古箏的作文【推薦】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的古箏的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

古箏的作文1

　　仔細(xì)算算，我學(xué)古箏已經(jīng)有三年了。

　　剛開始，我喜歡古箏的典雅。喜歡它高音的清脆，喜歡它中音的圓潤(rùn)，喜歡它低音的渾厚。于是，媽媽給我報(bào)了古箏班�；仡檶W(xué)習(xí)古箏之路，并非坎坷，也不一帆風(fēng)順。彈古箏需要戴指甲，時(shí)間一長(zhǎng)，手指就會(huì)充血，冰涼冰涼。但和我學(xué)習(xí)的興趣相比，算不了什么。

　　我現(xiàn)在考過(guò)五級(jí)，學(xué)過(guò)的曲子從易到難。從最簡(jiǎn)單的《小燕子》學(xué)起，一直到現(xiàn)在的《瑤族舞曲》，學(xué)會(huì)的曲子愈來(lái)愈多，對(duì)古箏的感情也愈來(lái)愈深�，F(xiàn)在的我，已習(xí)慣用古箏來(lái)表達(dá)喜怒哀樂(lè)。歡喜之時(shí)，我彈《漁舟唱晚》；憂傷之時(shí)，我彈《崖山哀》；悲哀之時(shí)，我彈《漢宮秋月》。古箏已成為我生活的一部分。

　　不知何時(shí)，我已懂得古人撫琴望月的`情懷。琴，已成為古人眼中的一種精神寄托，一個(gè)能訴說(shuō)心事的知己。琴聲如訴中，忘掉年月，忘卻一切憂愁。雖然隔著遙遠(yuǎn)的時(shí)空，但我通過(guò)琴聲，能走進(jìn)他們的世界，與他們進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話。

　　我依然熱愛(ài)著古箏，而我和古箏的故事仍在繼續(xù)……

古箏的作文2

　　古箏是我國(guó)一種著名的樂(lè)器，并有著悠久的歷史。我第一次接觸古箏是在我5歲的那年，只是當(dāng)時(shí)我還小，還不懂那個(gè)有著許多線的東西是用來(lái)干什么用的。慢慢的我長(zhǎng)大了，媽媽和所有望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)一樣，希望我有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，就這樣我學(xué)習(xí)了舞蹈、滑板、游泳，只是我都不感興趣，媽媽無(wú)奈又開始讓我學(xué)習(xí)古箏。

　　我學(xué)習(xí)古箏還源于我的小卓阿姨——我媽媽的同學(xué)，小卓阿姨也有一個(gè)和我這樣大的女兒在學(xué)習(xí)古箏。在被動(dòng)學(xué)習(xí)古箏的我來(lái)說(shuō)，覺(jué)得學(xué)古箏應(yīng)該是非常乏味的.課程�？墒�，當(dāng)我第一次上課的時(shí)候，我就深深的被它吸引了，只見(jiàn)老師在弦上隨意的撥弄著，竟然彈奏出如此的天籟之音，隨著老師十指在琴弦上輕輕的跳動(dòng)，那美妙的音符仿佛將你也帶到了那行云流水的世界中了，我深深的愛(ài)上了這個(gè)形狀如此高貴典雅，又能演奏出如此美妙絕倫的音樂(lè)的古箏。人們常說(shuō)興趣是最大的動(dòng)力，真的是一點(diǎn)都不假，我再也不用媽媽催著我學(xué)習(xí)了。

　　現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)古箏有一年的時(shí)間了，也能彈奏一些曲子了。怎么樣？想聽一聽我演奏的高山流水嗎？

古箏的作文3

　　中國(guó)的民族樂(lè)器有笛子、琵琶、揚(yáng)琴、二胡、鑼……在眾多的樂(lè)器中，我最喜歡的是古箏！

　　古箏的歷史悠久，至今已有兩千多年了。古人曾用“彈箏奮逸響，新聲妙入神”、“坐客滿?j都不語(yǔ)，一行哀雁十三聲”的生動(dòng)詩(shī)句，描繪古箏的演奏藝術(shù)達(dá)到令人神馳的'境地。

　　一年級(jí)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你想學(xué)什么樂(lè)器？”我回答道：“我想學(xué)古箏！”因?yàn)樗�的聲音很吸引我，我希望那些美妙的音�?lè)能從我手中彈出來(lái)，從此開啟了學(xué)古箏的漫漫長(zhǎng)路。在諸葛老師的悉心教誨下，我學(xué)會(huì)了勾、托、抹、花指、腰肢、搖指、琶音……各種各樣的指法�，F(xiàn)在我已經(jīng)可以收放自如地彈奏四級(jí)曲目：《瀏陽(yáng)河》、《風(fēng)擺翠竹》、《春苗》、《漁歌唱晚》……其中我最喜歡《漁歌唱晚》。它表現(xiàn)了夕陽(yáng)西下的晚景中，漁舟紛紛歸航，江面歌聲四起的動(dòng)人畫面。它給我的感覺(jué)很歡快、很活潑，特別是彈到快板的時(shí)候節(jié)奏越來(lái)越強(qiáng)，速度越來(lái)越快，讓人興奮不已！

　　古箏彈奏的音樂(lè)，給人們感覺(jué)悅耳、動(dòng)聽，有種詩(shī)情畫意的味道，我很喜歡古箏！

古箏的作文4

　　古箏，能讓人平靜，古箏能讓人快樂(lè)，古箏能讓人幻想中激游。

　　聽了古箏的聲音以后，我就喜歡上了古箏。因?yàn)樗�既能奏出幽美滴水的聲音，也能奏出雄偉的聲音。它能勾起絲絲憂傷，也能帶來(lái)快樂(lè)。

　　我苦苦哀求，媽媽終于同意讓我去學(xué)古箏，我很高興因?yàn)樽约嚎梢韵衽_(tái)上的那些大姐姐一樣，彈出動(dòng)聽的曲子。

　　真正來(lái)到了我喜歡的古箏面前，一味的指法練習(xí)讓我厭倦了，正當(dāng)我想退出的時(shí)候，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持不一定能成功，如果放棄就一定會(huì)失敗。你看臺(tái)上的那些大姐姐，她們也是經(jīng)過(guò)這個(gè)練習(xí)才能上臺(tái)表演�！眿寢尩脑捵屛覉�(jiān)持了下來(lái)。

　　級(jí)別越來(lái)越高，曲子越來(lái)越難，我從繁忙的學(xué)習(xí)中擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，終于我登上了夢(mèng)想的`舞臺(tái)，望著臺(tái)下的觀眾，我有點(diǎn)兒緊張。這時(shí)我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的媽媽。

　　當(dāng)熟悉的伴奏帶響起的時(shí)候，我很融入了進(jìn)去，首先是清澈小溪，接著是高山流水，最后是滔滔江水。

　　當(dāng)最后一個(gè)音落下時(shí)，我吐了一口氣，當(dāng)雷鳴般掌聲響起。我終于明白媽媽說(shuō)那句話的意義了。

古箏的作文5

　　自兒時(shí)起，我便喜歡音樂(lè)。俗話說(shuō)得好，愛(ài)屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂(lè)器。

　　記不得是哪一天了，一時(shí)腦熱，萌生出了一個(gè)念頭——去學(xué)一種樂(lè)器。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難。因?yàn)槲矣胁簧俅芜@樣一時(shí)興起，然后又半途而廢。

　　但是我依舊渴望。經(jīng)過(guò)我多次“撒潑打滾”后，母親“被迫”答應(yīng)了我的要求。就這樣一時(shí)的興起回歸了本狀。

　　古箏，是一種極難的樂(lè)器，對(duì)指法與韻味的要求極高，需要每天練習(xí)。但我的三分鐘熱度已過(guò)，上課時(shí)的我都是一副無(wú)精打采的樣子。我又何曾記得我的約定，我的承諾呢？

　　后來(lái)，我一直抱著一種應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)古箏。

　　直到那天，直到那個(gè)上午，直到那節(jié)課……

　　我隨意地彈奏著一首《紫竹調(diào)》，老師微微皺眉并示意我停下�！霸诩矣袥](méi)有練習(xí)呀？”“沒(méi)有�！薄肮殴~不練習(xí)怎么可能學(xué)好呢？力度的.強(qiáng)弱，演奏的姿勢(shì)以及節(jié)拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個(gè)速度學(xué)，以后怎么辦呢？”我自己也意識(shí)到了，我那無(wú)謂的應(yīng)付，虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來(lái)。

　　操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗(yàn)終會(huì)讓你終身受益。

　　若不操千曲，何以曉聲？

古箏的作文6

　　今天是10月4日，是我要開始學(xué)古箏的第一天，我來(lái)到古箏店，看見(jiàn)了有我以前的古箏老師，她姓方，我們都叫她方老師。我想去和方老師打招呼。

　　突然，爸爸把我拉回來(lái)，說(shuō)：“你已經(jīng)不是這個(gè)老師教的了。你現(xiàn)在是張老師教了�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒張老師就來(lái)了，老師很漂亮。

　　我說(shuō)：“張老師，我們可以上課了嗎？”

　　張老師說(shuō)：“��！你是陳姝瑜同學(xué)嗎？你是的'話，可以了�！�

　　我和張老師來(lái)到古箏房，我大叫起來(lái)，啊，好美��！開始上課了，可是我把以前學(xué)的古箏都忘了。

　　張老師就說(shuō)：“我們從頭開始學(xué)。”

　　我說(shuō)：“好吧！”

　　我覺(jué)得老師很兇，可是我覺(jué)得，老師很會(huì)教同學(xué)，后來(lái)，老師和我爸爸說(shuō)：“她前一些時(shí)間很會(huì)笑，今天就不笑了呀�！�

　　爸爸說(shuō)：“她今天有一點(diǎn)不開心�！�

　　老師和爸爸說(shuō)完，我就和爸爸回家了，回到家，媽媽問(wèn)我：“陳姝瑜你學(xué)的怎么樣？”

　　我說(shuō)：“還行

　　這是我最不開心的一刻。

古箏的作文7

　　“你彈得真好！”“真好聽！”“好羨慕哦！”每當(dāng)我彈古箏時(shí)，朋友們都這么跟我說(shuō)。他們不知道，這是我用淚水和辛勤的汗水換來(lái)的。

　　記得幼兒園大班時(shí)，一次看到音樂(lè)老師在彈古箏，我立即被美妙的旋律吸引住了，從此愛(ài)上古箏，纏著媽媽要去學(xué)古箏。媽媽拗不過(guò)我，上一年級(jí)后給我報(bào)了名，我便開始了漫長(zhǎng)而艱辛的學(xué)古箏之路。

　　剛開始，由于指法不正確，我居然把整臺(tái)琴的琴碼彈落一地。為了糾正我的指法，媽媽每天守在我的身邊，盯著我彈琴。我的'手型稍有不正確，媽媽便“啪”地一巴掌打在我的小手上，疼得我眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉。媽媽要求我每天至少要彈半小時(shí)琴，節(jié)假日彈一小時(shí)。到了夏天，天氣炎熱，坐得屁股都冒出汗來(lái)。我原來(lái)嬌嫩的手指，學(xué)滑音時(shí)，剛開始腫得像個(gè)蘿卜頭，日子長(zhǎng)了，長(zhǎng)了一層厚厚的繭。功夫不負(fù)有心人，我的彈奏水平一步步提高，手法越來(lái)越嫻熟。

　　在學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，我成功地彈奏了四級(jí)曲子《漁舟唱晚》，贏得了熱烈的掌聲。我練起琴來(lái)更自信了。我相信，只要繼續(xù)勤學(xué)苦練，我的古箏彈奏水平一定會(huì)更上一層樓。

古箏的作文8

　　一開始，我喜歡上了古箏，走到古箏教室門前，聽著那悠揚(yáng)的樂(lè)曲，心里有一種說(shuō)不清的滋味。

　　因?yàn)椋瑡寢屬I古箏的時(shí)候，我偷偷地彈了幾下古箏，嘛時(shí)候，媽媽正好在想買什么。一看見(jiàn)我在那偷偷彈古箏，就說(shuō)：“買古箏吧�！彪S便說(shuō)了句“對(duì)不，王漪清？”我那個(gè)時(shí)候不知所措地點(diǎn)點(diǎn)頭。我也不是不想學(xué)，其實(shí)，說(shuō)白了，我也對(duì)古箏很感興趣。

　　別看古箏看起來(lái)容易，告訴你，古箏學(xué)起來(lái)可比你想的`難多了呢！古箏有25根弦，還要分什么滑音、顫音、搖指……，滑音還要分上滑音、下滑音，許許多多真是讓人眼花繚亂。所以我學(xué)了一年多，還只是會(huì)彈“北京的金山上”、“孟姜女”，“爬樓梯”……等等。我不僅只會(huì)彈幾首曲子，而且，我還總是要不彈錯(cuò)弦，要不找不到弦，你說(shuō)我缺點(diǎn)多不多呀？不過(guò)我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

　　我一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，把“高山流水”這首名作練會(huì)彈給大家聽，到時(shí)候希望大家能夠喜歡。

古箏的作文9

　　我家有一架古箏，是我三年級(jí)那年爸爸給我買的。我每天都要坐在它的前面，伸手輕撥，古箏的樂(lè)聲，如銀鈴之搖、玉石之擊般清脆；似細(xì)雨落于青石紅瓦般充滿動(dòng)感；像江南小曲般婉柔悠長(zhǎng)，讓我沉醉其間。

　　我喜歡彈古箏的感覺(jué)。彈一曲《梁�！罚�品味梁山伯與祝英臺(tái)那如流水一般纏綿不斷的愛(ài)情故事；彈一曲《孟姜女》，體會(huì)孟姜女失去丈夫的悲痛與絕望，在悠長(zhǎng)的'曲調(diào)中重溫她當(dāng)年哭倒長(zhǎng)城的情景；彈一支《瑤族舞曲》，在快活歡樂(lè)的瑤族小調(diào)中，追尋那喜慶節(jié)日的氣氛，沉浸于那歡聲笑語(yǔ)的海洋里。

　　我喜歡彈古箏的感覺(jué)，每當(dāng)指尖觸及那一根根粗細(xì)不一的琴弦時(shí)，心中總會(huì)泛起一波幸福的漣漪，似春雨滋潤(rùn)著大地上的花草，古箏也滋潤(rùn)著我的心田，每每一曲終了，心中的一切不快都化為烏有，我仿佛置身于鳥語(yǔ)花香的春天。

　　我喜歡彈古箏的感覺(jué)。彈古箏時(shí)每個(gè)不同的指法，都有不同的韻感。刮奏，讓人感到激越飛揚(yáng)而后又峰回路轉(zhuǎn)；搖指，讓人以感到蜻蜓點(diǎn)水似的的輕盈，卻又有小珠墜落時(shí)的清脆之感；滑音，又讓人感到水花與岸石嬉戲，淘氣地把自己散落成一片玉屑的奇異動(dòng)感。

　　“彈指一揮，夫唯大雅！”只有彈古箏才會(huì)給人已這樣的感覺(jué)，我喜歡這樣的感覺(jué)。

古箏的作文10

　　每個(gè)人都有自己最好最好的“朋友”，有喜歡一起唱歌的、有喜歡一起跳舞的、還有喜歡一起畫畫的……而我的好朋友它與眾不同，它就是一個(gè)古箏。說(shuō)到古箏，這讓我想起了最近發(fā)生的一件事……那一天，我最愛(ài)的程程老師在給我查課，在查到《小溪》那課時(shí)，我竟然彈得一點(diǎn)兒都不順，我心想：“完了，完了！老師一定會(huì)生氣的.，我的小肥手，你快點(diǎn)彈好��！”而老師卻說(shuō)：“行吧，你彈不出來(lái)就別彈了。回家好好彈，下課！”老師大喊了一聲，我失望的走出教室。

　　回家后，我馬上就坐在古箏前開始了練習(xí)。我練了一次又一次，不停的練。突然，我覺(jué)得手指一陣疼，我一看，天��！手指竟然彈出了一個(gè)口子。我心里開始打起了退堂鼓，可是想彈好就要好好練習(xí)啊。我一定要彈好，忍著疼痛我也要把這首《小溪》彈好！一小時(shí)后……好耶！我終于把這首曲子彈得倒背如流啦！

　　果然，功夫不負(fù)有心人啊。在下那一節(jié)課中，我彈得這首《小溪》已經(jīng)可以參加大型比賽了，我太開心了！

　　我通過(guò)了這一個(gè)難關(guān)，是用我的汗水通過(guò)的。但是我知道，后面還有更多的難關(guān)要我用自己的雙手來(lái)制造奇跡。最后，我要送給大家一句話：每戰(zhàn)勝一次困難，就會(huì)離成功的盡頭更近一步！

古箏的作文11

　　“1，3，6，5……”這不是哪家剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小娃娃在讀數(shù)字，而是我一年級(jí)的時(shí)候遇到的新鮮玩意兒——古箏。我呀是在認(rèn)譜子。在我第一眼看到他時(shí)，他給我的第一印象就是這是個(gè)又大又長(zhǎng)又寬的木盒子，肯定是個(gè)了不起的東西。就是因?yàn)檫@個(gè)念頭，我就和這個(gè)大盒子打了將近六年的交道。

　　自從和它打上了交道，我每天都會(huì)過(guò)上特別充實(shí)的半個(gè)小時(shí)，有時(shí)候還能了解關(guān)于他的故事。就這樣，我明天與他玩上半個(gè)小時(shí)，久而久之，我把琴練到了，人人都夸，人人都贊的程度。它也成為了我非常要好的'朋友。

　　記得那是個(gè)安靜的夜晚，正是夏季中最熱的一個(gè)夜晚。熱的好像只能聽見(jiàn)樹上蟬兒的鳴叫，還有自己輕微的呼吸聲。突然我的眼前一亮到了我的古箏，我立刻拿出彈古箏要用的東西，一切準(zhǔn)備就緒。但我自己想不到要談什么的時(shí)候，我想起了紙張中那一朵朵美麗的荷花，不便彈起了《荷塘月色》。我仿佛清楚地看到了那一朵朵多姿多態(tài)，嬌艷嫵媚的荷花；我仿佛聽到了青蛙們正準(zhǔn)備著精彩的演出，一起完成一曲大合唱……我又想起了每次小鳥起飛，媽媽在一旁保護(hù)的小鳥，高飛與天空的場(chǎng)景，我便彈起了《雄鷹展翅》，小鷹剛剛長(zhǎng)好羽毛，媽媽正教他如何飛翔，小鷹拍打著翅膀飛上天空……

古箏的作文12

　　我學(xué)古箏已經(jīng)兩年了，古箏，她是我最喜歡的一種樂(lè)器。無(wú)論我是開心或者難過(guò)都會(huì)彈一首優(yōu)美的曲子。今天我就通過(guò)作文來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)，我的古箏之路中的其中一件事！

　　記得那次，我去上古箏課。到那以后，趙老師說(shuō)：“郭易卓，你彈一下《小鳥朝鳳》的曲子。”我剛談了幾個(gè)音。趙老師就說(shuō)“郭易卓，這個(gè)不應(yīng)該是三。應(yīng)該是六”。我改正之后，彈了一個(gè)音，老師說(shuō)“郭易卓，你這個(gè)手型錯(cuò)了。應(yīng)該是這樣，不應(yīng)該是那樣”。我把手型在半空中試幾下開始彈�！肮�易卓，這個(gè)應(yīng)該是八分速度，不應(yīng)該是十六分速度，你彈快點(diǎn)”。頓時(shí)，我的淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)，老師見(jiàn)了此景，便說(shuō)：“郭易卓，你哭什么？你還有臉哭，我告訴你，你的`腦子就像擺設(shè)一樣，在那擺著”。。。。。下課了，我回到家，媽媽看見(jiàn)了我哭哭啼啼地，便問(wèn)：“怎么了，小豬？”我說(shuō)：“那個(gè)趙老師罵我。媽媽，我不想學(xué)了！嗚嗚。。。。。。�！薄柏i，你過(guò)來(lái)媽媽給你說(shuō)！”“過(guò)來(lái)干嘛呀？”“過(guò)來(lái)就行了！”“豬，媽媽給你說(shuō)：做什么事情，都不要半途而廢，要堅(jiān)持下去！”“嗯，媽媽，我明白了�！�

　　這件事，是我古箏之路里的一個(gè)小小的絆腳石，但我依然向前行！

古箏的作文13

　　今天晚上，我要去百意演出，這是我學(xué)古箏以來(lái)第一次演出。

　　一大早，老師就來(lái)到了我家，輔導(dǎo)我演出彈的曲子——春苗。媽媽特意為我租了一件雪白的紗裙。大人們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，這次我一定要演好！

　　傍晚，我們?cè)缭缁�好妝，來(lái)到了百意門口。這里已經(jīng)搭好了一個(gè)舞臺(tái)，雖然演出還沒(méi)開始，但是臺(tái)下站了許多觀眾了，他們都向我投來(lái)好奇的目光。我迫不及待地打開我心愛(ài)的古箏，練了一遍又一遍，生怕上了臺(tái)，彈錯(cuò)了。

　　到我上臺(tái)了！我心中就像有只兔子，跳個(gè)不停。媽媽把我一推，我就站在了舞臺(tái)燈光下。所有的燈光一齊照向我，那么刺眼。我不敢看臺(tái)下的觀眾，緊緊的盯著我的古箏，努力讓自己不緊張，就像在家里練琴一樣。我熟練的.撥動(dòng)琴弦，彈起了我練了幾百遍的“春苗”。那熟悉的旋律，把我和觀眾都帶入了春風(fēng)、春雨的世界，仿佛感受到小苗破土而出、茁壯成長(zhǎng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的情景。一時(shí)間，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。

　　演奏結(jié)束了，我拉起我的紗裙，向觀眾鞠躬告別，快樂(lè)地跑下舞臺(tái)。老師說(shuō)我彈的很好，我知道我成功了！

　　這次古箏演出，讓我懂得了先苦后甜這句話的含義。

古箏的作文14

　　我呀！有一頭烏黑光亮的短發(fā)，一張白里透紅的圓臉，柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的大眼睛。

　　我是一個(gè)靜、動(dòng)結(jié)合的'女生。靜時(shí)，彈彈古箏；動(dòng)時(shí)，練練跆拳道，但我最喜歡的還是古箏了！我的墻上全是我彈古箏時(shí)媽媽給我偷拍的照片，記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。照片上的我開心時(shí)哼著小曲彈，傷心時(shí)繃著臉彈，還有我生氣時(shí)跺著腳、噘著嘴彈……每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，我都會(huì)第一時(shí)間奔向書房彈古箏，古箏能把我的所有傷心、煩惱都帶到九霄云外，這樣，就什么煩惱都消失了。

　　古箏，會(huì)使我沉迷在音樂(lè)的世界中，每一次的練習(xí)都會(huì)帶給我溫暖和快樂(lè)，雖然在練習(xí)新曲子時(shí)，會(huì)感到困難，但是我還是會(huì)樂(lè)此不彼地練。

　　古箏，就像在讀不同的書，根據(jù)不同的曲子，它會(huì)把我?guī)У讲煌�的世界，有時(shí)把我?guī)У桨察o的小溪邊，有時(shí)把我?guī)У綄掗煹拇蟛菰�，有時(shí)它還會(huì)帶我來(lái)到宏偉壯觀的瀑布旁……

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)彈古箏的女孩！

古箏的作文15

　　有一天，我在看電視的時(shí)候，看到了幾個(gè)像仙女一樣的大姐姐在彈古箏。那音樂(lè)可以讓人平靜，可以讓人快樂(lè)，那音樂(lè)沁人心脾，那音樂(lè)幽靜而美麗。

　　我愛(ài)上了古箏，我苦苦哀求媽媽給我買一架古箏，還報(bào)了古箏學(xué)習(xí)班。學(xué)時(shí)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，一系列的.指法、手法，還有每次彈完胳膊感到酸痛，讓我漸漸的討厭上了古箏，有了放棄的想法，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持一定成功，如果放棄就一定會(huì)失敗�！甭犃藡寢尩脑捨矣珠_始了練習(xí)，一個(gè)月后，在我不懈的努力下，終于彈出了一首曲子《春曉》。

　　我的興趣越來(lái)越濃，等級(jí)越來(lái)越高，學(xué)的音樂(lè)也越來(lái)越難，功夫不負(fù)有心人，我終于登上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。一開始我很緊張，生怕自己彈不好，我抬頭一看，媽媽正坐在臺(tái)下用鼓勵(lì)的眼神看著我，我就沒(méi)那么緊張了。

　　我終于彈完了最后一個(gè)音符，臺(tái)下傳來(lái)了熱烈的掌聲，我終于明白了媽媽說(shuō)的那句話，堅(jiān)持一定會(huì)成功，如果放棄了一定會(huì)失敗。我終于取得了成功，我感到很幸福。

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