蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
同學(xué)們！一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，通過(guò)自己的努力，你又有了新的進(jìn)步吧！現(xiàn)在讓我們拿起筆，好好讀題，認(rèn)真思考，相信你一定做的很棒。祝你取得好成績(jī)！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 1
一、拼音樂(lè)園。（14分）
1、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）
yōu yǎ làn màn shēng shū tuījiàn qīng ér yì jǔ
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wéi fàn xián shú xiān ruò kuì jiù tū fā qí xiǎng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）
邁步（mài màn） 黃芪（shì qí） 解狐（xiè jiě）頃刻間（qǐng qīng）
興亡（xīng xìng） 悼念（diào dào）嘔吐（tǔtù） 眼角膜（mó mú）
二、成語(yǔ)天地。（12分）
1、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整（5分）
循規(guī)（ ）矩 蜿（ ）起伏含辛（ ）苦 天道（ ）勤 鞠躬盡（ ）
�。� ）然大悟 （ ）為人知 聲色（ ）厲才華橫（ ）（ ）為壯觀
2、根據(jù)要求寫成語(yǔ)。（7分）
①春天的景色多美�。∥仪椴蛔越�(lián)想起許多成語(yǔ)。
例：春意盎然、____________、____________、____________、____________
�、谠诳箵簟胺堑洹钡娜兆永�，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，與來(lái)勢(shì)洶洶的“非典”展開(kāi)了搏斗，這使我想用：齊心協(xié)力、____________、____________等成語(yǔ)來(lái)形容這場(chǎng)景。另外，我還收集了歌頌白衣天使品質(zhì)的成語(yǔ)：____________、____________、____________、____________。
③由《第一次抱母親》一文中的母親，使我想起許多描寫母親的成語(yǔ)：____________、____________、____________、____________
三、句子樂(lè)園。（11分）
1、按要求寫句子。（5分）
�、傥乙材馨咽挛锂�(dāng)作人來(lái)寫。
春寒料峭，路旁的野花開(kāi)放了。_____________________________________
�、诟膶憽鞍选弊志�。
她臉上留下來(lái)的血已經(jīng)染紅了她胸前的白衣。
__________________________________________________________
�、鄯磫�(wèn)句改寫成陳述句。
這把傘難道不是母親用心血換來(lái)的嗎？
__________________________________________________________
④仿寫句子表達(dá)對(duì)老師的感激之情
例：劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣啊？”
同學(xué)們__________對(duì)老師說(shuō)：“我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，就像____________________________________________________�！�
2、用修改符號(hào)修改病句。（6分）
�、傥掖蟾庞昧苏粋�(gè)月左右學(xué)會(huì)了電腦。
�、谖壹以鹤永锓N上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹(shù)木。
�、坌∶鞫苏藢W(xué)習(xí)目的，成績(jī)提高很快。
四、課內(nèi)外積累。（17分）
1、每年的______月____日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)的好處可多了，樹(shù)木能__________，能__________，能_________，我想為保護(hù)樹(shù)木寫一句廣告語(yǔ)：____________________。
2、《春日偶成》這首詩(shī)的內(nèi)容是______________，_____________。______________，_______________。我讀了這首詩(shī)眼前仿佛出現(xiàn)了___________________的情景，似乎感受到了作者_(dá)_______________的心情。課外，我還積累了描寫春天的古詩(shī)：題目《________________》，作者_(dá)____________，內(nèi)容______________，_____________。______________，_______________。
3、我們從小男孩切蘋果的方法中悟到__________________________________。
4、在藍(lán)天的映襯下，______________________，多么___________________。停著_______________譜出_______________________。
5、諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了______________的策略，劉備聽(tīng)了___________________，像__________________。我知道有關(guān)《三國(guó)演義》中的故事有《___________________》、《___________________》、《___________________》。
6、亮亮吃蘋果，總是搶著拿大的。爸爸皺著眉頭，用《三字經(jīng)》中的內(nèi)容教育他，_________________________________。
7、__________年，世界建筑大師__________設(shè)計(jì)的`迪斯尼樂(lè)園的____________被評(píng)為世界最佳路徑，是因?yàn)榇髱熡蒧__________________的做法受啟發(fā)。
五、走向生活。（5分）
我們每個(gè)人都有一位了不起的母親，偉大的母愛(ài)是難以回報(bào)的，正如古詩(shī)《游子吟》中所說(shuō)的那樣：“___________________，_______________�！钡赣H是最容易滿足的，記得有一次，我為母親__________________________________________，她非常感動(dòng)。
六、口語(yǔ)交際。（4分）
考試分?jǐn)?shù)下來(lái)后，小惠成績(jī)不理想，她難過(guò)的哭了。在這種情況下，你準(zhǔn)備怎樣安慰她：
_____________________________________________________________________
七、快樂(lè)閱讀，理解、感悟。（12分）
劉備三顧茅廬之前，曹操曾三請(qǐng)諸葛亮。這件事鮮為人知。
曹操在許州打新野時(shí)吃了敗仗，非常惱火？揮劍要?dú)⒉芎椤＿@時(shí)，謀士程煜出來(lái)說(shuō)情：“吃敗仗不怪曹將軍，只恨劉備有個(gè)能掐會(huì)算的徐庶當(dāng)軍師。要是丞相信得過(guò)，我愿推薦一個(gè)能人，處處比徐庶都高一招。這人就是水鏡先生的高徒、我的師兄諸葛亮�，F(xiàn)在臥龍岡隱居�！�
曹操早聽(tīng)說(shuō)過(guò)諸葛亮是個(gè)能人，就決定請(qǐng)諸葛亮當(dāng)謀士。第二天，他領(lǐng)著程煜、曹洪等人馬，帶上金銀財(cái)寶上了路。他們趕到臥龍岡已是中午，人困馬乏，就到路邊茶館里歇腳。曹操先后吩咐曹洪與程煜去請(qǐng)諸葛亮到茶館來(lái)敘談，諸葛亮都沒(méi)理他們。于是曹操便親自出馬。
曹操一行來(lái)到茅庵門前，只見(jiàn)柴門大開(kāi)，諸葛亮正在草堂讀書(shū)。曹操進(jìn)了屋，諸葛亮一沒(méi)起身讓座，二沒(méi)磕頭下拜。曹操?gòu)?qiáng)裝笑臉，問(wèn)：“你可是大名鼎鼎的諸葛亮先生？”諸葛亮頭也不抬，隨口應(yīng)道：“不敢！不敢！我是個(gè)山野村夫。聽(tīng)說(shuō)丞相遠(yuǎn)道而來(lái)，專門在此等候�！闭f(shuō)罷，把書(shū)本一合，斜著眼睛望著曹操。曹操仔細(xì)把諸葛亮打量了一番，果真氣度不凡！就趕緊叫人抬上禮品，說(shuō)：“先生足智多謀，專程登門請(qǐng)你出山，為我統(tǒng)一天下賣力。”
諸葛亮一聽(tīng)，哈哈大笑，說(shuō)：“丞相花大本錢請(qǐng)普通山民，不怕失了面子嗎？”說(shuō)罷，仰天大笑。曹操本來(lái)就謹(jǐn)慎多疑。以為諸葛亮取笑自己，后悔不該親自來(lái)請(qǐng)他。曹操本想發(fā)火出氣，又怕傳出去，壞了禮賢下士的名聲，支吾著說(shuō)：“那就不必勉強(qiáng)了！”說(shuō)罷，灰溜溜地走了。
這件事傳到民間，變成了一句歇后語(yǔ)：“曹操請(qǐng)孔明——沒(méi)誠(chéng)心。”
1、給短文取個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。（2分）
_________________________________________________________________
2、文中將諸葛亮的笑寫得非常傳神，我也能寫一寫不同人的笑。（3分）
明明說(shuō)話不動(dòng)腦筋，他剛說(shuō)完：“牛奶會(huì)產(chǎn)奶牛�！鳖D時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，
有的_______________________________，有的_______________________________，有的________________________________________________……
3、用“——”畫(huà)出諸葛亮很“傲慢”的句子。他如此“傲慢”是為了__________
_________________________________________________________（1分）
4、歇后語(yǔ)中的孔明就是_____________，文中的他是一個(gè)______________________的人。（2分）
5、曹操三清諸葛亮：第一次由__________去請(qǐng)，第二次由_________去請(qǐng)，第三次由____________去請(qǐng)。最終無(wú)功而返的主要原因是_____________________。（4分）
八、小作家。（25分）
親愛(ài)的同學(xué)，我們每個(gè)人都擁有豐富想象力，想象能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想象，大膽想象的思路，以這個(gè)小故事為開(kāi)頭，展開(kāi)想象，寫篇作文。
故事：小雨漸漸地下著，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)放學(xué)了，四（1）班的張春同學(xué)因?yàn)閭�(gè)子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔在馬路上……
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 2
一、詞語(yǔ)百寶箱（寫出拼音下面的漢字）（10分）
shēng shū tǎo yàn chōng kuǎ xiān qǐ fān qie
qiū líng jiao nen shū cài xuan ya jun yun
二、對(duì)號(hào)入座（選字填空）（3。5分）
1�？� 克 需 須
讀書(shū)首先（ ）要下苦功，持之以恒，（ ）服困難，（ ）苦鉆研，還必（ ）讀許多種書(shū)，讀許多人的書(shū)，才能不斷進(jìn)步。
2。給“靜”組詞填空，不能重復(fù)使用。
�。�1）小外孫吵鬧一個(gè)下午，吃晚飯時(shí)終于（ ）下來(lái)。
�。�2）夕陽(yáng)西下，余輝映照在（ ）的湖面上，美不勝收。
�。�3）遇事要沉著（ ），不能慌張。
三、句子加工廠（按要求寫句子）（8分）
1。森林不就是一座大水庫(kù)？（把反問(wèn)句改成陳述句）
2。數(shù)學(xué)對(duì)我很感興趣。（在原句上用修改符號(hào)修改病句）
3。 月朗星稀的夏夜里，蟋蟀不停地叫著。（改為擬人句）
4。仿寫句子表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
例：劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣�。 �
同學(xué)們__________對(duì)老師說(shuō)：“我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，就像____________________________________________________�！�
四、精彩回放（按課文內(nèi)容填空）（19分）
1。根據(jù)句子意思，填上合適的名句。
我的好朋友王剛要搬家到北京居住，臨別時(shí)，我送給他一本書(shū)，書(shū)上寫了這樣一句話“ �！� “ 。”孝敬父母，是中華民族的美德。
2。 動(dòng)物是人類的老師，人們從_______的身上受到啟發(fā)，發(fā)明了________。動(dòng)物讓我敬佩，從____________的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到____________。動(dòng)物讓我感動(dòng)，__________的老羚羊?yàn)樾×缪虼钇鹕鼧颍钗覠釡I盈眶。
3、他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡 ，好像 。岡前幾片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色
。
4、在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著的 ，多么像 ，停著的燕子成了 ，譜出 。
5。《云雀的'心愿》中“心愿”是 ，我想起一句保護(hù)環(huán)境的名言： 。
五、綜合會(huì)診（以下是一種藥的說(shuō)明書(shū)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后答題）（6分）
【主要成份】：羚羊角、金銀花、淡竹葉、薄荷油等。
【功能與主治】：清熱解毒。用于流行性感冒，傷風(fēng)咳嗽，頭暈發(fā)熱，咽喉腫痛。
【用法用量】口服，一次4—6片，一日2次。
【有效期】至2007年12月
1、除了題目中所提到的羚羊角等中藥名稱，你還知道哪些中藥名？請(qǐng)寫兩個(gè)：——————————————————————————（2分）
2、小明在河里游泳嗆了水，咳嗽得厲害，他可以吃這種藥嗎？為什么？
———————————————————————————————（2分）
3、小紅在今年的三月得了流行性感冒，傷風(fēng)咳嗽、頭暈發(fā)熱。媽媽想把這種藥給小紅吃，但爸爸卻說(shuō)這藥不能吃。你覺(jué)得誰(shuí)做得對(duì)？為什么？
———————————————————————————————（2分）
六、閱讀碰碰車（閱讀短文，完成練習(xí)）（11。5分+9分）
課內(nèi)閱讀我能行。 （11。5分）
�。ㄒ唬┥衬械木G洲（節(jié)選）
他們飛呀飛，飛到一片沙漠的上空。一陣狂風(fēng)刮過(guò)，地上黃沙漫天飛舞，迷得他們睜不開(kāi)眼。
□這里的風(fēng)沙真討厭□小云雀【 】地說(shuō)□
“孩子，以前這里也是一片茂密的森林。后來(lái)由于人們亂砍濫伐，樹(shù)木越來(lái)越少。土地失去了森林的保護(hù)，就慢慢變成了貧瘠的沙漠�！眿寢尅� 】地說(shuō)。
1�！奥祜w舞”中的“漫”用音序查字法應(yīng)查（），再查音節(jié)（），用部首查字法應(yīng)查（）部，再查（）畫(huà)。（2分）
2。給第2小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)。（1分）
3、寫反義詞。討厭（）茂密（）貧瘠（）（1。5分）
4、給方括號(hào)中加上適當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)。（2分）
5、土地變成貧瘠的沙漠的原因是 。所以，我們植樹(shù)，今天栽下 ，明天長(zhǎng)成 ，叫風(fēng)沙 ，讓百鳥(niǎo) 。（5分）
課外閱讀我更棒。（9分）
�。ǘ⿷�(zhàn)勝命運(yùn)的孩子
有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好（hǎo hào）繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。
然而不幸得很！想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個(gè)孩子非常傷心，痛哭流涕（tì dì ），埋（mái mán ）怨命運(yùn)對(duì)他們太不公平。
恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了他們的怨恨。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢？”接著，他對(duì)眼睛瞎的孩子說(shuō)，“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”
兩個(gè)孩子聽(tīng)了，心里一亮。他們擦干眼淚，開(kāi)始新的追求。
說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫(huà)的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺(jué)得失明反倒（dào dǎo）有利。因?yàn)樗軌蛎獬S多無(wú)謂的煩惱，使心思無(wú)比集中。
果然，耳聾的孩子后來(lái)成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子后來(lái)成了音樂(lè)家，飲譽(yù)天下。
一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見(jiàn)了那位老人，他倆非常激動(dòng)，拉住老人連連道謝。
老人笑著說(shuō)：“不用謝，事實(shí)證明：只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路的！”
1。把括號(hào)里不正確的注音劃掉。（2分）
2。給下面詞語(yǔ)中畫(huà)線的字選擇正確的解釋，在括號(hào)里寫出所選義項(xiàng)的序號(hào)。（2分）
�。�1）心里一亮（ ）[①光線強(qiáng)。②發(fā)光。③響亮。④清楚；明白⑤顯露；顯示。]
�。�2）名揚(yáng)（ ）四海[①高興；往上升。②往上撒。③傳播出去。 ④指容貌好看]
3。 改學(xué)繪畫(huà)的孩子之所以覺(jué)得耳聾反而好，是因?yàn)?；改學(xué)彈琴的孩子覺(jué)得 反而好，是因?yàn)?。（3分）
4。最后一段中的“它”指的是 。把這段話中的“只要努力”去掉行不行，為什么？ （2分）
七、習(xí)作展示（30分）
請(qǐng)開(kāi)動(dòng)你的小腦筋，把文字進(jìn)行奇妙的重新組合，展示你最好的寫作水平吧！
學(xué)了《番茄太陽(yáng)》、《第一次抱母親》、《蟻國(guó)英雄》和《天鵝的故事》等課文后，你一定深受感動(dòng)吧。其實(shí)，只要你留心生活中的每一件事，令你感動(dòng)的有很多。請(qǐng)你選擇一件寫下來(lái)，可以是聽(tīng)到的、看到的，也可以是親身經(jīng)歷的。把事情寫具體，感情真實(shí)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 3
一、看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）
gù zhàng duān xiáng ào miào jīng pí lì jié
�。� ） （ ） （ ） （ ）
ǒu ěr zhōng xīn mǐn jié diāo liáng huà dòng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（用“___”表示 ）（2分）
嫉妒（jí jì） 欺侮（rǔ wǔ）
拖累（lěi lèi） 懲罰（chéng chěng）
三、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填的字。（4分）
�。� ）古通今_________________ 與日（ ）增__________________
知恩（ ）報(bào)_________________ 五谷豐（ ）_________________
四、按要求完成練習(xí)。（8分）
1根據(jù)要求寫詞語(yǔ)。（2分）
�。�1）寫出兩個(gè)歌頌英雄人物的成語(yǔ)：
________________ ________________
�。�2） 寫出兩個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)：
________________ ________________
2新春佳節(jié)快到了，請(qǐng)你寫一副春聯(lián)：（2分）
_________________________________________
3給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋（在序號(hào)上打“√”） （4分）
若無(wú)其事 ①如果，假如；②好像
永垂不朽 ①東西一頭向下；②將近；③流傳
五、按課文內(nèi)容填空。（20分）
1、宋代詩(shī)人蘇軾在中秋夜晚思念（ ）吟誦詩(shī)詞，用來(lái)（ ）自己，其中的名句是“人有（ ），（ ），（ ）。（ ），（ ）共嬋娟。”這里的“嬋娟”指的是（ ）。
2、入夜， ， ，天安門廣場(chǎng)一片輝煌。來(lái)自祖國(guó)各地的人們翩翩起舞， 。 ， ，天安門廣場(chǎng)沸騰起來(lái)了。
3、和煦的陽(yáng)光普照大地，家家戶戶忙著張貼大紅的春聯(lián)。當(dāng)你沉浸在這祥和的氣氛中時(shí)，你想到的詩(shī)句是： __ ， __。這首詩(shī)是 代詩(shī)人 寫的《 》。
4、本學(xué)期，我們學(xué)了許多課文，其中《 》印象最深，使人感動(dòng)，因?yàn)椋?）。
六、閱讀短文，完成練習(xí)。（23分）
“雞腸草……龐憲，你把藥包拿來(lái)。”李時(shí)珍接過(guò)藥包，從里面翻出兩中草。它們的葉子十分相似，但藥性不同。怎樣區(qū)別它們呢？李時(shí)珍端詳了一陣，各扯下一點(diǎn)放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接著往下寫：“雞腸草，生嚼涎滑；鵝腸草，生嚼無(wú)涎…… ”
1李時(shí)珍若有所悟，他“悟”出_________________________________。（1分）
2李時(shí)珍用____________的方法來(lái)辨別雞腸草和鵝腸草，表現(xiàn)了他
____________________________________________。（3分）
3這一段中，有兩處省略號(hào)，第一處表示李時(shí)珍_________________ ；第二處表示李時(shí)珍____________________。（4分）
最美的名字
在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的.故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)最拙（zhuō zhuó）于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的（要領(lǐng) 由來(lái)）――
我本來(lái)叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來(lái)的一塊樓板奪去了性命。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。一開(kāi)始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動(dòng)了――我渴呀！兩個(gè)阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說(shuō)什么也不肯咽（yàn yè），全都吐了出來(lái)。
“這孩子的命怕是保不住了。”一個(gè)阿姨傷心地說(shuō)。
“是啊，（即使 但是）有一滴水潤(rùn)潤(rùn)這可憐的小嘴巴也行��！”另一個(gè)阿姨也絕望地說(shuō)。
突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對(duì)著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我……六十多個(gè)小時(shí)過(guò)去了，（1）我們竟然被（解放 解救）出來(lái)。為了記住我是怎樣活過(guò)來(lái)的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。
沒(méi)有雕飾，沒(méi)有渲染，甚至沒(méi)有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×�。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個(gè)非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無(wú)私的滋潤(rùn)，感動(dòng)于一種比乳汁更為偉大的喂哺……
1、用“____”畫(huà)出括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)字的正確讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~。（2分）
2、聯(lián)系上下文 ，解釋下列詞語(yǔ)的意思。 （4分）
絕望：________________________________
非同尋常：________________________________
3、短文中有兩個(gè)“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是___________；第（2）處的“我們”指的是___________，我認(rèn)為這個(gè)名字是“最美的名字”是因?yàn)開(kāi)___________________________________________________________。（6分） 4、請(qǐng)你對(duì)短文的“阿姨”說(shuō)幾句話。
_______________________________________________________________
___________________________________________________________（3分）
七、習(xí)作（35分）
�。ㄒ唬�
題目：《給______的一封信》（30分）
要求：1把題目補(bǔ)充完整，書(shū)信格式正確。
2內(nèi)容：告訴對(duì)方一件打動(dòng)你心靈的事。
3內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)真實(shí)的情感。
提示：文章內(nèi)容和信封中，你的名字是“張曉”；地址為“江蘇省南京市紫竹苑小學(xué)四年級(jí)（4）班”；郵政編碼為210037；收信人郵政編碼為100100。
�。ǘ�
寫完了！那就把信塞進(jìn)信封，把它寄出去吧。請(qǐng)把信封寫好。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 4
一、 卷面書(shū)寫。（3分）
二、 你能正確讀出拼音，寫出漂亮的漢字嗎？（10分）
sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù
dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ
三、火眼金睛（共6分）
1。 下面詞語(yǔ)中搭配正確的一組是（ ）
A 擔(dān)當(dāng)重任 成績(jī)優(yōu)異 房屋牢固 發(fā)揚(yáng)作用
B 認(rèn)識(shí)深刻 調(diào)查深厚 態(tài)度端正 性格古怪
C 維持秩序 發(fā)揮威力 提高質(zhì)量 珍惜時(shí)間
D 改正缺點(diǎn) 改善生活 分析形勢(shì) 色調(diào)鮮明
2。下面加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（ ）
A 頃刻（qǐnɡ） 華雄（huà） 潛水（qiǎn） 半晌（shǎnɡ）
B 號(hào)召（zhāo） 白術(shù)（zhú） 滂沱（pánɡ） 夾雜（ji�。�
C 狩獵（shòu） 艄公（shāo） 川芎（xiōnɡ） 殯儀館（bìn）
D 愧疚（jiū） 而且（ér） 應(yīng)聲（yìnɡ） 給予（jǐ）
3。 讀句子，選擇帶點(diǎn)字的正確解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。
顧：①注意、照管 ②拜訪 ③轉(zhuǎn)過(guò)頭看 ④珍惜、顧念
（1）劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山。 （ ）
�。�2）葉欣顧不上休息，又投入到對(duì)另一個(gè)患者的搶救中去。 （ ）
（3）小云雀左顧右盼，像是在尋找著什么。 （ ）
（4）外層螞蟻奮不顧身，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。 （ ）
四、詞語(yǔ)比拼 （共8分）
1。 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
①_____潔_____清 ②_____ _____輒止 ③處變_____ _____
�、芘c_____ _____進(jìn) ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____
⑦唯才_(tái)____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____橫溢
�、饬蟔____如_____
2。 下面六個(gè)詞語(yǔ)都和“說(shuō)話”有關(guān)，你能區(qū)分開(kāi)嗎？（只寫序號(hào)）
�、俑哒勯熣� ②閃爍其詞 ③妙語(yǔ)連珠 ④欲言又止 ⑤口若懸河 ⑥吞吞吐吐
�。�1）想說(shuō)又停止不說(shuō)______ （2）不著邊際地議論 ______
（3）滔滔不絕地說(shuō) ______ （4）遮遮掩掩，有所隱藏地說(shuō)______
�。�5）巧妙風(fēng)趣地說(shuō) ______ （6）想說(shuō)，但不痛痛快快地說(shuō)______
五、句子樂(lè)園。（共6分）
1。夏天的景色可美了，你留意觀察了嗎？請(qǐng)你用擬人的修辭方法寫一句話，寫出夏天的勃勃生機(jī)。
2。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了薔薇花的幾片花瓣。（改成“把”字句）
_____________________________________________________
3。陳述句改寫成反問(wèn)句。
這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會(huì)忘記。
4。在下面句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，（ ）溝通了人們的心靈，（ ）反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。
5。仿寫句子表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
例：劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣啊！”
同學(xué)們__________對(duì)老師說(shuō)：“我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，就像_________________________�！�
六、課內(nèi)外積累。（13分）
1、二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著， 。千萬(wàn)條柔柳 。 ， ，各色鮮艷的花， ，形成了 。3
。2、 動(dòng)物是人類的'老師，人們從_______的身上受到啟發(fā)，發(fā)明了________。動(dòng)物讓我敬佩，從____________的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到____________。動(dòng)物讓我感動(dòng)，__________的老羚羊?yàn)樾×缪虼钇鹕鼧�，令我熱淚盈眶。2。5
3。 課文《三顧茅廬》中，諸葛亮分析了 的形勢(shì)，提出了 、最后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)。從中可以看出諸葛亮是個(gè)的人。我又讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，認(rèn)識(shí)了很多英雄人物，有大擺空城計(jì)的________，刮骨療毒的_________，________巧施苦肉計(jì)。3。5
4。 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班同學(xué)參加了拔河比賽，我要用《古今賢文》中的句子為他們加加油：“__________ ____ ，___________ ___。”1
5。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了中國(guó)第二大河是______________，我還知道了______________是源于象棋的詞語(yǔ)，森林有______________的作用。1。5
6。 看到天真可愛(ài)的孩子，不禁讓我想到“______ _________，_____________”這句古詩(shī)。選自詩(shī)人_________寫的《_____________》。2
七、課外閱讀實(shí)踐（按要求答題）。（10分）
（一）選擇。
1、《長(zhǎng)襪子皮皮中》皮皮和（ ）玩拍人游戲？
A警察 B醫(yī)生 C護(hù)士
2。、皮皮為什么用了整整一夜的時(shí)間寫生日請(qǐng)?zhí)�？�?）
A因?yàn)樗?qǐng)的朋友很多 B因?yàn)樗厡戇呁妗?/p>
C因?yàn)樗粣?ài)學(xué)習(xí)，不會(huì)寫很多字
3。金鈴哪門功課學(xué)得最不理想？ （ ）
A。語(yǔ)文 B。美術(shù) C。數(shù)學(xué) D。英語(yǔ)
4、金亦鳴對(duì)金鈴的教育主張是（ ）
A、盡力讓金鈴最好 B、任其自然發(fā)展
5、（ ）幫金鈴提高了數(shù)學(xué)成績(jī)
A、金亦鳴 B、李奶奶 C、孫奶奶
�。ǘ┰�(shī)句默寫。
1、童孫未解供織， 。
2、兩岸青山相對(duì)出， 。
3、 ，任爾東西南北風(fēng)。
4、孤舟蓑笠翁， 。
5、梅子黃時(shí)杏子肥， 。
八、閱讀短文，回答問(wèn)題（14分）
短文1 《宋慶齡故居的樟樹(shù)》片段 （5分）
別的樹(shù)木容易招蟲(chóng)。從同一棵石榴樹(shù)上，可以捉到三四種不同的蟲(chóng)子。它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹(shù)上。而樟樹(shù)本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。（ ）這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類（ ）怕它一天。樟樹(shù)的可貴之處就在這里。
1。在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）
2。“樟樹(shù)的可貴之處”表現(xiàn)在：
�。�1）_________________________ ______ ____ （2） （2分）
3。文中畫(huà)線的部分主要寫了 ；在短文中這樣寫的好處是。（2分）
短文2 瑪麗大娘（8分）
�、僭谝粋�(gè)盛開(kāi)郁金香的小村莊里，花農(nóng)瑪麗大娘種了一輩子的花，一直想培育出一種優(yōu)質(zhì)的郁金香品種。直到晚年，她終于如愿以償——她培育出的新品郁金香色澤艷麗，花冠碩（shuò）大，花香襲人，堪（kān）稱郁金香中的絕品，令人嘆為觀止。
�、谛缕酚艚鹣阋簧鲜�，花攤前便擠滿了愛(ài)花的人群。人們爭(zhēng)相購(gòu)買，花的價(jià)錢也節(jié)節(jié)攀升，瑪麗大娘樂(lè)得合不攏嘴。聽(tīng)說(shuō)瑪麗大娘培育出了新品郁金香，許多人都登門拜訪。有的人鼓動(dòng)大娘為新品種申請(qǐng)專利，有的人愿意出天價(jià)購(gòu)買新品種的全部種苗。所有這些，都被瑪麗大娘一一拒絕了。
�、鄣诙�，春光明媚，積雪開(kāi)始融化。一天，大娘把村子里的人都請(qǐng)到自己家里，給每家贈(zèng)送一包新品郁金香種子。鄉(xiāng)親們都十分感動(dòng)——這可是瑪麗大娘煞費(fèi)苦心培育的種子，凝聚著她畢生的心血啊！當(dāng)年，家家戶戶都種上了這種驚艷絕倫的郁金香新品種。到了開(kāi)花的時(shí)節(jié)，濃郁的花香飄散得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到這里來(lái)賞花、買花的人絡(luò)繹不絕，小村莊頓時(shí)成了超級(jí)大市場(chǎng)�，旣惔竽锓龀秩遄呱狭斯餐辉５牡缆�。
④她的事跡被當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)知道了。記者前去采訪：“瑪麗大娘，如果您不贈(zèng)送新品郁金香種子給鄉(xiāng)親們，而是讓自己的新品花壟斷市場(chǎng)，不是可以掙更多的錢嗎？您為什么要無(wú)償贈(zèng)送呢？”大娘呵呵一笑，說(shuō)：“如果村子里只有我一戶富裕了，而鄉(xiāng)親們依然貧窮，我們村還是窮村子，我怎么能安心呢？再說(shuō)了，花是要靠蝴蝶蜜蜂傳粉的，如果周圍的花不優(yōu)秀，時(shí)間一長(zhǎng)，我的新品花也是會(huì)慢慢退化的�，F(xiàn)在家家都富裕了，我也不用擔(dān)心自己的新品花退化，不是很好嘛？”聽(tīng)了大娘的花，圍觀的人群報(bào)以熱烈的掌聲，記者也高興得連聲稱贊。
1。根據(jù)短文內(nèi)容，寫出瑪麗大娘的主要事跡。（1分）
2。文中“如愿以償 ”是指_________ ；“嘆為觀止”的意思是___________；文中形容賞花、買花的人很多的一個(gè)詞是 ；從“煞費(fèi)苦心”中我們體會(huì)到______。（2分）
3。瑪麗大娘回答記者的話有兩層意思，一是________；一是 ___________ 。（2分）
4。請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)贊美新品郁金香，可以是短文中的詞語(yǔ)。（1分）
5。“記者也高興得連聲稱贊�！庇浾邥�(huì)怎樣稱贊呢？請(qǐng)展開(kāi)合理想象，然后寫下來(lái)。（2分）
九、習(xí)作展示臺(tái)：（30分）
《第一次抱母親》的作者通過(guò)描寫第一次抱母親的感受，表達(dá)了自己對(duì)母親的愛(ài)。人的一生中有許多第一次：第一次上學(xué)，第一次上電腦課，第一次當(dāng)升旗手，第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，第一次學(xué)騎車，第一次……
請(qǐng)以“第一次 ”為題寫一篇作文。
寫作提示：①任選其一，完成字?jǐn)?shù)在350字左右的作文。 ②寫清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。③寫出真情實(shí)感。
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