考研數(shù)學(xué)備考怎么復(fù)習(xí)指導(dǎo)
考研數(shù)學(xué)應(yīng)該是公共課相對(duì)比較難的科目，因此很多考生都會(huì)非常重視考研數(shù)學(xué)的復(fù)試方法。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)攻略，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)
一、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間的安排
基礎(chǔ)階段的推薦復(fù)習(xí)每天至少要有3~4個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。
如果認(rèn)為自己的基礎(chǔ)確實(shí)不好，那么你肯定需要提前甚至是每天多花時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個(gè)階段對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都應(yīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)教材，無(wú)論是數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三，以下教材都是不二選擇。
二、數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)教材大致可以劃分為以下幾大類：
教材、輔導(dǎo)講義、復(fù)習(xí)全書、練習(xí)題集、真題、模擬題。
三、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教材的選擇
1、高等代數(shù)：同濟(jì)大學(xué)第六版(上、下兩冊(cè))
2、線性代數(shù)：同濟(jì)大學(xué)第五版
3、概率統(tǒng)計(jì)：浙江大學(xué)第四版
其中，線性代數(shù)與高等數(shù)學(xué)的關(guān)聯(lián)不大，因此建議與高數(shù)上冊(cè)同步交叉復(fù)習(xí)，而概率統(tǒng)計(jì)需要一定的高數(shù)基礎(chǔ)，因此建議與高數(shù)下冊(cè)同步交叉復(fù)習(xí)。這樣的復(fù)習(xí)方式，可以時(shí)刻更換思維方式，更有助于促進(jìn)腦細(xì)胞活躍。
四、如何才是正確有效的復(fù)習(xí)呢?
(1)基本概念、基本定理等都要掌握透徹
數(shù)學(xué)本身就比較負(fù)責(zé)，如果僅僅是粗枝大葉的瀏覽一遍絕對(duì)是不行的，如果連最基礎(chǔ)的概念、定力都不能掌握，何談之后的復(fù)習(xí)呢。
(2)不能忽視例題和課后習(xí)題
雖然例題一般都很簡(jiǎn)單，但是既然能成為例題，說(shuō)明它們必有其經(jīng)典之處，所以同學(xué)們一定要細(xì)心體會(huì)。再有就是課后習(xí)題，盡管在一道大題中，每一道小題看起來(lái)都差不多，但如果不一道一道認(rèn)真做，是很容易忽視一些細(xì)節(jié)問(wèn)題的。
(3)切忌眼高手低
眼高手低分為兩種，一是只看題不做題，過(guò)于依賴答案;二是做題也僅僅是簡(jiǎn)單的心算，不認(rèn)真書寫計(jì)算過(guò)程。這樣導(dǎo)致的后果就是前者認(rèn)為自己什么都會(huì)，但一上考場(chǎng)，看到試題就目瞪口呆。后者的話更冤枉，每道題都會(huì)，但計(jì)算時(shí)不是丟了這項(xiàng)就是丟了那項(xiàng)，可想而知，那樣丟的分?jǐn)?shù)是難以估計(jì)的。
(4)要為自己制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃
建議大家將這幾個(gè)月分為2~3個(gè)階段，每個(gè)階段各盡豈能，將教材看2~3遍。另外，即使到了強(qiáng)化、沖刺等階段，隨時(shí)回來(lái)翻翻教材也是必要的。
(5)不能排斥他人的指導(dǎo)
俗話說(shuō)：“不要盲目崇拜，關(guān)鍵靠自己。”這話是沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在社會(huì)上也存在著很多的誤人子弟的考研機(jī)構(gòu)，但是完全否認(rèn)他人指導(dǎo)的重要作用也是不對(duì)的。如果完全是：“走自己的路”，很可能走很多的彎路，反而無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而有選擇性的聽取他人意見，再加上自己的努力，或許會(huì)起到更好的效果。
考研數(shù)學(xué)的四個(gè)步驟
第一個(gè)層次是概念、性質(zhì)、公式、定理及相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系、區(qū)別的歸納與總結(jié)
在進(jìn)入高等數(shù)學(xué)，概念是非常重要的，可以很不客氣的說(shuō)，概念支撐起了我們所有高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容，針對(duì)這一塊的內(nèi)容，我給大家的方法是：
首先按照自己認(rèn)為的重要到次重要的順序進(jìn)行回憶，之后比照考試大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容，看自己有哪些遺漏了，從而形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
我們還要對(duì)遺漏的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，要搞清楚這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是由于和這個(gè)小的知識(shí)模塊關(guān)系不緊密而沒(méi)有聯(lián)系起來(lái)，還是自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中忽略了。對(duì)于前一種情況大家不用放在心上，只要看一看這個(gè)知識(shí)點(diǎn)說(shuō)的是什么意思就可以了。
對(duì)于那些本來(lái)很重要的知識(shí)點(diǎn)由于自己的忽視而沒(méi)有想起來(lái)，這時(shí)我們要高度的重視起來(lái)了，這些知識(shí)應(yīng)該是自己的相對(duì)弱點(diǎn)和盲點(diǎn)，對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)我們要想盡一切辦法去理解，去練習(xí)，直到掌握了為止!
第二個(gè)層次是對(duì)題型的歸納總結(jié)
在這里，我希望大家能夠明白我這里的題型并不是大家所認(rèn)為的選擇題、填空題、解答題，我這里說(shuō)的題型是從考試的能力的角度來(lái)說(shuō)的。大家需要做完第一個(gè)層次的總結(jié)，我們只是把考研要考的一些小的知識(shí)點(diǎn)形成了一個(gè)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)圖，但我們還不知道考研是從什么角度，如何考查大家，這時(shí)我們要進(jìn)行第二個(gè)層次的總結(jié)。
我們歸納總結(jié)的方法是先根據(jù)自己看過(guò)的和做過(guò)的輔導(dǎo)材料憑記憶總結(jié)出若干的題型，之后比照自己所看的材料看自己總結(jié)的是否能涵蓋復(fù)習(xí)材料中大部分的例題。
另外，大家還可以參照專門講題型的書，用自己總結(jié)的題型和復(fù)習(xí)材料上的進(jìn)行對(duì)照，通過(guò)對(duì)照充實(shí)自己總結(jié)出來(lái)的題型。
第三個(gè)層次是對(duì)題型解法的歸納總結(jié)
針對(duì)每一種題型往往都會(huì)它的固定解法，這一點(diǎn)還請(qǐng)各位考生注意。有了第二個(gè)層次的歸納總結(jié)，我們對(duì)考研數(shù)學(xué)的畏懼心理都消失了，你已經(jīng)知道了考研數(shù)學(xué)可能考你的方式、方法和角度了，現(xiàn)在要做的是對(duì)總結(jié)的題型進(jìn)行解題方法的總結(jié)了。
我們的方法是首先根據(jù)自己做過(guò)的一種題型的若干例題總結(jié)出典型的解題思路形成有效的解題程序和過(guò)程。對(duì)于一種題型我們可以從不同的例題中歸納出多種的方法和思路。
之后，我們對(duì)照復(fù)習(xí)材料進(jìn)行充實(shí)和改造自己歸納的解題思路和方法，盡可能多的把能用的思路和方法總結(jié)出來(lái)。
第四個(gè)層次是解題思路的升華
在有了題型解題方法的歸納總結(jié)之后，大家一定綱要注意對(duì)比各個(gè)方法，諳熟各個(gè)方法的精妙所在，每一種方法都對(duì)應(yīng)著題目特有的細(xì)節(jié)問(wèn)題。有了第三個(gè)層次的歸納總結(jié)，我們對(duì)自己遇到的題目就心中有底了。
這時(shí)侯我們需要在第三個(gè)層次的基礎(chǔ)上進(jìn)行思路的升華，找到最好的對(duì)付一類題型的解題方法，提高我們的解題速度!
我們的方法是在自己總結(jié)的方法中找最快捷和最適合自己發(fā)揮的解題思路，之后去找些有關(guān)題型的復(fù)習(xí)材料做些比較，再看看自己的方法和這些材料的方法哪個(gè)更適合自己!
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書
1.課本
《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》同濟(jì)大學(xué)出版，《概率論》浙江大學(xué)出版;》》考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)
相信大家現(xiàn)在都已經(jīng)把課本看完了，我所指的看完，是說(shuō)對(duì)課本的極度熟悉，因?yàn)閿?shù)學(xué)這門科學(xué)是非常重視基礎(chǔ)的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在考研數(shù)學(xué)中，有120分左右是基礎(chǔ)分(也就是送分題和中等難度題)，另外有30分是比較難的題目，是劃分差距的!
具體細(xì)分下，到現(xiàn)在為止，課本應(yīng)該復(fù)習(xí)到這種程度——《高數(shù)》和《線性代數(shù)》教材看了至少2遍，并且把課后習(xí)題做完一半(例如只做單數(shù)題目或者只做雙數(shù)題目)并且錯(cuò)題和做不起的題目做了2遍以上�！陡怕收摗方滩目赐�2遍，課后習(xí)題可以選一些來(lái)做就好，因?yàn)檫@本書的課后習(xí)題和考研的題目有較大的差距!
2.數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大綱類基礎(chǔ)用書
這里有三個(gè)版本可供參考：
第一、李永樂(lè)，王式安主編的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》，出版社為國(guó)家行政學(xué)院出版社;(以前的版本是由西安交通大學(xué)出版社出版的，今年改為國(guó)家行政學(xué)院出版社出版)
第二、李永樂(lè)，李正元主編的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》，出版社為中國(guó)政法大學(xué)出版社;(以前的版本是由國(guó)家行政學(xué)院出版社出版的，今年改為中國(guó)政法大學(xué)出版社出版)
第三、陳文燈主編的《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》，出版社為北京理工大學(xué)出版社。
這三本書如果有條件的話，去借上一屆的學(xué)長(zhǎng)用過(guò)的書來(lái)看下，看下哪本書適合自己，然后聽下學(xué)長(zhǎng)們的建議(最好找用過(guò)不同書的不同的學(xué)長(zhǎng)來(lái)談?wù)勊麄儗?duì)這些書的看法，主要是說(shuō)下缺點(diǎn))
其實(shí)，這三本書是任選其一皆可的，只是看自己適應(yīng)哪一本而已，這就是你要做好的情報(bào)工作了!
這里，推薦李永樂(lè)和王式安的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》，也就是“第一”里面所列寫的那本(以下所說(shuō)的全書均是指李永樂(lè)和王式安的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》的高數(shù)和概率部分+《李永樂(lè)主編的《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》，這個(gè)在下面還要具體說(shuō)明的)，之所以推薦這本書，原因有二：
首先，這本書我親自用過(guò)，而且我兩年考研都是用的這本書，真本書的題目難度適中，很有參考價(jià)值和啟發(fā)作用.
其次，我的一個(gè)二戰(zhàn)的同學(xué)，他第一年用的是李永樂(lè)和李正元的復(fù)習(xí)全書，第二年他用的是李永樂(lè)和王式安的復(fù)習(xí)全書，經(jīng)過(guò)他的對(duì)比，他告訴我，說(shuō)是李永樂(lè)和王式安的復(fù)習(xí)全書更好一些，更具有實(shí)戰(zhàn)性!(不過(guò)，這里要說(shuō)明的是，李永樂(lè)和王式安的復(fù)習(xí)全書的高數(shù)的無(wú)窮級(jí)數(shù)那一章，有些很低級(jí)的錯(cuò)誤，最多的是收斂域的開區(qū)間與閉區(qū)間印刷錯(cuò)誤，這些到時(shí)候如果學(xué)的精通的話，一眼就可以看出來(lái)的，也算是瑕不掩瑜吧!)
這本復(fù)習(xí)全書最好是看4遍以上，別認(rèn)為遍數(shù)很多，因?yàn)樵降胶竺婺憧磸?fù)習(xí)全書一遍的時(shí)間會(huì)用的越少，在我的考研日歷中，清楚的記載了我從6月20號(hào)開始看數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書，第一遍是在8.22結(jié)束的，第二遍是在9.25結(jié)束的，第三遍是在10.10結(jié)束的，第四遍作為查漏補(bǔ)缺，一直到考研之前才結(jié)束(注意，全書和課本要一直翻閱，把它當(dāng)做工具書!)
具體做法可以這樣：
第一遍花2個(gè)月時(shí)間，通做全書例題和課后的單號(hào)習(xí)題(在第一遍看全書的時(shí)候，找一張A4的白紙對(duì)折裁剪成2張，做成一個(gè)遮擋板，做例題的時(shí)候，先擋住答案不要看，自己獨(dú)立的做，做完后再拿開遮擋板參看例題的解答過(guò)程。)不論是例題還是課后習(xí)題，都要有所標(biāo)注，這大概分為幾類，第一類，是直接做不起的(比如劃上一個(gè)小三角形);第二類是做得起但是做錯(cuò)了的(劃上一個(gè)小圓圈);第三類，是做得起并且做對(duì)了但是思路沒(méi)有答案那么簡(jiǎn)便、快捷，或者說(shuō)答案給出的方法很新穎的(劃上一個(gè)五角星。當(dāng)然，以上符號(hào)全憑自己約定)。請(qǐng)注意，無(wú)論是第一、第二、第三類標(biāo)注，請(qǐng)?jiān)跇?biāo)注的前面寫上大大的兩個(gè)字：重做)這樣第一遍做完下來(lái)你的全書就有些花花綠綠的了!
第二遍花1個(gè)月的時(shí)間，再次通做全書例題和課后習(xí)題的雙號(hào)習(xí)題，同樣按照第一遍的方法和約定符號(hào)再次進(jìn)行標(biāo)注(比如，第二章的例5，在第一次做的時(shí)候，標(biāo)注了“重做(o)”也即是說(shuō)這道題是第一遍做的過(guò)程中做得起但是做錯(cuò)了的，在第二遍做的過(guò)程中，如果這道題又是和第一遍做的情況一樣，即做得起但是做錯(cuò)了，那么請(qǐng)?jiān)谥刈雒媲皩懸粋�(gè)“再”字，也就變成了“再重做(o)” ;如果這道題在第二遍中直接沒(méi)有做起 ，那么標(biāo)注的符號(hào)就這樣寫“再重做(o，Δ)”等到第三遍時(shí)，你就會(huì)明白，這道題曾經(jīng)在第一遍時(shí)是做得起但是沒(méi)有沒(méi)做對(duì)，第二遍時(shí)直接沒(méi)有做起。剩下的類推!)
第三遍花15天的時(shí)間，做第一遍和第二遍標(biāo)注出來(lái)的例題和習(xí)題中的“重做”題目和“再重做”題目，并進(jìn)行第三次標(biāo)注!(也即是說(shuō)，如果對(duì)“再重做”這種題目，第三遍做的時(shí)候還是沒(méi)有做出來(lái)，或者做錯(cuò)了，或者答案的新穎方法還沒(méi)有掌握，那么請(qǐng)?jiān)?ldquo;再重做”前面寫上一個(gè)“又”字，這就變成了“又再重做”，這些題目是做復(fù)習(xí)全書第四遍時(shí)的攻堅(jiān)題目，要整合并形成專題的，因?yàn)檫@些題很明顯是你的弱項(xiàng)!)
三遍過(guò)后，對(duì)全書的知識(shí)已經(jīng)掌握了至少80%了，這個(gè)時(shí)候時(shí)間已經(jīng)到了10月末了，應(yīng)該開始做真題了!全書的第四遍是在做完真題第一遍的時(shí)候進(jìn)行，主要是查漏補(bǔ)缺了!后面的時(shí)間可以不再安排的那么死板，自己靈活運(yùn)用!
3.《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》，李永樂(lè)主編，出版社為西安交通大學(xué)出版社。(說(shuō)到這里，有人要問(wèn)，全書中不是已經(jīng)有了線性代數(shù)部分了嗎，為什么還要單獨(dú)買一本線性代數(shù)的參考書呢?因?yàn)�，這本書是經(jīng)典中的經(jīng)典，可以這么說(shuō)，如果你把這本書認(rèn)真研讀懂了的話，那么你可以保證自己的線性代數(shù)部分一分不丟!)
具體做法是這樣的：直接不看所買的全書中的線性代數(shù)部分(記住，是直接不看)，而以《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》來(lái)代替，也就是說(shuō)，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大綱類基礎(chǔ)用書中，你要看的是全書的高數(shù)部分+《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》+全書的概率部分(《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》和前面的全書的標(biāo)注方法一樣，我再次重申一下，我前面所說(shuō)的全書具體來(lái)講是指的——全書的高數(shù)部分+《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》+全書的概率論部分)
4.數(shù)學(xué)歷年試題解析，李永樂(lè)，李正元主編，出版社為中國(guó)政法大學(xué)出版社。
這是一本至關(guān)重要的書，因?yàn)�，眾所周知，真題才是最好的模擬題，這本書匯集了15年的真題，并且排版相當(dāng)精彩!(具體排版是這樣的，該書的前面先是列出了15年來(lái)的真題，然后再在本書的第二部分以全書的形式列寫解答過(guò)程，也即高數(shù)第一章，第二章……，線性代數(shù)第一章，第二章……，概率論第一章，第二章……，在前面的真題中，每道題后面有個(gè)標(biāo)記，比如說(shuō)是2005年的第10題，題目后面就寫的有(P156，第2題)等等字樣)
這本書等到全書做完三遍后就可以開始做了，具體做法如下：
第一遍，花一個(gè)月的時(shí)間，�？�13年來(lái)全部真題(這里要特別說(shuō)明一下，數(shù)學(xué)的真題要保留2012年和2013年的真題先暫時(shí)不做，等到了12月15號(hào)以后，聯(lián)合英語(yǔ)、政治的.2012年和2013年的真題進(jìn)行全真模擬考試)，這要做到真正的模考狀態(tài)，時(shí)間必須控制在2小時(shí)45分鐘之類完成，時(shí)間到后，立即停筆。
這里，有人要問(wèn)，考試不是3個(gè)小時(shí)嗎，怎么模擬考試只能做2個(gè)小時(shí)45分鐘呢?因?yàn)椋旱谝�，在考�?chǎng)上你不知道有什么意外會(huì)發(fā)生，平時(shí)少用些時(shí)間，到真正考試時(shí)你會(huì)更加游刃有余。第二，你在做全書的時(shí)候，全書上有些題就是真題，或者是按照真題來(lái)改編的，所以你在模擬考試的時(shí)候，有些題是原題，你可以再很短的時(shí)間內(nèi)就把它給做完，所以要減少考試時(shí)間(我當(dāng)時(shí)模擬考試的時(shí)候是按照2個(gè)半小時(shí)來(lái)模擬考試的)
第二遍，再花一個(gè)月的時(shí)間，把《數(shù)學(xué)歷年試題解析》的第二部分給做完(同樣要進(jìn)行和全書一樣的標(biāo)注)，第二部分是一個(gè)歸納總結(jié)的全面梳理，還把以前數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)三的有些題拿來(lái)和數(shù)學(xué)一對(duì)比，這樣的效果非常好，可以全面了解考題類型!
當(dāng)然，在做真題第一遍和第二遍的時(shí)候，全書的第四遍也應(yīng)該啟動(dòng)了，比如說(shuō)，做一套真題做完后，對(duì)真題進(jìn)行分析，如果遇上不太清楚的知識(shí)點(diǎn)，那就應(yīng)該立即回去翻閱全書的知識(shí)點(diǎn)的講解和相關(guān)的例題還有習(xí)題!
第三遍，花20天再做《數(shù)學(xué)歷年試題解析》的第二部分(這就像做全書一樣，實(shí)際上，《數(shù)學(xué)歷年試題解析》的第二部分的排版和全書的排版是差不多的，區(qū)別就在于《數(shù)學(xué)歷年試題解析》的第二部分的題目是全部以真題來(lái)構(gòu)成的，而全書的題目則很多不是真題來(lái)構(gòu)成的，而是以真題的改編題型來(lái)構(gòu)成的)
第四遍，整合《數(shù)學(xué)歷年試題解析》和復(fù)習(xí)全書的錯(cuò)題類型，進(jìn)行歸類并整合成專題，然后對(duì)照全書把這些類型的題全部歸結(jié)在一起在做，直到閉著眼睛都能做出來(lái)為止(因?yàn)�，這些題型是你的弱項(xiàng)，一定要做好，才能避免在2014的考試中卡住)
5.《合工大最后5套題》(也即超越考研的5套題)
這個(gè)是公認(rèn)的比較接近真題的模擬題，大概會(huì)在考前的15天內(nèi)出來(lái)，大家沒(méi)有必要去買，因?yàn)楹芏嗾搲系暮萌藭?huì)上傳上來(lái)的，到時(shí)候自己去下載就好。只是這套題是沒(méi)有答案的，做完后需要和一起復(fù)習(xí)的戰(zhàn)友們討論下!
6.如果不愿意做《合工大最后5套題》那也可以這樣，去買其他數(shù)學(xué)類別的試卷的考研真題來(lái)做
比如說(shuō)，我考的是數(shù)學(xué)一，那么我就買數(shù)學(xué)二，數(shù)學(xué)三，和原來(lái)的數(shù)學(xué)四——數(shù)學(xué)四到2008年歸并于數(shù)學(xué)三，所以2009年以后的數(shù)學(xué)只分了數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三，因?yàn)�，做考研�?shù)學(xué)真題是不應(yīng)該分?jǐn)?shù)學(xué)幾的，如果你把其他數(shù)學(xué)類別的試卷做的越多，那么你考高分的幾率越大!經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，很多考研真題是把前幾年的考研題改下，然后又拿來(lái)考!據(jù)我所知，就是有很多的數(shù)三考題是以前數(shù)一的考題拿來(lái)改編的，而考數(shù)一的朋友們，有些考題就是以前數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)三的考題經(jīng)過(guò)加大難度來(lái)改編的，但是題目的框架很多沒(méi)有變!
這里就涉及到一個(gè)問(wèn)題，也即如果你是考數(shù)學(xué)一的，那么買數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)三的真題要買什么書好呢?這里推薦《數(shù)學(xué)十年真題解析》李永樂(lè).李正元主編，這本書比較簡(jiǎn)潔，也就是近十年的真題和答案，也就是沒(méi)有《數(shù)學(xué)歷年試題解析》的第二部分，如果大家覺(jué)得時(shí)間緊的話，可以只買數(shù)學(xué)二或者數(shù)學(xué)三，或者買了數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)三，但是只做近5年的真題就好了!一定記住，最好的模擬題就是真題!!而且買這些真題是很提高信心的，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候，尤其是近年來(lái)，數(shù)學(xué)一，數(shù)學(xué)二，數(shù)學(xué)三，比較多的題目是重復(fù)的，你做數(shù)學(xué)二，數(shù)學(xué)三的真題的時(shí)候，很多題目都是你在坐數(shù)學(xué)一的真題的時(shí)候做過(guò)的，相當(dāng)于再做一遍，那又有什么不好呢?
7.《2013金榜考研李永樂(lè)數(shù)學(xué)決勝?zèng)_刺6+2》，李永樂(lè)，王式安主編。
這本書的排版是這樣的，6套模擬題+2套真題(這兩套真題是李永樂(lè)從歷年真題中精選出來(lái)的易錯(cuò)題型和出的精彩的題型，全部都是真題的整合)拿到這本書后，直接把6套模擬題扔掉，然后在臨近考試的時(shí)候做那2套整合的真題!各位，又是真題，真題，真題，可見，真題真的非常重要，論壇上有二戰(zhàn)的朋友們應(yīng)該知道以前的學(xué)長(zhǎng)的帖子，精華就是注重真題!
好了，用書已經(jīng)推薦完畢了，下面就是簡(jiǎn)單的介紹下我自己的用書狀況!
課本看了不下5遍，復(fù)習(xí)全書的高數(shù)部分我看了4遍，概率部分看了5遍，線性代數(shù)輔導(dǎo)講義看了6遍，真題做了4遍(后面實(shí)在沒(méi)有時(shí)間了，不然都該多做幾遍的!)
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