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初一語(yǔ)文《植樹(shù)的牧羊人》課后練習(xí)題及答案
以下是小編整理的初一語(yǔ)文《植樹(shù)的牧羊人》的課后練習(xí)題及答案，希望對(duì)大家有所幫助
1.請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音。
廢墟( ) 干涸( ) 坍塌( )
戳( ) 酬勞( ) 流淌( )
帳篷( ) 水渠( )
2.找出下列各句中的錯(cuò)別字并改正。
(1)我在倒蹋的房屋旁邊支起帳篷。( )
(2)第二年，第一次世界大戰(zhàn)暴發(fā)了。( )
(3)以前那種猛烈而干躁的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)。( )
(4)狂風(fēng)呼嘯著穿過(guò)破房子的逢隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出的吼叫。( )
3.請(qǐng)你根據(jù)括號(hào)中的意思填寫相應(yīng)的成語(yǔ)。
(1)大自然的許多奧秘，如果________(比喻追究底細(xì))，恐怕誰(shuí)也解釋不清。
(2)自從開(kāi)渠引水之后，從前的________(貧瘠荒涼不長(zhǎng)莊稼的地方)就成了肥沃的良田。
(3)他是一個(gè)________(充滿正氣，不吝嗇)的人，總是會(huì)想盡辦法幫助其他人。
4.下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.看他挑得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，我也就不再堅(jiān)持了。
B.他一直在種樹(shù)，種橡樹(shù)、種山毛櫸、還種白樺樹(shù)。
C.在我1913年見(jiàn)到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福，舒適。
D.那是誰(shuí)的地?是公家的?還是私人的?他說(shuō)不知道。
5.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.讀了《植樹(shù)的牧羊人》，難道我們沒(méi)有不為孤獨(dú)老人的精神所感動(dòng)?
B.他添置了大約100個(gè)左右的蜂箱，改養(yǎng)蜜蜂了。
C.這個(gè)孤獨(dú)的牧羊人創(chuàng)造了生命的奇跡。
D.孩子們的笑聲又開(kāi)始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會(huì)上飄揚(yáng)。
6.請(qǐng)你結(jié)合本文的內(nèi)容，仿照下面句式續(xù)寫一句話。
教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒下的智慧的花朵;_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
7.閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。
5月26日，以“中國(guó)夢(mèng)——公益力量”為主題的首屆寧夏大學(xué)生公益文化節(jié)在寧大新華學(xué)院?jiǎn)⒛�，�?lái)自全區(qū)12家社會(huì)公益組織、32家大學(xué)生公益社團(tuán)的成員齊聚一堂，展示愛(ài)心書(shū)包、春雨行動(dòng)等公益項(xiàng)目。
據(jù)了解，我區(qū)大學(xué)生公益社團(tuán)有50多家，大學(xué)生3萬(wàn)人左右。本次文化節(jié)上，除寧夏陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì)、寧夏新青年志愿者支持中心、寧夏大學(xué)支教協(xié)會(huì)和寧夏大學(xué)仙人掌環(huán)保協(xié)會(huì)等一些在大學(xué)生心中知名度較高的公益組織，還有類似寧夏防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院“生態(tài)文明發(fā)展公益協(xié)會(huì)”這樣公益方向很明確具體的后起之秀。
(1)為以上新聞擬一個(gè)合適的標(biāo)題。
(2)請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬一則主題宣傳語(yǔ)。(不能援引材料中的內(nèi)容)
(3)如果你是公益社團(tuán)中的一員，你的同學(xué)張明委托你介紹他加入社團(tuán)，你如何向社團(tuán)負(fù)責(zé)人說(shuō)呢?
閱讀“第二年，第一次世界大戰(zhàn)……只有天知道這有多難”，回答下列問(wèn)題。
8.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段的內(nèi)容。
9.“這些白樺樹(shù)棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣”一句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?
10.說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)的詞指的是什么。
就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風(fēng)了。
11.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造”一句話的理解。
參考答案
1.xū hé tān tā chuō chóu tǎng péng qú
2.(1)蹋—塌 (2)暴—爆 (3)躁—燥 (4)逢—縫
3.(1)刨根問(wèn)底 (2)不毛之地 (3)慷慨無(wú)私
4.A(解析：B項(xiàng)中的兩個(gè)頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào);C項(xiàng)中的最后一個(gè)逗號(hào)改為頓號(hào);D項(xiàng)中第二個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。)
5.C(解析：A項(xiàng)否定有誤，刪掉“沒(méi)有”;B項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，“大約”和“左右”刪掉其一;D項(xiàng)搭配不當(dāng)，將“飄揚(yáng)”改為“飄蕩”。)
6.牧羊人周圍長(zhǎng)著成片的白樺林，不，那不是白樺林，那是牧羊人飄灑的晶瑩的汗水
7.(1)示例：首屆寧夏大學(xué)生公益文化節(jié)啟幕
(2)示例：公益實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)(公益撐起寧夏碧藍(lán)的天)
(3)示例：您好!我的一位同學(xué)張明熱衷公益，一直希望為公益活動(dòng)奉獻(xiàn)出自己的力量，他有意加入我們的社團(tuán)，我們能否給他這個(gè)機(jī)會(huì)呢?
8.“我”再見(jiàn)牧羊人的所見(jiàn)所聞。
9.這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把白樺樹(shù)比作筆直站立的少年，形象生動(dòng)地寫出了白樺樹(shù)的鮮嫩、挺拔。
10.指牧羊人用雙手和毅力種的長(zhǎng)得很茂盛的一大片橡樹(shù)。
11.示例：選段提到了第一次世界大戰(zhàn)，這次戰(zhàn)爭(zhēng)是由人挑起的，產(chǎn)生的影響是毀滅性的，但是還有像這位默默植樹(shù)的牧羊人一樣的人，像拯救世界的上帝一樣在改變世界，為世界為人類創(chuàng)造美好的生活。
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