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職業(yè)生涯初期怎么培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣
良好的職業(yè)習(xí)慣是自己一開始從事這份工作的時候就要開始留意自己的言行舉止以及工作態(tài)度，怎么去培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣呢?今天小編分享的是職業(yè)生涯初期培養(yǎng)良好職業(yè)習(xí)慣的方法，希望能幫到大家。
職業(yè)生涯初期培養(yǎng)良好職業(yè)習(xí)慣的方法
首先，時刻將自己行業(yè)的職業(yè)道德要嚴格遵守。
第二，明確自己職業(yè)的崗位職責(zé)，依據(jù)工作內(nèi)容認真做好每部分工作，在做工作中不斷地完善工作方法，讓自己的本職工作能夠高效保質(zhì)保量的完成。這是對自己崗位一個負責(zé)的態(tài)度。
第三，培養(yǎng)自我管理。可以分這樣幾點：
1、心態(tài)的管理，工作中時刻保持積極地心態(tài)，因為消極的心態(tài)是不會讓自己的工作獲得成功。
2、目標(biāo)的管理，這一點很重要，將工作，自己的職業(yè)規(guī)劃設(shè)定一個遠期、中期、近期的目標(biāo)，將自己的目標(biāo)分解成年度、季度、月、周、日，明確明晰自己的工作內(nèi)容和目標(biāo)，這樣的行為習(xí)慣會讓你盡快到達成功的終點。
3、學(xué)習(xí)的管理，不斷地學(xué)習(xí)進步，讓自己在本崗位有所提高。
4、時間的管理，將時間分配好才能將工作效率搞上去，做工作分清輕重緩急、要事第一，這樣既不會耽誤工作又能在繁雜的工作中盡快的完成。
5、行為的管理，什么該為什么不該為是一個職業(yè)生涯中的關(guān)鍵。做好自己的本職，不斷地將自身完善，少說多做多看。第三，對你的企業(yè)保持一顆忠誠的心，想要企業(yè)對你有所回報，就要對企業(yè)有所付出，你所做的，你的主管領(lǐng)導(dǎo)一定會看見。那么發(fā)展的空間和機會就越大。
職業(yè)生涯需要培養(yǎng)的習(xí)慣
1、學(xué)會真誠
當(dāng)一個人面對自己要有真誠的態(tài)度，絕不做欺騙自己的事情。
這個事情聽上去容易，做起來很難。這其實是一個內(nèi)外一致，身心合一的問題。
2、學(xué)會獨立思考
偉大的古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“未經(jīng)思考的人生不值得一過”，真誠的思考是一個人愿意做出改變的真實動力。
而且，這種思考的權(quán)利是上天賦予每個人的權(quán)利，每個人是自己職業(yè)生涯規(guī)劃的主角。
3、認真積極態(tài)度
職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是人生中最值得關(guān)注和投入的事情之一。
如果我們沒有一個嚴肅而認真的態(tài)度，只是把認識自我當(dāng)成一場簡單的心理游戲，那只能說是對自己的人生缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。
4、寬容待人，嚴以律己
認識自我其實就是一個自我剖析，自我觀察的過程。這個過程就像把自己放到了手術(shù)臺上、顯微鏡下作細致的解剖和審視。
如果說宏觀的分析需要的是對整體的綜合能力，那微觀的分析需要的就是對細節(jié)的把握能力。
這種對細節(jié)的把握，不僅僅是對個性中的先天素質(zhì)和性格中的優(yōu)缺點有一個客觀理性的分析，把個性中與職業(yè)和工作崗位能力相關(guān)的優(yōu)點和重要素質(zhì)提煉成核心的競爭力，更重要的是敢于正視和面對個性中的很多不足和缺點，制定相應(yīng)的改善和提高方法，以不斷完善自我的目的。
撇除某些個人機遇和運氣的因素，現(xiàn)代社會的競爭的核心，特別是兩個能力均等的人之間的競爭：不在于誰的能力素質(zhì)更占優(yōu)勢，而在于誰犯錯誤的機率更低。一個善于不斷發(fā)現(xiàn)自身短處并不斷加以改進的人，要比其他人成功的概率更高。
這就需要我們改變一個無意識中一個隱藏的觀念：嚴以律人，寬以待己�？傉J為自己是好的，別人都不如我。有意識或者無意識地拿自己的優(yōu)點和他人的缺點做比較，而根本回避或者“選擇性的遺忘”自身的不足。這樣對于自我的提升顯然有著巨大的障礙。
職業(yè)生涯應(yīng)該培養(yǎng)的習(xí)慣
1、對內(nèi)：定期工作總結(jié)
關(guān)于工作總結(jié)，有的公司是每天一次，有的是每周一次。很多同學(xué)都不太樂意寫工作總結(jié)，但定期寫工作總結(jié)不僅可以幫助我們梳理工作，管理層了解員工工作，有時我們在完成整個工作后，可以通過工作總結(jié)快速從中汲取經(jīng)驗。
我們團隊用快速開發(fā)應(yīng)用(簡道云)快速制作一個日報應(yīng)用，可以設(shè)置定時在每天下午下班前以微信形式發(fā)送提醒給員工，外勤同學(xué)也能手機上填寫，管理層可實時收到所有下屬的總結(jié)，員工也能縱觀自己的日報記錄。
2、對外：善于復(fù)盤成功案例
我們在最初進行一個項目時，時長會遇到?jīng)]有經(jīng)驗導(dǎo)致手忙腳亂的現(xiàn)象。此時我們可以對同行優(yōu)秀案例進行復(fù)盤，對他人的整個項目執(zhí)行過程以及結(jié)果進行一次全面的回顧，思考其做的好或不好的地方，0成本獲取寶貴的經(jīng)驗。
3、思考時多畫思維導(dǎo)圖
思考問題時，有時候我們會覺得自己有很多想法，但記下來又覺得很混亂。也有的時候感覺思維快要枯竭，實在想不出什么新東西。而思維導(dǎo)圖是一個很好地幫助思維發(fā)散、同時又整理思維的工具。
有的人在讀完一本書時會對書做思維導(dǎo)圖，了解一款產(chǎn)品時也可以對其做思維導(dǎo)圖，無論對學(xué)習(xí)還是工作，思維導(dǎo)圖的幫助都是巨大的�，F(xiàn)在很多家長從小就在開始教孩子用思維導(dǎo)圖的方式思考問題，不得不說很有遠見。
4、盡量不麻煩別人
職場中麻煩人的場景特別多，比如有人寫文章給領(lǐng)導(dǎo)看，結(jié)果一個Word傳來傳去，領(lǐng)導(dǎo)還得電腦接收，手機看還要下載……其實用線上文檔工具，分享個鏈接給對方，領(lǐng)導(dǎo)不用登陸就能打開，還能寫修改意見;
再比如需要統(tǒng)計員工參加會議的信息，很多人用Excel傳來傳去，復(fù)制粘貼，跟過去在學(xué)校里老師統(tǒng)計家庭信息時干的事情一模一樣。其實用表單工具在線做個數(shù)據(jù)搜集表單，一鍵發(fā)送鏈接，對方可以在線填寫，速度非常之快。
5、記住別人的名字，但盡量對事不對人
前者需要考驗我們的記憶力，記憶不行請用筆，想一想你同時叫不出你名字的場景，或者是一個你以為陌生的朋友很快叫出你名字的場景。
相比較需要用心的記名，后者則更考驗我們的理性程度，激動的時候可以提醒一下自己，不過這點很多人都會強調(diào)，但能做到的人特別少，以此警戒自己吧~
職場人如何有效培養(yǎng)職業(yè)興趣
培養(yǎng)職業(yè)興趣的方法
職業(yè)興趣是以一定的素質(zhì)為前提，在生涯實踐過程中逐漸發(fā)生和發(fā)展起來的。它的形成與個人的個性、自身能力、實踐活動、客觀環(huán)境和所處的歷史條件有著密切的關(guān)系，因此，職業(yè)規(guī)劃對興趣的探討不能孤立進行，應(yīng)當(dāng)結(jié)合個人的、家庭的、社會的因素來考慮。了解這些因素，有利于深入認識自己，進行職業(yè)規(guī)劃。
興趣的發(fā)展一般經(jīng)歷：有趣、樂趣、志趣三階段。對于職業(yè)活動，往往從有趣的選擇，逐漸產(chǎn)生工作樂趣.進而與奮斗目標(biāo)和工作志向相結(jié)合，發(fā)展成為志趣，表現(xiàn)出方向性和意志性的特點，使人堅定地追求某種職業(yè)，并為之盡心盡力。所以說一個人的職業(yè)興趣也可以取決他在職業(yè)上的成就，職業(yè)興趣越高，職業(yè)成就就會越大，那么，我們?nèi)绾蝸砼囵B(yǎng)我們的職業(yè)興趣呢?問渠心理網(wǎng)為大家介紹以下幾種培養(yǎng)職業(yè)興趣的方法：
1、培養(yǎng)廣泛的興趣。具有廣泛興趣的人，不僅地自己職業(yè)領(lǐng)域的東西有濃厚的興趣，而且對其他方面也有一定的興趣。這種人眼界比較開闊，解決問題時也可以從多反面得到啟發(fā)，在職業(yè)生涯規(guī)劃的選擇上有較大的余地。
2、客觀評價自己的能力來確定職業(yè)興趣。
3、保持穩(wěn)定的職業(yè)興趣.應(yīng)在某一方面有持久穩(wěn)定的興趣，不能朝三暮四、見異思遷，這樣才能投入更多的熱情和精力，深入鉆研相關(guān)內(nèi)容，在事業(yè)上才能有所發(fā)展和成就。
4、培養(yǎng)切實的職業(yè)興趣。規(guī)劃性地培養(yǎng)興趣，不能為追求清高，而不考慮外界為其展開和深入所提供的的客觀現(xiàn)實條件。否則，過分清高，只能是畫地為牢，自縛手腳。
5、重視培養(yǎng)間接興趣。直接興趣是由于對事物本身感到需要而引起的興趣，間接興趣則不是事物本身的興趣，而是對于這種事物未來的結(jié)果感到需要而產(chǎn)生的興趣。人在最初接觸某種職業(yè)時，往往對職業(yè)本身缺乏強烈的興趣，必須要從間接興趣著手培養(yǎng)直接興趣�？梢酝ㄟ^了解職業(yè)興趣在社會活動中的意義‘對人類活動的貢獻等以引起興趣，也可以通過了解某項職業(yè)的發(fā)展機會引起興趣，還可以通過實踐逐步提高間接興趣。
6、要有中心興趣。人的興趣投影廣泛，但不能浮泛，還要有一定的集中愛好。既廣泛又有重點，才能學(xué)有所長，獲得更多的知識。如果只有廣泛性而無中心職興趣，人往往會知識膚淺，沒有確定的職業(yè)規(guī)劃方向，心猿意馬，這樣難以有所成就。所以，還應(yīng)著意培養(yǎng)自己在某一方面的職業(yè)興趣，促進自己的發(fā)展和成材。
7、積極參加職業(yè)實踐。只有通過職業(yè)實踐，才能對職業(yè)本身有深刻的認識和了解，才能激發(fā)自己的職業(yè)興趣。職業(yè)實踐活動內(nèi)容十分豐富，包括生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查、參觀訪問以及組織興趣小組等。每一個人都可以通過參加各種職業(yè)實踐活動調(diào)節(jié)和培養(yǎng)興趣，根據(jù)社會和自我需要，有意識地去培養(yǎng)和發(fā)展興趣，為事業(yè)的成功創(chuàng)造條件。
職業(yè)興趣的分類
常規(guī)型
尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡有秩序的、安穩(wěn)的生活。慣于按照計劃和指導(dǎo)做事，按部就班，細心有條理。不習(xí)慣自己對事情作判斷和決策，較少發(fā)揮想象力。沒有強烈的野心，不喜歡冒險。
藝術(shù)型
熱愛藝術(shù)，富于想象力、擁有很強的藝術(shù)創(chuàng)造力。樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)個性，展現(xiàn)自己。做事理想化，追求完美。擅于用藝術(shù)形式來表現(xiàn)自己和表現(xiàn)社會。進行藝術(shù)創(chuàng)作或創(chuàng)新時，不喜歡受約束和限制。
實踐型
喜歡使用工具或機械從事操作等動手性質(zhì)的工作，動手能力強，通常喜歡親自體驗或?qū)嵺`理論和方法甚于與其他人討論，一般不具有出眾的交際能力，喜歡從事戶外工作。
社會型
樂于助人和與人打交道，樂于處理人際關(guān)系。喜歡從事對他人進行傳授、培訓(xùn)、幫助等方面的服務(wù)工作。愿意發(fā)揮自己的感染力和說服力引導(dǎo)別人。通常他們有社會責(zé)任心，熱情、善于合作、善良、耐心，重視社會義務(wù)和社會道德。
研究型
喜歡理論研究，潛心于專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和應(yīng)用;喜歡探索未知領(lǐng)域，擅長使用邏輯分析和推理解決難題。不喜歡官僚式的管理行為過多地影響研究工作。
管理型
對其所能支配的各種資源能夠進行有效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。喜歡影響別人、敢于挑戰(zhàn)，自信、有膽略、有抱負，溝通能力出色，擅長說服他人，追求聲望、經(jīng)濟成就和社會地位。
根據(jù)這六種職業(yè)興趣對每一個職業(yè)的重要性的不同，知遇網(wǎng)為每一個職業(yè)制作了職業(yè)興趣雷達圖，如下頁上圖。每一種職業(yè)興趣旁邊標(biāo)注的數(shù)字代表了該職業(yè)興趣對于職業(yè)的重要性程度，5-非常重要，4-比較重要，3-一般，2-不太重要，1-很不重要。
每個人都會有自己的職業(yè)興趣傾向，根據(jù)個人和職業(yè)的職業(yè)興趣比較，我們就可以匹配最適合自己的職業(yè)，如下頁下圖《職業(yè)興趣分布示意圖》，可以看到不同的職業(yè)有不同的職業(yè)興趣的組合。職業(yè)興趣(Vocational Interest/Job Interest)
興趣是指建立在需要基礎(chǔ)上，帶有積極情緒色彩的認知和活動傾向，是個人對其環(huán)境中的人、事、物所產(chǎn)生的喜愛程度，是個人力求認識、掌握某事物，并經(jīng)常參與該種活動的心理傾向。當(dāng)個人對某事物有興趣時，會對它產(chǎn)生特別的注意力，對該事物感知敏銳、記憶牢固、思維活躍、情感濃厚、意志堅強。興趣是人們活動的重要動力之一，是活動成功的重要條件。
職業(yè)興趣是指人們對某種職業(yè)活動具有的比較穩(wěn)定而持久的心理傾向。它是一個人探究某種職業(yè)或從事某種職業(yè)活動所表現(xiàn)出來的特殊個性傾向，它使個人對某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向往的情感。由于興趣愛好不同，人的職業(yè)興趣也有很大的差異。有人喜歡具體工作，例如，室內(nèi)裝飾、園林、美容、機械維修等;有人喜歡抽象和創(chuàng)造性的工作，例如，經(jīng)濟分析、新產(chǎn)品開發(fā)、社會調(diào)查和科學(xué)研究等。職業(yè)興趣對職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展都有一定的影響。
興趣的發(fā)展一般經(jīng)歷：有趣、樂趣、志趣三階段。對于職業(yè)活動，往往從有趣的選擇，逐漸產(chǎn)生工作樂趣.進而與奮斗目標(biāo)和工作志向相結(jié)合，發(fā)展成為志趣，表現(xiàn)出方向性和意志性的特點，使人堅定地追求某種職業(yè)，并為之盡心盡力。
企業(yè)型
企業(yè)型的人是不是思考者，是實干家。他們喜歡與人和理念打交道，而不是實際執(zhí)行。他們有很好的言語能力，和S型喜歡支持和幫助他人相比，他們更傾向于用自己的語言技巧說服和影響他人，他們看重自己政治和經(jīng)濟方面的積累，關(guān)注利潤、社會的名聲和地位。他們喜歡開啟項目，執(zhí)行下去，尤其當(dāng)這個項目是一場商業(yè)上的冒險——冒著風(fēng)險，贏回利潤。這些目標(biāo)導(dǎo)向的人們喜歡領(lǐng)導(dǎo)他人，做出決策。
企業(yè)型的人喜歡包含銷售、營銷或領(lǐng)導(dǎo)的活動。他們喜歡競爭，渴望開啟新的事情。他們不喜歡那些需要追求細節(jié)，持續(xù)記錄，細致的科學(xué)性觀測，或分析東西的工作，遇到例行公事或條條框框的工作，他們也會不耐煩。這類型的人往往會在大大小小的組織和公司里，從事和銷售、管理、政治或其他管理、領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的職位。他們喜歡通過金錢、權(quán)力或影響力來獲得回報。
職業(yè)興趣的影響因素
職業(yè)興趣是以一定的素質(zhì)為前提，在生涯實踐過程中逐漸發(fā)生和發(fā)展起來的。它的形成與個人的個性、自身能力、實踐活動、客觀環(huán)境和所處的歷史條件有著密切的關(guān)系，因此，職業(yè)規(guī)劃對興趣的探討不能孤立進行，應(yīng)當(dāng)結(jié)合個人的、家庭的、社會的因素來考慮。了解這些因素，有利于深入認識自己，進行職業(yè)規(guī)劃。
個人需要和個性
但不管人的興趣是什么，都是以需要為前提和基礎(chǔ)的，人們需要什么也就會對什么產(chǎn)生興趣。由于人們的需要包括生理需要和社會需要或物質(zhì)需要和精神需要，因此人的興趣也同樣表現(xiàn)在這兩個方面。人的生理需要或物質(zhì)需要一般來說是暫時的，容易滿足。例如，人對某一種食物、衣服感興趣，吃飽了、穿上了也就滿足了;而人的社會需要或精神需要卻是持久的、穩(wěn)定的、不斷增長的，例如人際交往、對文學(xué)和藝術(shù)的興趣、對社會生活的參與則是長期的、終生的，并且不斷追求的。興趣是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，也是在需要的基礎(chǔ)上發(fā)展的。
有的人興趣和愛好的品味比較高，有的人興趣和愛好的品味比較低，興趣和愛好品味的高低會受一個人的個性特征優(yōu)劣的影響。例如，一個人個性品質(zhì)的高雅，會對公益活動感興趣，樂于助人，對高雅的音樂、美術(shù)有興趣;反之，一個人個性的低級，會對占小便宜感興趣，對低級、庸俗的文藝作品有興趣。
個人認識和情感
興趣不足是和個人的認識和情感密切聯(lián)系著的。如果一個人對某項事物沒有認識，也就不會產(chǎn)生情感，因而也就不會對它發(fā)生興趣。同樣，如果一個人缺乏某種職業(yè)知識，或者根本不了解這種職業(yè)，那么他就不可能對這種職業(yè)感興趣，在職業(yè)規(guī)劃時想不到。相反，認識越深刻，情感越豐富，興趣也就越深厚。
例如，有的人對集郵很入迷，認為集郵既有收藏價值，又有觀賞價值，它既能豐富知識，又能陶冶情操，而且收藏的越多，越豐富，就越投入，越情感專注，越有興趣，于是就會發(fā)展成為一種愛好，并有可能成為他的職業(yè)生涯。
家庭環(huán)境
家庭作為最基本的社會單元，對每個人的心理發(fā)展都產(chǎn)生重要的影響，因此個人職業(yè)心理發(fā)展具有很強的社會化特征，家庭環(huán)境的熏陶對其職業(yè)興趣的形成具有十分明顯的導(dǎo)向作用。大多數(shù)人從幼年起就在家庭的環(huán)境中感受其父母的職業(yè)活動，隨著年齡的增長，逐步形成自己對職業(yè)價值的認識，使得個在選擇職業(yè)時，不可避免地帶有家庭教育的印跡。家庭因素對職業(yè)取向的影響，主要體現(xiàn)在擇業(yè)趨同性與協(xié)商性等方面。
一般情況下，個人對于家庭成員特別是長輩的職業(yè)比較熟悉，在職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇上產(chǎn)生一定的趨同性影響，同時受家庭群體職業(yè)活動的影響，個人的生涯決策或多或少產(chǎn)生于家庭成員共同協(xié)商的基礎(chǔ)上。興趣有時也受遺傳的影響，父母的興趣也會對孩子有直接的影響。
受教育程度
個人自身接受教育的程度是影響其職業(yè)興趣的重要因素。任何一種社會職業(yè)從客觀上對從業(yè)人員都有知識與技能等方面的要求，而個人本人的知識與技能水平的高低在很大程度上取決于其受教育的程度。一般意義上，個人學(xué)歷層次越高，接受職業(yè)培訓(xùn)范圍越廣，其職業(yè)取向領(lǐng)域就越寬。
社會因素
一方面，社會輿論對個人職業(yè)興趣的影響主要體現(xiàn)在政府政策導(dǎo)向、傳統(tǒng)文化、社會時尚等方面。政府就業(yè)政策的宣傳是主導(dǎo)的影響因素，傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和就業(yè)模式也往往制約個人的職業(yè)選擇，而社會時尚職業(yè)則始終是個人特別是青年人追求的目標(biāo)。如當(dāng)前計算機技術(shù)和旅游事業(yè)都得到較大發(fā)展，對這兩個職業(yè)有興趣的人也增加得很快。
另一方面，興趣和愛好是受社會性制約的，不同的環(huán)境、不同的職業(yè)、不同的文化層次的人，興趣和愛好都不一樣。
職業(yè)需求
職業(yè)需求是一定時期內(nèi)用人單位可提供的不同職業(yè)崗位對從業(yè)人員的總需求量，它是影響個人職業(yè)興趣的客觀因素。職業(yè)需求越多、類別越廣，個人選擇職業(yè)的余地就越大。職業(yè)需求對個人的職業(yè)興趣具有一定的導(dǎo)向性，在一定條件下，它可強化個人的職業(yè)選擇，或抑制個人不切實際的職業(yè)取向，也可引導(dǎo)個人產(chǎn)生新的職業(yè)取向。
最后，年齡的變化和時代的變化也會對人的興趣產(chǎn)生直接影響。就年齡方面來說，少兒時期往往對圖畫、歌舞感興趣，青年時期對一文學(xué)、藝術(shù)感興趣，成年時期往往對某種職業(yè)、某種土作感興趣。它反映了一個人興趣的中心隨著年齡的增長、知識的積累在轉(zhuǎn)移。就時代來講，不同的時代，不同的物質(zhì)和文化條件，也會對人興趣的變化產(chǎn)生很大的影響。
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