái)，所以大家在平時(shí)的復(fù)習(xí)中要注意多總結(jié)，多練習(xí)!
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