一就上半學(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)，作為班主任我堅(jiān)信沒(méi)有教育不好的學(xué)生，進(jìn)入高二我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)和訓(xùn)斥只會(huì)適得其反甚至使人心灰意冷精神崩饋
高二5班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)們：
您們好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)、對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示衷心的感謝！
家長(zhǎng)們，孩子們高二上學(xué)期過(guò)去一半了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列。開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天我們家長(zhǎng)會(huì)有三項(xiàng)議程：一是就上半學(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)；二是請(qǐng)幾位家長(zhǎng)與我們交流一下；三是大家自由交流。
一、就上半學(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)：
1、班級(jí)基本基本情況介紹：
本班是理科班，全班37人，標(biāo)準(zhǔn)的小班教學(xué)；男生21人，女生16人。住校生20人，走讀生：17人。教師情況：語(yǔ)文：黃香玉；數(shù)學(xué)：丘進(jìn)芳；英語(yǔ)：李福珍；物理：彭啟云；化學(xué)：鄧素鳳；生物：王福祥。
2、結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期中成績(jī)對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都在逐步提高。一部分本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。
如：
范曉娟，許佳華等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異；他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模，為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗
3、學(xué)習(xí)和生活中存在的問(wèn)題：
（1）大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽(tīng)老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué)，包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。
（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)，很少獨(dú)立思考問(wèn)題，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。
（3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對(duì)著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語(yǔ)閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。
4）男生的問(wèn)題主要是勁頭不足；女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足，有時(shí)也因生活中的一些原因所致。
（5）作業(yè)、衛(wèi)生等問(wèn)題也存在多多少少的不良習(xí)慣。
作為班主任，我堅(jiān)信：沒(méi)有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求提高.能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉；在學(xué)習(xí)方面,不以成績(jī)論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較。
我也相信：每一朵鮮花都有盛開(kāi)的理由！
4、幾點(diǎn)希望:
1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才.對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長(zhǎng),爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),全面提高各方面的素質(zhì).現(xiàn)在社會(huì)上五花八門,烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫,小說(shuō)等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈.何況我的孩子的自覺(jué)性還沒(méi)有形成.實(shí)踐證明,家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好.
2,嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間.有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意:
早晨到校時(shí)間:7:30,中午2：30,早晨要按時(shí)起床,做到不早到,不遲到；星期天也要按時(shí)作息,做到勞逸結(jié)合.晚自習(xí)要求自己的孩子到校參加第四節(jié)。周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,鞏固復(fù)習(xí)和提高.
3,家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果.
4,創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛.一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的.5,創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,無(wú)知的人,盡量少在家中接待.
6,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合.及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),紀(jì)律等情況,每學(xué)期期中考試后召開(kāi)的這次一次家長(zhǎng)會(huì),解決不了什么根本性的問(wèn)題,事實(shí)上想通過(guò)一次,二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的.有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力.
7,注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活.可以采取定崗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動(dòng)等,不學(xué)會(huì)生活,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感.
二、由學(xué)生代表發(fā)言。
三、自由交流
結(jié)束語(yǔ)：尊敬的家長(zhǎng)，今天大家能排出困難來(lái)到學(xué)校，我非常感激。你們的到來(lái)是對(duì)我們工作的鞭策，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)。我相信，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的美好未來(lái)、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！
高二(5)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
高二（5）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！
首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我表示深深的感謝！謝謝大家！這次家長(zhǎng)會(huì)的議程主要有以下幾個(gè)方面：
一.總結(jié)本學(xué)期之前工作的得與失
我們班級(jí)從組建至今已有一年多時(shí)間，在這期間，我們的同學(xué)和老師通過(guò)不斷地探討、交流、溝通、磨合，教學(xué)已經(jīng)步入正軌。進(jìn)入高二，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理。
1.在衛(wèi)生方面：我們完善了常規(guī)衛(wèi)生工作分工職責(zé)，教室每天都有值日生，讓每個(gè)成員都清楚地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要進(jìn)步，要發(fā)展，必須從自身做起，盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。但是仍然有少部分同學(xué)吃零食亂丟垃圾，還有感冒同學(xué)擤鼻涕時(shí)用的面紙隨地亂扔。
2.在學(xué)習(xí)方面：我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓每個(gè)人都能認(rèn)真自覺(jué)地對(duì)待學(xué)習(xí)，以促成良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，目前班級(jí)已經(jīng)形成強(qiáng)烈的你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭。但是還有少數(shù)同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，如上課睡覺(jué)、開(kāi)小差，不能充分使用白天在校的時(shí)間，晚自習(xí)看課外書，或者找不到事情可做。
3.在紀(jì)律方面：我們班每天都有值班干部，幫助班主任和科任教師管理班級(jí)紀(jì)律，以保證同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且班級(jí)已經(jīng)形成進(jìn)班靜班的習(xí)慣�？墒且灿胁糠滞瑢W(xué)不服班干部的管理，仍然我行我素，在班級(jí)制造噪音，嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。
4.在常規(guī)工作方面：目前到校上早自習(xí)、中自休和晚自習(xí)的時(shí)候，學(xué)生幾乎沒(méi)有遲到；可是也有少數(shù)同學(xué)由于各種原因（睡過(guò)了，鬧鈴沒(méi)有響等）造成遲到，而不說(shuō)自己晚上玩手機(jī)、上網(wǎng)導(dǎo)致自己睡覺(jué)睡的比較晚才遲到的；甚至有同學(xué)不參加副科的學(xué)習(xí)，跑出去玩，而且還喜歡躲在某個(gè)拐角處玩手機(jī)上網(wǎng)。
5.作息時(shí)間方面：早上6:40上早自習(xí)，中午12:10分上中自休，晚上6:00上晚自習(xí)，10:30下晚自習(xí)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎達(dá)到了17個(gè)小時(shí)。
二．匯報(bào)這次期中考試成績(jī)并分析這次成績(jī)的得與失
1.成績(jī)方面：
這次期中考試我班年級(jí)前10名學(xué)生占據(jù)6個(gè)，而且他們成績(jī)都比較穩(wěn)定，這些同學(xué)有：孫德勝同學(xué)、吳庭偉同學(xué)、鄭立勤同學(xué)、屠顏秋同學(xué)、王世峰同學(xué)、張?jiān)谲娡瑢W(xué)。年級(jí)前20名的同學(xué)也有幾個(gè)，30名的同學(xué)也有不少，各位家長(zhǎng)可以看你手邊的成績(jī)單，上面注明的很清楚。在年級(jí)前30名同學(xué)總數(shù)占據(jù)整個(gè)年級(jí)的一半，并且我班成績(jī)方面一直比較穩(wěn)定。在這次考試中我班47名同學(xué)參加考試，其中與第一次月考相比較成績(jī)進(jìn)步的同學(xué)有三十幾位同學(xué)，還有幾個(gè)同學(xué)不叫退步的，比如從年級(jí)第一名落到第三名等等，這個(gè)不叫退步。
2.成績(jī)方面存在的問(wèn)題：
（1）偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重：特別是英語(yǔ)科目，我班有幾個(gè)同學(xué)（傅熙、周濤、俞仁艦徐文祥、夏新彪同學(xué)等）顯得就特別嚴(yán)重，他們其他科目考的都不錯(cuò)，甚至如果不算英語(yǔ)，其他科目總分排在年級(jí)前列，比如傅熙、周濤同學(xué)。這些同學(xué)家長(zhǎng)要督促在今后的一年半的時(shí)間上要在這些瘸腿科目花費(fèi)更大的功夫，努力提高這個(gè)成績(jī)。
（2）成績(jī)此起彼伏：有同學(xué)在某一階段有幾個(gè)科目通過(guò)努力后成績(jī)明顯好轉(zhuǎn)，可是另外幾個(gè)科目成績(jī)就顯得不是太好，也就是不能顧全所有科目，主要原因就是時(shí)間上分配不是太好，沒(méi)有把握各個(gè)科目學(xué)習(xí)方法的不同。
（3）單科成績(jī)差異大：在同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)老師的授課下，學(xué)生單科成績(jī)差距太大，比如語(yǔ)文：最高分104分，最低分72分；數(shù)學(xué)最高分123，最低分29；英語(yǔ)最高分98，最低分35；物理最高分100，最低分10；化學(xué)最高分99，最低分30；生物最高分91，最低分31，這可以說(shuō)明學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽(tīng)課效率存在的問(wèn)題。
這些同學(xué)之所以能夠取得這么優(yōu)異的成績(jī)，歸根于他們有明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦和努力，
有很多成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)，他們從早晨5點(diǎn)多到6點(diǎn)起床到晚上11點(diǎn)多睡覺(jué)，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)都是非常刻苦的，他們中有很多人晚自習(xí)后還要加班加點(diǎn)，中自休能及時(shí)來(lái)教室學(xué)習(xí)，時(shí)間抓的很緊。這里我們要重點(diǎn)表?yè)P(yáng)吳廷偉同學(xué)、劉富祥同學(xué)、孫德勝同學(xué)，希望他們繼續(xù)宣傳班級(jí)學(xué)習(xí)的正能量。
對(duì)于成績(jī)中等或偏下的同學(xué)，常常會(huì)滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛(ài)好廣泛，能夠真誠(chéng)待人，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者！
還有些同學(xué)雖然有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和明確的目標(biāo)，肯下苦功，但成績(jī)?nèi)匀徊惶硐�，這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法不合理，思維反映稍微有點(diǎn)慢，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫。這樣的學(xué)生責(zé)任感較強(qiáng)，他們也付出了很大的努力，內(nèi)心焦慮，壓力很大。對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)和訓(xùn)斥只會(huì)適得其反，甚至使人心灰意冷、精神崩潰。這就需要我們家長(zhǎng)多關(guān)心、多理解，鼓勵(lì)、疏導(dǎo)，肯定他們的努力，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。對(duì)他們的期望要適當(dāng)，忌諱用過(guò)高的目標(biāo)去增加他們的精神負(fù)擔(dān)，更忌諱用班級(jí)最好學(xué)生的成績(jī)和他們比較。畢竟人是有差別的，應(yīng)該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力，引導(dǎo)他們改變方法、減輕壓力、樹立信心可能更為好一些。
三．班級(jí)目前存在的問(wèn)題
1．有個(gè)別同學(xué)作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念不太強(qiáng)。
表現(xiàn)為上課打盹，愛(ài)看小說(shuō)，自習(xí)課效率低，偷偷玩手機(jī)；這些都是制約我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，不能實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的重要因素。雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)、不守紀(jì)就是不守信。為此我也懲罰過(guò)他們，希望他們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。男生的問(wèn)題主要是勁頭不足，不夠主動(dòng)，喜歡玩，偷懶；女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足，學(xué)習(xí)方法跟不上，有時(shí)也因生活中的一些瑣事和自身的一些因素而影響自己的情緒。
2．學(xué)生偏科現(xiàn)象。
3．不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)。
特別是一次、兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。尤其有些女生性格內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)老師交流，不喜歡運(yùn)動(dòng)，不懂得釋放學(xué)習(xí)壓力。
4．在生活上，因?yàn)楝F(xiàn)在信息時(shí)代的發(fā)展，有些學(xué)生有手機(jī)，-----------
5．關(guān)于孩子的交友問(wèn)題。
現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離（偷竊、搶劫案，70%的犯人是25歲以下的青年，其中又有70%是十五六的末成年人）。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的，這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。
針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想，從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？
（一）班主任需要做的工作
作為班主任，其實(shí)這些在高中階段出現(xiàn)過(guò)的現(xiàn)象，我都知道，都理解，都經(jīng)歷過(guò)，而今天，到自己作為一個(gè)老師，我堅(jiān)信：只要思想端正，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求提高，能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓其鍛煉；在學(xué)習(xí)方面,不以成績(jī)論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較。我也相信：每一朵鮮花都有盛開(kāi)的理由！要想
提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我主要從以下兩個(gè)方面著手抓起：
1．規(guī)范學(xué)生的行為。
雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。
2．讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。
首先學(xué)生要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并能夠合理利用時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，如果每個(gè)人都能白天有效時(shí)間去學(xué)習(xí)，也就差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，充分利用好白天時(shí)間，晚上就不需要加班加點(diǎn)了；另外要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念；二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn)。
（二）需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面
1．控制零花錢，再富不能富孩子，一周或者一月孩子花多少錢，家長(zhǎng)一定要有數(shù)，避免孩子零花錢太多光買零食，耽誤學(xué)習(xí)。
2．學(xué)校規(guī)定，凡是孩子請(qǐng)假必須有家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)或者打電話并發(fā)個(gè)短信到手機(jī)上，這樣做目的是防止孩子隨便外出，出現(xiàn)事故，并非為難家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)很忙，不能親自過(guò)來(lái)，也應(yīng)該是打電話告訴我，不能出現(xiàn)學(xué)生走的時(shí)候不告訴我，到家后再打電話的現(xiàn)象，先斬后奏。
3．學(xué)校規(guī)定手機(jī)學(xué)生不準(zhǔn)帶入校園，請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的手機(jī)拿走。
四.對(duì)家長(zhǎng)同志提出幾點(diǎn)希望
1．不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。
2．科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
3．要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。
五．學(xué)歷的重要性
在21世紀(jì)的今天，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，工作要求越來(lái)越高。因此，學(xué)歷的高低顯得特別的重要，無(wú)論是為了滿足工作需求，還是提升自己個(gè)人文化水平，學(xué)歷都能充分地說(shuō)明一切。生活在新時(shí)代的我們，學(xué)歷的重要性不需多說(shuō)，比如在職場(chǎng)招聘會(huì)上對(duì)方一般都會(huì)先問(wèn)你的原始學(xué)歷是什么。不同的學(xué)歷雖然學(xué)習(xí)的形式不同，取得的方式不同，但都是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，可以深造：�？粕究�、考研究生、獲得學(xué)士碩士博士學(xué)位，也可以出國(guó)、求職、晉升、提薪等。但是，社會(huì)的認(rèn)可度是有差異的。也就是說(shuō)，在你持學(xué)歷求職時(shí)，人事科長(zhǎng)肯定不會(huì)同等對(duì)待不同層次的學(xué)歷，一般都會(huì)將學(xué)歷的含金量分為等級(jí)。含金量最高的當(dāng)然是統(tǒng)招學(xué)歷，然后依次是自考、成人高等教育、電大、遠(yuǎn)程教育。
當(dāng)前，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性導(dǎo)致我們不得不追求第一學(xué)歷（原始學(xué)歷），現(xiàn)在在我們滁州有許多學(xué)校開(kāi)始開(kāi)設(shè)各種藝體、藝術(shù)類高考，比如音樂(lè)、美術(shù)、體育、傳媒、書法等，他們對(duì)文化科的要求較低，只要專業(yè)課能夠拿到合格證，基本上就可以考入大學(xué)本科。當(dāng)前我們學(xué)校對(duì)以上科目也進(jìn)行了開(kāi)設(shè)，但是不少家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)沒(méi)用。我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)想法是錯(cuò)誤的，我個(gè)人認(rèn)為首先怎樣幫助學(xué)生如何獲得一個(gè)原始高學(xué)歷，像現(xiàn)在的公務(wù)員考試中第一個(gè)條件就是原始本科。王彪同學(xué)原來(lái)剛進(jìn)班時(shí)成績(jī)不怎么好，甚至倒數(shù)，自從學(xué)了體育小科后，有了自己奮斗的目標(biāo)，現(xiàn)在成績(jī)有了顯著的提高。
2016高二(5)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
高二（5）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
吳學(xué)龍2016.11
各位家長(zhǎng)：大家好
首先我代表高二（5）班的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在繁忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次期中考家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)就是對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我是高二（5）班的班主任兼英語(yǔ)老師，我身邊的是許老師和譚老師。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)是11月份了，高二是我們每一位高中生的過(guò)渡時(shí)期，這個(gè)階段很脆弱也很敏感，這個(gè)時(shí)期我們要求學(xué)生能夠調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，以便迎接高三的總復(fù)習(xí)。今天我們請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)們，是為了讓家長(zhǎng)們知道“我們的孩子在學(xué)校做了什么，我們學(xué)校為孩子做了什么，我們要求家長(zhǎng)做了什么�！弊屛覀兡軌蚬餐P(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，實(shí)現(xiàn)家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)！
太中在王校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，既抓學(xué)生的做人規(guī)范，又抓學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展，關(guān)懷每一名學(xué)生，不放棄、不拋棄每一名學(xué)生，遵循“特色化教學(xué)、個(gè)性化育人”的教育思想，走出了我校特有的藝術(shù)辦學(xué)之路。學(xué)校正在大力發(fā)展班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建“書香校園”，積極營(yíng)造一個(gè)文化底蘊(yùn)濃厚，學(xué)習(xí)氣氛濃烈的校園環(huán)境。在教學(xué)管理上，校長(zhǎng)對(duì)高二的教學(xué)工作十分重視，讓學(xué)校許多骨干老師到其他名校學(xué)習(xí)更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也請(qǐng)來(lái)了許多校外專家教授來(lái)學(xué)校開(kāi)辦講座，與學(xué)生互動(dòng)交流溝通，對(duì)高二學(xué)生的學(xué)習(xí)心理態(tài)度進(jìn)行健康教育。這些舉措，給高二學(xué)生注入了一針強(qiáng)心劑，讓學(xué)生更加有信心，更加有準(zhǔn)備的迎接高考！學(xué)校還創(chuàng)辦美術(shù)、音樂(lè)藝術(shù)班。藝術(shù)班注重藝術(shù)技藝，對(duì)文化課程的要求較低，是高考取得好成績(jī)的突破口。這些藝術(shù)生升學(xué)前景非常良好。來(lái)到我校就要使學(xué)生真正受益，最終成才，考上相對(duì)自己條件的理想學(xué)校，學(xué)校受到了家長(zhǎng)的信賴，上級(jí)組織和社會(huì)的好評(píng)，我們也先后收獲了很多榮譽(yù)，學(xué)校發(fā)展也逐漸由小到大，由弱到強(qiáng)，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，也必將邁向更大的成功。
下面說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)關(guān)心的幾個(gè)方面。
一、期中考試成績(jī)
每一次考試，有的同學(xué)會(huì)退步，有的同學(xué)會(huì)進(jìn)步�？荚嚹軌蚍从骋粋�(gè)學(xué)生近期的學(xué)習(xí)態(tài)度以及在校情況，所以我認(rèn)為不能把這次期中考試的成績(jī)看得過(guò)重，更不能和高考的成績(jī)進(jìn)
行聯(lián)系，這次期中考試的成績(jī)只能定位在高二開(kāi)學(xué)到11月份，只能說(shuō)是每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)高二知識(shí)的集中表現(xiàn)。當(dāng)然，高二的知識(shí)掌握不好，勢(shì)必會(huì)影響高考的成績(jī)。所以，我針對(duì)這次期中考試的成績(jī)，會(huì)相應(yīng)地要求班里的同學(xué)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行調(diào)整，千萬(wàn)不能有偏科的現(xiàn)象。
二、介紹本班基本工作
班里共有35人，其中男生18人，女生17人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的接觸，我對(duì)班里學(xué)習(xí)的情況還是比較滿意的。但美中不足的是有的同學(xué)成績(jī)不錯(cuò)但卻不夠努力，有的同學(xué)喜歡讀書勤讀書但找不到很好的方法，有的同學(xué)讀書有點(diǎn)成績(jī)就開(kāi)始驕傲自滿，有的學(xué)生讀書自以為是，不知人外有人，山外有山，有少數(shù)同學(xué)干脆對(duì)學(xué)習(xí)不管不顧，終日玩手機(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度非常低落。
下面我根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，來(lái)給家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)講一下學(xué)校是怎么千方百計(jì)為學(xué)生制定學(xué)習(xí)制度的：每天早上7點(diǎn)25分開(kāi)始早讀，接下來(lái)事節(jié)正課。下午上課時(shí)間是14點(diǎn)整，兩節(jié)課后及晚上時(shí)間為專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)間。
針對(duì)這樣的情況，希望家長(zhǎng)能配合好學(xué)校的教育工作，在家鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在平日的生活中培養(yǎng)好學(xué)生的自信心，把握好語(yǔ)言的溝通，切忌繁瑣啰嗦，讓學(xué)生能以一顆平常心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。
此外，身體是革命的本錢，多用心照顧好孩子在家中的飲食，照顧好學(xué)生的身體，讓學(xué)生能以更好的狀態(tài)去爭(zhēng)取進(jìn)步。
班級(jí)目前存在的問(wèn)題。
（1）、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。等一會(huì)家長(zhǎng)和同學(xué)可以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師交流。
（2）、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的生活習(xí)慣有關(guān)。
（3）、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。
（4）、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
（5）、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。
（6）、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們給予他們理解，鼓勵(lì)及支持。
1、要正確認(rèn)識(shí)孩子的的學(xué)習(xí)情況
每個(gè)人都渴望成功，然而還有比成功更寶貴的東西，那就是追求成功的歷程。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，然而教育的效果則是區(qū)別很大的。作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。我們不能在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一次考試或某一學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子學(xué)習(xí)。分?jǐn)?shù)只是孩子所有努力中的一個(gè)記錄，對(duì)待分?jǐn)?shù)的態(tài)度如何，直接影響到孩子的發(fā)展。
2、要正確對(duì)待孩子的厭學(xué)情緒
厭學(xué)的、對(duì)考試麻木的、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。在班里，自我感覺(jué)良好的學(xué)生越來(lái)越少，他們或多或少都有不同程度的自卑感。離高考所要求的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力相差較遠(yuǎn)，更有甚者上課睡覺(jué)來(lái)混日子。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)能力每況愈下。為什么這一時(shí)期厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重？我認(rèn)為成功率偏低降低了成就動(dòng)機(jī)導(dǎo)致學(xué)生倦擔(dān)體驗(yàn)失敗的的情緒泛化了學(xué)生對(duì)教師、學(xué)科、學(xué)校的厭倦。我們?cè)撛趺崔k？就讓他們有更多的成功感０多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生”�？吹讲煌膶W(xué)生不同的閃光點(diǎn)，都要予以肯定和賞識(shí)，讓他們有成功愉快的體驗(yàn)。
需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面
1、了解學(xué)校的作息時(shí)間，學(xué)校是上午7：25早讀，12：00放學(xué)，下午是14:00開(kāi)始上課，17:35放學(xué)。
2、保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活所需，讓孩子準(zhǔn)時(shí)吃早餐。
3、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
4、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如學(xué)習(xí)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。
5、有部分學(xué)生喜歡吃零食，導(dǎo)致胃并腹瀉、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。
6、正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
7、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視，晚上不超過(guò)10點(diǎn)半。
希望各位家長(zhǎng)能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系，及時(shí)了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。并對(duì)我的班主任工作及我班任課老師的教育教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。（會(huì)議結(jié)束）